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La représentation de la lecture dans deux romans québécoise : des Nouvelles d’Édouard et Volkswagen Blues

University of British Columbia

En partant de la premisse que l'acte de lire est multiforme, cette these se propose d'ebaucher la typologie des actes de lecture impliques dans deux romans quebecois contemporains, Des Nouvelles d'Edouard de Michel Tremblay et Volkswagen Blues de Jacques Poulin. L'etude de la representation du lecteur fictif dans ces deux romans temoigne de la diversite des experiences de lecture. Le choix de ces deux oeuvres s'est impose en raison de leur densite significative du point de vue de l'importance et de la variete des cas de lecture discursivement et diegetiquement evoques. Une telle typologie repose evidemment sur une base theorique. Apres avoir passe en revue un certain nombre d'approches possibles, j'ai ecarte celles qui favorisent la predominance du texte, releguant la lecture a un role subordonne et secondaire. J'ai finalement retenu une theorie de l'acte de lecture proprement dit, c'est-a-dire une theorie qui concoit la lecture comme une activite dynamique, ayant son autonomic propre, et qui ne depend pas exclusivement du texte lu. Tel est le cas de l'ouvrage de Bertrand Gervais, A I'ecoute de la lecture. Sa distinction entre lecture-en-progression et lecture-en-comprehension m'a fourni le modele dont j'avais besoin pour l'analyse des deux romans de mon corpus qui se signalent en outre par leur intertextualite et endue. Dans Des Nouvelles d'Edouard, cette these etablit le role primordial du roman francais du XIXe siecle, et surtout de Balzac, dans la vie imaginaire et le destin du heros. Quant au parcours de Jack Waterman et de sa compagne de voyage dans Volkswagen Blues, j'y montre le jeu determinant du metatexte nord-americain dans la quete identitaire des protagonistes. C'est ainsi que les rapports entre le fictif et le reel, entre la lecture et le vecu, sont etudies dans le but de caracteriser les facons de lire d'Edouard, de Jack Waterman et de la Grande Sauterelle. J'en conclus que ces lecteurs fictifs s'engagent a lire non seulement des livres, mais tout un univers a la fois interieur et referentiel.

Thesis/Dissertation

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2009-03-19

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http://hdl.handle.net/2429/6255

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