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Daycare environments : a prescription for change Morris, Margaret N. 1985

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DAYCARE ENVIRONMENTS: A PRESCRIPTION FOR CHANGE by MARGARET N. MORRIS M.A., The University of B r i t i s h Columbia, 1985 A THESIS SUBMITTED IN THE REQUIREMENTS MASTER PARTIAL FULFILLMENT OF FOR THE DEGREE OF OF ARTS i n THE FACULTY OF GRADUATE STUDIES (Department of Vi s u a l and Performing Arts i n Education) We accept this thesis as conforming to the required standard THE UNIVERSITY OF BRITISH COLUMBIA October 1985 Margaret Morris, 1985 In presenting this thesis in partial fulfilment of the requirements for an advanced degree at the University of British Columbia, I agree that the Library shall make it freely available for reference and study. I further agree that permission for extensive copying of this thesis for scholarly purposes may be granted by the head of my department or by his or her representatives. It is understood that copying or publication of this thesis for financial gain shall not be allowed without my written permission. Department of v ^ U A L - AMP f>g.gf(?e.M /M^  J ^ T ^ e P O i ^ n o M The University of British Columbia 1956 Main Mall Vancouver, Canada V6T 1Y3 Date DE-6(3/81) ABSTRACT U s i n g m e t h o d s d e r i v e d f r o m p o s t o c c u p a n c y e v a l u a t i o n and e t h n o g r a p h y , t h e v i s u a l and p h y s i c a l e n v i r o n m e n t a l c h a r a c t e r i s t i c s o f e i g h t e e n d a y c a r e c e n t r e s w e r e s t u d i e d and i n v e n t o r i z e d . The a t t i t u d e s , p e r c e p t i o n s and i d e o l o g i e s o f t h e d i r e c t o r s and s t a f f s t o t h e s e l e a r n i n g e n v i r o n m e n t s and a r t s a c t i v i t i e s w e r e a l s o a s c e r t a i n e d . The c e n t r e s w e r e l o c a t e d i n E d m o n t o n , A l b e r t a , and b o t h p r i v a t e and p u b l i c c e n t r e s w e r e s t u d i e d . The c h i l d r e n a t t e n d i n g t h e s e c e n t r e s came f r o m d i v e r s e c u l t u r a l and e c o n o m i c b a c k g r o u n d s . The c h a r a c t e r i s t i c s w e r e r e c o r d e d i n an i n f o r m a l m a n n e r , t h r o u g h f i e l d n o t e s , p h o t o g r a p h s and a p r e - c o d e d c h e c k l i s t w h i c h r a t e d t h e q u a l i t y o f t h e i t e m s . From t h i s , t h r e e s u b c a t e g o r i e s o f q u a l i t y w e r e d e r i v e d ; s t a n d a r d , b e l o w s t a n d a r d and a b o v e s t a n d a r d . The d e s c r i p t i v e d a t a i n d i c a t e d t h a t t h e m a j o r i t y o f t h e c o m p o n e n t s of t h e c e n t r e s c o n s t i t u t e a s t a n d a r d q u a l i t y , t h a t c e n t r e s h a v e h a r d , i n s t i t u t i o n a l l i k e q u a l i t i e s and t h a t a d u l t s t a n d a r d s p r e d o m i n a t e . A n a l y s i s o f 38 q u e s t i o n n a i r e s r e t u r n e d f r o m t h e d i r e c t o r s and s t a f f o f t h e c e n t r e s a n d e v i d e n c e f r o m t h e d a t a and d e s c r i p t i v e m a t e r i a l , r e v e a l e d t h e r e was a s i g n i f i c a n t l a c k o f k n o w l e d g e o r c o n c e r n f o r t h e c h i l d ' s i n t r i n s i c n e e d s , and t h e r o l e o f t h e v i s u a l and p h y s i c a l ABSTRACT ( C o n t ' d ) i i i e n v i r o n m e n t i n l e a r n i n g . T h e i r c o n c e r n w i t h i n t h e t h e l e a r n i n g e n v i r o n m e n t was p r i m a r i l y f o r t h e p h y s i c a l a s p e c t s and c h a n g e s t o t h o s e a s p e c t s and a r t s a c t i v i t i e s w e r e made a c c o r d i n g t o a d u l t s t a n d a r d s . A p p a r e n t i n t h e d a t a was an a d u l t p r o d u c t o r i e n t e d a p p r o a c h t o a r t s a c t i v i t i e s . What i s recommended i n t h i s s t u d y i s t h e need f o r e a r l y c h i l d h o o d e d u c a t o r s t o r e c o g n i z e t h e i m p o r t a n c e o f t h e v i s u a l and p h y s i c a l e n v i r o n m e n t t o l e a r n i n g , and t h e r o l e a r t s a c t i v i t i e s p l a y i n t h e t o t a l d e v e l o p m e n t o f a p r e - s c h o o l c h i l d . F u r t h e r r e c o m m e n d a t i o n s i n c l u d e t h e i n v e s t i g a t i o n o f t r a i n i n g programmes f o r day c a r e p e r s o n n e l , and t h e d e v e l o p m e n t o f , t h r o u g h c o - o p e r a t i o n w i t h a r t s e d u c a t o r s , a r t i s t s a n d a r c h i t e c t s , e n v i r o n m e n t a l a l t e r n a t i v e s f o r l e a r n i n g . TABLE OF CONTENTS "IV I N T R O D U C T I O N 1 CHAP T E R I E S T A B L I S H I N G A VIEW B a c k g r o u n d o f t h e S t u d y 2 T h e V i s u a l a n d P h y s i c a l E n v i r o n m e n t 2 P u r p o s e o f t h e S t u d y a n d S t a t e m e n t o f R e s e a r c h Q u e s t i o n s 5 L i m i t a t i o n s 6 D e f i n i t i o n o f T e r m s 7 I m p o r t a n c e o f t h e S t u d y 9 A s s u m p t i o n s 1 5 CHAPTER I I REVIEW OF THE L I T E R A T U R E E x i s t i n g S t u d i e s 17 T h e P h y s i c a l E n v i r o n m e n t 17 T h e V i s u a l E n v i r o n m e n t 2 3 A r t A c t i v i t i e s a n d t h e V i s u a l E n v i r o n m e n t .... 24 T h e D a y C a r e a s L e a r n i n g E n v i r o n m e n t 27 CHAPTE R I I I METHODOLOGY AND PROCEDURES Q u a l i t a t i v e R e s e a r c h M e t h o d s 3 0 A C o n c e p t u a l F r a m e w o r k 30 D e s i g n o f t h e S t u d y 32 V a r i a b l e s 34 S e t t i n g 34 D a t a C o l l e c t i o n 3 4 CHAPTER IV DATA I N T E R P R E T A T I O N P e r s o n a l I n v e n t o r y o f t h e D a y C a r e E n v i r o n m e n t . 37 I d e n t i f i c a t i o n o f t h e T y p e s o f C e n t r e s 37 I n s t i t u t i o n a l 37 C h u r c h 37 C o m m e r c i a l 38 Home 38 P u r p o s e B u i l t 38 E n v i r o n m e n t a l Q u a l i t i e s 38 T a b u l a t i o n o f D a y c a r e C e n t r e E n v i r o n m e n t a l Q u a l i t i e s 3 9 CHAPTER IV DATA I N T E R P R E T A T I O N ( c o n t ' d ) V D i r e c t o r R e s p o n s e s t o Q u e s t i o n n a i r e 48 R a n k e d O r d e r o f N e e d s 48 E d u c a t i o n a l G o a l s 51 G o a l S u i t a b i l i t y o f t h e S p a t i a l A r r a n g e m e n t s . 53 R o l e o f t h e E n v i r o n m e n t 54 D e s i r e d C h a n g e s 5 5 N e g l e c t e d A r e a o f D e v e l o p m e n t 57 P a r e n t a l a n d C o m m u n i t y I n v o l v e m e n t 59 S t a f f R e s p o n s i b i l i t y f o r P r o g r a m m e s 61 D i r e c t o r I n s t i t u t e d C h a n g e s 62 O p t i m u m O u t d o o r L e a r n i n g E n v i r o n m e n t 64 R e l a t i o n s h i p o f t h e O u t d o o r - I n d o o r E n v i r o n m e n t s 66 S t a f f R e s p o n s e s t o Q u e s t i o n n a i r e 6 8 I m p o r t a n t F a c t o r s f o r Room S e t Up 6 9 P r o g r a m m e F a c t o r s 71 F a v o u r i t e A r e a s o f t h e Room 74 S t a f f S p e c i a l t y A r e a 76 M o s t I m p o r t a n t L e a r n i n g A r e a s 77 C h a n g e D e c i s i o n s Made b y S t a f f 81 A r e a o f D e v e l o p m e n t L e a s t A b l e t o H e l p 82 Room C h a n g e s b y S t a f f 8 6 D i s p l a y C h a n g e s by S t a f f 9 0 S t a f f R e a s o n s f o r C h a n g e i n F u r n i t u r e A r r a n g e m e n t 9 5 S t a f f P r o v i s i o n s f o r C r e a t i v e E x p r e s s i o n 9 6 E a s e l U s a g e by C h i l d r e n 1 0 0 Two a n d T h r e e D i m e n s i o n a l A r t s A c t i v i t i e s .... 1 0 0 V i s i t s t o P l a c e s O u t s i d e a n d I t e m s V i e w e d .... 1 0 3 D e s i r e d A r e a o f P r o g r a m m e E x p a n s i o n b y S t a f f . 105 D e s i r e d E n v i r o n m e n t a l C h a n g e s b y S t a f f 107 S t a f f F r u s t r a t i o n 110 S t a f f S o u r c e s o f A r t s a n d C r a f t s I d e a s 112 C H APTER V I N T E R P R E T A T I O N OF DATA D i s c u s s i o n o f F i n d i n g s 114 Q u a l i t i e s o f t h e V i s u a l a n d P h y s i c a l E n v i r o n m e n t 1 1 4 D i r e c t o r a n d S t a f f R e s p o n s e s 117 T h e P h y s i c a l , A d m i n i s t r a t i v e a n d R e h a v i o u r a l E n v i r o n m e n t s 1 1 9 T h e V i s u a l E n v i r o n m e n t 1 2 3 CHAPTER VI SUMMARY AND C O N C L U S I O N S V l Summary 1 2 5 C h a r a c t e r i s t i c s a n d Q u a l i t i e s o f D a y C a r e E n v i r o n m e n t 1 2 7 D i r e c t o r a n d S t a f f R e s p o n s e : T h e o r y a n d P r a c t i c e 1 3 0 V i s u a l A r t s A c t i v i t i e s 131 C o n c l u s i o n s 1 3 1 A r e a s f o r F u r t h e r R e s e a r c h 1 3 5 B I B L I O G R A P H Y A P P E N D I C E S A. I n v e n t o r y : P r e c o d e d C h e c k l i s t B. Q u a l i t i e s o f t h e E n v i r o n m e n t C . Room P l a n s D. F i g u r e s E . D a i l y R o u t i n e F . D i r e c t o r a n d S t a f f Q u e s t i o n n a i r e s L I S T OF TABLES v i i T A B L E 1. D a y c a r e I n v e n t o r y R a t i n g B e l o w S t a n d a r d 41 2. D a y c a r e I n v e n t o r y R a t i n g A b o v e S t a n d a r d 4 4 3. D a y c a r e I n v e n t o r y R a t i n g S t a n d a r d 47 D i r e c t o r R e s p o n s e s 4. R a n k e d O r d e r o f N e e d s 5 0 5. E d u c a t i o n a l G o a l s 52 6. R o l e o f t h e E n v i r o n m e n t 5 5 7. D e s i r e d C h a n g e s 58 8. D i r e c t o r I n s t i t u t e d C h a n g e s 6 3 9. O p t i m u m O u t d o o r L e a r n i n g E n v i r o n m e n t 6 5 10 . R e l a t i o n s h i p o f t h e O u t d o o r - I n d o o r E n v i r o n m e n t s 6 7 S t a f f R e s p o n s e s 1 1 . I m p o r t a n t F a c t o r s f o r Room S e t u p ( S t a f f ) 70 12. P r o g r a m m e F a c t o r s ( S t a f f ) 72 13 . S t a f f F a v o u r i t e A r e a s o f t h e Room 75 14. S t a f f S p e c i a l t y A r e a 7 8 15 . M o s t I m p o r t a n t L e a r n i n g A r e a s 8 0 16. C h a n g e D e c i s i o n s Made by S t a f f 8 3 1 7 . A r e a o f D e v e l o p m e n t S t a f f L e a s t A b l e t o H e l p 8 4 18. Room C h a n g e s by S t a f f 8 8 19 . D i s p l a y C h a n g e s by S t a f f 91 L I S T OF T A B L E S ( C o n t ' d ) v i i i 2 0 . C h i l d r e n ' s I n v o l v e m e n t A r r a n g i n g / C h o o s i n g E n v i r o n m e n t .. 93 2 1 . S t a f f R e a s o n s f o r C h a n g e 96 2 2 . S t a f f P r o v i s i o n f o r C r e a t i v e E x p r e s s i o n 9 8 2 3 . E a s e l U s a g e by C h i l d r e n 101 2 4 . Two a n d T h r e e D i m e n s i o n a l A r t A c t i v i t i e s 1 0 2 2 5 . P l a c e s V i s i t e d a n d I t e m s V i e w e d W i t h i n L a s t 3 M o n t h s ... 105 2 6 . D e s i r e d A r e a s o f P r o g r a m m e E x p a n s i o n by S t a f f 1 0 6 2 7 . S t a f f D e s i r e d E n v i r o n m e n t a l C h a n g e s 108 2 8 . S t a f f F r u s t r a t i o n A r e a s I l l 2 9 . R e s o u r c e B o o k s U s e d by S t a f f 1 13 L I S T OF FIGURES ix F I G U R E 1. E n v i r o n m e n t a l P l a n , N o r m a l A c t i v i t i e s 2. A d u l t H e i g h t O r i e n t a t i o n 3. H e i g h t S c a l e S u i t a b i l i t y 4. S o f t R o c k s 5. S t a n d a r d L a r g e Wood B l o c k s 6. H o m o g e n o u s S u r f a c e s T r e a t m e n t , C o r r i d o r s a n d L o c k e r s 7. S t a n d a r d E q u i p m e n t a n d L a c k o f C h i l d P e r s p e c t i v e 8. L o f t D e s i g n 8A. T h e L o f t a s a C a s t l e 9. P l a y g r o u n d D e s i g n , U n u s u a l F e a t u r e 1 0 . D e c o r a t i v e B l i n d s a n d V i s u a l / P h y s i c a l B a r r i e r s 1 1 . L a r g e G r o u p A c t i v i t y S p a c e 1 2 . P r o v i s i o n f o r P r i v a c y a n d S o f t O b j e c t s 1 3 . L i g h t i n g A d e q u a c y 1 3 A . I n a d e q u a t e L i g h t i n g 1 4 . S t a n d a r d E q u i p m e n t , P e n c i l s a n d C r a y o n s 1 5 . S t a n d a r d E q u i p m e n t a n d F u r n i t u r e 1 6 . A c c e s s i b l e L e a r n i n g M a t e r i a l s 1 6 . A c c e s s i b l e L e a r n i n g M a t e r i a l s 1 7 . S t a n d a r d S u r f a c e s , W a l l a n d Games 1 8 . S t a n d a r d E a s e l s , C a r p e t / L i n o l e u m D e l i n e a t i o n 1 9 . A P e t 2 0 . S t a n d a r d A e s t h e t i c s 2 1 . S t a n d a r d M e t a l S l i d e , P l a y g r o u n d 2 2 . B a r r i e r s , S y m b o l i c , P h y s i c a l a n d V i s u a l ( T h e M u s i c Room) 2 3 . C r o w d e d S p a c e s 2 4 . I n s t i t u t i o n a l Q u a l i t i e s 2 4 A . Window G r i l l s 2 4 B . L o n g C o r r i d o r s 2 4 C . D e s k Rows 2 5 . H a r d E n v i r o n m e n t s 2 5 A . S p a r s e E q u i p m e n t L I S T OF F I G U R E S ( C o n t ' d ) X F I G U R E 2 6 . A d u l t O r i e n t e d A r t 2 7 . V i s u a l A i d 2 7 A . T e l e v i s i o n A i d 2 8 . S o f t e n e d E n v i r o n m e n t s 2 9 . A S a n c t u a r y 3 0 . E d u c a t i o n P a r a d i g m 1. P r e s e n t 3 1 . E d u c a t i o n P a r a d i g m 2. F u t u r e ACKNOWLEDGEMENTS T h i s d o c u m e n t r e p r e s e n t s a l o n g p a i n f u l g r o w t h p e r i o d f o r me, s o I w o u l d e s p e c i a l l y l i k e t o t h a n k D r . J a m e s U. G r a y , D r . Ron M a c G r e g o r a n d D r . G l e n D i x o n . T h e i r p a t i e n c e , u n d e r s t a n d i n g a n d f a i t h i n me a l l o w e d me t o c o m p l e t e t h i s d o c u m e n t . D r . G r a e m e C h a l m e r s i s a l s o t o be t h a n k e d f o r h i s k i n d n e s s a n d a d v i c e , a n d l a s t l y t o my d e l i g h t f u l d a u g h t e r K y l i e , who h a s t o l e r a t e d , a n d c o m f o r t e d me t h r o u g h t h e p r o c e s s . INTRODUCTION 1 T h e r e i s an e l e m e n t o f p a r a d o x i n t h e r e a l i z a t i o n t h a t o u r h i g h l y t e c h n o l o g i c a l , e c o n o m i c a l l y o r i e n t e d s o c i e t y , on t h e one h a n d , b e l i e v e s t h a t t h e a r t s a r e n o t r e l e v a n t t o o u r p r e s e n t l i f e , t h e y a r e p e r i p h e r a l t o o u r c u l t u r e . E d u c a t i o n a l e n v i r o n m e n t s a r e a p a r t o f t h a t s y s t e m o f c u l t u r e . In t h i s s o c i e t y ' s e d u c a t i o n a l p a r a d i g m , l i t t l e v a l u e i s p l a c e d on t h e a r t s and a e s t h e t i c e d u c a t i o n . Y e t on t h e o t h e r h a n d , t h e r e i s a t r e n d t o w a r d s g r e a t e r p u b l i c i n v o l v e m e n t i n t h e a r t s , a l a r g e p e r c e n t a g e who b e l i e v e t h e a r t s a r e i m p o r t a n t t o t h e q u a l i t y o f l i f e . T h e r e i s a l s o a f e e l i n g t h a t t h e p r e s e n t s o c i a l and p h y s i c a l e n v i r o n m e n t o f s c h o o l s a r e i n e f f e c t i v e , and t h e need e x p r e s s e d i s f o r a more h u m a n i s t i c and p e r h a p s p l u r a l i s t i c e d u c a t i o n a l e n v i r o n m e n t . In t h i s p a r a d i g m t h e a r t s c a n be s e e n as an i n t e g r a l p a r t o f c u l t u r e , o f e v e r y d a y l i f e , o f t h e e d u c a t i o n a l e n v i r o n m e n t . As t h e NAEA C o m m i s s i o n on A r t E d u c a t i o n ( 1 9 7 7 ) r e p o r t e d : I t i s a c o n t i n u a l s o u r c e o f e x h a u s t i n g f r u s t r a t i o n t o a r t s e d u c a t o r s who s e e t h e i r o n i c d i s c o n t i n u i t y i n w h a t s o c i e t y v a l u e s and w h a t t h e s c h o o l s o f f e r as e d u c a t i o n a l c o n t e n t and p r a c t i c e s , ( p . 6 4 ) I t i s n e c e s s a r y t h e r e f o r e , f o r t h o s e i n s t i t u t i o n s t r a d i t i o n a l l y i n v o l v e d w i t h t h e d e v e l o p i n g o f t h e a r t s i n o u r s o c i e t y , t h o s e c h a r g e d w i t h t h e e d u c a t i o n o f o u r c h i l d r e n and t h e d e s i g n i n g o f l e a r n i n g e n v i r o n m e n t s , t o meet t h e c h a l l e n g e o f o u r p l u r a l i s t i c s o c i e t y . The c h a l l e n g e o f b r o a d e n i n g t h e p u b l i c ' s a c c e s s t o and k n o w l e d g e o f t h e a r t s , a e s t h e t i c s and c u l t u r e s , and t h e r o l e o f t h e v i s u a l and p h y s i c a l e n v i r o n m e n t i n l e a r n i n g h a v e t o be m e t . 2 CHAPTER I E S T A B L I S H I N G A VIEW B a c k g r o u n d o f t h e S t u d y T h e V i s u a l a n d P h y s i c a l E n v i r o n m e n t T h e e v i d e n c e o f man's i n h u m a n i t y t o man h a s b e e n a c c u m u l a t i n g s i n c e C a i n k i l l e d A b e l , a n d h a s i n c r e a s e d w i t h t h e a d v a n c e m e n t o f t e c h n o l o g y a n d w h a t M c L u h a n ( 1 9 5 6 ) c a l l s t h e " e l e c t r o n i c c i r c u i t r y " a g e . P o l l u t i o n , v a n d a l i s m a n d w h a t P a p a n e k ( 1 9 7 1 ) c a l l s t h e " K l e e n e x c u l t u r e " a r e a f e w o f s o c i e t y ' s m a l a d i e s . H a l l ( 1 9 6 6 ) s t a t e s ; T h e r e l a t i o n s h i p b e t w e e n man a n d t h e c u l t u r a l d i m e n s i o n i s o n e i n w h i c h man a n d h i s e n v i r o n m e n t p a r t i c i p a t e i n m o l d i n g e a c h o t h e r . Man i s now i n t h e p o s i t i o n o f a c t u a l l y c r e a t i n g t h e t o t a l w o r l d i n w h i c h h e l i v e s , w h a t t h e e t h o l o g i s t r e f e r s t o a s h i s b i o - t y p e . I n c r e a t i n g t h i s w h a t he i s a c t u a l l y d e t e r m i n i n g i s w h a t k i n d o f o r g a n i s m h e w i l l b e . ( p . 4 ) What k i n d o f o r g a n i s m w i l l h e b e i f h e c o n t i n u a l l y f o u l s h i s own n e s t ? O v e r o n e a n d o n e - h a l f d e c a d e s a g o , R u d o f s k y ( 1 9 6 9 ) p o i n t e d o u t q u i t e s t r o n g l y a n e v e n g r e a t e r m a l a i s e a f f e c t i n g s o c i e t y : t h e u r b a n e n v i r o n m e n t a n d i t s e f f e c t s u p o n c h i l d r e n , a n d i n t u r n t h e i r r e a c t i o n t o i t . V a n d a l i s m , w h i c h h a s b e e n d e f i n e d a s d e l i b e r a t e d e f a c e m e n t , m u t i l a t i o n , o r d e s t r u c t i o n o f p r i v a t e o r p u b l i c p r o p e r t y by a j u v e n i l e o r g r o u p o f j u v e n i l e s i s b y n o m e a n s t h e p r e r o g a t i v e o f t h e s l u m c h i l d , ( p . 3 3 2 ) A c c o r d i n g l y , R u d o l f s k y p o i n t s o u t t h a t t h e s e d e s t r u c t i v e t e n d e n c i e s a n d h o s t i l i t y t o w a r d s t h e e n v i r o n m e n t g o e s b a c k t r a d i t i o n a l l y t o N o r t h 3 A m e r i c a n c o l o n i z a t i o n T h e s e t t l e r s n e v e r f e l l i n l o v e w i t h t h e l a n d , ... T o t h e c o l o n i s t s t h e c o n t i n e n t was enemy t e r r i t o r y t o b e c o n q u e r e d a n d e x p l o i t e d ... e n c o u n t e r i n g n o c i t i e s , n o f o r t r e s s e s , n o g r e a t w o r k s o f a r t , t h e y h a d t o b e c o n t e n t w i t h d e s p o i l i n g t h e c o u n t r y s i d e , ( p p . 3 3 2 - 3 3 3 ) E u p h e m i s t i c a l l y , t h e s e a n t i s o c i a l t e n d e n c i e s a r e t e r m e d " r u g g e d i n d i v i d u a l i s m " . N o t h i n g , a c c o r d i n g t o R u d o l f s k y , h a s c h a n g e d b u t t h e s e t t i n g . A c c o r d i n g t o R o k e a c h ( 1 9 7 2 ) i t a p p e a r s t h a t a s human b e i n g s , we a r e e n g a g e d i n t w o t a s k s , t h a t o f s e e k i n g k n o w l e d g e a b o u t t h e w o r l d a n d s i m u l t a n e o u s l y w i s h i n g t o p r o t e c t o u r s e l v e s f r o m t h e w o r l d , e s p e c i a l l y f r o m i n f o r m a t i o n t h a t may b e u p s e t t i n g . As t h i s n e e d f o r d e f e n s e a g a i n s t d i s t u r b i n g i n f o r m a t i o n g e t s s t r o n g e r , c o n v e r s e l y o u r c u r i o s i t y a b o u t t h e w o r l d g e t s w e a k e r . T h i s i s a p a s s i v e s i t u a t i o n t o s a y t h e l e a s t . P a s s i v e l y we " s i t p l u g g e d i n " w h i l e t h e m e d i a " w o r k s u s o v e r " . T o u s e M c L u h a n ' s ( 1 9 6 7 ) w o r d s , " t h e m e d i a i s t h e m a s s a g e " . T h e e n v i r o n m e n t h a s , we a r e l e d t o b e l i e v e , a n i n s i d i o u s e f f e c t u p o n u s . N o e l M c l n n i s ( 1 9 8 0 ) d e s c r i b e s t h e t r a d i t i o n a l t w e l v e y e a r e d u c a t i o n a l p r o c e s s f r o m h i s p o s i t i o n o f c o n c e r n , t h a t o f t h e p h y s i c a l s e t t i n g s o f s c h o o l s : F o r t w e l v e y e a r s we c o n f i n e t h e c h i l d ' s b o d y t o a l i m i t e d t e r r i t o r y , h i s e n e r g y t o a l i m i t e d a c t i v i t y , h i s s e n s e s t o l i m i t e d s t i m u l a t i o n , h i s s o c i a b i l i t y t o a l i m i t e d n u m b e r o f p e e r s , h i s m i n d t o l i m i t e d e x p e r i e n c e o f t h e w o r l d a r o u n d h i m . "What w i l l h e l e a r n " , M c l n n i s a s k e d . " T o d o n ' t d o h i s own t h i n g . " ( p . 2 8 4 ) 4 T h e p r e s s u r e s f o r c o n f o r m i t y a n d no c h a n g e , b e c a u s e t h e new, t h e u n u s u a l a n d t h e d i f f e r e n t a r e t e r r i f y i n g a n d t h r e a t e n t h e c o n t i n u i t y a n d s t a b i l i t y o f e v e r y d a y l i f e , a r e t h e u p h i l l b a t t l e a r t e d u c a t o r s a r e f a c e d w i t h i n t r y i n g t o a c h i e v e a g e n e r a t i o n o f c a r i n g b e l i e v e r s . T h e NAEA C o m m i s s i o n ( 1 9 7 7 ) p o i n t s o u t t h a t I t i s d i f f i c u l t f o r a r t e d u c a t o r s t o d i s c u s s a e s t h e t i c s w i t h s t u d e n t s when t h e y f i n d t h e m s e l v e s i n s c h o o l s e t t i n g s w h i c h a r e s t e r i l e , a n d c o n t r i b u t e l i t t l e t o l e a r n i n g o t h e r t h a n a c t i n g a s p a s s i v e r e c e p t a c l e s i n t o w h i c h p e o p l e a n d o b j e c t s a r e p l a c e d , ( p . 6 7 ) D e s p i t e t h i s g l o o m y p i c t u r e p a i n t e d b y p r o f e s s i o n a l s , d e s p i t e t h e f a c t t h e w r i t i n g h a s b e e n on t h e w a l l , l i t e r a l l y a n d f i g u r a t i v e l y f o r many y e a r s , some e n l i g h t e n e d h u m a n i s t s h a v e b e e n a b l e t o r e a d i t a n d h a v e i n d i c a t e d how t h e v i s u a l e n v i r o n m e n t m i g h t b e e m p l o y e d a s a p o s i t i v e f o r c e i n e d u c a t i o n . T e n t o f i f t e e n y e a r s a f t e r t h e i m p a s s i o n e d p l e a s o f w r i t e r s s u c h a s R a c h e l C a r s o n , R a l p h N a d e r , V a n c e P a k a r d , V i c t o r P a p a n e k a n d B e r n a r d R u d o l f s k y , we s e e a s t r o n g e r d e v e l o p m e n t f o r e n v i r o n m e n t a l a w a r e n e s s i n s c h o o l s a n d a r t e d u c a t i o n a n d t h e a p p e a r a n c e o f p r o g r a m m e s d e a l i n g w i t h t h e l e a r n i n g e n v i r o n m e n t . I t w o u l d a p p e a r t h o u g h , t h a t t h i s a w a r e n e s s o f t h e l e a r n i n g e n v i r o n m e n t h a s n o t y e t r e a c h e d a r a p i d l y g r o w i n g a r e a o f c h i l d e d u c a t i o n , t h a t o f e a r l y c h i l d h o o d d e v e l o p m e n t i n t h e d a y c a r e s e t t i n g . N e p e r u d ( 1 9 7 8 ) e x p r e s s e d t h e n e e d t o a c t r e s p o n s i b l y , b y i n v o l v i n g o u r s e l v e s i n t h e u n d e r s t a n d i n g o f t h e r o l e o f d e s i g n i n t h e e n v i r o n m e n t . 5 T h e q u a l i t y o f e n v i r o n m e n t w h e t h e r i t be a r e s i d e n c e , a n e i g h b o u r h o o d , o r a c i t y n o t o n l y d e p e n d s u p o n a t t a i n m e n t o f s o c i a l a n d e c o n o m i c c o m p e t e n c e , b u t i s e s p e c i a l l y r e l a t e d t o t h o s e q u a l i t i e s w h i c h i n v o l v e t h e i n d i v i d u a l i n a n a e s t h e t i c a n d c r e a t i v e s e n s e . E n v i r o n m e n t s a s p l a c e s i n w h i c h t o l i v e , w o r k , a n d p l a y i n v o l v e h u m a n s i n s e v e r a l m o d e s o f s e n s o r y s t i m u l a t i o n a n d p o s s e s s v a r y i n g p o t e n t i a l s f o r a e s t h e t i c e x p e r i e n c e s . S u r e l y s u c h p o t e n t i a l s a r e f u n d a m e n t a l s t o e n v i r o n m e n t a l q u a l i t y , ( p . 5 ) I t i s t h e s e p o t e n t i a l s , i n r e l a t i o n s h i p t o t h e d a y - c a r e e n v i r o n m e n t , t h a t s h o u l d b e o f c o n c e r n t o e a r l y c h i l d h o o d a n d a r t s e d u c a t o r s , t h e p a r e n t s , t h e a r c h i t e c t s a n d t h e a d m i n i s t r a t o r s who a r e p a r t o f t h e d e c i s i o n - m a k i n g p r o c e s s i n i t s d e s i g n . P u r p o s e o f t h e S t u d y a n d S t a t e m e n t o f R e s e a r c h Q u e s t i o n s T h i s s t u d y d e v e l o p e d f r o m f o u r f a c t o r s , i d e n t i f i e d i n a p r e l i m i n a r y s t u d y c a r r i e d o u t i n 1 9 8 1 by t h e a u t h o r . F i r s t , t h e r e i s a b u r g e o n i n g n u m b e r o f d a y c a r e c e n t r e s ( h e n c e f o r t h r e f e r r e d t o a s c e n t r e s ) , a n d c h i l d r e n e n t e r i n g d a y c a r e i n A l b e r t a , a n d t h e s e l e a r n i n g e n v i r o n m e n t s h a v e a c o n s i d e r a b l e i n f l u e n c e on t h e d e v e l o p m e n t o f t h e c h i l d d u r i n g t h e i r v i t a l , f o r m a t i v e y e a r s . S e c o n d , l i t t l e i n f o r m a t i o n i s p r e s e n t l y a v a i l a b l e r e l a t i v e t o t h e e x i s t i n g l e a r n i n g e n v i r o n m e n t s f o r y o u n g c h i l d r e n . T h e t h i r d f a c t o r was t h e p e r c e p t i o n t h a t s t a n d a r d i z a t i o n b y a d u l t s o f e n v i r o n m e n t s a n d a c t i v i t i e s f a i l s t o r e p r e s e n t a c h i l d ' s p o i n t o f v i e w . F i n a l l y , l i t t l e r e s e a r c h i s b e i n g u n d e r t a k e n t o g u i d e t h e e d u c a t i o n a l t a s k s r e l a t e d t o t h e l e a r n i n g e n v i r o n m e n t a n d t h e a r t s i n t h i s a r e a , p a r t i c u l a r l y a t t h e a d u l t l e v e l . I f e x i s t i n g c e n t r e d i r e c t o r s a n d s t a f f a r e c o m m i t t e d t o c e r t a i n k i n d s o f l e a r n i n g e n v i r o n m e n t s a n d a r t s a c t i v i t i e s t o m e e t t h e 6 c h i l d r e n ' s n e e d s , t h e n a t u r e o f t h e e n v i r o n m e n t s a n d t h e a c t i v i t i e s s h o u l d b e d e s c r i b e d , a n d a n i n v e s t i g a t i o n o f why t h e c o m m i t m e n t s a r e made s h o u l d b e c a r r i e d o u t . T h e p u r p o s e o f t h i s s t u d y i s t o c a r r y o u t s u c h a n i n v e s t i g a t i o n f o c u s i n g o n s e l e c t e d n o n - p r o f i t a n d c o m m e r c i a l c e n t r e s . T h i s s t u d y h a s f o u r p r i m a r y a i m s : ( 1 ) t o d e t e r m i n e t h e n a t u r e o f t h e v i s u a l a n d p h y s i c a l e n v i r o n m e n t s w i t h i n t h e s e l e c t e d c e n t r e s ( 2 ) t o d e t e r m i n e t h e n a t u r e o f t h e i r a r t s a c t i v i t i e s , ( 3 ) t o d e t e r m i n e t h e k i n d s o f p e r c e p t i o n s a n d i d e o l o g i e s w h i c h u n d e r l y t h e s e l e a r n i n g e n v i r o n m e n t s a n d a r t s a c t i v i t i e s , a n d ( 4 ) t o d e t e r m i n e t h e e x t e n t t o w h i c h t h e i r s t a n d a r d s a r e i m p o s e d by a d u l t s . T o a c h i e v e t h e a i m s o f t h e s t u d y t h o s e a r e a s c o n s i d e r e d m o s t a m e n a b l e t o i n v e s t i g a t i o n w e r e c o n s i d e r e d a s a s e r i e s o f r e s e a r c h q u e s t i o n s : 1. What a r e t h e v i s u a l a n d p h y s i c a l c h a r a c t e r i s t i c s o f t h e e n v i r o n m e n t s o f 18 s e l e c t e d c e n t r e s ? 2. What a r e t h e d i s c e r n a b l e q u a l i t i e s o f t h e s e e n v i r o n m e n t s ? 3. What a r e t h e e x p r e s s e d p e r c e p t i o n s a n d i d e o l o g i e s o f t h e c e n t r e p e r s o n n e l r e l a t e d t o t h e v i s u a l a n d p h y s i c a l e n v i r o n m e n t a n d a r t s a c t i v i t i e s ? 4. What a r e t h e c h a r a c t e r i s t i c s o f t h e a r t a c t i v i t i e s c a r r i e d o u t i n t h e c e n t r e s ? L i m i t a t i o n s T h e c e n t r e s w h i c h w e r e s t u d i e d w e r e l i m i t e d t o o n e u r b a n a r e a . E d m o n t o n , A l b e r t a was s e l e c t e d i n c o n s i d e r a t i o n o f t h e b u d g e t a n d t i m e 7 a v a i l a b l e f o r t h e s t u d y . O t h e r p e r c e i v e d l i m i t a t i o n s t o t h e s t u d y i n c l u d e d : 1. T h e b i a s o f t h e r e s e a r c h e r , w h i c h was n o t m a s k e d a n d i n e v i t a b l y a f f e c t e d t h e i n t e r p r e t a t i o n o f d a t a ; 2. T h e d a t a a n d m e t h o d , w h i c h w e r e n o t c o n d u c i v e t o f r a m i n g g e n e r a l i z a t i o n s a n d p r e d i c t i o n s , t h o u g h t h e y may b e a p p l i c a b l e t o o t h e r s i m i l a r s i t u a t i o n s ; 3. T h e l i m i t e d o b s e r v a t i o n a l t r a i n i n g o f t h e r e s e a r c h e r a n d ; 4. T h e c o n t r o l o f m a i l - d e l i v e r e d q u e s t i o n n a i r e s . A d d e d t o t h e s e w e r e t i m e a n d f i n a n c i a l c o n s t r a i n t s . T h e s e a f f e c t e d t h e d e g r e e a n d i n t e n s i t y o f t h e i n v o l v e m e n t a n d l i m i t e d o b s e r v a t i o n s t o t h o s e u n d e r t a k e n by t h e r e s e a r c h e r a l o n e . D e f i n i t i o n o f T e r m s I n o r d e r t o u n d e r s t a n d t h e l i m i t a t i o n s a n d a i m s o f t h i s s t u d y , t h e r e a r e t e r m s w h i c h n e e d c l a r i f i c a t i o n : D a y C a r e . A c c o r d i n g t o G a l l a g h e r R o s s ( 1 9 7 8 ) d a y c a r e i s c a r e p r o v i d e d o u t s i d e o f t h e c h i l d ' s own home. I t c a n r e f e r , a n d u s u a l l y d o e s , t o a l l d a y c a r e i n a g r o u p s e t t i n g . I t c a n r e f e r t o a f t e r - s c h o o l p r o g r a m m e s f o r s c h o o l - a g e c h i l d r e n , b u t f o r t h e p u r p o s e s o f t h i s s t u d y when t h e t e r m d a y c a r e c e n t r e i s u s e d , i t w i l l r e f e r t o a f a c i l i t y w h i c h p r o v i d e s f o r t h e c a r e , d e v e l o p m e n t , a n d s u p e r v i s i o n o f m o r e t h a n s e v e n c h i l d r e n , f o r a p e r i o d m o r e t h a n t h r e e h o u r s b u t f o r l e s s t h a n 2 4 h o u r s ( A l b e r t a R e g u l a t i o n 1 4 4 , 1 9 8 1 ) . G a l l a g h e r R o s s o f f e r s f u r t h e r d e f i n i t i o n s o f o t h e r t y p e s o f c a r e , b u t t h o s e a p p l i c a b l e t o t h i s s t u d y a r e : 8 C o m m e r c i a l D a y C a r e s . T h e s e k i n d s o f c e n t r e s a r e r u n f o r p r o f i t . P u b l i c D a y C a r e s . T h e s e a r e f u n d e d by g o v e r n m e n t , a n d c a n i n c l u d e t h e g o v e r n m e n t c o n t r o l l e d c e n t r e s w h i c h a r e n o n - p r o f i t a n d m u n i c i p a l l y r u n . ( G a l l a g h e r R o s s , p . 2 2 2 - 2 2 3 ) . P h y s i c a l E n v i r o n m e n t . Z i e s e l ( 1 9 8 1 ) d e s c r i b e s t h e p h y s i c a l e n v i r o n m e n t a s t h a t w h i c h i n v o l v e s t h e s p a t i a l a s p e c t s , e n c o m p a s s i n g o b j e c t s , p l a c e s , t h e r e l a t i o n s h i p s b e t w e e n p l a c e s a n d t h e q u a l i t i e s o f t h e s e t t i n g , w i t h s u c h t h i n g s a s l i g h t i n g a n d s o u n d t a k e n i n t o c o n s i d e r a t i o n . V i s u a l E n v i r o n m e n t . T h i s a c c o r d i n g t o Z i e s e l ( 1 9 8 1 ) , i s t h e e n v i r o n m e n t w h i c h i s p e r c e i v e d by t h e s t a f f , c h i l d r e n a n d v i s i t o r s t o t h e c e n t r e . I t i s e s p e c i a l l y r e l a t e d t o t h o s e q u a l i t i e s w h i c h i n v o l v e t h e p e r s o n i n a n a e s t h e t i c a n d c r e a t i v e s e n s e . I t e n c o m p a s s e s t h e v i s u a l a p p e a r a n c e o f o b j e c t s , w a l l s , f l o o r s , c e i l i n g , d i s p l a y a n d a r t w o r k s o f t h e c h i l d r e n , a n d / o r s t a f f . C h a p m a n ( 1 9 7 8 ) s p e a k s o f t h e n e e d t o s e e t h e e n v i r o n m e n t , n o t j u s t a s a p h y s i c a l e n t i t y , b u t as a " s y s t e m o f c o m m u n i c a t i o n , i f p e o p l e a r e t o c r e a t e s e n s i b l e a n d m e a n i n g f u l e n v i r o n m e n t s , c i t i z e n s m u s t b e c o n s c i o u s o f t h e p o w e r o f v i s u a l f o r m s t o s u p p o r t a n d e n h a n c e v a l u e s " ( p . 1 1 5 ) . A d m i n i s t r a t i v e E n v i r o n m e n t . Z e i s e l ( 1 9 8 1 ) s t a t e d t h a t t h e r e was m o r e t o an e n v i r o n m e n t t h a n j u s t t h e p h y s i c a l a s p e c t s , a n d i n o r d e r t o d e c i d e t h e k i n d s o f e n v i r o n m e n t s p e o p l e r e q u i r e a n d t h e e f f e c t s t h e y h a v e u p o n p e o p l e , t h e a d m i n i s t r a t i v e a n d b e h a v i o u r a l e n v i r o n m e n t h a d t o b e c o n s i d e r e d a l s o . 9 T h e a d m i n i s t r a t i v e e n v i r o n m e n t p e r t a i n s t o t h e f o r m a l and i n f o r m a l r u l e s w h i c h t h e s t a f f o r a d m i n i s t r a t o r s s e t r e g a r d i n g t h e u s e o f t h e p h y s i c a l s e t t i n g . T h e s e r u l e s m i g h t g o v e r n s u c h t h i n g s a s a p p r o p r i a t e , o r i n a p p r o p r i a t e u s e s , o r b e h a v i o u r i n t h e a r e a . ( p . 1 8 1 ) B e h a v i o u r a l E n v i r o n m e n t . T h i s r e f e r s a c c o r d i n g t o Z i e s e l ( 1 9 8 1 ) , t o t h e a d m i n i s t r a t o r ' s , c h i l d r e n ' s a n d s t a f f ' s c h a r a c t e r i s t i c s , a n d a l s o t h e a c t i v i t i e s a n d t h e r e l a t i o n s h i p s b e t w e e n t h e m w i t h i n t h e p h y s i c a l e n v i r o n m e n t , ( p . 1 8 1 ) I n s t i t u t i o n . T h e r e i s a w i d e r a n g e o f i n s t i t u t i o n s s e r v i n g d i f f e r e n t p u r p o s e s , some f o r m a l , o t h e r s i n f o r m a l . An i n s t i t u t i o n c a n be s e e n s i m p l y a s " a n o r g a n i z a t i o n w h o s e p u r p o s e i s t o f u r t h e r p u b l i c w e l f a r e , l e a r n i n g , e t c . " ( L a r o u s s e , 1 9 7 2 , p . 4 5 5 ) . T h e b a s i c c u l t u r a l i n s t i t u t i o n s a r e t h e c h u r c h , t h e s c h o o l a n d t h e f a m i l y . A n o t h e r t y p e m i g h t be h e a l t h i n s t i t u t i o n s s u c h a s h o s p i t a l s , c l i n i c s a n d n u r s i n g h o m e s . F o r t h e p u r p o s e o f t h i s s t u d y , t h e b u i l d i n g s u s e d by t h e s c h o o l a n d t h e c h u r c h , a n d t h e c o n c e p t s w h i c h a r e a p t t o p e r v a d e s u c h i n s t i t u t i o n s a r e t h e f o c u s . P u r p o s e - B u i l t . T h i s t e r m r e f e r s t o t h o s e c e n t r e s w h i c h w e r e c o n s t r u c t e d f o r u s e a s a d a y c a r e . I m p o r t a n c e o f t h e S t u d y S i n c e 1 9 7 9 , a s a p a r e n t a n d a r t e d u c a t o r , I h a v e b e c o m e a w a r e o f t h e s i m i l a r i t y o f q u a l i t i e s o f t h e d a y c a r e c e n t r e s I h a v e v i s i t e d a n d d e a l t w i t h i n E d m o n t o n a n d T o r o n t o . What I f u r t h e r b e c a m e a w a r e o f was t h e d a y c a r e s t a f f s ' s e e m i n g l a c k o f a w a r e n e s s o f t h e v i s u a l e n v i r o n m e n t a s a m o t i v a t o r f o r l e a r n i n g , a s a s t i m u l a t o r f o r v i s u a l l i t e r a c y a n d 10 a e s t h e t i c a p p r e c i a t i o n . T h e m a j o r i t y o f d a y c a r e f a c i l i t i e s a r e r e f i t t e d i n s t i t u t i o n s , t o w h i c h s t a f f a n d c h i l d r e n a c c o m m o d a t e . T h e c e n t r e s , o n t h e w h o l e , a r e n o t d e s i g n e d s p e c i f i c a l l y w i t h p r e s c h o o l e r s i n m i n d , a n d t h e e q u i p m e n t a n d t o y s i n t h e s e f a c i l i t i e s a r e , o n t h e w h o l e , s t a n d a r d i z e d . C o n s e q u e n t l y , o n e g e t s t h e f e e l i n g t h e r e i s a n e x p e c t a t i o n t h a t t h e c h i l d s h o u l d f i t t h e c e n t r e . ( S e e F i g u r e 1) One T o r o n t o d a y c a r e was r e n o v a t e d i n 1 9 7 3 w i t h a b u d g e t o f $ 1 0 0 , 0 0 0 b y t h e S o c i a l S e r v i c e s O e p a r t m e n t , b u t w i t h o u t i n p u t b y t h e s t a f f o r c h i l d r e n who w e r e i n t i m a t e l y i n v o l v e d w i t h t h e e n v i r o n m e n t . C o n s e q u e n t l y , t h e s t a i r s r e m a i n n a r r o w , s t e e p , a n d d a r k , a l o n g w i t h t h e c o r r i d o r s . T h e k i t c h e n was p l a c e d d o w n s t a i r s , b u t s t a f f w o u l d h a v e p r e f e r r e d i t u p s t a i r s t o a l l o w f u l l e r d e v e l o p m e n t d o w n s t a i r s a n d b e t t e r i m m e d i a t e a c c e s s o u t s i d e . H e a v y m e t a l f i r e d o o r s w e r e p l a c e d i n t h e b u i l d i n g t o m e e t f i r e c o d e s , b u t t h e c h i l d r e n c a n n o t o p e n t h e m , a n d t h e y h a v e b e e n t r a p p e d a n d i n j u r e d by t h e d o o r s t h e m s e l v e s . I t w o u l d a p p e a r t h a t p o l i t i c a l a n d e c o n o m i c f a c t o r s w e i g h h e a v i l y i n s u c h s i t u a t i o n s , w h i l e m e e t i n g p a r e n t a l a n d s o c i e t a l n e e d s b e f o r e t h o s e o f t h e c h i l d ( M a l e h o r n 1 9 7 9 ) . G a l l a g h e r R o s s ( 1 9 7 8 ) s t a t e s , I r o n i c a l l y , o n e o f t h e c h a r g e s m o s t f r e q u e n t l y made a g a i n s t d a y c a r e s u p p o r t e r s i s t h a t t h e y a r e o v e r l y c o n c e r n e d w i t h t h e p o l i t i c s o f t h e i s s u e , a n d t o o l i t t l e c o n c e r n e d w i t h t h e i r c h i l d r e n . T h i s k i n d o f a c c u s a t i o n i s u n w a r r a n t e d a n d f a l s e . I t i s b e c a u s e we c a r e v e r y d e e p l y a b o u t t h e q u a l i t y o f c a r e o u r c h i l d r e n w i l l r e c e i v e t h a t we h a v e e x p e r i e n c e d d a y c a r e a s a p o l i t i c i z i n g i s s u e . . . . T h e d e m a n d f o r g o o d d a y c a r e i s , by d e f i n i t i o n , h i g h l y p o l i t i c a l b e c a u s e i t i n v o l v e s t h e r e - a l l o c a t i o n o f p u b l i c f u n d s a n d c h a n g e s i n g o v e r n m e n t p r i o r i t i e s ( p . 1 3 ) . 11 A s E l l u l ( 1 9 6 4 ) p u t i t s o s u c c i n c t l y , " i t i s n o t t h e c h i l d i n a n d f o r h i m s e l f who i s b e i n g e d u c a t e d , b u t t h e c h i l d i n a n d f o r s o c i e t y " ( p . 3 4 8 ) . A p r e l i m i n a r y s t u d y was u n d e r t a k e n i n 1 9 8 1 t o d i s c o v e r w h a t s o m e p r e s c h o o l e r s r e s p o n s e s w e r e t o t h e i r v i s u a l e n v i r o n m e n t ( M o r r i s 1 9 8 1 ) . T h e t w o c e n t r e s i n t h e s t u d y d i f f e r e d i n some r e s p e c t s ( c h i l d r e n , c h a n g e o f l e v e l e t c . ) b u t m a r k e d s i m i l a r i t i e s w e r e e v i d e n t . One was t h e b a s e m e n t o f a c o n v e r t e d o r p h a n a g e ; t h e o t h e r , a f o r m e r e l e m e n t a r y s c h o o l p o r t a b l e c l a s s r o o m . E a c h e m p l o y e d a t r a i n e d s u p e r v i s o r , a n d a n a s s i s t a n t t o c a r e a n d g u i d e t h e c h i l d r e n . B o t h c e n t r e s w e r e a d u l t f o c u s e d , r e a s o n a b l y w e l l - e q u i p p e d , w i t h a m p l e s p a c e , h o u s e k e e p i n g c o r n e r s , d r e s s - u p c l o t h e s , b o o k s , b l o c k s , p a i n t s , p l a y d o u g h , F i s h e r - P r i c e t o y s a n d p u z z l e s : a n o t uncommon p a t t e r n i n c e n t r e s v i s i t e d b y t h e a u t h o r i n O n t a r i o a n d A l b e r t a . T h e c h i l d r e n a p p e a r e d t o be h a v i n g f u n , c l o s e t t e d i n p l e a s a n t , s y m p a t h e t i c a t m o s p h e r e s . T h e c e n t r e s d i f f e r e d l i t t l e i n t h a t t h e y w e r e b o t h t r a d i t i o n a l " h a r d " e n v i r o n m e n t s . One was t e a c h e r - o r i e n t e d , a n d p e r h a p s l e s s warm t h a n t h e o t h e r w h e r e s t a f f made c l o s e r p e r s o n a l c o n t a c t w i t h t h e c h i l d r e n . B o t h c e n t r e s c a t e r e d t o 9 0 t o 9 5 p e r c e n t s i n g l e - p a r e n t c h i l d r e n , s o a c c o r d i n g t o t h e d i r e c t o r s , t h e m a i n e m p h a s i s was o n l o v e a n d s e c u r i t y . Y e t t h e c h i l d r e n w e r e g i v e n f e w o p p o r t u n i t i e s t o e x p l o r e t h e i r e n v i r o n m e n t s c r e a t i v e l y ; a n y e n v i r o n m e n t a l c h a n g e was u s u a l l y t h e d e c i s i o n o f t h e s t a f f . As C o a t e s ( 1 9 7 4 ) p o i n t s o u t , c h i l d r e n a r e a c t i v e l e a r n e r s , n o t " p a s s i v e r e c i p i e n t s o f p r e d e t e r m i n e d p a c k a g e s o f 12 k n o w l e d g e " ( p . 8 ) . E a c h c h i l d i s u n i q u e w i t h i n d i v i d u a l n e e d s a n d a b i l i t i e s , b u t t h i s f a c t o r was n o t o b v i o u s i n t h e a p p r o a c h t a k e n t o t h e v i s u a l a r t s a n d t h e e n v i r o n m e n t i n t h e m a j o r i t y o f t h e d a y c a r e s a n d , i n p a r t i c u l a r , t h e s e t w o c e n t r e s , o r i n d e e d i n many o f t h o s e v i s i t e d a t o t h e r t i m e s . T h i s n o n - i n v o l v e m e n t f a c t o r was e v i d e n t i n s e v e r a l c e n t r e s v i s i t e d i n T o r o n t o . A l t h o u g h t h r e e o f e i g h t c e n t r e s v i s i t e d w e r e b u i l t f o r d a y c a r e , a n d some c o n c e s s i o n s w e r e made f o r t h e c h i l d r e n a n d s t a f f , ( s u c h a s l o w e r e d w i n d o w s , c h i l d - h e i g h t s i n k s , t a b l e s a n d c h a i r s , a d e q u a t e b u i l t - i n s t o r a g e , o p e n a r e a s , a n d d i r e c t a c c e s s o u t s i d e ) , d i r e c t i n t e r a c t i o n w i t h t h e v i s u a l e n v i r o n m e n t s was n o t n o t i c e a b l y e n c o u r a g e d . I t i s p o s s i b l e t h a t c e n t r e s w h i c h o f f e r a d i v e r s i t y a n d r i c h n e s s o f m a t e r i a l s a n d i d e a s f o r s t i m u l a t i n g t h e c h i l d r e n ' s u n i n h i b i t e d c u r i o s i t y a n d d e s i r e f o r e x p l o r a t i o n , a d v e n t u r e , a n d l e a r n i n g , a r e b e t t e r m o d e l s f o r t h e l e a r n i n g e n v i r o n m e n t . S u c h a l e a r n i n g e n v i r o n m e n t was o b s e r v e d i n a t t h e p l a y g r o u n d o f O l i v e r D a y C a r e i n E d m o n t o n . I t was a n e x c i t i n g c o n c e p t , i n v o l v i n g f a b r i c b o u l d e r s , t e n t s l i d e ( o u t f o r r e p a i r b e c a u s e o f v a n d a l i s m ) , h a m m o c k s , a n d c o n s t r u c t i o n u n i t s , d e v e l o p e d a s t h e a n t i t h e s i s o f t h e m a j o r i t y o f E d m o n t o n p l a y g r o u n d s , o f w h i c h t h e d e s i g n e r L i i m a t a i n e n ( 1 9 8 2 ) s a i d [ t h e y ] " l e f t l i t t l e t o t h e i m a g i n a t i o n , n o t h i n g was l e f t f o r t h e u s e r s t o w o r k o u t , i t was a l r e a d y t h e r e , p o u r e d i n c o n c r e t e , b u i l t o f s o l i d t i m b e r s " ( p . 1 0 ) . ( S e e F i g u r e 9) Y e t t h i s e n v i r o n m e n t t e n d s t o b e i s o l a t e d a n d n o t a n i n t e g r a l p a r t o f t h e t o t a l d a y - c a r e l e a r n i n g e n v i r o n m e n t a t O l i v e r , i n s i d e o r 13 o u t s i d e . I n s t i t u t i o n a l r e s t r a i n t s w e r e s t i l l e v i d e n t i n t h e s u r r o u n d i n g a r e a i n t h e c o l o u r s , w a l l s , m a t e r i a l s , a n d p a t t e r n s o f s p a c e . A l t h o u g h t h e f e n c e was b r i g h t y e l l o w , i t was s t i l l c h a i n l i n k . A f u r t h e r p o s s i b i l i t y f o r a n o p t i m u m e n v i r o n m e n t h a s b e e n o f f e r e d b y M a d e j a ( 1 9 7 4 ) . T h e u s e o f a f a l s e c e i l i n g made o f s t r e t c h f a b r i c p a n e l s i n t h e " S p a c e P l a c e " s h o w s s e n s i t i v i t y a n d a w a r e n e s s o f a c h i l d ' s s c a l e , t h e n e e d f o r a c h i l d t o c h o o s e a n d a r r a n g e h i s o r h e r own e n v i r o n m e n t , a n d t h e n e e d t o s o f t e n t h e i r " h a r d " s p a c e s . T a y l o r a n d V l a s t o s ( 1 9 7 5 ) r e v e a l m o r e e x t e n s i v e l y t h a n m o s t o t h e r r e s e a r c h e r s t h e n e e d f o r humane l e a r n i n g e n v i r o n m e n t s . T h r o u g h T a y l o r ' s ( 1 9 7 8 ) r e s e a r c h a n d t h e i r c o - d e s i g n o f d a y - c a r e c e n t r e s , e d u c a t i o n a l s e t t i n g s , a n d p l a y g r o u n d s , w h o l e new v i s t a s f o r p h y s i c a l a n d v i s u a l l e a r n i n g e n v i r o n m e n t s a r e o p e n e d . I n s t e a d o f s e a s o n a l p i c t u r e s p l u c k e d f r o m o u t d a t e d f i l e s , c h i l d r e n ' s a r t w o r k o r museum a r t i f a c t s c a n e n h a n c e t h e r o o m a n d i n t e r e s t s t u d e n t s . T h e s e i t e m s s h o u l d b e w i t h i n t h e c h i l d ' s s c a l e o f v i s i o n a n d n o t p l a c e d a t h e i g h t s w h e r e t h e y w o u l d b e c o m e i r r e l e v a n t t o h i m . I n o t h e r w o r d s , t h e v i s u a l e n v i r o n m e n t c a n s u b t l y u s e d i v e r s e c u l t u r a l t h e m e s a n d e x c e l l e n c e i n a e s t h e t i c s , o r i t c a n b e v e r y d u l l , b o r i n g a n d s t a n d a r d i z e d ( T a y l o r & V l a s t o s 1 9 7 5 , p . 3 1 ) . D e s p i t e c h a n g e s e v i d e n t i n t h e c e n t r e s , a s C h a s e ( 1 9 7 4 ) p o i n t s o u t , t h e r e a r e t h e a d u l t b i a s e s w h i c h a p p e a r t o h a v e t h e e f f e c t o f c o n t r o l r a t h e r t h a n t h e n u r t u r e a n d s u p p o r t o f t h e g r o w t h n e e d s o f c h i l d r e n . F e r g u s o n ( 1 9 8 0 ) p o i n t s o u t t h a t : T h e g r e a t e s t s i n g l e , s o c i a l i n f l u e n c e d u r i n g t h e f o r m a t i v e y e a r s , h a v e b e e n t h e i n s t r u m e n t s o f o u r g r e a t e s t d e n i a l , u n c o n s c i o u s n e s s , c o n f o r m i t y , a n d b r o k e n c o n n e c t i o n s . We m i g h t c a l l t h e s e p e d o g e n i c i l l n e s s e s . T h e c h i l d who may h a v e come t o s c h o o l i n t a c t , w i t h t h e b u d d i n g c o u r a g e t o r i s k a n d 14 e x p l o r e , f i n d s s t r e s s e n o u g h t o p e r m a n e n t l y d i m i n i s h t h a t a d v e n t u r e ( p . 2 8 2 ) . S e r v i c e f o r p r e s c h o o l e r s i s r a p i d l y e x p a n d i n g , a l t h o u g h h a p h a z a r d l y , a s m o r e m o t h e r s r e t u r n t o t h e w o r k f o r c e . C o n s i d e r i n g t h i s g r o w t h , p l u s t h e f a c t t h a t f e r t i l e - m i n d e d c h i l d r e n a r e i n a d a y c a r e e n v i r o n m e n t f i v e d a y s a w e e k , f r o m s i x t o t e n h o u r s , f o r o n e t o t h r e e y e a r s , d u r i n g t h e i r m o s t v a l u a b l e l e a r n i n g t i m e , i t i s n o t u n r e a s o n a b l e t o e x p e c t t h e s e p l a c e s t o b e h o s p i t a b l e a n d a c t i v e l e a r n i n g c e n t r e s . I t a p p e a r s t h a t i n many o f t h e d a y - c a r e c e n t r e s i n C a n a d a a n d t h e U.S., t h a t c h i l d r e n a r e b u t p a s s i v e p a r t i c i p a n t s a n d h a v e v e r y l i t t l e a c t i v e c h o i c e w i t h c h a n g i n g t h e i r e n v i r o n m e n t s . ( T a y l o r & V l a s t o s 1 9 7 5 ; M o r r i s 1 9 8 1 ) . T h e i r e n v i r o n m e n t s r a n g e f r o m t h e s e m b l a n c e o f c h a o s a n d o f s t u l t i f y i n g r i g i d i t y , w h i c h a t t i m e s a p p e a r s u n f o r g i v a b l e , t o p l e a s a n t c o n g e n i a l a t m o s p h e r e s w h i c h a r e n e v e r t h e l e s s " t e a c h e r " o r i e n t e d . I t w o u l d a p p e a r t h e n , t h a t we a r e s i m p l y i n s t i t u t i o n a l i z i n g o u r c h i l d r e n e a r l i e r b y p l a c i n g t h e m i n t h e d a y c a r e s . T h e r e i s some e v i d e n c e t h a t t h e d a y c a r e s a n d o u r c h i l d r e n a r e s u f f e r i n g f r o m w h a t F e r g u s o n c a l l e d " p e d o g e n i c i l l n e s s " , ( p . 2 8 2 ) p e r h a p s i n t h e f o r m o f s e n s o r y a n a e m i a . T h e l a c k o f d i v e r s e s t i m u l i i , i n s o m e t i m e s c o l o u r l e s s , t e x t u r e l e s s , e v e n w i n d o w l e s s e n v i r o n m e n t s a r e i n g r e d i e n t s f o r a n a n a e m i a t h a t m i g h t h a v e a d v e r s e e f f e c t s u p o n t h e c h i l d ' s v i s u a l l i t e r a c y , a e s t h e t i c a p p r e c i a t i o n a n d m o t i v a t i o n f o r l e a r n i n g . O ne m i g h t b e l e d t o s u g g e s t t h a t , i n c o n t r a s t t o i n s e c t s , c h i l d r e n s t a r t o u t a s b u t t e r f l i e s a n d , a s a d u l t s , e n d u p i n c o c o o n s . T h e c o c o o n s s t a r t e a r l i e r t h a n we a r e w i l l i n g t o a d m i t . E v i d e n c e c o l l e c t e d d u r i n g t h e p r e l i m i n a r y s t u d y s h o w e d t h a t i n m o s t c a s e s t h e d a y 15 c a r e s w e r e l i t e r a l c o n t a i n e r s , t h e v e r t i c a l a n d h o r i z o n t a l g r i d a l l t o o o b v i o u s , w i t h w a l l d i s p l a y s , a n d t h e f u r n i t u r e a r r a n g e m e n t s s u c c u m b i n g t o t h e a r c h i t e c t u r a l g r i d . F u r t h e r t o t h i s , i t a p p e a r e d t h e s t a f f a t t h e c e n t r e s l a c k e d f o c u s a n d d i r e c t i o n i n t h e a r e a o f t h e v i s u a l e n v i r o n m e n t . T h e y l a c k e d t h e p h i l o s o p h y , t h e w h e r e w i t h a l a n d c o n f i d e n c e t o make t h e v i s u a l e n v i r o n m e n t a v i t a l p a r t o f t h e g r o w t h a n d d e v e l o p m e n t o f t h e c h i l d ( M o r r i s 1 9 8 1 ) . I f , a s t h e r e s e a r c h a n d v i e w p o i n t s p r e s e n t e d r e l a t i v e t o t h i s a r e a s u g g e s t s , p r e s c h o o l e r s a r e s u f f e r i n g a s e n s o r y a n a e m i a w i t h i n t h e d a y - c a r e s i t u a t i o n o n e c a n r e a s o n a b l y a s k : j u s t w h a t c a n b e d o n e t o r e m e d y t h e " i l l n e s s " ? I f i n d e e d f a i l u r e t o p r o v i d e s t i m u l a t i n g a n d i n v o l v i n g v i s u a l e n v i r o n m e n t s r e s u l t s i n s e n s o r y a n a e m i a t h e n t h a t i l l n e s s s h o u l d b e d i a g n o s e d b e f o r e t r e a t m e n t i s a p p l i e d . E l l u l ( 1 9 6 4 ) s t a t e s , B e f o r e a r e m e d y c a n b e f o u n d , i t i s f i r s t n e c e s s a r y t o m a k e a d e t a i l e d s t u d y o f t h e d i s e a s e a n d t h e p a t i e n t , t o d o l a b o r a t o r y r e s e a r c h , a n d t o i s o l a t e t h e v i r u s . I t i s n e c e s s a r y t o e s t a b l i s h c r i t e r i a t h a t w i l l m a k e i t p o s s i b l e t o d e s c r i b e t h e p a t i e n t ' s s y m p t o m s a t e a c h s t a g e o f h i s i l l n e s s , ( p . x x x i ) A s s u m p t i o n s T h e f o l l o w i n g w e r e t h e a s s u m p t i o n s made by t h e r e s e a r c h e r i n o r d e r t o c a r r y o u t t h e s t u d y : 1. T h e v i s u a l - p h y s i c a l e n v i r o n m e n t o f c e n t r e s i s v a r i a b l e a s a m o t i v a t o r f o r l e a r n i n g , a n d f o r t h e d e v e l o p m e n t o f c h i l d r e n ' s v i s u a l l i t e r a c y a n d a e s t h e t i c a p p r e c i a t i o n . 2. T h e v i s u a l - p h y s i c a l e n v i r o n m e n t i s a n a c t i v e f a c t o r i n p r o m o t i n g i n t e r a c t i o n a n d p r o v i d i n g s t i m u l a t i o n f o r a c t i o n . 16 3. P o p u l a t i o n s i n d a y c a r e s a r e t y p i c a l . 4 . T h e a r t s a r e an i m p o r t a n t a n d i n t e g r a l a s p e c t o f t h e d e v e l o p m e n t o f t h e w h o l e c h i l d . 17 CHAPTER I I REVIEW OF THE L I T E R A T U R E E x i s t i n g S t u d i e s T h e P h y s i c a l E n v i r o n m e n t T h r o u g h o u r s e n s e s , we a r e a b l e t o p e r c e i v e t h e e n v i r o n m e n t , w h i c h i s a t o t a l o f a l l t h e i n f l u e n c e s a f f e c t i n g u s . When we a r e a w a r e o f o u r e n v i r o n m e n t , o u r s e n s e s a r e a l i v e a n d t h e p e r c e p t i o n s c r e a t e d p r o v i d e t h e f r a m e w o r k f o r e x i s t i n g , r e s p o n d i n g , c o m m u n i c a t i n g a n d c r e a t i n g . P a r t o f t h e t o t a l e n v i r o n m e n t i s t h e b u i l t e n v i r o n m e n t , a n d a c c o r d i n g t o P o l l o w y ( 1 9 7 4 ) , c o n s i s t s o f t h e t h i n g s i n a n d a r o u n d t h e c h i l d w h i c h may a c t u p o n t h e c h i l d , o r w h i c h t h e c h i l d a c t s u p o n . T h e s e s u r r o u n d i n g s , s h e s t a t e s f u r t h e r , a r e c r e a t e d w i t h l i t t l e i d e a o f t h e a c t u a l r e q u i r e m e n t s o f t h e c h i l d r e n w i t h i n t h e e n v i r o n m e n t . M c H a r g e x t e n d s t h e i m p o r t a n c e o f t h i s e n v i r o n m e n t by s t a t i n g ( 1 9 6 6 ) No s p e c i e s c a n e x i s t w i t h o u t a n e n v i r o n m e n t , n o s p e c i e s i n a n e n v i r o n m e n t o f i t s e x c l u s i v e c r e a t i o n , no s p e c i e s c a n s u r v i v e , s a v e a s a n o n - d i s r u p t i v e member o f a n e c o l o g i c a l c o m m u n i t y . E v e r y member m u s t a d j u s t t o t h e o t h e r m e m b e r s o f t h e c o m m u n i t y a n d t o t h e e n v i r o n m e n t i n o r d e r t o s u r v i v e . Man i s n o t e x c l u d e d f r o m t h i s t e s t ( p . 1 8 7 ) As P a p a n e k ( 1 9 7 1 ) a n d o t h e r s h a v e s h o w n , e v e r y p e r s o n i s a d e s i g n e r i n some way o r a n o t h e r , a n d t h a t we d o i t a l m o s t a l l t h e t i m e ; d e s i g n i s a b a s i c human a c t i v i t y . F u r t h e r , N e p e r u d ( 1 9 7 8 ) s u g g e s t s t h a t b e c a u s e we h a v e e n v i r o n m e n t a l d e s i g n , t h e c r e a t i o n o f f o r m w h i c h e n h a n c e s o u r 18 e x i s t e n c e , t h e n i t c a n b e a s s u m e d t h a t e d u c a t o r s , i n p a r t i c u l a r a r t e d u c a t o r s , a r e i n a b e t t e r p o s i t i o n t h a n m o s t t o d e a l w i t h e n v i r o n m e n t a l d e s i g n e d u c a t i o n . T h e r e a r e many s t u d i e s o n a s p e c t s o f t h e q u a l i t y o f t h e p h y s i c a l e n v i r o n m e n t . S h u r e ( 1 9 6 3 ) s t u d i e d c h i l d r e n i n t h e c o n t e x t o f t h e i r e n v i r o n m e n t t o d i s c e r n t h e p a t t e r n s o f b e h a v i o u r i n f i v e a c t i v i t y a r e a s i n a r o o m . R o s e n t h a l ( 1 9 7 4 ) c a r r i e d o u t a s i m i l a r s t u d y , a n d w h a t t h e y b o t h d i s c o v e r e d was t h a t a r t a n d b l o c k c e n t r e s o r a r e a s w e r e u s e d m o s t , a n d r o l e p l a y i n g a n d a r t a c t i v i t i e s w e r e c a r r i e d on f o r t h e l o n g e s t p e r i o d s o f t i m e . One a s p e c t c o n s i d e r e d by W e i n s t e i n ( 1 9 7 9 ) w h i c h may h a v e b e e n o v e r l o o k e d i n S h u r e a n d R o s e n t h a l ' s s t u d i e s was t h e r e l a t i o n s h i p o f t h e s i z e s o f t h o s e p l a y c e n t r e s t o o t h e r s i n t h e r o o m , s u c h a s t h e b o o k a r e a . S h a p i r o ( 1 9 7 5 ) s t u d i e d t h e e f f e c t s o f c l a s s s i z e , p h y s i c a l s p a c e a n d l e a r n i n g c e n t r e s u p o n t h e b e h a v i o u r s o f t h e c h i l d r e n a n d s t a f f . S h e d i s c o v e r e d , a s d i d K r i t c h e v s k y ( 1 9 6 9 ) t h a t t h e a m o u n t o f i n v o l v e m e n t i n v a r i o u s a c t i v i t i e s d e p e n d e d on t h e q u a n t i t y a n d q u a l i t y o f t h e s p a c e a v a i l a b l e . S p a c e " s p e a k s " t o c h i l d r e n , i n v i t i n g t h e m t o b e h a v e i n s o me w a y s a n d n o t i n o t h e r s . T h e r e f o r e t h e a m o u n t o f c l a s s r o o m s p a c e , i t s c o n t e n t s a n d i t s o r g a n i z a t i o n p l a y an i m p o r t a n t r o l e i n t h e d e g r e e t o w h i c h c h i l d r e n ' s l e a r n i n g i s s u p p o r t e d by c o n s t r u c t i v e i n v o l v e m e n t w i t h m a t e r i a l s a n d a c t i v i t i e s , ( p . 2 3 7 ) W hat t h e s t u d y r e v e a l e d a b o u t f o u r y e a r o l d s a n d t h e i r r e l a t i o n s h i p b e h a v i o u r a l l y t o t h e p h y s i c a l s e t t i n g i s i m p o r t a n t t o d a y c a r e 19 a d m i n i s t r a t o r s a n d s t a f f . S h a p i r o d i s c o v e r e d t h a t when r o o m s w e r e c r o w d e d a n d p o o r l y o r g a n i z e d c h i l d r e n w e r e l e s s l i k e l y t o b e i n v o l v e d , a n d m o s t c h i l d r e n t e n d e d t o l o o k on r a t h e r t h a n p a r t i c i p a t e . I n a d e q u a t e s p a c e i n t h e v a r i o u s l e a r n i n g c e n t r e s c r e a t e d a p r o b l e m f o r t h e c h i l d who w a n d e r e d f r o m p l a c e t o p l a c e l o o k i n g f o r an a l t e r n a t i v e a c t i v i t y . S h a p i r o f e l t t h e s e p r o b l e m s o c c u r r e d b e c a u s e o f t h e a p p a r e n t l a c k o f k n o w l e d g e s t a f f h a d r e g a r d i n g t h e i n f l u e n c e o f s p a c e u p o n b e h a v i o u r . F u r t h e r b a c k g r o u n d o n t h e p h y s i c a l e n v i r o n m e n t a n d t h e a c t u a l w o r l d o f t h e p r e s c h o o l e r c a n b e f o u n d i n K r i t c h e v s k y a n d P r e s c o t t ( 1 9 7 9 ) . T h e y f o c u s e d o n t h e q u a l i t y o f p l a y s p a c e s a n d l o o k e d f o r i n d i c a t i o n s o f a q u a l i t y d a y c a r e t h r o u g h t h e o r g a n i z a t i o n o f o b j e c t s , f u r n i t u r e , a n d t h e m a t e r i a l s u s e d . T h e y d i s c o v e r e d t h a t many b e h a v i o u r a l s i d e e f f e c t s o c c u r r e d a s a r e s u l t o f a d e c r e a s e i n t h e q u a l i t y o f t h e p h y s i c a l s p a c e . C o n f l i c t s b e t w e e n c h i l d r e n r o s e , a n d t h e t e a c h e r b e c a m e l e s s s e n s i t i v e a n d f r i e n d l y , a p p l y i n g a n d i n c r e a s i n g t h e n u m b e r o f r e s t r i c t i o n s a n d r u l e s , a n d t h e c h i l d r e n w e r e l e s s i n v o l v e d i n w h a t t h e y w e r e d o i n g u n d e r t h o s e c i r c u m s t a n c e s . T h e s e f i n d i n g s r e g a r d i n g s p a t i a l s i z e a n d o v e r c r o w d i n g w e r e f u r t h e r b o r n e o u t i n a v i g o r o u s l a b o r a t o r y s t u d y c a r r i e d o u t b y C o n n o l l y a n d S m i t h ( 1 9 7 8 ) . T h e y d i s c o v e r e d t h a t when t h e a m o u n t o f s p a c e p e r c h i l d was r e d u c e d , c h i l d r e n s h o w e d m o r e a g g r e s s i o n a n d t h e q u a l i t y o f t h e i r s o c i a l b e h a v i o u r d e c r e a s e d . C o n n o l l y a n d S m i t h f o u n d a l s o , t h a t when t o y s w e r e l i m i t e d t o l a r g e i t e m s , t h e c h i l d r e n b e c a m e m o r e i n v e n t i v e a n d c r e a t i v e w i t h t h e m a t e r i a l s t h a t w e r e a v a i l a b l e . A l t h o u g h much o f t h e p r e s e n t f o c u s o f A l b e r t a n d a y c a r e i s o n 20 h e a l t h a n d s a f e t y , D a v i d a n d P r e s c o t t ( 1 9 7 6 ) f o c u s o n t h e o v e r a l l w e l l b e i n g a n d d e v e l o p m e n t o f t h e c h i l d r e n . F u r t h e r , o n t h e i m p o r t a n c e o f p h y s i c a l s p a c e t o a p r o g r a m , K r i t c h e v s k y ( 1 9 7 2 ) c o m m e n t s I n g o o d p r o g r a m s t h e p h y s i c a l e n v i r o n m e n t o f f e r e d t o c h i l d r e n i s r i c h a n d v a r i e d , i n a p p r o p r i a t e t e r m s , a n d i s c h a r a c t e r i z e d b y i n h e r e n t r a t h e r t h a n t e a c h e r - i m p o s e d l i m i t s o n a c t i v i t i e s , ( p . 9 ) Few s t u d i e s h a v e b e e n c a r r i e d o u t t h a t e l i c i t e d r e s p o n s e s f r o m c h i l d r e n r e g a r d i n g t h e i r p r e f e r e n c e s . L e o n a r d ( 1 9 7 8 ) w a s a n e x c e p t i o n w hen s h e i n t e r v i e w e d e i g h t h g r a d e s t u d e n t s t o d i s c o v e r t h e k i n d s o f s p a c e s t h e y l i k e d . S p a c e s a n d s t r u c t u r e s w h i c h w e r e n o t r e g u l a r g e o m e t r i c a l l y a n d h a d many l e v e l s , w i t h p l a c e s t o h i d e , w e r e a p p e a l i n g t o m o s t s t u d e n t s . W h e t h e r p r e - s c h o o l c h i l d r e n l i k e h i d i n g p l a c e s a n d l e s s r e g u l a r s h a p e d e n v i r o n m e n t s h a s y e t t o b e d e t e r m i n e d . M u c h o f t h e e v i d e n c e a b o u t t h e e n v i r o n m e n t a n d t h e i n f l u e n c e o n s t u d e n t s g e n e r a l b e h a v i o u r i s s u g g e s t e d by r e s e a r c h e r s s u c h a s W e i n s t e i n ( 1 9 7 9 ) , M a s l o w a n d M i n t z ( 1 9 5 6 ) , T a y l o r a n d V l a s t o s ( 1 9 7 5 ) a n d M a l e h o r n ( 1 9 7 9 ) . W e i n s t e i n ( 1 9 7 9 ) s t u d i e d t h e b e h a v i o u r p a t t e r n s o f s e c o n d a n d t h i r d g r a d e s t u d e n t s t o d e t e r m i n e t h o s e w h i c h w e r e u n d e s i r a b l e . C e r t a i n p a t t e r n s o f b e h a v i o u r a p p e a r e d i n t h e s t u d y s h o w i n g t h a t s t u d e n t s a v o i d e d c e r t a i n a r e a s o f t h e r o o m , a s w e l l a s c e r t a i n a c t i v i t i e s a n d m a t e r i a l s t h a t w e r e s e t u p , a n d t h a t t h e r e was a n u n e v e n n u m b e r g r o u p i n g o f c h i l d r e n t h r o u g h o u t t h e r o o m . W e i n s t e i n t h e n c h a n g e d t h e r o o m t h r o u g h d e s i g n s o t h a t i t w o u l d e l i c i t m o r e d e s i r a b l e b e h a v i o u r , s u c h a s t h e s t u d e n t s g o i n g t o d i f f e r e n t p a r t s o f t h e r o o m . A c h a n g e o c c u r r e d i n 21 t h e f r e q u e n c y o f c e r t a i n b e h a v i o u r a l c a t e g o r i e s , f o r e x a m p l e , t h e m a n i p u l a t i o n o f m a t e r i a l s , a n d i n c e r t a i n a r e a s . T h e r e o c c u r r e d a n i n c r e a s e i n t h e n u m b e r o r r a n g e o f a c t i v i t i e s . T h e u n c o n s c i o u s a n d n o n v e r b a l i z e d n a t u r e o f t h e s e p h y s i c a l e n v i r o n m e n t s c r e a t e s a " s i l e n t l a n g u a g e " ( H a l l , 1 9 5 9 ) w h i c h t h e e n v i r o n m e n t a l i s t s s u g g e s t e x e r t s a p o w e r o v e r t h e c h i l d r e n i n a p r e s c h o o l c l a s s r o o m s e t t i n g j u s t a s t h e y do i n o t h e r s e t t i n g s a t t h e e l e m e n t a r y a n d s e c o n d a r y l e v e l , w h e r e b y c e r t a i n b e h a v i o u r s a r e p e r m i t t e d a n d o t h e r s a r e r e s t r a i n e d ( W e i n s t e i n , 1 9 7 9 ) . T h i s s i l e n t l a n g u a g e b e c o m e s a r o a r t o h u m a n i s t d e s i g n e r s a n d r e s e a r c h e r s s u c h a s T a y l o r ( 1 9 7 8 ) a n d V l a s t o s ( 1 9 7 5 ) who s p e a k s t r o n g l y a g a i n s t t h e d e t r i m e n t a l e f f e c t s o n c r e a t i v e l e a r n i n g o f w h a t m i g h t a p p e a r t o b e p r i s o n - l i k e e n v i r o n m e n t s i n s c h o o l s e t t i n g s . T h e c h a i n - l i n k f e n c e s , h e a v y d o o r s , a n d b a r r e d w i n d o w s a r e p r e v a l e n t a t d a y c a r e c e n t r e s a l s o . O t h e r r e s e a r c h e r s , s u c h a s M a s l o w a n d M i n t z ( 1 9 5 6 ) h a v e s h o w n t h e c o r r e l a t i o n b e t w e e n t h e n e g a t i v e , p a s s i v e f e e l i n g s o f c h i l d r e n a n d u g l y e n v i r o n m e n t s . T h e m a j o r i t y o f s t u d i e s r e l a t e d t o t h e e n v i r o n m e n t d r a w u p o n o l d e r c h i l d r e n o f e l e m e n t a r y , s e c o n d a r y a n d c o l l e g e a g e s , a n d t h e i r r e l e v a n c e t o t h e p r e s c h o o l l e v e l i s o v e r l o o k e d b y many e d u c a t o r s . F o r t u n a t e l y , t h i s r e l e v a n c e was n o t l o s t by t h e T a y l o r a n d V l a s t o s ( 1 9 7 5 ) . T h e i n f l e x i b i l i t y o f t h e t r a d i t i o n a l h a r d , t i g h t s p a c e s l e d t h e m t o c a r r y o u t a c o m p r e h e n s i v e s t u d y o f how t h e e n v i r o n m e n t a f f e c t s b e h a v i o u r a n d l e a r n i n g i n y o u n g c h i l d r e n . 22 A f e w o f u s h a v e d o n e r e s e a r c h o n t h e e f f e c t s o f t h e p h y s i c a l e n v i r o n m e n t o n l e a r n i n g a n d b e h a v i o r a n d a r e c o n v i n c e d e n o u g h t h a t a w e l l a n d r i c h l y p r o v i s i o n e d e d u c a t i o n a l s e t t i n g w i l l a n d d o e s p r o v i d e b e t t e r l e a r n i n g e x p e r i e n c e s , f o s t e r s p e r c e p t i o n , a n d s t i m u l a t e s c r e a t i v i t y , c h i l d r e n ' s i n t e r e s t i n a n d l i k i n g f o r s c h o o l , a n d o t h e r b e n e f i t s d e r i v e d f r o m d e s c r i p t i v e d a t a c o l l e c t e d ( T a y l o r 1 9 7 8 , p . 1 6 ) . A l o n g w i t h o t h e r r e s e a r c h e r s s u c h a s P f l u g e r a n d Z o l a ( 1 9 7 4 ) , P o l l o w y ( 1 9 7 4 ) a n d C o a t e s ( 1 9 7 4 ) T a y l o r a n d V l a s t o s s t r e s s t h e n e e d f o r e n v i r o n m e n t s t o b e t r u l y c h i l d - c e n t r e d , b e c a u s e t h e c h i l d ' s w o r l d , p h y s i c a l , v i s u a l , a n d e x p r e s s i o n i s t i c i s s o l e l y d e t e r m i n e d b y a d u l t s . C h i l d r e n h a v e l i t t l e c h o i c e a b o u t t h e e n v i r o n m e n t i n w h i c h t h e y l i v e , p l a y , a n d l e a r n . P e t e r s o n , B i s h o p a n d M i c h a e l s ( 1 9 7 4 ) s h o w e d a l s o t h a t d e s i g n e r s c a n n o t t e l l w h a t w i l l a t t r a c t c h i l d r e n . I n f a c t , i t i s s u g g e s t e d i n t h e l i t e r a t u r e t h a t i f o n e w i s h e d t o know w h a t a p p e a l e d t o t h e c h i l d r e n , t h e n t h e c h i l d s h o u l d b e a s k e d , n o t t h e d e s i g n e r . "We t a l k a b o u t c h i l d - c e n t r e d r o o m s , b u t t h e y a r e a l w a y s a r r a n g e d b y a d u l t s b u t n o o n e a c t u a l l y d o e s a n y t h i n g a b o u t t h e r o o m i t s e l f " ( P f l u g e r & Z o l a 1 9 7 4 , p . 7 5 ) . T h e r e h a v e b e e n f e w s t u d i e s c a r r i e d o u t o n t h e e f f e c t s o f t h e v i s u a l e n v i r o n m e n t o n t h e p r e s c h o o l c h i l d , o r t h e k i n d o f v i s u a l e n v i r o n m e n t w h i c h w o u l d b e s t s u i t t h e c h i l d i n t h e d a y c a r e s e t t i n g . A l t h o u g h r e s e a r c h e r s ( A n d r e w s , 1 9 7 7 ) h a v e s u g g e s t e d t h a t c h i l d r e n s h o u l d b e e x p o s e d t o a n u m b e r o f m a t e r i a l s i n a c o n d u c i v e c o m f o r t a b l e e n v i r o n m e n t o r t h a t a s u p p o r t i v e p e r m i s s i v e a t m o s p h e r e s h o u l d e x i s t ( B r i t t a i n 1 9 7 7 ) , i t i s n o t made c l e a r w h a t t h e r e l a t i o n s h i p i s o f t h e v i s u a l e n v i r o n m e n t t o t h o s e d o m a i n s . B r i t t a i n ( 1 9 7 9 ) m e n t i o n s a n d b r i e f l y d e s c r i b e s t h e i n s t r u c t i o n a l e n v i r o n m e n t , a n d s t a t e s t h a t o n t h e w h o l e , c e n t r e s a r e f o r m a l a n d 2 3 t r a d i t i o n a l i n p h y s i c a l a r r a n g e m e n t , b u t g o e s no f u r t h e r t o s u g g e s t w h a t m i g h t be d o n e t o c h a n g e t h i s , o r w h e t h e r , i n d e e d , i t s h o u l d be c h a n g e d . He d o e s r a i s e an i n t e r e s t i n g q u e s t i o n r e g a r d i n g t h e r e l a t i o n s h i p o f t h e s y m m e t r i c a l a r r a n g e m e n t o f s p a c e a n d f u r n i t u r e t o t h e c o m p a r a b l e r i g i d s t r u c t u r e i n t h e t e a c h e r p r o g r a m m e . T h e V i s u a l E n v i r o n m e n t P i a g e t a n d A r n h e i m a s w e l l a s m o r e r e c e n t a u t h o r s ( M c F e e & D e g g e , 1 9 7 7 ) h a v e v e r i f i e d t h a t t h e e n v i r o n m e n t a f f e c t s t h e p e r c e p t u a l d e v e l o p m e n t o f c h i l d r e n a n d t h a t e n v i r o n m e n t s w h i c h a r e u n f a v o u r a b l e a n d i n s e n s i t i v e s t u l t i f y t h e c h i l d r e n ' s a b i l i t i e s t o c o m m u n i c a t e , c r e a t e , a n d r e s p o n d ( L i e p m a n 1 9 7 3 ) , l e t a l o n e t h e d e v e l o p m e n t o f t h e i r a e s t h e t i c s e n s i b i l i t i e s ( B a r r - J o h n s o n & B r o c k m y e r 1 9 8 1 ) . M o s t e d u c a t o r s a n d a d m i n i s t r a t o r s s e e t h e c l a s s r o o m o n l y a s a p l a c e f o r t e a c h i n g n o t a p o t e n t i a l m i c r o - e n v i r o n m e n t w h i c h s e r v e s a s an i n s t r u c t i o n a l t o o l i n a n d o f i t s e l f , ( p . 1 2 ) M o r e i m p o r t a n t l y L o u g h l i n ( 1 9 7 7 ) h i n t s a t t h e v a l u e o f e n v i r o n m e n t a l a e s t h e t i c s a n d t h e n e e d t o u n d e r s t a n d t h e c h i l d ' s e n v i r o n m e n t , h i s h e i g h t a n d v i s u a l c a p a c i t y . S h e s p e a k s o f t h e n e e d t o u n d e r s t a n d t h e l e a r n i n g e n v i r o n m e n t a n d o f k n o w i n g t h e i m p o r t a n c e o f t h e i n f l u e n c e o f t h e p h y s i c a l s e t t i n g u p o n t h e m o v e m e n t , b e h a v i o u r a n d t h e l e a r n i n g o f c h i l d r e n a n d s t a f f . L o u g h l i n d i v i d e s t h e l e a r n i n g e n v i r o n m e n t i n t o t w o a r e a s , t h e a r c h i t e c t u r a l , a n d t h e a r r a n g e d e n v i r o n m e n t . By u n d e r s t a n d i n g t h e s e t w o a s p e c t s o f t h e s e t t i n g , b y k n o w i n g how t h e a c t u a l a r r a n g e m e n t a n d d i s p l a y o f l e a r n i n g m a t e r i a l s w o r k s a n d k n o w i n g 24 t h a t s p a c e c a n be a r r a n g e d a n d o r g a n i z e d , L o u g h l i n f e e l s t h e s t a f f c a n s u p p o r t a n d r e i n f o r c e t h e g o a l s o f t h e c e n t r e , a n d t h e p h y s i c a l a c t i o n s o f t h e l e a r n e r . L o u g h l i n p o i n t s o u t t h e n e e d f o r s t a f f t o r e c o g n i z e t h i s as a n o n g o i n g t a s k , a n d t h a t c h i l d r e n m u s t be g i v e n t h e o p p o r t u n i t y t o make d e c i s i o n s f o r t h e m s e l v e s . A g a i n , L o u g h l i n s t r e s s e s t h e n e e d f o r c h i l d r e n t o be a b l e t o h a v e a f r e e h a n d w i t h t h e i r e n v i r o n m e n t , a n d i t i s n e c e s s a r y f o r s t a f f t o a n t i c i p a t e a n d be a w a r e o f e n v i r o n m e n t a l p r o b l e m s w h i c h m i g h t o c c u r , s u c h a s t h e v i s u a l a n d p h y s i c a l a c c e s s i b i l i t y o f m a t e r i a l s . A r t A c t i v i t i e s a n d t h e V i s u a l E n v i r o n m e n t T h e v i s u a l e n v i r o n m e n t n o t o n l y r e f e r s t o t h e a c t u a l p h y s i c a l q u a l i t i e s o f w a l l s , c e i l i n g a n d f l o o r s b u t a l s o i n v o l v e s t h e c h i l d r e n ' s own w o r k . T h e r e h a s b e e n much r e s e a r c h c a r r i e d o u t c o n c e r n i n g t h e p r e s c h o o l c h i l d a n d h i s o r h e r a r t , f r o m C i z e k i n t h e 1 8 0 0 s t o m o r e r e c e n t r e s e a r c h e r s M a d e j a ( 1 9 7 7 ) , L o r d ( 1 9 7 7 ) , B r i t t a i n ( 1 9 7 9 ) , C h a p m a n ( 1 9 7 8 ) , B r o w n ( 1 9 7 8 ) a n d G r o s s m a n ( 1 9 8 0 ) . B r o w n a n d G r o s s m a n d e a l w i t h c l a y w o r k s p e c i f i c a l l y , b u t v e r y l i t t l e o f t h e i r r e s e a r c h f i l t e r s t h r o u g h t o t h e e v e r y d a y r e a l i t y o f t h e n u r s e r y a n d d a y - c a r e c e n t r e s . I t c o u l d be b e c a u s e t h e r e i s s o l i t t l e r e s e a r c h d o n e w i t h t h e p r e s c h o o l p o p u l a t i o n . T h e s t u d i e s by B r o w n a n d G r o s s m a n p o i n t o u t t h a t o n e o f t h e b i g g e s t v o i d s i n d a y c a r e s e n s o r y e x p e r i e n c e i s t h e l a c k o f e x p e r i e n c e w i t h c l a y . " I t ' s t o o m e s s y " , i s a common e x c u s e . B r o w n a n d G r o s s m a n s u g g e s t t h a t i f c h i l d r e n w e r e e n c o u r a g e d t o w o r k m o r e i n c l a y , t h e d e v e l o p m e n t a l 25 c h a r a c t e r i s t i c s o f t h e c l a y f i g u r e s w o u l d b e i m p r o v e d i n r e l a t i o n s h i p t o t h e i r d r a w i n g d e v e l o p m e n t . F u r t h e r c o n s i d e r a t i o n m u s t be g i v e n t o s t u d i e s w h i c h m i g h t h a v e s i g n i f i c a n t i m p a c t o n t h e v i s u a l a n d a e s t h e t i c w o r l d o f t h e p r e s c h o o l e r . M a r c i n a k ( 1 9 7 8 ) s h o w e d t h a t p r e s c h o o l c h i l d r e n , when e x p o s e d t o a n d a s k e d t o d i s c u s s c o n t e m p o r a r y w o r k s o f a r t , a r e a b l e t o e n r i c h t h e i r w o r l d o f u n d e r s t a n d i n g o f t h e q u a l i t i e s a n d d i m e n s i o n s a n d new p h e n o m e n a o f a r t . T h e c h i l d r e n ' s o p i n i o n s a n d c o m m e n t s w e r e d i v e r s e , s p o n t a n e o u s a n d i m a g i n a t i v e , a n d n o t j u s t c e n t r e d u p o n t h e c o n t e n t , b u t o n a b s t r a c t q u a l i t i e s , t h e t e c h n i q u e s u s e d i n t h e p a i n t i n g s , a n d t h e i r v i s u a l v a l u e s . M a r c i n a k c a u t i o n e d t h a t p a i n t i n g s s h o u l d b e c h o s e n c a r e f u l l y , u s i n g t h e m e s f a v o u r e d b y c h i l d r e n . C h a p m a n , ( 1 9 8 2 ) i n s p e a k i n g o f t h e q u a l i t y o f a c t i v i t i e s o f f e r e d i n s c h o o l s , a t t a c k s t h e a p p r o a c h many u n t r a i n e d p e r s o n s t a k e w i t h r e g a r d t o t h e k i n d s o f a c t i v i t i e s c h i l d r e n a r e e x p o s e d t o i n s c h o o l s . I n s t a n t a r t , l i k e many o t h e r i n s t a n t p r o d u c t s i n o u r l i v e s , m a k e s f e w d e m a n d s o n a l l who p a r t i c i p a t e i n i t . I t r e q u i r e s m i n i m u m s k i l l , l i t t l e o r no k n o w l e d g e , t h e l e a s t p o s s i b l e e f f o r t , a n d p r a c t i c a l l y no i n v e s t m e n t o f t i m e . I n s t a n t a r t i s a s h a m , b u t i t h a s b e c o m e t h e s t a n d a r d f a r e . A m e r i c a n s c h o o l s o f f e r m o s t o f o u r y o u n g p e o p l e . I t i s o n e m a n i f e s t a t i o n o f o u r n a t i o n a l a m b i v a l e n c e a b o u t t h e r o l e o f a r t i n p u b l i c e d u c a t i o n , ( p . x i i i ) H e r b e r h o l z ( 1 9 7 9 ) a n d C h a p m an ( 1 9 7 8 ) a l s o e m p h a s i z e d t h e n e e d t o p r o v i d e o p p o r t u n i t i e s f o r c h i l d r e n t o s e e w o r k s o f a r t , a n d t o m e e t l o c a l a r t i s t s , a r c h i t e c t s , a n d c r a f t s w o r k e r s . E s s e n t i a l t o t h o s e o p p o r t u n i t i e s w e r e r e p r o d u c t i o n s o f o r i g i n a l a r t w o r k s i n t h e c e n t r e , a s 26 m o s t o f t h e c h i l d r e n ' s v i s u a l p r e f e r e n c e s , t h e i r s e n s e o f b e a u t y a n d o r d e r a r e i n f l u e n c e d by i m a g e s s e e n a t home a n d i n t h e m a s s m e d i a . H e r b e r h o l z a n d C h a p m a n s t a t e d t h a t t h e a d u l t ' s r o l e was v i t a l i n d e t e r m i n i n g w h a t c h i l d r e n s e e , i n g u i d i n g t h e m i n l e a r n i n g t o a n a l y z e , s e l e c t , a p p r a i s e , a n d e v a l u a t e w o r k s o f a r t a n d a r t i f a c t s . B o t h a u t h o r s d e v i s e d games a n d s t r a t e g i e s w i t h r e p r o d u c t i o n s o f a r t w o r k s a n d s t r o n g l y e m p h a s i z e d t h e n e e d f o r p l a n n i n g a p r o g r a m m e w h e r e b y c h i l d r e n h a v e t h e o p p o r t u n i t y t o e x p r e s s t h e i r a t t i t u d e s , f e e l i n g s , a n d p e r c e p t i o n s r e l a t i v e t o a r t w o r k s . M a d e j a ( 1 9 7 4 ) d e v i s e d a s t i m u l a t i n g n o n - s t a t i c e n v i r o n m e n t , " S p a c e P l a c e " , w h i c h a l l o w e d c h i l d r e n t o e x p l o r e , m a n i p u l a t e , a n d c h o o s e t h e i r own e n v i r o n m e n t a n d B l u e ( 1 9 7 9 ) e m p h a s i z e d t h e i m p o r t a n c e o f a c t i v e l y u s i n g v i s u a l a i d s f o r l e a r n i n g , b e c a u s e a s A r n h e i m ( 1 9 6 9 ) h a d p o i n t e d o u t m e r e d i s p l a y i n g d o e s n o t n e c e s s a r i l y g u a r a n t e e t h e c h i l d w i l l " s e e " . M o r r i s ( 1 9 8 1 ) v e r i f i e d t h i s f a c t o r b y n o t i n g t h a t t h e , " W a l l s a n d d i s p l a y s w e r e v i r t u a l l y i g n o r e d , a n d o n l y o n t w o o c c a s i o n s d i d t h e c h i l d c a r e l e a d e r r e f e r t o t h e m " ( p . 8 ) . T h e m a j o r i t y o f c h i l d r e n d i d n o t r e s p o n d t o a r e p r o d u c t i o n o f a n a r t w o r k d i s p l a y e d o n t h e w a l l , b u t t h e m a j o r i t y d i d r e s p o n d a c t i v e l y a n d p o s i t i v e l y t o s c u l p t u r e s w h i c h w e r e i n t r o d u c e d , ( p . 8 ) T h e s c a r c i t y o f s t u d i e s r e g a r d i n g t h e v i s u a l p h y s i c a l e n v i r o n m e n t o f p r e s c h o o l e r s i n A m e r i c a , i s r e f l e c t e d i n C a n a d i a n l i t e r a t u r e . T h e c o n c e r n i t w o u l d a p p e a r , i n C a n a d a i s f o r a r t e d u c a t i o n a s i t i s r e l a t e d t o p r i m a r y , s e c o n d a r y , a n d t e r t i a r y i n s t i t u t i o n s , n o t p r e s c h o o l c h i l d r e n . T h e s t u d i e s , o n t h e w h o l e , d e a l s p e c i f i c a l l y w i t h c h i l d r e n ' s 27 i n d i v i d u a l e x p r e s s i o n s . One s u c h s t u d y b y S h e r m a n , L a n d a u , a n d P e c h t e r ( 1 9 7 7 ) d e s c r i b e s t h e d e v e l o p m e n t o f a p r e - s c h o o l c h i l d u s i n g s t y r o f o a m a n d c l a y a s m a t e r i a l s . T h e r e s e a r c h e s c h o s e t w o d i f f e r e n t m a t e r i a l s , s t r u c t u r a l l y a n d e x p r e s s i v e l y , a s m o s t s t u d i e s h a d d e a l t w i t h o n l y p a i n t a n d / o r d r a w i n g p r e v i o u s l y . T h e s t u d y i n t e g r a t e s b o t h s e n s o r y a n d e m o t i o n a l a c t i v i t i e s w i t h c o g n i t i v e p r o c e s s e s a n d i t was d i s c o v e r e d g e n e r a l l y , t h a t c h i l d r e n g o t h r o u g h t h r e e p e r i o d s o f g r o w t h d u r i n g a n a c t i v i t y . T h o s e p e r i o d s i n v o l v e e x p l o r a t i o n , c o n t r o l a n d e x p r e s s i o n . I t was f u r t h e r d i s c o v e r e d t h a t t h e t w o m e d i a h a d p o t e n t i a l a s b e i n g r i c h l e a r n i n g m a t e r i a l s t h r o u g h t h e m a n i p u l a t i o n , v e r b a l i z a t i o n a n d i n d i v i d u a l g r o w t h w h i c h w e r e i d e n t i f i e d i n t h e s t u d y . T h e researchers s e c o n d a r y p u r p o s e was t o p r o v i d e u s e f u l i n f o r m a t i o n a n d i n s i g h t r e g a r d i n g t h e n a t u r e o f t h e a r t a c t i v i t i e s o f p r e - s c h o o l e r s , t o p r e - s c h o o l e d u c a t o r s a n d d e v e l o p t h e m w i t h a n a w a r e n e s s o f t h e p r o c e s s a n d t h e i m p o r t a n c e o f a r t s a c t i v i t i e s i n e a r l y c h i l d h o o d e d u c a t i o n . T h e D a y C a r e a s L e a r n i n g E n v i r o n m e n t One d o c u m e n t , c o m p i l e d b y t h e A l b e r t a T a s k F o r c e o n t h e A r t s a n d E d u c a t i o n a s p a r t o f a n a t i o n a l i n q u i r y c a r r i e d o u t by t h e C a n a d i a n C o n f e r e n c e o f t h e A r t s i n 1 9 7 8 - 1 9 7 9 , h a s a o n e a n d o n e - t h i r d p a g e s t a t e m e n t a b o u t p r e s c h o o l a r t i n t h e P r o v i n c e f r o m t h e p o i n t o f v i e w o f t h e g o v e r n m e n t a n d i t s E a r l y C h i l d h o o d S e r v i c e p r o g r a m m e s . 28 E a c h l o c a l p r o g r a m d e v e l o p s i t s own o b j e c t i v e s b a s e d on t h e n e e d s i d e n t i f i e d by t h e p a r e n t s o f t h e c h i l d r e n i n t h e p r o g r a m ( p . 1 ) . I t g o e s o n t o s t a t e t h a t m u l t i - u s e , s h a r e d f a c i l i t i e s h a v e a n e g a t i v e i m p a c t o n F i n e A r t s p r o g r a m m e s b e c a u s e o f t h e n e e d t o h a v e e q u i p m e n t w h i c h i s p o r t a b l e a n d e a s i l y s t o r e d . T h e f i n e a r t s r e f e r r e d t o by t h e T a s k F o r c e a r e p r o d u c t i o n - o r i e n t e d a c t i v i t i e s o n l y , p r e s e n t e d i n s u c h a way a s t o e n s u r e t h e y s h o u l d b e e n j o y a b l e t o t h e c h i l d r e n . I n t h e E d m o n t o n a n d T o r o n t o c e n t r e s I s t u d i e d , t h i s m e a n t a r t s a n d c r a f t s a c t i v i t i e s a l o n e , w h i c h h a d v e r y l i t t l e r e l a t i o n s h i p t o i n d i v i d u a l c r e a t i v e e x p r e s s i o n a n d a e s t h e t i c a p p r e c i a t i o n . T o o n e c o m m e r c i a l c o n g l o m e r a t e w h i c h h a s 7 2 5 c e n t r e s i n N o r t h A m e r i c a , t o t a l l i n g 7 8 , 0 0 0 c h i l d r e n , i t m e a n t t h a t o n W e d n e s d a y , S e p t e m b e r 1 6 , H o w e v e r , i t i s t h e m i n i m a l n a t u r e o f e v e r y a s p e c t o f t h e r e g u l a t i o n s , w h e t h e r i n t e r m s o f s p a c e , o u t d o o r p l a y s p a c e , e q u i p m e n t o r p r o g r a m , t o g e t h e r w i t h a l a c k o f a n y e f f e c t i v e m o n i t o r i n g s y s t e m , p a r e n t a l i n v o l v e m e n t , i n c e n t i v e s f o r f u r t h e r t r a i n i n g , o r m e a n s o f e n f o r c e m e n t , w h i c h made t h e p o s s i b i l i t y f o r g o o d c a r e f o r c h i l d r e n s o r e m o t e ( p . 4 ) . T h e n e e d f o r a s t i m u l a t i n g a e s t h e t i c q u a l i t y i n t h e v i s u a l a n d p h y s i c a l e n v i r o n m e n t , a n d t h e f a c t t h a t t h e v i s u a l e n v i r o n m e n t i s an i n t e g r a l a n d v i t a l p a r t o f t h e l e a r n i n g e n v i r o n m e n t i s p r e s u m a b l y n o t r e f e r r e d t o b e c a u s e o f w h a t a r e p e r c e i v e d a s t h e m o r e b a s i c n e e d s . K o r z e n i k i ( 1 9 8 1 ) e m p h a s i z e s t h a t a m o r e b a s i c n e e d i s t h a t o f l i s t e n i n g t o c h i l d r e n ' s c o n c e r n s , b e i n g a w a r e o f t h e c h i l d r e n ' s n e e d s , a n d n o t l a y i n g down a d u l t v a l u e s . 29 I s e e o u r w o r k a s e d u c a t o r s a s a s u p e r b o p p o r t u n i t y t o a l l o w c h i l d r e n t o r a i s e t h e i r q u e s t i o n s - n o t o n l y a b o u t a r t o b j e c t s , b u t a b o u t t h e s p a c e a n d t h e i n s t i t u t i o n s i n w h i c h t h e y a r e h o u s e d . We a s e d u c a t o r s h a v e a n o p p o r t u n i t y t o h e a r t r u l y o p e n - e n d e d q u e s t i o n s a b o u t t h e p l a c e , a n d i t s c o n t e n t s , a n d t o r e s p e c t f u l l y l i s t e n t o how c h i l d r e n e x p l a i n a l l t h i s t o o n e a n o t h e r . M u c h l e a r n i n g h a p p e n s f o r c h i l d r e n i n t h e e f f o r t t o e x p l a i n , t h e y e n d up e x p l a i n i n g t h i n g s t o t h e m s e l v e s f o r t h e f i r s t t i m e . Much l e a r n i n g h a p p e n s , f o r u s , a s a d u l t s c o n s i d e r i n g q u e s t i o n s we h a v e n e v e r p o s e d t o o u r s e l v e s . . . t h a t a r e , i n f a c t , o u t s i d e t h e c u l t u r a l v a l u e s t h a t d e t e r m i n e o u r t h i n k i n g ( p . 3 3 ) . T h e NAEA C o m m i s i o n R e p o r t ( 1 9 7 7 ) o f f e r s t o e d u c a t o r s a d e s c r i p t i o n o f t h e l e a r n i n g e n v i r o n m e n t o f t h e f u t u r e , a g l o b a l v i e w w h i c h c a r e f u l l y b a l a n c e s p l u r a l i s t i c c u l t u r a l n e e d s , a n d s e e s t h e a r t s a s a n i n t e g r a l a n d i m p o r t a n t p a r t o f t h e e n v i r o n m e n t ; T h e t o t a l i m p a c t o f t h e s c h o o l , p l a y g r o u n d , a n d n a t u r a l a n d b u i l t e n v i r o n m e n t s w i l l b e m o r e a e s t h e t i c a l l y p l e a s i n g a n d s t i m u l a t i n g a n d w i l l b e u s e d a s a t e a c h i n g t o o l by c r e a t i v e e d u c a t o r s a n d v e r n a c u l a r t e a c h e r s who, w i t h p r o b l e m - s o l v i n g t e c h n i q u e s , w i l l h a v e a b a n d o n e d t e x t b o o k s a s a s o l e s o u r c e o f k n o w l e d g e a n d w i l l s e e k t h e c r e a t i v e p r o c e s s e s o f t h e a r t s t o g e n e r a t e h i g h i n t e r e s t l e v e l p r o g r a m s t o h e l p s t u d e n t s b e c o m e r e s p o n s i b l e f o r t h e i r own l e a r n i n g . T h e m u c h - n e e d e d r i c h l y p r o v i s i o n e d l e a r n i n g e n v i r o n m e n t w i l l p r o v i d e t h e n e c e s s a r y a e s t h e t i c s u p p o r t s y s t e m t o m e e t t h i s e n d . ( p . 6 7 ) I n sum, t h e l i t e r a t u r e s u g g e s t s t h a t t h e d a y - c a r e e n v i r o n m e n t s o f o u r f u t u r e g e n e r a t i o n s h a v e b e e n a n d a r e b e i n g n e g l e c t e d , a n d t h a t we n e e d t o p r o v i d e a m o r e h u m a n i s t i c , h o l i s t i c a p p r o a c h , b a s e d o n t h e c h i l d ' s d e v e l o p m e n t a n d g r o w t h r a t h e r t h a n o n s o c i a l , e c o n o m i c , c o m m e r c i a l o r p o l i t i c a l a i m s w h i c h e n c o u r a g e m a s s p r o d u c t i o n a n d s t a n d a r d i z a t i o n . 30 CHAPTER I I I METHODOLOGY AND PROCEDURES Q u a l i t a t i v e R e s e a r c h M e t h o d s A C o n c e p t u a l F r a m e w o r k T h e m e t h o d s a n d a i m s o f s c i e n c e a n d a r t e d u c a t i o n r e s e a r c h h a v e b e e n a t l o g g e r h e a d s f o r t h e p a s t h u n d r e d y e a r s . Some a r t e d u c a t o r s h a v e r e c e n t l y d e c i d e d t o b r e a k t h e i r a t t a c h m e n t t o t h e s c i e n t i f i c m o d e l i n r e s e a r c h , a n d t h i s s t u d y f o l l o w s t h a t t r e n d . I n t h e p a s t , r e s e a r c h c h o s e t o l o o k a t t h e l a w s u n d e r l y i n g human b e h a v i o u r . T h e m o d e l b e i n g e m u l a t e d b y t h e s o c i a l s c i e n c e s was t h e s c i e n t i f i c m o d e l , a m o d e l l a r g e l y c o n c e r n e d w i t h t h e q u a n t i t a t i v e c o n t r o l a n d p r e c i s e m a n a g e m e n t o f v a r i a b l e s w h i c h w e r e r e l e v a n t . Q u e s t i o n s a r o s e a s t o how a r t e d u c a t o r s m i g h t m e a s u r e t h i n g s q u a l i t a t i v e ? Was t h e human b e i n g t o b e t h o u g h t o f a s a b i l l i a r d b a l l ; o r a s a c o o k b o o k r e c i p e t o w h i c h we a d d e d t h e c o r r e c t i n g r e d i e n t s ? T h e p r o b l e m w h i c h f a c e s a r t e d u c a t o r s a n d r e s e a r c h e r s f o l l o w i n g t h e s c i e n t i f i c m o d e l , w h e r e o b j e c t i v i t y a n d t e c h n o l o g y a r e t h e p r i m e v i r t u e s , i s w h a t M u m f o r d ( 1 9 7 0 ) c a l l e d " d i s t o r t i o n o f t h e t e c h n i c s " . T h e w o r l d o u r o p e r a t i o n a l l y m i n d e d c o n t e m p o r a r i e s p r e f e r t o l i v e i n i s o n e f r o m w h i c h f e e l i n g a n d e m o t i o n h a v e b e e n d e l i b e r a t e l y e l i m i n a t e d ; a w o r l d i n w h i c h w h a t e v e r s e e m s o b s c u r e a n d i n w a r d , w h a t e v e r c a n n o t b e r e d u c e d t o a q u a n t i t y i s t h e r e b y t r e a t e d a s u n r e a l ; a w o r l d t h a t i s a s we s a y , i m p e r s o n a l , c o n c e r n e d w i t h m e a n s a n d c o n s e q u e n c e s , n o t w i t h e n d s a n d m e a n s , ( p . 2 6 5 ) E i s n e r ( 1 9 7 8 , 1 9 7 9 ) h a s o f f e r e d much i n s i g h t f u l w o r k on q u a l i t a t i v e r e s e a r c h i n a r t e d u c a t i o n a n d r e c e n t d e v e l o p m e n t s i n r e s e a r c h , w h i c h 31 g i v e s t h e r e s e a r c h e r an a l t e r n a t i v e p a r a d i g m t o f o l l o w C o n n o i s s e u r s h i p w h i c h p r o v i d e d a b a s i s f o r j u d g e m e n t was a d v o c a t e d by E i s n e r , ( 1 9 7 9 ) , and i t c a l l e d f o r an a w a r e n e s s , a p p r e c i a t i o n and u n d e r s t a n d i n g o f what was b e i n g e x p e r i e n c e d , b e y o n d a g e n e r a l l e v e l . L u t z and Ramsey ( 1 9 7 4 ) s u g g e s t e d an a n t h r o p o l o g i c a l f i e l d s t u d y a p p r o a c h w h i c h p r o v i d e d a means t o b r e a k o u t o f t h e f r a m e w o r k o f e m p i r i c a l c o n c e p t s . What t h e y r e f e r r e d t o a s g r o u n d e d t h e o r y , compounded f r o m t h e r e s e a r c h e r ' s p o s i t i o n , c o n c e p t u a l l y and t h e o r e t i c a l l y , p l u s t h e i n i t i a l o b s e r v a t i o n s and k n o w l e d g e o f t h e a r e a s t u d i e d , was r e l a t e d t o E i s n e r ' s c o n n o i s e u r s h i p . B u t t h e r e w e r e d i f f e r e n c e s i n a p p r o a c h b e t w e e n E i s n e r ' s ( 1 9 7 9 ) model and t h e a n t h r o p o l o g i c a l o r e t h n o g r a p h i c m o d e l . E n t h n o g r a p h y i s u s e d t o g r a s p t h e s t r u c t u r e s o f s i g n i f i c a t i o n t h a t c h a r a c t e r i z e a l l human c u l t u r e s . The t a s k o f t h e e t h n o g r a p h e r , as G e e r t z s a y s i s t o e x p l i c a t e . B u t e x p l i c a t i o n , a s i m p o r t a n t as i t i s f o r a n t h r o p o l o g i s t s , i s i n a d e q u a t e f o r t h o s e o f us c o n c e r n e d w i t h e d u c a t i o n . The a n t h r o p o l o g i s t h a s no p r o f e s s i o n a l o b l i g a t i o n t o c h a n g e , l e t a l o n e t r y and i m p r o v e t h e c u l t u r e t h a t he o r s h e s t u d i e s . The a n t h r o p o l o g i s t ' s m a j o r t a s k i s t o i n f o r m . The e d u c a t i o n a l r e s e a r c h e r and e v a l u a t o r h a v e an o b l i g a t i o n t h a t g o e s b e y o n d d i s r u p t i o n , e v e n t h i c k d e s c r i p t i o n ( p . 1 4 ) . I n a d d i t i o n , E i s n e r ' s c o n n o i s s e u r d i d n o t h a v e t h e o v e r t " w o r k i n g h y p o t h e s e s " o f L u t z and R a m s e y ' s a p p r o a c h , b u t he a s s u m e d he was " a r m e d " w i t h c o n c e p t u a l b a g g a g e . L u t z and Ramsey f e l t d a t a g a t h e r i n g w o u l d be a i m l e s s and random w i t h o u t s u c h w o r k i n g h y p o t h e s e s . Hayakawa ( 1 9 7 2 ) b a c k e d t h i s , " e x p e r i e n c i n g i t s e l f d o e s n o t t e l l u s w h a t i t i s we a r e e x p e r i e n c i n g . T h i n g s s i m p l y h a p p e n . And i f we do n o t know 32 w h a t t o l o o k f o r i n o u r e x p e r i e n c e , t h e h a p p e n i n g s o f t e n h a v e no s i g n i f i c a n c e t o us w h a t e v e r , ( p . 2 6 9 ) F i n a l l y , E i s n e r ' s c o n n o i s s e u r - c r i t i c was an o u t s i d e r , a n d n o t t h e t r u e p a r t i c i p a n t o b s e r v e r o f L u t z and R a m s e y ' s m o d e l , w h i c h w o u l d a l l o w " i n s i d e " i n f o r m a t i o n f o r d a t a , t h r o u g h t h e o b s e r v e r b e i n g a h i d d e n p a r t i c i p a n t . S e v i g n y ( 1 9 7 8 ) a l s o a d d e d i m p e t u s t o t h e u s e o f q u a l i t a t i v e r e s e a r c h i n a r t e d u c a t i o n . He a l s o showed d i s c o n t e n t w i t h s c i e n t i f i c p a r a d i g m s , b u t d i d n o t t h r o w away t h e u s e o f e m p i r i c a l d a t a t o a i d i n h i s s e a r c h . H i s t r i a n g u l a t e d i n q u i r y was e m i c i n n a t u r e , t h a t o f t h e p a r t i c i p a n t o b s e r v e r , w i t h s y s t e m a t i c e n c o d i n g a n d i n f o r m a n t o b s e r v a t i o n , g a t h e r e d by e t h n o g r a p h i c m e t h o d s . T h e s h o r t c o m i n g s o f t r a d i t i o n a l o b s e r v a t i o n a l s y s t e m s i s t h a t t h e y q u a n t i f y t h r o u g h t h e s c r e e n o f t h e o b s e r v e r , t h e y do n o t q u a l i f y t h r o u g h t h e s c r e e n s o f t h e p a r t i c i p a n t s . . . ( p . 3 ) E i s n e r ( 1 9 7 8 ) s u g g e s t e d t h a t f o r some i n d i v i d u a l s , t h o s e d e s i r i n g a more n a t u r a l i s t i c and f l e x i b l e a p p r o a c h t o i n q u i r y i n t h e c l a s s r o o m t h a n e d u c a t i o n a l p s y c h o l o g y c o u l d o f f e r , e t h n o g r a p h y p r o v i d e s t h e n e c e s s a r y a l t e r n a t i v e . O b s e r v a t i o n s o f what t r a n s p i r e d n a t u r a l l y i n t h e c o n t e x t o f t h e w h o l e c l a s s r o o m w i t h o u t e x p e r i m e n t a l i n t e r v e n t i o n p r o v i d e a more v a l i d p i c t u r e o f e d u c a t i o n a l l i f e . D e s i g n o f t h e S t u d y I n c a r r y i n g o u t t h e s t u d y I was g u i d e d by t h e e t h n o g r a p h i c m e t h o d s t h a t d e s c r i b e e v e n t s : t h e e v a l u a t i v e , c r i t i c a l a p p r o a c h o f E i s n e r ( 1 9 8 1 ) w h i c h c a n be l i k e n e d t o t h e d e s c r i p t i o n , a n a l y s i s , i n t e r p r e t a t i o n , and 33 j u d g i n g o f a r t c r i t i c i s m ; and t h e n a t u r a l i s t i c e v a l u a t i o n m e t h o d s d e s c r i b e d by R u b i n ( 1 9 8 2 ) . R u b i n p o i n t s o u t t h a t The n a t u r a l i s t i c e v a l u a t o r s e e k s t o p o r t r a y p r o g r a m o p e r a t i o n s b u t a l s o p u r s u e s c o n c e r n s and i s s u e s o f p r o g r a m p a r t i c i p a n t s i n o r d e r t o c l a r i f y n e e d s , r e v e a l p e r s o n a l m e a n i n g and i m p a c t , p r e s e n t m u l t i p l e v i e w p o i n t s , and c o n s i d e r i m p l i c a t i o n s b e y o n d t h e d a t a ( p . 6 0 ) . A m e t h o d w h i c h m a x i m i z e d d i s c o v e r y and d e s c r i p t i o n was r e q u i r e d i n o r d e r t o e x p l o r e t h e i n t r i c a c i e s o f t h e c h i l d r e n ' s r e s p o n s e s and t h e i r a e s t h e t i c p r e f e r e n c e s i n t h e i r e v e r y d a y e n v i r o n m e n t . The more n a t u r a l i s t i c , u n o b t r u s i v e , and l e s s p r e d i c t i v e and c o n t r o l l e d t h e m e t h o d , t h e b e t t e r s u i t e d i t i s l i k e l y t o be t o t h e p r e s c h o o l p a r t i c i p a n t s , and t h e more r e v e a l i n g t h e d a t a w i l l b e . From p r e v i o u s e x p e r i e n c e I was n o t c o n c e r n e d g r e a t l y w i t h t h e e f f e c t o f my i n t r u s i o n a s an o b s e r v e r i n t h e c h i l d r e n ' s e n v i r o n m e n t . To a s s e s s t h e a d e q u a c y o f t h e v i s u a l and p h y s i c a l e n v i r o n m e n t o f t h e c e n t r e s , and t o a r r i v e a t a p i c t u r e o f t h e s t a f f s ' and a d m i n i s t r a t o r s ' a t t i t u d e s a n d b e h a v i o u r s , t w o m e t h o d s o f r e s e a r c h w e r e c o m b i n e d . Z i m r i n g and R e i z e n s t e i n ( 1 9 8 1 ) r e f e r t o t h e m e t h o d as " s y s t e m a t i c b e h a v i o u r a l e v a l u a t i o n " , o r " p o s t o c c u p a n c y e v a l u a t i o n " . T h i s m e t h o d i s b e i n g u s e d by a r c h i t e c t s who r e q u i r e i n f o r m a t i o n t o d e t e r m i n e t h e i m p a c t t h e i r d e s i g n s h a v e on t h e u s e r s and t h e c o m m u n i t y . The q u a n t i t a t i v e a n a l y s i s o f d a t a a c q u i r e d f r o m i n v e n t o r i e s , s u r v e y s , f l o o r d i a g r a m s , and p h y s i c a l t r a c e o b s e r v a t i o n s ( Z e i s e l 1 9 8 1 ) was c o m b i n e d w i t h t h e a n a l y s i s o f q u a l i t a t i v e d a t a d e r i v e d f r o m q u e s t i o n n a i r e s , p h o t o g r a p h s , and d e s c r i p t i v e o b s e r v a t i o n s . 34 Z e i s e l ( 1 9 8 1 ) s u g g e s t e d t h a t b e h a v i o u r c o u l d be d e s c r i b e d s i m p l y i n t e r m s o f "Who i s d o i n g w h a t w i t h whom? In what r e l a t i o n s h i p , i n w h a t c o n t e x t and w h e r e " ? A c c o r d i n g l y , t h e f o c u s o f t h e s t u d y was on t h e e n v i r o n m e n t i n w h i c h t h e p r e s c h o o l c h i l d , a g e d 6 m o n t h s t o 6 y e a r s , was p l a y i n g and l e a r n i n g i n h i s o r h e r d a i l y e n v i r o n m e n t a t a v a r i e t y o f t a s k s , r a n g i n g f r o m b u i l d i n g w i t h b l o c k s t o t r a c i n g a s t e n c i l . He o r s h e was i n t e r a c t i n g w i t h p l a y m a t e s and s t a f f , v e r b a l l y , v i s u a l l y and k i n e s t h e t i c a l l y , and t a c t i l e l y , i n a s p e c i f i c a r e a r e l a t e d t o t h e p l a y t h e c h i l d was i n v o l v e d w i t h a t t h e t i m e . V a r i a b l e s The v a r i a b l e s f o r e x a m i n a t i o n i n c l u d e d t h e a t t i t u d e s and p e r s o n a l i t i e s o f t h e a d m i n i s t r a t o r and s t a f f , c l a s s r o o m i n t e r a c t i o n s and a c t i v i t i e s , and t h e i n s t i t u t i o n a l and p h y s i c a l s e t t i n g o f t h e s t u d y . S e t t i n g To d e t e r m i n e t h e c h a r a c t e r i s t i c s and q u a l i t i e s o f c e n t e r s i t was n e c e s s a r y t o s u r v e y and t a k e an i n v e n t o r y o f t h e v a r i o u s v i s u a l a n d p h y s i c a l a s p e c t s o f s e v e r a l c e n t r e s . E i g h t e e n E d m o n t o n d a y - c a r e c e n t r e s w e r e i n v o l v e d i n t h e i n v e n t o r y , c o m p r i s i n g : 1 . Ten n o n p r o f i t c e n t r e s , w h i c h had c o m m u n i t y - b a s e d b o a r d s o f d i r e c t o r s , a n d , 2 . E i g h t p r i v a t e c e n t r e s , w h i c h h a d a d i r e c t o r a n d / o r o w n e r . D a t a C o l l e c t i o n I o b s e r v e d and r e c o r d e d , i n an i n f o r m a l and l a r g e l y u n s t r u c t u r e d m a n n e r , a s p e c t s o f p r e s c h o o l c h i l d r e n ' s v i s u a l - p h y s i c a l e n v i r o n m e n t w i t h i n t h e s e l e c t e d day c a r e s e t t i n g s . F i r s t , i t was my i n t e n t i o n t o d e t e r m i n e t h e c h a r a c t e r i s t i c s and 35 q u a l i t i e s o f b o t h t h e n o n p r o f i t and p r i v a t e c e n t r e s c h o s e n i n E d m o n t o n . V i s u a l i m p r e s s i o n s w e r e r e c o r d e d a s p a r t o f an i n v e n t o r y o f t h e p h y s i c a l a s p e c t s o r t r a c e s o f t h e e n v i r o n m e n t . To do t h i s a p r e c o d e d c h e c k l i s t was u s e d , a s s e m b l e d by t h e r e s e a r c h e r f r o m T a y l o r a n d V l a s t o s ' s ( 1 9 7 5 ) and K r i t c h e v s k y and P r e s c o t t ' s ( 1 9 7 9 ) e n v i r o n m e n t a l o b s e r v a t i o n s c a l e s and q u e s t i o n s . T h i s i n s t r u m e n t i s i n c l u d e d a s A p p e n d i x A . The c e n t r e s ' p h y s i c a l and s p a t i a l a r r a n g e m e n t s o f f u r n i t u r e , o b j e c t s , and a c t i v i t y a r e a s w e r e r e c o r d e d w i t h a n n o t a t e d d i a g r a m s and c h e c k l i s t s . C o l o u r s l i d e s w e r e u s e d i n o r d e r t o v e r i f y a n a l y s i s , and t o c h e c k i n v e n t o r y d e t a i l s . S l i d e s w e r e c h o s e n a s t h e m a i n r e c o r d i n g medium b e c a u s e t h e y a r e i n e x p e n s i v e and t h e y w e r e e a s i l y g r o u p e d and r e g r o u p e d f o r a n a l y s i s . Some p r i n t s w e r e a l s o t a k e n and u s e d t o i d e n t i f y r e l a t i o n s h i p s and c o n t e x t s i n t h e c e n t r e s . The i n v e n t o r y c o v e r e d t h e f o l l o w i n g m a i n c a t e g o r i e s o f t h e v i s u a l a n d p h y s i c a l s e t t i n g o f a day c a r e : o u t s i d e , i n s i d e , f l o o r s , w a l l s , w i n d o w s , s t a i r s , c e i l i n g s , f u r n i s h i n g s , s t o r a g e , n a t u r a l e l e m e n t s , u n u s u a l f e a t u r e s , a r e a s o f d e l i n e a t e d a c t i v i t y , p l a y e q u i p m e n t , o v e r a l l a e s t h e t i c s , a r t work o r i e n t a t i o n ( w h e t h e r a d u l t o f c h i l d ) , m a t e r i a l s f o r c r e a t i v e e x p r e s s i o n , o t h e r m a t e r i a l s , and w h e t h e r i t e m s w e r e c o n s t r u c t e d t o a s c a l e s u i t a b l e f o r c h i l d r e n . I t e m s w i t h i n t h e s e c a t e g o r i e s w e r e t h e n r a t e d t o d e t e r m i n e t h e i r q u a l i t y . The r e s e a r c h e r u s e d a f o r m o f E i s n e r ' s ( 1 9 7 9 ) , " c o n n o i s s e u r s h i p " . The h i g h e s t q u a l i t y r a t i n g was f o u r , t h e l o w e s t z e r o i n d i c a t i n g a q u a l i t y w h i c h was b e l o w t h e s t a n d a r d . I t was n e c e s s a r y , f o r e x a m p l e , t o d e t e r m i n e w h e t h e r t h e c e n t r e s w e r e h u m a n i s t i c a l l y o r 36 i n s t i t u t i o n a l l y o r i e n t e d . The b u i l d i n g c o u l d be s e e n t o be n o n - t h r e a t e n i n g , warm a n d i n v i t i n g w i t h a v a r i e t y o f h e i g h t s c a l e s s u i t a b l e t o b o t h t h e a d u l t and c h i l d u s e r . I t c o u l d be a e s t h e t i c a l l y p l e a s i n g t o t h e e y e , w i t h more t h a n a l i t t l e c o n s i d e r a t i o n g i v e n t o t h e l a n d s c a p i n g o f t h e a r e a . On t h e o p p o s i t e end o f t h e s c a l e i t c o u l d be s e e n a s s e v e r e , s t a r k , o r t h r e a t e n i n g t o a c h i l d , r i g i d w i t h h a r d homogenous s u r f a c e s , c h a i n l i n k f e n c i n g , and a p a r k i n g l o t a t t h e e n t r a n c e f o r g o o d m e a s u r e . I t c o u l d s i m p l y be an i n s t i t u t i o n , w i t h b a r r e d w i n d o w s and a f l a t t r e e l e s s p l a y g r o u n d , and w i t h a s i m p l e b o x - l i k e s h a p e . S e c o n d , i n a s c e r t a i n i n g t h e d i r e c t o r s ' a n d t h e s t a f f s ' v i e w s on t h e i m p o r t a n c e o r n o n - i m p o r t a n c e o f t h e v i s u a l - p h y s i c a l e n v i r o n m e n t t o l e a r n i n g , t h e i r b a c k g r o u n d q u a l i f i c a t i o n s , and what c h a n g e s t h e y w o u l d l i k e t o s e e o c c u r i n t h e c e n t r e , q u e s t i o n n a i r e s w e r e m a i l e d t o e a c h c e n t r e i n v o l v e d i n t h e s t u d y . T h i s t e c h n i q u e was u s e d t o d i s c o v e r s i m i l a r i t i e s o r d i f f e r e n c e s among t h e s t a f f g r o u p s by c o m p a r i n g t h e a n s w e r s t o t h e q u e s t i o n s p o s e d . T h e s e d e s c r i p t i o n s and c o l l e c t e d d a t a w e r e t h e n a n a l y s e d a n d e v a l u a t e d . I n f e r e n c e s w e r e d r a w n , r e g u l a r i t i e s d o c u m e n t e d , and t h e m e a n i n g f o r f u t u r e d i r e c t i o n s d e t e r m i n e d . F e e d b a c k , i n s i g h t s , and r e c o m m e n d a t i o n s w e r e e x p r e s s e d t o t h e d a y - c a r e s t a f f s . 37 CHAPTER IV DATA INTERPRETATION P e r s o n a l I n v e n t o r y o f t h e Day C a r e E n v i r o n m e n t I d e n t i f i c a t i o n o f t h e T y p e s o f C e n t r e s P r e s e n t e d h e r e a r e t h e f i n d i n g s r e g a r d i n g t h e c h a r a c t e r i s t i c s and q u a l i t i e s o f t h e d a y c a r e c e n t r e s s t u d i e d , b a s e d on a r a t e d i n v e n t o r y a n d v i s u a l i m p r e s s i o n s o f t h e c e n t r e s , c o m p i l e d by t h e a u t h o r . The a c t u a l b u i l d i n g s t r u c t u r e s c a n be c a t e g o r i z e d i n t o f i v e m a i n t y p e s : I n s t i t u t i o n a l = 5 C h u r c h = 3 C o m m e r c i a l = 4 Home, and = 2 P u r p o s e B u i l t = 4 I n s t i t u t i o n a l F i v e c e n t r e s w e r e l o c a t e d i n b u i l d i n g s w h i c h w e r e p r e v i o u s l y u s e d f o r i n s t i t u t i o n a l p u r p o s e s . F o u r o f t h e s e c e n t r e s r e n t e d s p a c e i n s c h o o l s w h e r e t h e r e had been a d r o p i n s t u d e n t p o p u l a t i o n and s p a c e was a v a i l a b l e . T h r e e c e n t r e s a r e l o c a t e d i n s i n g l e - s t o r e y , h i g h c e i l i n g e d t y p i c a l e l e m e n t a r y c l a s s r o o m w i n g s . One was l o c a t e d on t h e g r o u n d f l o o r o f a s t a n d a r d 1 9 6 0 s h i g h s c h o o l . A n o t h e r c e n t r e r e n t e d t h e b a s e m e n t o f what u s e d t o be an o r p h a n a g e owned and a d m i n i s t e r e d by a r e l i g i o u s o r g a n i z a t i o n . C h u r c h T h e r e w e r e t h r e e c h u r c h - b a s e d c e n t r e s . Two w e r e i n a c t u a l c h u r c h 38 b a s e m e n t s , t h e t h i r d was l o c a t e d i n a f o r m e r C h r i s t i a n E d u c a t i o n C e n t r e a t t a c h e d t o t h e r e a r o f t h e c h u r c h p r o p e r . C o m m e r c i a l Two o f t h e c e n t r e s g r o u p e d i n t h i s c a t e g o r y w e r e l o c a t e d i n c o m m u n i t y b u s i n e s s c e n t r e s w h e r e t h e i r e n t r a n c e s w e r e l o c a t e d w i t h t h e s t o r e f r o n t s i n t h e b u s i n e s s " s t r i p " . A n o t h e r p o s s i b l e l o c a t i o n w i t h i n an o f f i c e c o m p l e x , w h e r e d e v e l o p e r s h a v e p l a n n e d t h e c e n t r e i n t o t h e b u i l d i n g . One s u c h d a y c a r e was on t h e s e c o n d f l o o r o f a c o m p l e x d o w n t o w n , and t h e o t h e r was l o c a t e d w i t h i n a c o m m e r c i a l / r e s i d e n t i a l m a l l c o m p l e x , i t s m a i n e n t r a n c e o f f t h e s e c o n d f l o o r o f t h e m a l l . Home T h e s e t w o c e n t r e s w e r e w i t h i n a r e s i d e n t i a l n e i g h b o u r h o o d and w e r e homes w h i c h had b e e n a d a p t e d f o r d a y - c a r e n e e d s . B o t h o f t h e s e c e n t r e s w e r e p r i v a t e . One was w i t h i n an o l d e r e s t a b l i s h e d n e i g h b o u r h o o d w i t h n a t u r a l p l e a s a n t l a n d s c a p i n g a r o u n d a l a r g e "L" s h a p e d home. The s e c o n d c e n t r e was i n a n e w e r s u b u r b , a s t u c c o a n d wood c o n v e r t e d d u p l e x , w i t h l i t t l e l a n d s c a p i n g o t h e r t h a n t h e norm f o r s u c h d e v e l o p e r / b u i l d e r d e s i g n e d h o u s e s . I t was a t y p i c a l h o u s e i n an Edmonton s u b u r b , o f wood and s t u c c o c o n s t r u c t i o n on l a n d f r o m w h i c h v i r t u a l l y a l l v e g e t a t i o n had b e e n s t r i p p e d . H u n d r e d s o f t h e m e h o u s e s ( E n g l i s h T u d o r , S w i s s C h a l e t , e t c . ) w e r e e r e c t e d by d e v e l o p e r s d u r i n g t h e e c o n o m i c boom o f t h e 7 0 ' s . L a n d s c a p i n g was d o n e by t h e o w n e r s , and t h e t r e e s w e r e b u t s a p l i n g s 7 - 8 f e e t h i g h i n t h e f r o n t and b a c k y a r d s . P u r p o s e B u i l t T h e s e w e r e b u i l d i n g s w h i c h w e r e d e s i g n e d s p e c i f i c a l l y f o r t h e 39 d a y - c a r e n e e d s o f t h e d a y . T h r e e o f t h e c e n t r e s i n t h e s t u d y w e r e t w e l v e t o f o u r t e e n y e a r s o l d . One was a l a r g e f a c i l i t y , p a r t o f t h e C o m m u n i t y S e r v i c e s u n i t i n t h a t a r e a . The s e c o n d c e n t r e was much s m a l l e r , d e s i g n e d i n 1 9 7 2 . You c o u l d w a l k p a s t t h e t h i r d b u i l d i n g o f r e d b r i c k and g l a s s b l o c k downtown and n o t r e a l i z e i t was a d a y c a r e c e n t r e b e c a u s e i t l o o k e d s i m i l a r t o t h e b u i l d i n g s i n i n d u s t r i a l a r e a s . The b r i c k b u i l d i n g b e s i d e i t was a s u p p l y w a r e h o u s e . A t t h e t i m e o f t h e s t u d y , o n l y a s m a l l s i g n d e c l a r e d i t a s a d a y - c a r e c e n t r e . On i t s r i g h t was a h o u s e , and o p p o s i t e was a l a r g e modern b r i c k a r c h i t e c t u r a l l y d e s i g n e d l a w y e r ' s o f f i c e . I t s t o o d b e t w e e n s e v e r a l o l d , r u n down h o u s e s w i t h d i l a p i d a t e d p i c k e t f e n c e s . T h e f o u r t h c e n t r e i n t h i s c a t e g o r y was l o c a t e d w i t h i n a c o l l e g e f a c i l i t y . The o n l y c o n c e s s i o n g i v e n i t a s a c e n t r e was t h e f e n c e d p l a y y a r d o u t s i d e . T a b u l a t i o n o f D a y c a r e C e n t r e E n v i r o n m e n t a l Q u a l i t i e s D u r i n g t h e o b s e r v a t i o n s and i n v e n t o r y o f t h e d a y - c a r e e n v i r o n m e n t s I p e r c e i v e d c e r t a i n r e g u l a r i t i e s a m o n g s t t h e i t e m s f r o m d a y c a r e t o d a y c a r e . C h a i r s w e r e a s i m i l a r t y p e o f m o l d e d p l a s t i c and t u b u l a r s t e e l , a n d t h e r e w e r e t h r e e t y p e s o f t a b l e s , c i r c u l a r , r e c t a n g u l a r , and t r a p e z o i d a l . E v e n i t e m s s u c h as c r a y o n s w e r e o f one t y p e by one c r a y o n m a n u f a c t u r e r . By r e f e r r i n g t o t h e a n n o t a t e d room p l a n e x a m p l e s ( A p p e n d i x C) f o r e a c h d a y c a r e t y p e , i t i s p o s s i b l e t o s e e how s t a n d a r d i z e d t h e room l a y o u t i s . T h e s e c a n be c o m p a r e d t o t h e 1968 p l a n by K r i t c h e v s k y and P r e s c o t t ( 1 9 6 9 ) , r e p r o d u c e d a s F i g u r e 1 , t o s e e how l i t t l e c h a n g e h a s o c c u r r e d i n f i f t e e n y e a r s . A l t h o u g h i t e m s h a v e r e c u r r e d f r o m c e n t r e t o 40 c e n t r e , and h a v e b e e n r a t e d as s t a n d a r d , i t d o e s n o t n e c e s s a r i l y mean t h e y w e r e o f p o o r q u a l i t y . A l l t h e i t e m s w h i c h w e r e o f s t a n d a r d o r a v e r a g e q u a l i t y w e r e t h e r e f o r e g i v e n a r a t i n g o f two on a f o u r p o i n t r a t i n g s c a l e d e s i g n e d by t h e a u t h o r . Upon c o m p l e t i o n o f t h e r a t i n g o f a l l i t e m s i n t h e i n v e n t o r y and t h e i r t a b u l a t i o n , l o w r a t i n g s o f z e r o and o n e w e r e c o m b i n e d t o i n d i c a t e q u a l i t i e s o f t h e e n v i r o n m e n t w h i c h w e r e b e l o w t h e s t a n d a r d q u a l i t y . I t e m s o r o b j e c t s w i t h i n t h e p h y s i c a l e n v i r o n m e n t w h i c h w e r e r a t e d t h r e e a n d f o u r w e r e c o m b i n e d t o g i v e a p i c t u r e o f t h e a r e a s i n t h e d a y - c a r e e n v i r o n m e n t w h i c h w e r e a b o v e t h e a c c e p t e d s t a n d a r d i n q u a l i t y ( T a b l e 1 ) . I t e m s R a t e d B e l o w S t a n d a r d The m a j o r i t y o f t h e e i g h t e e n c e n t r e s , b e t w e e n 14 a n d 1 7 , w e r e r a t e d l o w , o r b e l o w s t a n d a r d i n t h e f o l l o w i n g a r e a s : 1 . B u l l e t i n b o a r d s and a r t w o r k s w e r e o r i e n t e d t o w a r d s t h e a d u l t , u s u a l l y t h e s t a f f p e r s o n , r a t h e r t h a n t o t h e c h i l d ( 1 4 ) ( F i g u r e 2 ) , 2 . E t h n i c , a n t i q u e , o r p o p u l a r a r t o b j e c t s w e r e n o t d i s p l a y e d as p a r t o f t h e l e a r n i n g e n v i r o n m e n t ( 1 7 ) , 3 . The c h i l d had l i t t l e o r no a f f e c t on t h e room d e s i g n i n 16 o f t h e c e n t r e s , n o r d i d t h e w i n d o w s and d i s p l a y a r e a s show e v i d e n c e o f a s c a l e s u i t a b l e f o r t h e p r e - s c h o o l c h i l d ' s h e i g h t ( 1 4 ) ( F i g u r e 3 ) , 4 . A l t h o u g h i n m o s t d a y c a r e s t h e r e w e r e l a r g e wooden o r h a r d b l o c k s , ( F i g u r e 5) i n o n l y o n e c e n t r e was t h e r e an o p p o r t u n i t y t o e x p l o r e an a l t e r n a t i v e s u c h as l a r g e s o f t b l o c k s ( F i g u r e 4 ) . 5 . I n t h e m a j o r i t y o f c e n t r e s , b e t w e e n 10 a n d 1 5 , t h e r e w e r e l e a r n i n g c e n t r e a r e a s w h e r e c h i l d r e n c o u l d work and l e a r n t h r o u g h p l a y 41 T a b l e 1 D a y c a r e I n v e n t o r y R a t i n g B e l o w S t a n d a r d ( f r o m D a y c a r e I n v e n t o r y S h e e t [ D . I . S . ] A p p e n d i x 1) N=18 # o f C e n t r e s Where P r e s e n t D . I . S . I t e m # T o t a l 17 89 1 16 2 2 , 3 9 , 75 3 15 4 2 , 6 5 , 9 5 3 14 2 4 , 3 4 , 3 7 , 4 0 , 5 9 , 6 7 , 94 7 13 5 3 , 5 8 , 6 0 , 6 2 , 6 8 , 8 0 , 82 8 12 7 , 1 2 , 2 5 , 3 0 , 5 1 , 6 9 , 8 3 , 99 8 11 6 3 , 72 2 10 6 , 2 8 , 3 6 , 5 5 , 8 4 , 91 6 9 3 , 4 , 2 7 , 3 2 , 4 5 , 6 1 , 7 0 , 7 4 , 103 9 8 5 , 1 2 , 1 4 , 2 6 , 3 8 , 5 2 , 5 4 , 5 7 , 6 4 , 7 1 , 8 1 , 8 8 , 90 13 7 2 , 8 , 2 9 , 4 3 , 7 7 , 9 2 , 98 7 6 1 , 1 0 , 1 9 , 2 0 , 4 1 , 4 4 , 4 6 , 4 8 , 7 6 , 7 8 , 7 9 , 8 7 , 101 13 5 1 5 , 1 8 , 4 9 , 7 3 , 8 5 , 86 6 4 1 7 , 9 3 , 100 3 3 9 , 1 3 , 1 6 , 3 3 , 3 5 , 6 6 , 9 6 , 102 8 2 4 7 , 5 0 , 97 3 42 i n d e p e n d e n t l y , b u t s p e c i f i c c e n t r e s w e r e o f t e n l a c k i n g . S c i e n c e a r e a s ( 1 5 ) , l i s t e n i n g a r e a s ( 1 0 ) , m a n i p u l a t i v e a r e a s ( 1 4 ) , woodwork a r e a s ( 1 5 ) , and a r e a s f o r e x p r e s s i v e p r o j e c t s ( 1 3 ) , w e r e among t h o s e d e f i c i e n c i e s . M u r a l s o r g r a p h i c s , p e r m a n e n t o r t e m p o r a r i l y w e r e l a c k i n g i n 14 c e n t r e s a s was t h e c r e a t i v e u s e o f c e i l i n g s ( 1 4 ) . S o f t f u r n i s h i n g s a s an a l t e r n a t i v e w e r e n o t o f f e r e d i n t h e m a j o r i t y o f c e n t r e s ( 1 5 ) . 6 . E x p r e s s i v e t o o l s and m a t e r i a l s , s u c h a s woodwork t o o l s and m a t e r i a l s ( 1 5 ) , and c l a y a s a m a n i p u l a t i v e , e x p r e s s i v e m a t e r i a l , a r e p r a c t i c a l l y n o n - e x i s t e n t ( 1 4 ) . I n t e r e s t i n g f o u n d m a t e r i a l s f o r e x p l o r a t i o n and e x p e r i m e n t a t i o n and e x p r e s s i o n a r e n o t e v i d e n t i n 9 c e n t r e s , n o r w e r e e x p e r i m e n t a l and e x p l o r a t o r y m a t e r i a l s ( 1 2 ) , v a r i e t y o f f e l t p e n s f o r d r a w i n g and c o l o u r i n g ( 1 2 ) , s e n s o r y m a t e r i a l s ( 1 0 ) , c a s s e t t e t a p e s ( 1 0 ) , o r p l a n t s f o r l e a r n i n g and a e s t h e t i c r e a s o n s ( 1 2 ) . 7 . W a l l s w e r e n o t u s e d c r e a t i v e l y , t e n d i n g t o be homogenous ( 1 2 ) ( F i g u r e 6 ) . P i c t u r e s , r e p r o d u c t i o n s o f f i n e a r t , o r m a g a z i n e s o f s u f f i c i e n t v a r i e t y w e r e n o t d i s p l a y e d and u s e d as p a r t o f t h e l e a r n i n g e n v i r o n m e n t ( 1 2 ) . 8. I n s i d e , t h e r e was l a c k o f p r o v i s i o n f o r a c h i l d ' s p r i v a c y when he o r s h e r e q u i r e d i t ( 1 0 ) , a n d a l a c k o f v i s i b l e t r a n s i t i o n t o t h e e x t e r i o r o f t h e b u i l d i n g s . The m a j o r i t y o f t h e d a y c a r e s d i d n o t h a v e a c c e s s t o t h e o u t d o o r s f r o m t h e room ( 1 2 ) ( F i g u r e 9 ) . 9 . P l a y e q u i p m e n t was l a c k i n g a v a r i e t y o f p r o p s , o t h e r t h a n t h o s e f o r h o u s e , s t o r e i t e m s , t h e a t r e p r o p s , d o c t o r and h o s p i t a l . H a l f o f t h e e i g h t e e n c e n t r e s i n v e n t o r i e d w e r e r a t e d b e l o w s t a n d a r d f o r t h e 43 f o l l o w i n g i t e m s : w h e e l t o y s ( l a r g e o u t d o o r and i n d o o r o t h e r t h a n F i s h e r P r i c e ) i n 9 c e n t r e s , a n d f u r n i s h i n g s f o r s t o r a g e o f m a t e r i a l s and f o r a c t i v i t i e s i n t h e d a y c a r e (9) ( F i g u r e 7). Room p l a n n i n g w i t h t h e c h i l d ' s p e r s p e c t i v e a n d s c a l e i n m i n d was n o t e v i d e n t i n 9 c e n t r e s ( F i g u r e 7) a n d r e a d i n g and b l o c k a r e a s w e r e n o t d e l i n e a t e d i n 8 and 9 c e n t r e s r e s p e c t i v e l y . I t e m s R a t e d A b o v e S t a n d a r d As c a n be s e e n f r o m T a b l e 2, t h e n e x t g r o u p r a t i n g was w h e r e j u s t o v e r h a l f o f t h e c e n t r e s w e r e a b o v e t h e s t a n d a r d o f q u a l i t y . Ten o f t h e e i g h t e e n c e n t r e s w e r e r a t e d h i g h f o r s u c h u n u s u a l f e a t u r e s a s : t h e room s h a p e , l o f t d e s i g n ( F i g u r e 8), p l a y g r o u n d d e s i g n ( F i g u r e 9), s p e c i a l rooms s u c h a s a d a n c e s t u d i o , o r s o m e t h i n g as s i m p l e a s d e c o r a t i v e , a e s t h e t i c a l l y p l e a s i n g b l i n d s ( F i g u r e 10). E i g h t c e n t r e s r a t e d h i g h l y f o r t h e k i n d o f m u s i c a r e a s t h e y h a d . T h e s e i n c l u d e d t w o o r more o f i t e m s s u c h as t h e s e a p i a n o , r h y t h m i n s t r u m e n t s , r e c o r d o r c a s s e t t e p l a y e r s w i t h l i s t e n i n g d e v i c e s , w i t h a v a r i e t y o f r e c o r d s and c a s s e t t e s o f good q u a l i t y . I t e m s w h i c h w e r e o f a c h i l d ' s s c a l e s u c h a s t h e b a t h r o o m s w e r e r e c o r d e d i n e i g h t c e n t r e s . In t h e f o l l o w i n g a r e a s i n e a c h c a s e s e v e n o f t h e e i g h t e e n c e n t r e s r a t e d h i g h l y f o r t h e i r l o w n o i s e l e v e l and s p a c e f o r l a r g e g r o u p a c t i v i t i e s i n s i d e ( F i g u r e 11), and t h e f r e e t r a f f i c a r e a , w h i c h had s u f f i c i e n t s p a c e b e t w e e n t h e t a b l e s and f u r n i t u r e . The w a l l s had a e s t h e t i c a l l y p l e a s i n g c o l o u r s , and s t o r a g e was o f a s u f f i c i e n t l y l a r g e s p a c e t o a l l o w f o r e a c h c h i l d ' s p e r s o n a l b e l o n g i n g s , w i t h s e p a r a t i o n s f o r b o o t s , c o a t s , t o y s , o r a r t work t o be t a k e n home. 44 T a b l e 2 D a y c a r e I n v e n t o r y R a t i n g A b o v e S t a n d a r d ( f r o m D a y c a r e I n v e n t o r y S h e e t [ D . I . S . ] A p p e n d i x 1) F K L 8 # o f C e n t r e s Where I t e m P r e s e n t D . I . S . I t e m # T o t a l 10 56 1 8 3 8 , 66 2 7 4 , 8 , 1 2 , 1 6 , 1 9 , 4 7 , 76 7 6 1 , 3 , 6 , 9 , 1 0 , 1 1 , 29 7 5 2 5 , 1 5 , 2 0 , 2 5 , 3 0 , 3 5 , 4 8 , 4 9 , 7 0 , 7 1 , 7 2 , 7 3 , 92 14 4 7 , 1 4 , 1 8 , 2 3 , 2 7 , 3 2 , 3 3 , 3 7 , 61 6 9 , 7 4 , 7 9 , 83 14 3 1 7 , 3 6 , 4 3 , 5 0 , 5 1 , 5 2 , 6 4 , 6 7 , 77 8 4 , 9 4 , 9 9 , 102 13 2 2 2 , 2 8 , 4 0 , 4 2 , 4 5 , 5 3 , 5 7 , 5 9 , 6 0 , 6 3 , 6 5 , 7 5 , 8 0 , 8 1 , 8 5 , 9 0 , 9 3 , 9 8 , 100 19 1 2 4 , 2 6 , 3 4 , 3 9 , 4 4 , 5 5 , 5 8 , 6 2 , 6 8 , 8 2 , 8 7 , 8 8 , 8 9 , 9 1 , 9 5 , 1 0 1 , 103 17 4 5 S i x o f t h e e i g h t e e n c e n t r e s i n e a c h o f t h e f o l l o w i n g i n s t a n c e s w e r e r a t e d h i g h l y f o r t h e o u t s i d e b u i l d i n g e n v i r o n m e n t w h i c h was h u m a n i s t i c a l l y o r i e n t e d and had e a s y a c c e s s i b i l i t y . T h e s e a c c e s s e s o f f e r e d s a f e t y and m o b i l i t y . On t h e i n s i d e , p r o v i s i o n ( F i g u r e 1 2 ) was made f o r c h i l d r e n t o h a v e p r i v a c y , t o be a b l e t o be a l o n e i f n e c e s s a r y . T h e r e was good s m a l l g r o u p s p a c e s , r e a s o n a b l e l i g h t i n g a d e q u a c y f o r any t a s k o r a r e a , and a good s u p p l y o f n a t u r a l l i g h t w h i c h c o u l d be c o n t r o l l e d ( F i g u r e 1 3 ) . I t e m s R a t e d a s S t a n d a r d When l o o k i n g a t T a b l e 3 , one c a n f u r t h e r s u r m i s e f r o m i t e m s r a t e d a s s t a n d a r d , t h a t t h e m a j o r i t y o f t h e c e n t r e s had t h e same q u a l i t y and k i n d s o f e x p r e s s i v e t o o l s and m a t e r i a l s s u c h a s , s c i s s o r s , g l u e , c r a y o n s ( F i g u r e 1 4 ) , t e m p e r a p a i n t , p a p e r s i z e s w e r e 8 - 1 / 2 " x 11" and 18" x 2 4 " m a n i l a and c o n s t r u c t i o n , and t h e b r a n d names w e r e t h e same i n t h e m a j o r i t y o f t h e c e n t r e s . The s t a n d a r d i z e d f u r n i s h i n g s w e r e f r e e s t a n d i n g on t h e w h o l e s u c h a s s t o r a g e c a b i n e t s ( F i g u r e 1 5 ) , b o o k s h e l v e s ( F i g u r e 2 ) , and t a b l e s and c h a i r s ( F i g u r e 1 1 ) . The s t o r a g e p r o v i d e d a l l o w e d f o r a c c e s s i b i l i t y o f l e a r n i n g m a t e r i a l s ( F i g u r e 1 6 ) . M o s t o f t h e m a t e r i a l s w e r e p u r c h a s e d , g e n e r a l l y few o r none w e r e r e a d y m a d e . B e a d s and peg games w e r e s t a n d a r d i z e d a l s o . C h i l d s c a l e was e v i d e n c e d i n t h e h e i g h t o f t h e b o o k s h e l v e s , and t h e o n l y n a t u r a l m a t e r i a l u s e d was i n t h e s a n d b o x e s , t h e s h a p e o f t h e box was o f t h e s t a n d a r d r e c t a n g u l a r v a r i e t y . I n a d d i t i o n , n i n e o f e i g h t e e n c e n t r e s had t h e same s t a n d a r d q u a l i t y 46 i t e m s i n t h e i r e n v i r o n m e n t s u c h a s : t h e w a l l s , w h e r e s u r f a c e s w e r e p a i n t e d i n e a r t h t o n e s and o f f - w h i t e g i v i n g a s i m i l a r a e s t h e t i c e f f e c t ; s t o r a g e s p a c e f o r c h i l d r e n s ' p e r s o n a l b e l o n g i n g s , and s m a l l g r o u p a r e a s o f s i m i l a r s i z e and s h a p e . The p u z z l e s , f o r e x a m p l e , Sesame S t r e e t and F i s h e r P r i c e , c o u n t i n g b o a r d s w e r e s t a n d a r d i z e d and c o m m e r c i a l and t h e e x p r e s s i v e t o o l s and m a t e r i a l s s u c h a s e a s e l s w e r e o f m e t a l c o n s t r u c t i o n a n d d o u b l e - s i d e d ( F i g u r e 1 7 ) . B e t w e e n s i x and e i g h t o f t h e e i g h t e e n c e n t r e s h a v e t h e f o l l o w i n g s t a n d a r d i z e d i t e m s s u c h a s ; t h e t e m p e r a t u r e w h i c h was on t h e warm s i d e , ( w i t h a minimum s e t by g o v e r n m e n t r e g u l a t i o n a t 2 0 ° C ) , and t h e l i g h t i n g ( t h e minimum s e t by t h e g o v e r n m e n t i n g e n e r a l room i s 35 f o o t c a n d l e s ) i n s i d e t h e c e n t r e s . O u t s i d e t h e c e n t r e s v a r i e d i n t h e d e g r e e t o w h i c h t h e y m i g h t be d e s c r i b e d a s i n s t i t u t i o n a l and i n t h e q u a l i t y o f t h e d e s i g n o r c o n v e r s i o n , w h i c h r a n g e d b e t w e e n b e i n g h u m a n i s t i c and i n s t i t u t i o n a l . The f l o o r s had a c l e a r d e f i n i t i o n o f t h e c a r p e t and l i n o l e u m w h i c h s u g g e s t e d n o i s y game a r e a s and e x p r e s s i v e work and e a t i n g a r e a s ( F i g u r e 1 8 ) , o t h e r a c t i v i t i e s b e s i d e s s i t t i n g , s t a n d i n g o r w a l k i n g , s u c h a s r u n n i n g , d a n c i n g o r c l i m b i n g , o c c u r r e d w i t h i n t h e f r e e t r a f f i c a r e a . The a e s t h e t i c a f f e c t o f t h e w a l l s , t h e w i n d o w s , i n t h e i r u s e f o r d i s p l a y i n g a r t work w h i c h w o u l d a l l o w l i g h t t o p a s s t h r o u g h , t h e b u i l t - i n u p p e r and l o w e r s t o r a g e , w h i c h was u s u a l l y c l o s e d and a l l o w e d r e a s o n a b l e a c c e s s f o r c h i l d r e n t o g a i n a c c e s s t o m a t e r i a l s and a c t i v i t i e s ( F i g u r e 16) w e r e a l s o s t a n d a r d i z e d . In p r o v i d i n g n a t u r a l m a t e r i a l s a n d i t e m s f r o m n a t u r e t h e r e t e n d e d t o be o n l y one p e t i n a c e n t r e ( F i g u r e 1 9 ) , and w a t e r p l a y o c c u r r e d i n r e c t a n g u l a r p l a s t i c t u b s 47 T a b l e 3 D a y c a r e I n v e n t o r y R a t i n g A s S t a n d a r d ( f r o m D a y c a r e I n v e n t o r y S h e e t [ D . I . S . ] A p p e n d i x 1) N=18 # o f C e n t r e s W h e r e P r e s e n t D . I . S . I t e m # T o t a l 16 97 1 15 1 8 , 96 2 13 50 1 12 4 1 , 4 6 , 9 3 , 1 0 0 , 102 5 11 1 7 , 3 3 , 4 4 , 8 5 , 87 5 10 3 5 , 54 2 9 9, 1 8 , 4 7 , 8 6 , 8 8 , 98 6 8 1 1 , 1 5 , 1 6 , 4 3 , 4 9 , 5 7 , 7 3 , 9 0 , 1 0 1 , 1 0 3 10 7 2 0 , 4 5 , 4 8 , 5 2 , 5 5 , 6 5 , 7 9 , 91 8 6 1, 2, 1 0 , 1 4 , 2 1 , 2 8 , 6 6 , 9 2 8 5 5, 1 9 , 2 7 , 2 9 , 3 2 , 5 6 , 6 1 , 6 3 , 7 4 , 7 6 , 7 7 , 8 4 12 4 8, 1 1 , 6 2 , 7 0 , 7 1 , 82 6 3 3, 1 2 , 2 4 , 3 4 , 3 6 , 5 1 , 5 3 , 5 8 , 6 0 , 6 8 , 8 1 , 99 12 2 4, 6, 7, 3 8 , 4 0 , 5 9 , 6 9 , 7 2 , 8 3 , 9 5 10 1 2 3 , 2 5 , 3 0 , 3 9 , 4 2 , 6 5 , 6 7 , 8 0 , 94 9 48 on t u b u l a r m e t a l l e g s ( F i g u r e 1 7 ) . The d e l i n e a t e d a r e a s f o r r e a d i n g w e r e u s u a l l y on c a r p e t , w i t h a b o o k s h e l f c o n t a i n i n g b o o k s and p o s s i b l y c u s h i o n s n e a r b y , and m u s i c was u s u a l l y a s s o c i a t e d w i t h t h e l i s t e n i n g a r e a , o r a p i a n o , on c a r p e t e d s u r f a c e ( F i g u r e 2 ) . The o v e r a l l a e s t h e t i c s o f e i g h t o f t h e e i g h t e e n c e n t r e s w e r e s t a n d a r d i z e d . The w a l l s , f l o o r s , c o l o u r s , and s h a p e ( F i g u r e s 7 , 1 1 , 2 . 0 ) , t h e p l a y e q u i p m e n t s u c h as s l i d e s w e r e u s u a l l y m e t a l and o u t s i d e t h e b u i l d i n g ( F i g u r e 21') a n d t h e p l a y h o u s e a r e a i n s i d e u s u a l l y had f u l l p r o p s , a p l a y s t o v e , s i n k , c u p b o a r d , and a c r i b . S t a n d a r d i z e d m a t e r i a l s i n c l u d e d b o o k s , s u c h a s D r . S e u s s , R i c h a r d S c a r y , s m a l l p a p e r b a c k s , t h r e e o f f o u r c a s s e t t e t a p e s o f s o n g s , 2 0 - 2 5 r e c o r d s , u s u a l l y Sesame S t r e e t , M r . R o g e r s , R a f f i , a n d s t o r y t a p e s . W a l t D i s n e y and S t a r Wars w e r e t h e p o p u l a r r e c o r d b o o k s . The e x p r e s s i v e t o o l s and m a t e r i a l s w e r e t h e s t a n d a r d f o u n d p a p e r f r o m c o m p u t e r s , and t h e f o u n d m a t e r i a l s u s e d i n c l u d e d e g g c a r t o n s , g i f t w r a p , foam meat t r a y s , b o x e s a n d m i l k c a r t o n s . D i r e c t o r R e s p o n s e s t o Q u e s t i o n n a i r e Q u e s t i o n n a i r e s d e a l i n g w i t h 10 c a t e g o r i e s o f p e r c e i v e d n e e d s f o r c e n t r e s w e r e s e n t t o t h e d i r e c t o r s o f n i n e m u n i c i p a l , n o n - p r o f i t c e n t r e s , and n i n e t o t h e c o m m e r c i a l c e n t r e s . I n c l u d e d w i t h t h e q u e s t i o n n a i r e w e r e r e t u r n a d d r e s s e d , s t a m p e d e n v e l o p e s . Of t h e 18 q u e s t i o n n a i r e s s e n t t o d a y - c a r e d i r e c t o r s o n l y n i n e w e r e r e t u r n e d , e i g h t f r o m t h e m u n i c i p a l c e n t r e s and one f r o m a c o m m e r c i a l c e n t r e . R a n k e d O r d e r o f Needs F o l l o w i n g a r e t h e d a t a g l e a n e d f r o m t h e f i r s t q u e s t i o n w h i c h 49 r e q u e s t e d t h e d i r e c t o r s t o r a n k t h e n e e d s w h i c h s h o u l d be a t t e n d e d t o i n t h e c e n t r e s , i n o r d e r o f i m p o r t a n c e : c h i l d , p h y s i c a l , s o c i a l , c o g n i t i v e , a f f e c t i v e , p a r e n t a l , s o c i e t a l , e c o n o m i c , and p o l i t i c a l . The r e s u l t s a r e s u m m a r i z e d i n T a b l e 4 . One d i r e c t o r r a t e d t h e e c o n o m i c f a c t o r as t w o , s t a t i n g , r e a l i s t i c a l l y , t h a t t h e n e e d s o f t h e c h i l d and p a r e n t w e r e d e p e n d e n t on t h e e c o n o m i c s u p p o r t o f t h e c o m m u n i t y , w i t h o u t w h i c h i t was f e l t , t h e programme c o u l d not be d e l i v e r e d . A s e c o n d d i r e c t o r made t h e e c o n o m i c f a c t o r a t h i r d p r i o r i t y , w h i l e a t h i r d s t a t e d t h e p o l i t i c a l and e c o n o m i c f a c t o r s w e r e " i n t e r t w i n e d " and r a n k e d f o u r t h i n i m p o r t a n c e . Two d i r e c t o r s q u a l i f i e d t h e p h y s i c a l n e e d , n o t as a c h i l d ' s n e e d , b u t a s t h e e n v i r o n m e n t and t h e y r a n k e d i t s e c o n d and t h i r d i n i m p o r t a n c e , r e s p e c t i v e l y . F o u r d i r e c t o r s r a n k e d t h e c h i l d , and c o m b i n e d t h e i n t e g r a l n e e d s o f t h e c h i l d , t h e s o c i a l , p h y s i c a l , c o g n i t i v e and a f f e c t i v e , t o g e t h e r and r a t e d them o n e , t h e m o s t i m p o r t a n t . In t h e e v e n t o f a c o n f l i c t , s t a t e d one d i r e c t o r , t h e c h i l d ' s n e e d s come f i r s t . I t must be p o i n t e d o u t h e r e t h a t t h e m a j o r i t y o f c h i l d r e n i n t h e c e n t r e s a t t h e t i m e o f t h e s t u d y w e r e f r o m s i n g l e - p a r e n t f a m i l i e s . A t t e n d a n c e c o s t s o f many o f t h e s e c h i l d r e n w e r e s u b s i d i z e d by t h e g o v e r n m e n t . I n one c e n t r e , s u c h c h i l d r e n c o n s t i t u t e d 96 p e r c e n t o f t h e e n r o l m e n t . The most r e c e n t f i g u r e s f r o m t h e D i r e c t o r o f A l b e r t a S o c i a l S e r v i c e s D e p a r t m e n t , p r o v i d e d s i n c e t h e s t u d y , show t h a t j u s t u n d e r h a l f t h e t o t a l number o f c h i l d r e n who a t t e n d day c a r e a r e s u b s i d i z e d . Of 50 T a b l e 4 R a n k e d O r d e r o f Needs NEEDS A B C D E F I P OVERALL RANK E c o n o m i c - - 2 7 3 8 4 5 7 8 S o c i e t a l - - 6 8 - 7 3 3 8 7 P a r e n t a l - 5 1 4 2 6 2 2 6 6 C h i l d 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 S o c i a l 1 2 7 6 - 2 1 1 2 3 P h y s i c a l 1 3 3 * 2 * - 5 1 1 3 2 P o l i t i c a l - - 8 9 - - 4 4 9 9 C o g n i t i v e 1 4 4 3 - 4 1 1 4 4 A f f e c t i v e 1 6 5 5 - 3 1 1 5 5 O t h e r - - - - - - - - - -* = E n v i r o n m e n t N=9 51 t h o s e s u b s i d i z e d , a p p r o x i m a t e l y 75% a r e f r o m s i n g l e p a r e n t f a m i l i e s . The f a c t t h a t t h i s g o v e r n m e n t s u b s i d y i s a d m i n i s t e r e d as a w e l f a r e s e r v i c e t o t h e p o o r , and most o f t h e s e a r e m o t h e r s , i s p o i n t e d o u t by G a l l a g h e r R o s s ( 1 9 7 8 ) . J o h n s o n a n d D i n e e n ( 1 9 8 1 ) p o i n t o u t t h a t a l t h o u g h t h e p u b l i c a c c e p t a n c e o f day c a r e i s i m p r o v i n g , t h e a t t i t u d e s t h a t f a m i l y l i f e i s t h r e a t e n e d and t h e c h i l d ' s e m o t i o n a l d e v e l o p m e n t i s i n j e o p a r d y , s t i l l p e r s i s t s . T h e s e a t t i t u d e s a r e p a r t i c u l a r l y t r u e o f A l b e r t a , w h e r e c h i l d r e n ' s s e r v i c e s a r e s u f f e r i n g c u t b a c k s . E d u c a t i o n a l G o a l s The e d u c a t i o n a l g o a l s t a t e m e n t s o f t h e n i n e d i r e c t o r s r e s p o n d i n g t o t h e q u e s t i o n , What a r e t h e c e n t r e ' s e d u c a t i o n a l g o a l s ? , a r e s u m m a r i z e d i n T a b l e 5 . The g o a l s t a t e m e n t s v a r i e d f r o m a s i n g l e , s i m p l e s t a t e m e n t , ( a ) " i n d i v i d u a l d e v e l o p m e n t o f t h e w h o l e c h i l d t o h i s / h e r f u l l e s t p o t e n t i a l " , t o a c o m p l e x o f s i x g o a l s t a t e m e n t s by one c e n t r e . T h i s c e n t r e i s a s s o c i a t e d w i t h a c o l l e g e d a y - c a r e t r a i n i n g f a c i l i t y , and a n o t h e r c e n t r e , D, i s u s e d a t t i m e s f o r e a r l y c h i l d h o o d s t u d i e s w i t h a u n i v e r s i t y . 1 . I t i s i n t e r e s t i n g t o n o t e t h a t one d i r e c t o r l i s t e d c r e a t i v i t y s e p a r a t e l y f r o m i n t e l l e c t u a l and e m o t i o n a l d e v e l o p m e n t . H e a l t h i n a n o t h e r c a s e was l i s t e d s e p a r a t e l y f r o m p h y s i c a l d e v e l o p m e n t . F o r one c e n t r e , o v e r a l l d e v e l o p m e n t i n c l u d e d l a n g u a g e c o g n i t i o n , f i n e and g r o s s m o t o r d e v e l o p m e n t and s e l f - h e l p s k i l l s . 2 . The f o u r d i r e c t o r s who p r o v i d e d g o a l two r e l a t e d i t t o , o r s t a t e d i t a s , an e x t e n s i o n o f g o a l o n e . In one c a s e , t h e d i r e c t o r s u g g e s t e d t h a t t h e g o a l s f o r i n d i v i d u a l c h i l d r e n s h o u l d be s p e c i f i c . 52 T a b l e 5 E d u c a t i o n a l G o a l s GOAL STATEMENTS DAYCARE TOTALS A B C D E F G I P 1 O v e r a l l D e v e l o p m e n t / F u l l P o t e n t i a l o f C h i l d . I n t e l l e c t u a l , S o c i a l , E m o t i o n a l , P h y s i c a l 2 A c c o r d i n g t o o r M e e t i n g C h i l d ' s I n d i v i d u a l N e e d s , I n t e r e s t s , A b i l i t i e s 3 R a i s i n g S e l f E s t e e m , D i g n i t y , and C o n f i d e n c e o f C h i l d r e n PROGRAMME RELATED 4 O p e n - E n d e d L e a r n i n g E n v i r o n m e n t 5 E x p e r i m e n t a l , " L e a r n i n g T h r o u g h L i v i n g " C e n t r e B a s e d 6 E n c o u r a g i n g S e l f E x p r e s s i o n 7 G i v e a S o l i d B a c k g r o u n d I n A t t e n t i o n & B a s i c M u s c l e C o n t r o l 8 E x p a n d C h i l d ' s N a t u r a l S y s t e m o f S e n s o r i - M o t o r D e v e l o p m e n t RELATED TO OTHER THAN CHILD 9 E n h a n c e S k i l l s , A b i l i t i e s & K n o w l e d g e o f P a r e n t s 10 P r o v i d e O p p o r t u n i t i e s f o r S t u d e n t s t o O b s e r v e & I n t e r a c t W i t h C h i l d r e n 11 P r o m o t e A w a r e n e s s o f Q u a l i t y D a y c a r e i n C o m m u n i t y 12 P r o v i d e O n g o i n g L e a r n i n g O p p o r t u n i t y f o r S t a f f TOTALS X X X X X X X X X X X X X X X 6 1 1 4 3 2 2 2 1 4 2 N=9 53 3. G o a l s i x , a c c o r d i n g t o i t s a u t h o r , was r e l a t e d t o t h e o p e n - e n d e d l e a r n i n g e n v i r o n m e n t s w h i c h " p r o v i d e s i t u a t i o n s t o e n c o u r a g e s e l f - e x p r e s s i o n and meet new c h a l l e n g e s t o d e v e l o p a c o o p e r a t i v e s p i r i t a n d s e n s e o f b e l o n g i n g " . 4 . G o a l s e v e n was i n t e n d e d t o e n s u r e t h e c h i l d r e n " h a v e e n o u g h b a c k g r o u n d t o do w e l l i n s c h o o l " . 5. G o a l s n i n e , t e n , e l e v e n and t w e l v e a r e a l l f r o m one c e n t r e , w h i c h i s a s s o c i a t e d w i t h a n d i s p a r t o f a c o l l e g e d a y - c a r e t r a i n i n g f a c i l i t y . T h u s , t h e s e g o a l s c a n be s e e n as p a r t o f t h e c e n t r e ' s e d u c a t i o n a l r o l e . G o a l S u i t a b i l i t y o f t h e S p a t i a l A r r a n g e m e n t s 1 . The d i r e c t o r s w e r e a s k e d , Do y o u f i n d t h e c e n t r e ' s s p a t i a l  a r r a n g e m e n t s u i t a b l e f o r t h e s e g o a l s ? T h r e e d i r e c t o r s , o f c e n t r e s C , P a n d E , c o n s i d e r e d t h e s p a t i a l a r r a n g e m e n t s o f t h e i r c e n t r e s s u i t a b l e . One o f t h e s e s u g g e s t e d t h e i r s was t h e n o r m . 2. T h r e e d i r e c t o r s , f r o m c e n t r e s A , B a n d I , s t a t e d some c h a n g e s w e r e r e q u i r e d , and a f u r t h e r t h r e e , D, F and G , f e l t t h a t t h e i r c e n t r e ' s a r r a n g e m e n t s w e r e n o t s u i t a b l e f o r c a r r y i n g o u t t h e i r g o a l s . 3. E a c h c e n t r e had d i f f e r e n t s p a t i a l p r o b l e m s . When l o o k i n g a t t h e p l a n s ( A p p e n d i x C) s i m i l a r i t i e s a r e o b v i o u s p a r t i c u l a r l y t h o s e p l a n n e d a l o n g a c o r r i d o r s t r i p w i t h o u t i n d i v i d u a l room a c c e s s t o t h e o u t d o o r s , a s i s t h e c a s e i n c e n t r e s B , F , and G. O n l y o n e d i r e c t o r s p o k e o f t h e q u e s t i o n o f t h e s u i t a b i l i t y o f s p a t i a l a r r a n g e m e n t s i n c a r r y i n g o u t t h e i r c e n t r e ' s g o a l s . The s p a t i a l a s p e c t s r e p o r t e d as p r o b l e m a t i c f o r a c h i e v i n g t h e g o a l s 54 m e n t i o n e d a r e : I n s u f f i c i e n t s p a c e f o r s e l f - s e l e c t i o n c e n t r e f o r c h i l d r e n and t h e n e e d f o r more n a t u r a l l i g h t by c e n t r e D; . The n e e d t o c h a n g e t h e a e s t h e t i c s a n d s h a p e o f t h e s m a l l g r o u p / i n d i v i d u a l r o o m , and t h e n e e d t o d e c r e a s e t h e s i z e o f a l a r g e p l a y r o o m a t c e n t r e A ; . The need t o c o n n e c t rooms d i r e c t l y t o e a c h o t h e r i n c e n t r e G ; . The n e e d t o c h a n g e t h e " i n s t i t u t i o n - l i k e " e n v i r o n m e n t t o " f a c i l i t a t e p a r e n t a l i n v o l v e m e n t and r e l a x a t i o n " i n c e n t r e I ; . The n e e d t o c h a n g e t h e s u r f a c e m a t e r i a l s o f w a l l s a n d d o o r s b e c a u s e o f t h e i r u n s u i t a b i l i t y , and t o r e p l a c e , r e c o n s t r u c t , o r c o n s t r u c t o t h e r f u r n i t u r e i n c e n t r e F . T h i s q u e s t i o n a l s o r e l a t e s t o t h e q u e s t i o n s o f d e s i r e d c h a n g e s by d i r e c t o r s , t h e o p t i m u m o u t d o o r l e a r n i n g e n v i r o n m e n t and i t s r e l a t i o n s h i p t o t h e i n d o o r e n v i r o n m e n t . R o l e o f t h e E n v i r o n m e n t The q u e s t i o n a s k e d w a s : What r o l e do y o u f e e l t h e e n v i r o n m e n t  ( v i s u a l , w o r k i n g , p l a y i n g ) p l a y s i n t h e c h i l d ' s d e v e l o p m e n t ? As c a n be s e e n i n T a b l e 6 , m o s t o f t h e d i r e c t o r s f e l t t h a t t h e e n v i r o n m e n t , d e s c r i b e d i n t h e q u e s t i o n s a s t h e v i s u a l , w o r k i n g and p l a y i n g e n v i r o n m e n t , was i m p o r t a n t t o t h e c h i l d ' s d e v e l o p m e n t . C o n t a i n e d i n t h e f o l l o w i n g a r e t h e d i r e c t o r s r e a s o n s a s t o why t h e e n v i r o n m e n t was c o n s i d e r e d i m p o r t a n t : 1 . The e n v i r o n m e n t a f f e c t s c h i l d r e n more t h a n a d u l t s , a s t h e i r b e h a v i o u r i n d i c a t e s . A c h a o t i c e n v i r o n m e n t l e a d s t o c h a o t i c b e h a v i o u r 55 T a b l e 6 R o l e o f E n v i r o n m e n t i n D e v e l o p m e n t DEGREE OF IMPORTANCE DAYCARE TOTALS A B C D E F G I V e r y I m p o r t a n t X X X X I m p o r t a n t X X X X Some I m p o r t a n c e X N=8 4 4 1 56 a n d a c a l m and r e l a x i n g e n v i r o n m e n t t o s i m i l a r b e h a v i o u r s . 2 . I f t h e e n v i r o n m e n t i s c o n d u c i v e t o t h e c h i l d r e n ' s n e e d s , w i t h b r i g h t n e s s and l i g h t , s p a c e , m a t e r i a l s , and e q u i p m e n t , t h e c h i l d ' s l e a r n i n g w i l l e x p a n d . 3 . C h i l d r e n must h a v e s t i m u l a t i o n t o grow and t h e v i s u a l and p l a y i n g e n v i r o n m e n t p l a y s a g r e a t r o l e . 4 . F a c i l i t i e s , e q u i p m e n t and s p a c e make a d i f f e r e n c e i n how t h e c h i l d r e n a c t and u s e m a t e r i a l s . 5 . The e n v i r o n m e n t i s c r u c i a l t o t h e c h i l d ' s o v e r a l l d e v e l o p m e n t . 6 . The e n v i r o n m e n t h e l p s i n p r o m o t i n g t h e d e v e l o p m e n t a l a r e a s , e m o t i o n a l , i n t e l l e c t u a l , p h y s i c a l , s o c i a l , and c r e a t i v i t y . Wei 1 - o r g a n i z e d f u r n i t u r e a n d t o y s w i t h a c c e s s t o new n a t u r a l s u r r o u n d i n g s made a d i f f e r e n c e . 7 . S t a f f and e n v i r o n m e n t a r e i m p o r t a n t a s p e c t s o f d e v e l o p m e n t and t h e y a i d human d e v e l o p m e n t a l i n t e r a c t i o n . D e s i r e d C h a n g e s I f t i m e , e n e r g y , a n d f u n d s a l l o w e d , w h e r e , i f a n y , w o u l d y o u make  c h a n g e s t o y o u r c e n t r e ? S e v e n o f t h e n i n e d i r e c t o r s w o u l d make m a j o r c h a n g e s t o t h e i r c e n t r e s . Two d i r e c t o r s w o u l d make some m i n o r c h a n g e s . ( T a b l e 7) 1 . The m a j o r i t y o f c h a n g e s , 1 0 , i n v o l v e d t h o s e t o t h e p r e s e n t s p a c e l i m i t a t i o n s . S e v e n o f t h e n i n e d i r e c t o r s s t a t e d t h a t t h e s p a c e t h e y h a v e i s i n a d e q u a t e . 2 . I n one c e n t r e o n l y , G , w e r e t h e c h i l d r e n ' s s e n s o r y d e v e l o p m e n t a l n e e d s r e f e r r e d t o d i r e c t l y as a c r i t e r i o n f o r m a k i n g 57 c h a n g e s . I t was i m p l i e d by a n o t h e r d i r e c t o r , i n a d e s i r e f o r a s o l a r i u m t o g i v e a " f e e l i n g o f o u t s i d e , o f l i g h t n e s s and b r i g h t n e s s , and t h r o u g h t h e need f o r a c u s h i o n e d , c o m f o r t a b l e , w e l l a r e a as a l i b r a r y s p a c e " . 3 . C h a n g i n g t h e a e s t h e t i c s o f t h e e n v i r o n m e n t was r e f e r r e d t o t w i c e d i r e c t l y , by two d i r e c t o r s w i t h r e f e r e n c e t o t h e l i g h t i n g and t h e a p p e a r a n c e o f t h e w a l l f i n i s h e s . 4 . O n l y i n C e n t r e I was t h e i n s t i t u t i o n a l h a l l w a y o r c o r r i d o r s e e n a s a h i n d r a n c e o r b a r r i e r t o t h e p u b l i c : i n t h a t i n s t a n c e i t was f e l t i t c o u l d be p u t t o b e t t e r u s e a s a g y m n a s i u m f o r t h e c h i l d r e n . N e g l e c t e d A r e a o f D e v e l o p m e n t The q u e s t i o n a s s e t , What a r e a s o f d e v e l o p m e n t do y o u f e e l a r e  n e g l e c t e d i n t h e d a y - c a r e programme a n d p e r h a p s s h o u l d be o f c o n c e r n i f  t i m e , e n e r g y and f u n d s a l l o w e d ? was a m b i g u o u s , as t w o r e p l i e s r e f e r r e d t o a n d e x t e n d e d t h e p r e v i o u s q u e s t i o n r e l a t i n g i t t o s p a t i a l p r o b l e m s . A n o t h e r d i r e c t o r i n d i c a t e d " I f y o u mean a r e a s o f t h e c h i l d r e n ' s d e v e l o p m e n t . . . " . T h a t was o f c o u r s e w h a t was m e a n t . One d i r e c t o r l e f t t h e q u e s t i o n u n a n s w e r e d . 1. F o u r d i r e c t o r s o f t h e e i g h t who a n s w e r e d t h e q u e s t i o n f e l t t h a t m o s t o r a l l a r e a s o f d e v e l o p m e n t w e r e c o v e r e d . T h e y q u a l i f i e d t h e i r s t a t e m e n t s by s u g g e s t i n g t h a t t h e a r e a s c o u l d be i m p r o v e d upon o r d e v e l o p e d f u r t h e r . One o f t h e s e d i r e c t o r s s u g g e s t e d t h a t a l t h o u g h t h e a r e a s o f d e v e l o p m e n t w e r e n o t n e g l e c t e d , f u r t h e r d e v e l o p m e n t c o u l d t a k e p l a c e t h r o u g h a s e n s o r y a p p r o a c h , i n d r a m a , m o v e m e n t , m u s i c and i n a r t a p p r e c i a t i o n . A n o t h e r s t a t e d t h a t t h e p r o b l e m was m o n e y . I f t h e c e n t r e Table 7 Desired Changes AREA OF DESIRED CHANGE REASON § # TIMES TOTAL CENTRES PHYSICAL ENVIRONMENT Space 1. L i t e r a l l y - Demolish & B u i l d New 2. More Storage - Food & Equipment, Mushrooms 3. Large Room - Change Shape 4. Place Washrooms Adjacent t o Play Rooms 5. Space Expansion - Add an Extra Room 6. Remove Hallway - Replace With Gym 7. Individual Storage f o r Rooms 8. Vandal-Proof Storage Outside Oe11neated Areas 9. Space - For Semi-Permanent Centres 10. Solarium - For Play & Piano 11. Quiet Well For L i b r a r y 12. Parent Reception Area Inside 13. Add Window To Quiet Room (Perhaps) 14. Change Wall Coverings, New P a i n t Outside 15. Adjacent Outdoor Play Area Equipment 16. L i g h t i n g - To Hanging Lamps 17. F u r n i t u r e 18. T o l l e t F i x t u r e s 19. Be t t e r Heating, L i g h t i n g & V e n t i l a t i o n Change T r i a n g u l a r Storage Room Too Large - T r i a n g u l a r Shape D i s t r a c t i n g PractIcaI For Children's Special Needs D i f f i c u l t t o Supervise C h i l d r e n - B a r r i e r t o P u b l i c Don't Have Them - Keep H i t t i n g Head On Present Shelving Sleep & Eating Areas Have To Be Set-Up D a l l y Solarium Rather Than Gym - F e e l i n g Of Outside L i g h t & B r i g h t For Inclement Winter Weather - For Greater I n t e r a c t i o n For Supervision Without I n f r i n g i n g On C h i l d r e n - Cushioned Area Parents Don't Feel Welcome Needs Changing D i f f e r e n t Textures For C h i l d r e n ' s Sensory Development, Appearance and D u r a b i l i t y Playground Now 2 Blocks Away, Can't Grow Garden, P a i n t Or B u i l d Wood P r o j e c t s Outside Don't Like Flourescent L i g h t i n g Not Good Enough Nor P r a c t i c a l 10 ADMINISTRATIVE ENVIRONMENT 20. S t a f f - A d d i t i o n a l - P r o f e s s i o n a l Upgrading For Healthy Upwardly Mobile Progress 59 h a d money t h e y w o u l d h i r e more r e s o u r c e p e o p l e f o r d i f f e r e n t a r e a s , h o l d w o r k s h o p s and s e m i n a r s f o r t h e s t a f f and h a v e more f i e l d t r i p s f o r t h e c h i l d r e n . 2 . A l o n g a s i m i l a r v e i n , t h e p r i v a t e c e n t r e d i r e c t o r f e l t t h e r e was a n e e d f o r more E . C . E . ( E a r l y C h i l d h o o d E d u c a t i o n ) t r a i n e d p e r s o n n e l t o work w i t h e x i s t i n g s t a f f . 3 . Two d i r e c t o r s m e n t i o n e d s p a c e as a p r o b l e m . A l t h o u g h i n t h e o n e c a s e i t was s t a t e d t h a t t h e p o t e n t i a l and m o t i v a t i o n e x i s t e d , t h e p r o b l e m was s p a c e r e l a t e d , r e q u i r i n g , t h e d i r e c t o r s a i d , more f l a t s p a c e i n t h e p l a y - y a r d , f o r b i k e s and g a r d e n s . 4 . One d i r e c t o r l i s t e d t h r e e a r e a s o f d e v e l o p m e n t w h i c h w e r e o f c o n c e r n t o t h e i r p a r t i c u l a r c e n t r e , ( a ) i n f a n t c a r e , w h i c h i s n o t a v a i l a b l e n o w , ( b ) p u b l i c e d u c a t i o n f o r u n d e r s t a n d i n g , r e q u i r i n g an o n g o i n g p u b l i c i t y c a m p a i g n a n d , ( c ) t h e d e v e l o p m e n t o f p a r e n t a l a w a r e n e s s f o r q u a l i t y c a r e i n t h e c e n t r e . P a r e n t a l a n d C o m m u n i t y I n v o l v e m e n t Upon r e v i e w i n g t h e d i r e c t o r s ' r e s p o n s e s t o t h i s q u e s t i o n , To what  e x t e n t do y o u i n v o l v e , i n t h e d a y - c a r e programme ( a ) p a r e n t s , ( b ) t h e  c o m m u n i t y a s a r e s o u r c e ? s e v e r a l f a c t o r s came t o l i g h t . One d i r e c t o r p o i n t e d o u t t h a t p a r e n t s h a d l i m i t e d t i m e : t h e m a j o r i t y w e r e s i n g l e p a r e n t s a n d w o r k i n g . Two d i r e c t o r s s t a t e d t h e y i n v o l v e d t h e p a r e n t s e x t e n s i v e l y , i n one c a s e b e c a u s e i t was a f a m i l y - o r i e n t e d c e n t r e , i n t h e o t h e r b e c a u s e i t was a t r a i n i n g f a c i l i t y . The t r a i n i n g c e n t r e h a s a p a r e n t - i n v o l v e m e n t p r o g r a m m e , and t h e y c o n s i d e r t h e same p r i n c i p l e s as t h e y do f o r c h i l d r e n , t h o s e o f i n d i v i d u a l n e e d s and p e r s o n a l i t i e s . 60 F i v e c a t e g o r i e s o f p a r e n t a l a n d f o u r o f c o m m u n i t y i n v o l v e m e n t e m e r g e d f r o m t h e d a t a . L i s t e d f i r s t a r e t h o s e i n v o l v i n g p a r e n t s . 1 . A d v i s o r y B o a r d s . A l l t h e n o n - p r o f i t c e n t r e s h a v e A d v i s o r y B o a r d s , a n d p a r e n t s a r e u s u a l l y r e p r e s e n t e d . The d e g r e e o f p a r t i c i p a t i o n v a r i e s , f r o m b e i n g i n v o l v e d i n p o l i c y - m a k i n g t o h a v i n g " n o r e a l management i n p u t " . F i v e o f t h e e i g h t c e n t r e s m e n t i o n e d t h i s i n v o l v e m e n t . 2 . V i s i t i n g . On t h e w h o l e , p a r e n t s w e r e e n c o u r a g e d t o v i s i t when t h e y w e r e a b l e t o . T h e r e w e r e a v a r i e t y o f o p p o r t u n i t i e s t o do s o , a t p i c n i c s , d u r i n g l u n c h h o u r s , and r e g u l a r programme a c t i v i t i e s , c o n c e r t s , and f i e l d t r i p s . D a i l y i n t e r a c t i o n s w e r e m e n t i o n e d by t h r e e d i r e c t o r s , a t " d r o p - o f f " and " p i c k - u p " t i m e s . 3 . P a r e n t a l E x p e r t i s e . In t w o c e n t r e s o n l y w e r e t h e p a r e n t s ' t a l e n t s o r e x p e r t i s e m e n t i o n e d a s b e i n g a r e s o u r c e w i t h i n t h e c h i l d r e n ' s programme o r t h e s t a f f - d e v e l o p m e n t p r o g r a m m e . A n o t h e r d i r e c t o r a l l u d e d t o i t by s t a t i n g p a r t i c i p a t i o n t o o k p l a c e w h e r e i t was " m u t u a l l y p o s s i b l e " . One d i r e c t o r w e l c o m e d p a r e n t s 1 ' i d e a s and s u g g e s t i o n s , a n o t h e r s t r e s s e d t h e " n o n - c o m p e t i t i v e b a s i s " i n v o l v i n g p a r e n t s c o o p e r a t i n g and c o n s u l t i n g w i t h t h e m on an " o n g o i n g b a s i s " . T h i s was r e f e r r e d t o s u c c i n c t l y by one d i r e c t o r a s b e i n g " a v a i l a b l e f o r d a i l y d i s c u s s i o n " . 4 . P a r e n t a l S u p e r v i s i o n . O n l y t w o o f t h e n i n e d i r e c t o r s s u g g e s t e d t h e y s p e c i f i c a l l y a s k e d p a r e n t s f o r s u p e r v i s o r y h e l p on f i e l d t r i p s . 5 . P a r e n t a s S u p p l y R e s o u r c e . One c e n t r e d i r e c t o r o n l y r e f e r r e d t o p a r e n t a l i n v o l v e m e n t , i n t e r m s o f s u p p l y i n g f o o d , " j u n k i t e m s f o r 61 c r a f t s , and f u n d s f o r f i e l d t r i p s " . 6 . C i t y A g e n c i e s s u c h a s P u b l i c H e a l t h , S p e e c h , S o c i a l S e r v i c e s , P o l i c e , F i r e m e n , t h e L i b r a r y , p a e d i a t r i c i a n s and t h e M u t t a r t C o n s e r v a t o r y w e r e i d e n t i f i e d . F i v e o f t h e n i n e c e n t r e s s t a t e d d i r e c t l y t h e s e w e r e u s e d ; t w o s a i d t h e y t o o k a d v a n t a g e o f a l l c o m m u n i t y r e s o u r c e s , " a s much a s p o s s i b l e and a v a i l a b l e " . 7 . C o m m u n i t y B u s i n e s s e s . Two c e n t r e s s t a t e d t h e y v i s i t e d l o c a l b u s i n e s s e s s u c h as M c D o n a l d s , a p i z z a h o u s e , t h e s u p e r m a r k e t e t c . One c e n t r e v i s i t s i n s t i t u t i o n s d u r i n g t h e i r c o m m u n i t y t h e m e s t u d y . T h r e e c e n t r e s m e n t i o n e d n e i g h b o u r h o o d e x p l o r a t i o n s p e c i f i c a l l y w h i c h i n c l u d e d n o t o n l y l o c a l b u s i n e s s e s b u t p a r k s , h o u s e s , s t r e e t s , and n a t u r e w a l k s . 8 . E n t e r t a i n m e n t . One c e n t r e r e g u l a r l y h a s e n t e r t a i n e r s i n m u s i c and p u p p e t r y v i s i t t h e c e n t r e ; a n o t h e r d i r e c t o r m e n t i o n e d a v i s i t t o t h e C i t a d e l T h e a t r e . 9 . V i s i t o r s . In r e s p o n s e t o t h e q u e s t i o n o f v i s i t o r i n v o l v e m e n t , t h r e e d i r e c t o r s s p o k e o f o u t s i d e i n d i v i d u a l s who came t o t h e c e n t r e . G u e s t s p e a k e r s , a d o p t e d " A u n t s " a n d " U n c l e s ' 1 f r o m t h e c o m m u n i t y came and v i s i t e d . One s u c h v i s i t o r known a s ' ' U n c l e T o n y ' 5 , l i v e d n e x t d o o r t o t h e c e n t r e and was a f a v o u r i t e w i t h t h e c h i l d r e n . He w o u l d u s u a l l y b r i n g s w e e t s , c h e c k w i t h t h e d i r e c t o r f i r s t , t h e n g i v e h i s s p e c i a l c h e e r f u l w e l c o m e t o t h e c h i l d r e n . S t a f f R e s p o n s i b i l i t y f o r P r o g r a m m e s To t h e q u e s t i o n , A r e y o u r s t a f f r e s p o n s i b l e f o r d e v e l o p i n g t h e i r  own p r o g r a m m e s ? , n i n e d i r e c t o r s s t a t e d t h a t t h e i r s t a f f w e r e r e s p o n s i b l e . F i v e o f t h e s e q u a l i f i e d t h e i r s t a t e m e n t by s a y i n g t h e y 62 ( t h e d i r e c t o r s ) h a d i n p u t d u r i n g t h e p l a n n i n g p r o c e s s by s i t t i n g i n on s t a f f programme m e e t i n g s and o f f e r i n g s u g g e s t i o n s and r e s o u r c e s . Two s t i p u l a t e d t h a t t h e programme was t o be w i t h i n t h e c e n t r e ' s p h i l o s o p h y a n d p o l i c y g u i d e l i n e s . One d i r e c t o r s p e c i f i c a l l y m e n t i o n e d t h e n e e d f o r d i r e c t o r a p p r o v a l . I n d e a l i n g w i t h p a r e n t s , one d i r e c t o r g a v e t h e s t a f f as much r e s p o n s i b i l i t y a s t h e y f e l t c o m f o r t a b l e w i t h . D i r e c t o r I n s t i t u t e d C h a n g e s 1 . E i g h t d i r e c t o r s o f t h e n i n e a n s w e r e d t h e q u e s t i o n , What  c h a n g e s , i f a n y , ( s t a f f , e n v i r o n m e n t a l , p r o g r a m m e , s p a t i a l , e t c . ) d i d  y o u make when y o u became d i r e c t o r s o f t h e c e n t r e ? The n i n t h f e l t i t was n o t a p p l i c a b l e b e c a u s e o f b e i n g t h e f i r s t and o n l y d i r e c t o r / o w n e r ( T a b l e 8 ) . I n d i v i d u a l e x p l a n a t i o n s o r m e a n i n g s f o r t h e c h a n g e s w e r e n o t g a t h e r e d . L i m i t e d m a n h o u r s p r e v e n t e d q u e s t i o n n i n g o f i n d i v i d u a l s t o c l a r i f y m e a n i n g s w h i c h w e r e u n c l e a r o r v a g u e . 2 . T w e l v e o f t h e c h a n g e s , o c c u r r e d i n t h e s t a f f i n g a r e a r e l a t e d t o t h e q u a l i f i c a t i o n s o f t h e s t a f f . See T a b l e 8 . 3 . N i n e c h a n g e s i n v o l v e d c h i l d r e n , b u t a p p e a r t o be t h e k i n d w h i c h f a c i l i t a t e t h e s t a f f ' s a c t i v i t i e s , t h e i r w o r k , o r t h e programme p h i l o s o p h y r a t h e r t h a n b e i n g r e l a t e d t o t h e c h i l d r e n ' s i n d i v i d u a l n e e d s o r i n t e r e s t s . 4 . F o r p r o g r a m m i n g , e i g h t c h a n g e s w e r e c a r r i e d o u t w i t h i n f i v e c e n t r e s . P r o g r a m m i n g i n one was o r i e n t e d t o w a r d s i n d i v i d u a l n e e d s . In a n o t h e r t h e a c t i v i t i e s became more d i v e r s i f i e d , f r o m h a v i n g o n l y f o u r T a b l e 8 D i r e c t o r I n s t i t u t e d C h a n g e s 63 G I TOTAL CENTRES A B C D E F 2 . 1 . PHYSICAL ENVIRONMENT  F a c i l i t y E v a l u a t e C h a n g e s When P o s s i b l e Add S p e c i a l Needs Room R e n o v a t e S e l f - S e l e c t i v e A r e a s Moved To L a r g e r F a c i l i t y S e p a r a t e A c t i v i t e s A r e a s E q u i p m e n t B u i l t , R e n o v a t e d P l a y g r o u n d B u i l t L o f t s I n Rooms C e n t r a l i z e d E q u i p m e n t S t o r a g e New E q u i p m e n t , C h a n g e d ADMINISTRATIVE ENVIRONMENT  S t a T f S c h e d u l i n g C h a n g e d S a l a r i e s C h a n g e d A l l T r a i n e d S t a f f H i r e d U p g r a d i n g Of C r e d e n t i a l s I n - S e r v i c e T r a i n i n g I n t r o d u c e d I n c r e a s e I n S t a f f Numbers U n i f o r m s Removed Team A p p r o a c h I n t r o d u c e d Removed S t a f f L a b e l s Programme t a r l y C h i I d h o o d E d u c a t i o n Programme F o r K i n d e r g a r t e n P r o g r a m m i n g P l a n n i n g I n t r o d u c e d Menu P l a n n i n g I n t r o d u c e d A c t i v i t i e s A l l D e v e l o p m e n t A r e a s D e f i n e d H a n d i c a p p e d P r o g r a m m e s P r o g r a m m i n g I n d i v i d u a l i z e d P a r e n t O r i e n t e d A d m i n i s t r a t i o n C h a n g e B u d g e t I n t r o d u c e P e r s o n n e l P o l i c y I n t r o d u c e S o c i a l W o r k e r L i a s o n BEHAVIOURAL ENVIRONMENT  C h i l d r e n D e c r e a s e S t a f f / C h i I d R a t i o Remove Communal D i n i n g G r e a t e r Number C h i l d / S t a f f I n t e r a c t i o n s C h a n g e Age G r o u p s I n t e g r a t e H a n d i c a p p e d C h i l d P u b l i c P a r e n t s C o n c e r t s / U p e n H o u s e Open D o o r P o l i c y  3 . X X X X X T X X X X X X X X X X X X 12 9 2 7 4 11 4 6 W TOTALS 64 a r t s and c r a f t s a c t i v i t i e s a day t o t h e i n c l u s i o n o f a c t i v i t i e s i n o t h e r d e v e l o p m e n t a l a r e a s s u c h as s c i e n c e and m o v e m e n t . Optimum O u t d o o r L e a r n i n g E n v i r o n m e n t What do y o u c o n s i d e r t o be an o p t i m u m o u t d o o r l e a r n i n g / p l a y  e n v i r o n m e n t ? was t h e n e x t q u e s t i o n a s k e d o f t h e d i r e c t o r s . The o p t i m u m e n v i r o n m e n t c o u l d be p l a c e d i n two c a t e g o r i e s , one w h i c h was o r i e n t e d t o n a t u r e and t h i n g s n a t u r a l , and one w h i c h i s p r e d o m i n a n t l y a b u i l t e n v i r o n m e n t o u t d o o r s . ( T a b l e 9 ) 1. F o r an o p t i m u m e n v i r o n m e n t , i t was f e l t by two d i r e c t o r s t h a t a c c e s s t o a n a t u r a l s e t t i n g , w i t h i t s a t t e n d a n t a n i m a l s and i n f o r m a l i t y , was n e c e s s a r y . One d i r e c t o r went so f a r as t o s u g g e s t i t s h o u l d be as good a s l i v i n g on a f a r m . I t was a l s o s t a t e d t h a t e v e n w i t h a c c e s s t o n a t u r e , t h e p l a y g r o u n d s h o u l d h a v e n a t u r a l / s o f t m a t e r i a l s f o r t h e c h i l d r e n t o e x p l o r e and e x p e r i e n c e . 2 . F o u r d i r e c t o r s s t a t e d t h a t w h e r e i t was not p o s s i b l e t o h a v e a c c e s s t o a n a t u r a l s e t t i n g , t h e n t h e p l a y g r o u n d s h o u l d d e f i n i t e l y h a v e n a t u r a l m a t e r i a l s , s u c h as g r a s s , w a t e r , and s a n d . 3 . F i v e o f t h e n i n e d i r e c t o r s f e l t i t was n e c e s s a r y t o have a v a r i e t y o f i n t e r e s t i n g a c t i v i t i e s w i t h s u f f i c i e n t s p a c e . 4 . O n l y f o u r d i r e c t o r s s t a t e d t h a t t h e o u t d o o r l e a r n i n g e n v i r o n m e n t s h o u l d be i m a g i n a t i v e a n d / o r c r e a t i v e . I n t e r e s t i n g l y , t h e c e n t r e w i t h t h e a r t i s t - d e s i g n e d p l a y g r o u n d d i d n o t m e n t i o n t h i s a s p e c t a s a n e c e s s i t y , a l t h o u g h i t d i d m e n t i o n a d r a m a t i c p l a y a r e a . 5 . The m a j o r i t y o f t h e c e n t r e s i n t h e s t u d y had e n c l o s e d p l a y g r o u n d s f o r t h e c h i l d r e n . S i x had wood f e n c e s and f i v e w e r e Table 9 Optimum Outdoor Learning Environment NATURAL ENVIRONMENT A B C D NUMBER OF NUMBER OF E F G I P MENTIONS DIRECTORS 1. Optimum: R i v e r V a l l e y , Puddles, Meadows, Beaches, Mountains 2. Natural S e t t i n g Adjacent Access To I n f o r m a l i t y , Animals 3. Farm Environment 4. Man-Made Environment Natural M a t e r i a l s I n c l u d i n g : Mud Grass Shade Sand Water Soft M a t e r i a l s 5. V a r i e t y Of A c t i v i t i e s Enough Space Quiet Areas Dramatic Play Science Garden/Flowers I n t e r e s t i n g Bike Paths 6. V a r i e t y Of Equipment Gross Motor 7. Imaginative/Creative 8. Storage 9. Extension Of Indoor With Less R e s t r i c t i o n s 10. Safe M a t e r i a l s Equipment 11. Contained 12. That Which Is At This Centre X X X X X X X X X X X X X 66 e n c l o s e d w i t h c h a i n - l i n k f e n c i n g , y e t o n l y two d i r e c t o r s f e l t t h e o p t i m u m o u t d o o r e n v i r o n m e n t s h o u l d be c o n t a i n e d . R e l a t i o n s h i p o f t h e O u t d o o r - I n d o o r E n v i r o n m e n t s In c o l l a t i n g t h e d i r e c t o r s ' r e s p o n s e s t o t h e q u e s t i o n , What  r e l a t i o n s h i p do y o u c o n s i d e r t h e o u t d o o r e n v i r o n m e n t s h o u l d h a v e t o t h e  i n d o o r e n v i r o n m e n t ? i t was i n t e r e s t i n g t o n o t e s u b t l e d i f f e r e n c e s i n t h e m e a n i n g s o f t h e w o r d s c h o s e n , a n d c o m p a r i n g t h a t t o what t h e p r e s e n t r e l a t i o n s h i p s a r e i n t h e c e n t r e s ( T a b l e 10). D e s p i t e s u b t l e d i f f e r e n c e s i n i n t e r p r e t a t i o n , t h e d i r e c t o r s r e s p o n d e d t o one s i m i l a r r e l a t i o n s h i p : t h a t o f t h e c o m p l e m e n t a r y n a t u r e o f t h e o u t d o o r and i n d o o r e n v i r o n m e n t . 1. O n l y t h r e e c e n t r e s h a v e d i r e c t a c c e s s t o t h e o u t s i d e f r o m e a c h r o o m : c e n t r e s A , E a n d I . One c e n t r e , F , h a s d i r e c t a c c e s s f r o m t h r e e o f i t s f o u r r o o m s . A n o t h e r c e n t r e , C , h a s d i r e c t a c c e s s f r o m o n l y one o f i t s t h r e e r o o m s . 2. B e c a u s e o f t h e p o o r o u t s i d e a c c e s s i n c e n t r e D, t h e d i r e c t o r h a d i n t r o d u c e d p l a y g r o u n d s c h e d u l i n g . T h i s was c o n t r a r y t o what t h e d i r e c t o r f e l t t h e r e l a t i o n s h i p b e t w e e n t h e two e n v i r o n m e n t s s h o u l d b e , i n t e r c h a n g e a b l e a n d t r a n s i t i o n a l , o r i n t h e d i r e c t o r ' s w o r d s " u n i m p e d e d and u n l i m i t e d a c c e s s " . In m o s t c a s e s t h e c e n t r e s h a v e s p e c i f i c t i m e s f o r g o i n g o u t d o o r s , t h e r e a s o n s b e i n g a c c e s s i b i l i t y v i a c o r r i d o r s and s t a i r s , s u p e r v i s i o n , a n d w e a t h e r . G e n e r a l l y , i f a c h i l d w i s h e d t o go o u t s i d e s h e / h e c o u l d n o t do s o w i t h o u t t h e r e s t o f t h e g r o u p u n d e r s u p e r v i s i o n . The f i r s t g r o u p o f r e l a t i o n s h i p s t h e n m i g h t be s e e n a s d e s i r e d r e l a t i o n s h i p s , r a t h e r t h a n t h o s e w h i c h e x i s t . A d e s i r e d c h a n g e o f t h e Table 10 R e l a t i o n s h i p of Indoor-Outdoor Environments RELATIONSHIP QUALITIES 1. Interchangeable, E x c i t i n g , Challenging Resource T r a n s i t i o n a l , Unimpeded, Unlimited Continuous Extension Of Indoor Environment Larger And Close Complemental 2. As Well Planned And Developed 3. Adjacent To Indoor A c c e s s i b l e P h y s i c a l l y And V i s u a l l y 4. Seasonally Adjusted 5. Related by Theme 6. S a t i s f i e s D esire For Freedom: More A c t i v i t i e s Than R e s t r i c t e d Indoor Environment NUMBER OF A B C D E F G I P DIRECTORS X X X X 5 X X X X X 1 X X 2 X X 3 X 68 s o l a r i u m by C e n t r e D , f o r e x a m p l e c o u l d be c l a s s i f i e d as an i n t e r c h a n g e a b l e r e l a t i o n s h i p , w h e r e t h e o u t d o o r s becomes an i n d o o r r e s o u r c e . The c o n c e p t o f an i n t e r c h a n g e a b l e r e l a t i o n s h i p comes c l o s e s t t o w h a t T a y l o r and V l a s t o s ( 1 9 7 5 ) show as b e i n g t h e b e t t e r r e l a t i o n s h i p b e t w e e n t h e two e n v i r o n m e n t s , w h e r e one i s an e x t e n s i o n o f t h e o t h e r ( p . 7 2 ) . The o u t d o o r e n v i r o n m e n t i s p l a n n e d and d e v e l o p e d as a h o l i s t i c l e a r n i n g s p a c e . S t a f f R e s p o n s e s t o Q u e s t i o n n a i r e The same d i f f i c u l t y w i t h r e s p o n s e r e t u r n w h i c h o c c u r r e d w i t h t h e d i r e c t o r q u e s t i o n n a i r e s o c c u r r e d w i t h t h e s t a f f r e s p o n s e s . T w e n t y n i n e ( 2 9 ) q u e s t i o n n a i r e s w e r e r e t u r n e d by t h e s t a f f o f n i n e c e n t r e s , f r o m a t o t a l o f one h u n d r e d t h a t w e r e s e n t o u t . 1 . F o u r t e e n o f t h e 29 s t a f f who r e s p o n d e d h a v e E a r l y C h i l d h o o d E d u c a t i o n t r a i n i n g , w h i c h was a t w o - y e a r c o u r s e u s u a l l y . 2 . S e v e n s t a f f had B a c h e l o r ' s d e g r e e s i n E d u c a t i o n , and one s t a f f member h a d a S c i e n c e d e g r e e . 3 . T h r e e s t a f f had n u r s e r y n u r s e t r a i n i n g i n G r e a t B r i t a i n . A n o t h e r s t a f f member had t r a i n i n g i n E n g l a n d , and e x p e r i e n c e i n a n o t h e r day c a r e i n A l b e r t a . 4 . S i x s t a f f members had some a r t s t r a i n i n g r a n g i n g f r o m g u i t a r and p a i n t i n g t o t h a t i n c l u d e d i n n u r s e r y n u r s e t r a i n i n g . T h e r e w e r e 18 q u e s t i o n s a s k e d . One was c o u c h e d i n t e r m s w h i c h w e r e n o t s i m p l e enough f o r t h e r e s p o n d e n t s t o u n d e r s t a n d : c o n s e q u e n t l y i t i s 69 n o t r e p o r t e d . The p h y s i c a l , a d m i n i s t r a t i v e and b e h a v i o u r a l e n v i r o n m e n t c a t e g o r i e s h a v e b e e n u s e d w h e r e a p p l i c a b l e : A s e p a r a t e s e c t i o n o f t h e p h y s i c a l e n v i r o n m e n t was t e r m e d t h e v i s u a l e n v i r o n m e n t . T h i s d e a l t w i t h t h i n g s p e r t a i n i n g t o t h e v i s u a l a n d / o r a e s t h e t i c q u a l i t y o f t h e e n v i r o n m e n t . I m p o r t a n t F a c t o r s f o r Room S e t u p The q u e s t i o n , What do y o u c o n s i d e r i m p o r t a n t when s e t t i n g up  ( a ) y o u r r o o m , ( b ) y o u r p r o g r a m m e ? , was a s k e d . P h y s i c a l e n v i r o n m e n t f a c t o r s w e r e m e n t i o n e d more t h a n a d m i n i s t r a t i v e and b e h a v i o u r a l f a c t o r s . T h i s c o u l d i n d i c a t e t h a t t h e s t a f f f e l t p h y s i c a l e n v i r o n m e n t f a c t o r s w e r e more i m p o r t a n t t h a n t h e o t h e r t w o . P h y s i c a l e n v i r o n m e n t f a c t o r s , i n c l u d i n g t h e v i s u a l e n v i r o n m e n t , w e r e m e n t i o n e d 70 t i m e s . ( T a b l e 11) 1 . The l a r g e s t p o r t i o n o f t h o s e , 2 7 , w e r e a s s i g n e d t o s p a t i a l f a c t o r s . The s e c o n d l a r g e s t f a c t o r was t h e e q u i p m e n t r e q u i r e d , w h i c h was m e n t i o n e d 13 t i m e s . D e l i n e a t e d a r e a s w e r e t h i r d , c o n s i d e r e d i m p o r t a n t by 10 s t a f f . 2 . O n l y n i n e o f t h e 29 s t a f f c o n s i d e r e d a e s t h e t i c s i m p o r t a n t f o r room s e t u p . 3 . A d m i n i s t r a t i v e e n v i r o n m e n t f a c t o r s w e r e c o n s i d e r e d i m p o r t a n t , o r w e r e s e c o n d i n c o n s i d e r a t i o n and w e r e m e n t i o n e d 17 t i m e s . F a c t o r s r e l a t i n g t o t h e programme w e r e m e n t i o n e d s e v e n t i m e s by t h e r e s p o n d e n t s . 4 . The b e h a v i o u r a l e n v i r o n m e n t had t h e t h i r d l a r g e s t number o f f a c t o r s , 1 3 . W i t h i n t h e b e h a v i o u r a l e n v i r o n m e n t , f a c t o r s f o r room s e t - u p r e l a t i n g t o c h i l d r e n d i r e c t l y w e r e m e n t i o n e d e i g h t t i m e s ; s o t o o T a b l e 11 I m p o r t a n t F a c t o r s f o r Room S e t u p 70 TYPE OF ENVIRONMENT # STAFF TOTAL # CENTRES 1 . 2 . 3 . 4 . 5 . 6 . 7 . 8 . 9 . 1 0 . 1 1 . 1 2 . 1 3 . 1 . 2 . 3 . PHYSICAL D e l i n e a t e d A r e a s L o c a t i o n o f C e n t r e s S e c l u d e d a n d S e p a r a t e P l a y A r e a s B a l a n c e o f Q u i e t , A c t i v e , C r e a t i v e S k i l l S p a c e Amount o f S p a c e * Room L a y o u t G r o s s M o t o r S p a c e F r e e d o m o f Movement I n s i d e P r i v a c y A r e a s S a f e t y - F i r e E x i t s E q u i p m e n t Amount and Q u a l i t y o f * M a t e r i a l s V a r i e t y N a t u r a l A c c e s s i b i l i t y VISUAL 1 . 2 . 3 . 4 . 5 . by C h i l d A e s t h e t i c s V i s u a l l y A t t r a c t i v e S t i m u l a t i n g C o l o u r f u l A t t r a c t i v e D i s p l a y s A p p e a l t o C h i l d r e n ADMINSTRATIVE Programme The Programme D e s i g n D e v e l o p m e n t L e v e l o f C h i l d r e n C h i l d r e n ' s I n t e r e s t s S t a f f o f t o S t a f f P r e p a r a t i o n E a s y S u p e r v i s i o n Room C . BEHAVIOURAL A t m o s p h e r e 1 . P l e a s a n t , C o m f o r t i n g and Welcome 2 . C l i m a t e o f A c c e p t a n c e a n d A p p r o v a l 3 . R e g u l a r C h a n g e o f A c t i v i t i e s 4 . Good V a r i e t y o f A c t i v i t i e s f o r C h o i c e by C h i l d r e n C h i l d r e n 5 . C o m m u n i c a t i o n B e t w e e n C h i l d & S t a f f 6 . Number o f C h i l d r e n 5 4 1 13 5 2 7 1 3 13 3 1 4 6 2 1 2 1 4 1 2 3 1 1 1 3 10 27 4 13 6 4 2 4 1 3 1 1 3 4 1 1 1 2 * L i n k e d T o g e t h e r 71 w e r e t h e f a c t o r s r e l a t e d t o m a t e r i a l s . Programme F a c t o r s P r o g r a m f a c t o r s f o r m e d t h e s e c o n d p a r t o f t h e f i r s t q u e s t i o n . 1 . The b e h a v i o u r a l e n v i r o n m e n t was c o n s i d e r e d i m p o r t a n t t h e i n 51 i n s t a n c e s . Of t h o s e 51 i n s t a n c e s , 37 w e r e f o c u s e d on c o g n i t i v e a c t i v i t i e s . 2 . A l s o p a r t o f t h e b e h a v i o u r a l e n v i r o n m e n t , y e t r e l a t e d t o p r o g r a m m i n g , a r e g e n e r a l programme f a c t o r s , s t a t e d by 2 3 s t a f f as b e i n g i m p o r t a n t . T h o s e same f a c t o r s a r e i n c l u d e d w i t h i n t h e g o a l s o f t h e m a j o r i t y o f d a y c a r e d i r e c t o r r e s p o n d e n t s ( T a b l e 1 2 ) . 3 . The p h y s i c a l e n v i r o n m e n t was o n l y m e n t i o n e d t w i c e as an i m p o r t a n t f a c t o r f o r p r o g r a m m i n g . 4 . Of t h e c o g n i t i v e programme f a c t o r s , l a n g u a g e a c t i v i t i e s w e r e c o n s i d e r e d i m p o r t a n t by 11 s t a f f a n d c r e a t i v e a c t i v i t i e s by 10 s t a f f . Number and s c i e n c e f o l l o w w i t h n i n e s t a f f c o n s i d e r i n g them i m p o r t a n t and t h e p h y s i c a l a c t i v i t i e s and a f f e c t i v e a s p e c t s o f p r o g r a m m i n g w e r e c o n s i d e r e d i m p o r t a n t by s e v e n s t a f f . 5 . N i n e o f t h e t w e n t y - n i n e r e s p o n d e n t s c o n s i d e r e d t h e c h i l d ' s i n t e r e s t s and n e e d s t o be t h e most i m p o r t a n t programme f a c t o r . F o u r d i r e c t o r s o f t h e n i n e had s u g g e s t e d t h i s as an e d u c a t i o n a l g o a l . The s t a f f w e r e more t h o r o u g h t h a n t h e d i r e c t o r s i n s t a t i n g what a s p e c t s o f o v e r a l l d e v e l o p m e n t s h o u l d be a t t e n d e d t o . A r e a s o f d e v e l o p m e n t o m i t t e d by t h e m a j o r i t y o f s t a f f , a r e o l f a c t o r y p e r c e p t u a l d e v e l o p m e n t , h a p t i c p e r c e p t u a l d e v e l o p m e n t , and s e n s o r i - m o t o r d e v e l o p m e n t . C o n c e p t s d e a l i n g w i t h e v e r y d a y l i v i n g and c r e a t i v i t y a r e T a b l e 12 I m p o r t a n t Programme F a c t o r s 72 PROGRAMME FACTORS # STAFF TOTAL # CENTRES 1 . GENERAL C o n s i d e r C h i l d r e n ' s I n t e r e s t s and Needs 9 6 C o n s i d e r D e v e l o p m e n t a l L e v e l o f C h i l d 7 6 D e v e l o p W h o l e P e r s o n A s p e c t s — a l l 2 1 a s p e c t s o f L e a r n i n g D e v e l o p a v a r i e t y o f s k i l l s 5 23 3 2 . PHYSICAL ENVIRONMENT A r r a n g e m e n t o f E q u i p m e n t 1 1 V a r i e t y o f M a t e r i a l s 1 2 1 3 . ADMINISTRATIVE ENVIRONMENT P r o g r a m m i n g - S e t t i n g up W h i c h I n c l u d e s a l l A r e a s 1 1 W e l l o r g a n i z e d , P r e p a r e d 3 2 F l e x i b l e , W e a t h e r , S p e c i a l A r t 1 1 L e n g t h , C o n t e n t 1 1 G o a l s 1 1 F l o w C h a r t 1 1 V a r i e d 3 3 Age L e v e l a n d Number o f C h i l d r e n 1 1 B a l a n c e A c t i v i t i e s ( Q u i e t and A c t i v e ) 3 2 Time o f Y e a r 2 17 1 P a r e n t and S t a f f D e v e l o p m e n t 1 1 F u n d i n g 1 1 S t a f f Needs 2 4 1 T a b l e 12 C o n t ' d I m p o r t a n t Programme F a c t o r s 73 PROGRAMME FACTORS # STAFF TOTAL # CENTRES 4 . BEHAVIOURAL ENVIRONMENT  COGNITIVE N u m b e r — S c i e n c e A c t i v i t i e s 3 2 N a t u r e 2 1 Number C o n c e p t s 1 1 New C o n c e p t s — L e a r n i n g and E x p e r i e n c i n g 1 1 Games 2 9 2 L a n g u a g e A c t i v i t i e s E x p r e s s i v e - Drama 3 2 S t o r i e s 2 2 I m a g i n a t i v e - R o l e p l a y i n g 1 1 Themes 1 1 C o n v e r s a t i o n a n d D i s c u s s i o n 1 1 R e a d i n g 2 11 2 C r e a t i v e A c t i v i t i e s F i n e A r t s 1 1 C r e a t i v e 1 1 V i s u a l A r t s 2 2 C r a f t s 1 1 M u s i c 3 2 B u i l d i n g a n d C o n s t r u c t i n g 1 1 D a n c e 1 10 1 E v e r y d a y L i v i n g A c t i v i t i e s H e a l t h 2 2 F i e l d T r i p s 3 2 Body A w a r e n e s s 1 1 F r e e p l a y 1 7 1 PHYSICAL - F i n e M o t o r and G r o s s M o t o r A c t i v i t i e s 5 4 Gym Movement 1 1 S e n s o r y M o t o r - - w a t e r p l a y 1 7 1 AFFECTIVE I n t e r a c t i o n w i t h T e a c h e r s and C h i l d r e n T h r o u g h C r e a t i v e P l a y 1 1 L e a r n i n g t h r o u g h S o c i a l i z a t i o n G r o u p and I n d i v i d u a l s 2 2 D e v e l o p m e n t o f E m o t i o n a l P o t e n t i a l 2 5 2 Happy R e l a x e d A t m o s p h e r e 1 1 Cope w i t h P r o b l e m s 1 2 1 74 n o t m e n t i o n e d . F a v o u r i t e A r e a s o f t h e Room When s t a f f w e r e q u e s t i o n e d , W h i c h a r e a o f t h e room i s y o u r  f a v o u r i t e ? o n l y one r e s p o n d e n t s u g g e s t e d t h a t t h e q u e s t i o n was t o o g e n e r a l . The f o l l o w i n g a r e t h e r e s u l t s o f t h e c o l l a t i o n o f d a t a . ( T a b l e 13) 1 . E i g h t o f t h e t w e n t y n i n e s t a f f c h o s e t h e a r t c e n t r e , o r c r e a t i v e c e n t r e / c r a f t s a r e a a s t h e i r f a v o u r i t e . One s t a f f member e x p r e s s e d i t t h i s w a y : My f a v o u r i t e a r e a i s t h e c r e a t i v e c e n t r e b e c a u s e i t i s w h e r e t h e c h i l d r e n " c r e a t e " w h e t h e r i t be w i t h p a p e r a n d s e s s i o n s , g l u e , p a i n t e d e g g s h e l l s and c o l o u r f u l y a r n o r p l a y d o u g h . 2 . S e v e n s t a f f c h o s e t h e d r a m a t i c p l a y o r h o u s e k e e p i n g c o r n e r as t h e i r f a v o u r i t e : The Wendy H o u s e , b e c a u s e t h e c h i l d r e n ' s i m a g i n a t i o n s a r e u n l i m i t e d , and t h e y c a n e x p l o r e s o many d i f f e r e n t " r o l e s " . C h i l d r e n a r e a b l e t o " l e t o u t " t h e i r e m o t i o n s t h r o u g h p l a y o f t h i s n a t u r e , and f e e l more c o n t e n t as a r e s u l t . 3 . S i x s t a f f f e l t t h a t t h e y had no f a v o u r i t e a r e a s , t w o g i v i n g s t r e s s t o t h e f a c t t h a t t h e y s h o u l d be o f e q u a l i m p o r t a n c e : F o r a w e l l b a l a n c e d p r o g r a m m e , I t r y t o g i v e e q u a l i m p o r t a n c e t o a l l a r e a s o f t h e r o o m ; a n y a r e a w h i c h t h e c h i l d r e n a r e e n j o y i n g an a c t i v i t y and a r e l e a r n i n g and d e v e l o p i n g becomes a " f a v o u r i t e . " 4 . B o o k s and r e a d i n g i n t h e r e a d i n g a r e a w e r e t h e n e x t f a v o u r i t e a r e a , f i v e s t a f f o f t h e t w e n t y n i n e c h o s e t h i s a r e a . F o r one s t a f f T a b l e 13 S t a f f F a v o u r i t e A r e a s o f Room 75 AREA # STAFF 1 . A r t C e n t r e — A r t T a b l e , E a s e l . C r e a t i v e C e n t r e 8 C r a f t s A r e a 2 . D r a m a t i c P l a y — F i s h e r P r i c e T o y s 1 H o u s e k e e p i n g — H o u s e C o r n e r , Wendy House 7 3 . No f a v o u r i t e a r e a s — E q u a l i m p o r t a n c e ( 2 ) 7 4 . Book C o r n e r 5 S t o r y R e a d i n g 5 . B l o c k s 3 6 . O n e - t o - O n e a r e a s — b o o k s , a r t 2 P u p p e t s P e t A r e a S c i e n c e T a b l e M u s i c A r e a L a r g e room 7 . W r i t i n g A r e a - Round T a b l e B r i g h t T i l e d A r e a 2 1 76 member t h i s was b e c a u s e i t was a o n e - o n - o n e s i t u a t i o n . 5 . The n e x t a r e a was t h e b l o c k s , l a r g e and s m a l l , c h o s e n as f a v o u r i t e a r e a by t h r e e s t a f f . No r e a s o n s w e r e g i v e n . The o n e - o n - o n e a r e a s w e r e t h o s e a r e a s w h i c h a l l o w s t a f f t o w o r k , s i t o r p l a y w i t h o n e c h i l d a t a t i m e , w i t h b o o k s o r e a s e l p a i n t i n g . Two s t a f f c o n s i d e r e d t h i s t h e i r f a v o u r i t e k i n d o f i n t e r a c t i o n o r a r e a . 6 . F i n a l l y , t h e f o l l o w i n g w e r e m e n t i o n e d by one s t a f f p e r s o n e a c h : t h e w r i t i n g a r e a , t h e t i l e d a r e a , " b e c a u s e i t was b r i g h t e s t " , p u p p e t s , t h e p e t a r e a , t h e m u s i c a r e a , l a r g e room and t h e s c i e n c e t a b l e w h i c h w a s , a c c o r d i n g t o one s t a f f member Where c h i l d r e n h a v e e x p e r i e n c e s w i t h a n i m a l s , p l a n t s a n d p h y s i c a l phenomena and e x p e r i e n c e s t o h e l p c l a r i f y and e n r i c h h i s c o n c e p t u a l t h i n k i n g . I t w o u l d h a v e h e l p e d t o a s k s t a f f why t h e s e a r e a s w e r e t h e i r f a v o u r i t e s , p a r t i c u l a r l y t h e a r t s and c r a f t s a r e a . S t a f f S p e c i a l i t y A r e a What a r e a do y o u c o n s i d e r y o u r r e s p o n s i b i l i t y ? One c a n n o t assume t h a t a s t a f f p e r s o n w i l l make t h e i r a r e a o f s p e c i a l i t y t h e f a v o u r i t e a c t i v i t y a r e a o f t h e room as t h e f o l l o w i n g t a b l e s h o w s . T h e r e a r e some c o r r e l a t i o n s , b u t t h e r e a r e a l s o some d i f f e r e n c e s . ( T a b l e 14) 1 . F o r e x a m p l e , a l t h o u g h s i x s t a f f c o n s i d e r e d m u s i c , s i n g i n g and p l a y i n g i n s t r u m e n t s t h e i r s p e c i a l i t y , o n l y one s t a f f p e r s o n c l a s s i f i e d i t as a f a v o u r i t e a r e a t o be i n . T h a t p e r s o n f a v o u r e d M u s i c t i m e g r o u p s . . . e n c o u r a g i n g t h e c h i l d r e n t o e x p e r i m e n t w i t h m u s i c a l i n s t r u m e n t s and t h e i r v o i c e s i n a g r o u p . 77 2 . F i f t e e n s t a f f c o n s i d e r e d a r t s and c r a f t s t h e i r s p e c i a l i t y , b u t o n l y e i g h t s t a f f p r e f e r r e d t h i s a c t i v i t y a r e a . One s t a f f member s t a t e d : I e n j o y p r e p a r i n g a c t i v i t i e s w h i c h l e a d t o c r e a t i v e e x p r e s s i o n , a l t h o u g h I do n o t " s p e c i a l i z e " i n one s p e c i f i c a r e a . 3 . R e a d i n g i s t h e n e x t a r e a o f s p e c i a l i t y f o r f i v e s t a f f m e m b e r s . I t was e x p r e s s e d as s t o r y t e l l i n g , one t o o n e , a n d c h i l d r e n ' s l i t e r a t u r e . T h e r e was a c o r r e l a t i o n b e t w e e n t h e number o f s t a f f who s p e c i a l i z e i n r e a d i n g and t h o s e who c o n s i d e r e d t h i s a r e a t h e i r f a v o u r i t e . 4 . S c i e n c e and c r e a t i v e drama and movement w e r e w h e r e two s t a f f e a c h f e l t t h e y had s p e c i a l i z e d . Two o t h e r s t a f f members f e l t t h e y w e r e c o m p e t e n t i n a l l a r e a s , one s t a t i n g I f e e l r e a s o n a b l y c o m p e t e n t i n a l l a r e a s r a t h e r t h a n b e i n g v e r y c o m p e t e n t i n o n l y one o r t w o " s p e c i a l " a r e a s . 5 . The n e x t g r o u p o f s p e c i a l i t y a r e a s was w h e r e e l e v e n s t a f f m e m b e r s , one e a c h , f e l t t h e i r s p e c i a l i t y w a s . T h e s e a r e a s i n c l u d e d l a n g u a g e , p l a n n i n g , d e v e l o p m e n t o f s k i l l s , m e e t i n g n e e d s , f l e x i b i l i t y , p r e s c h o o l — s c h o o l r e a d i n e s s a c t i v i t i e s , t h e c h i l d r e n t h e m s e l v e s , and l a s t l y r a p p o r t w i t h p a r e n t s . One s t a f f member f e l t s h e had no s p e c i a l t y a r e a . M o s t I m p o r t a n t L e a r n i n g A r e a s When a s k e d What do y o u c o n s i d e r t h e m o s t i m p o r t a n t a r e a s f o r  l e a r n i n g t o t a k e p l a c e ? t h e s t a f f r e s p o n s e y i e l d e d t h e f o l l o w i n g ( T a b l e 1 5 ) : T a b l e 14 S t a f f A r e a o f S p e c i a l t y 78 AREA # STAFF TOTAL 1 . C r a f t s A r t s V i s u a l A r t s C r e a t i v e E x p r e s s i o n A c t i v i t i e s 7 5 2 1 15 2 . M u s i c S i n g i n g P l a y i n g I n s t r u m e n t s 3 . R e a d i n g C o r n e r O n e - t o - O n e R e a d i n g S t o r i e s C h i l d r e n ' s L i t e r a t u r e 2 3 1 1 4 . S c i e n c e C o m p e t e n t i n a l l a r e a s 2 2 5 . Movement C r e a t i v e Drama 6 . C i r c l e S e c o n d L a n g u a g e ( F r e n c h ) S c h o o l R e a d i n e s s - - P r e - s c h o o l a c t i v i t i e s P l a n n i n g C r e a t i v e l y P a r e n t / T e a c h e r I n t e r a c t i o n s D e v e l o p m e n t o f I n t e l l e c t u a l S k i l l s C h i l d r e n M e e t i n g c h i l d r e n ' s d e v e l o p m e n t n e e d s Empathy w i t h c h i l d r e n A b i l i t y t o be f l e x i b l e No s p e c i a l i t y 11 79 1 . The m a j o r i t y o f s t a f f , 1 3 , f e l t t h a t no one a r e a s h o u l d be more i m p o r t a n t t h a n a n o t h e r : L e a r n i n g i s an on g o i n g p r o c e s s , o c c u r r i n g d u r i n g a l l t h e c h i l d r e n ' s a c t i v i t i e s , r e g a r d l e s s i f i t ' s f o r m a l o r i n f o r m a l . I f e e l e a c h a r e a h a s a s i g n i f i c a n t r o l e i n e n h a n c i n g t h e c h i l d ' s l e a r n i n g . 2 . The c r e a t i v e a r e a , a r t s and c r a f t s , m u s i c , m o v e m e n t , t h e s e n s e s , a n d c r e a t i v e e x p r e s s i o n , was t h e n e x t a r e a c o n s i d e r e d as a m o s t i m p o r t a n t l e a r n i n g a r e a . E i g h t s t a f f s t a t e d t h i s was an a r e a o f i m p o r t a n c e f o r l e a r n i n g t o t a k e p l a c e : My d e f i n i t i o n o f l e a r n i n g a t a g e 2 - 3 i s a l l f o r m s o f c r e a t i v e e x p r e s s i o n f r o m w i t h i n , ( n o t l e a r n i n g f a c t s f r o m w i t h o u t ) t h e r e f o r e — v i s u a l a r t s , d r a m a , m u s i c and m o v e m e n t . I t i s i n t e r e s t i n g t o n o t e t h a t t h e f o l l o w i n g s t a f f member had a B a c h e l o r o f S c i e n c e d e g r e e i n c h e m i s t r y , y e t d i d n o t c o n s i d e r s c i e n c e t h e i m p o r t a n t a r e a , n o r t h e a r e a o f s p e c i a l t y . — i m a g i n a t i o n , c h i l d r e n l e a r n t o e x p r e s s t h e m s e l v e s a s i n d i v i d u a l s — s e n s e s , b a s i c t o a l l l e a r n i n g ; c h i l d r e n become a w a r e o f t h e i r s u r r o u n d i n g s t h r o u g h s i g h t , s o u n d , s m e l l , t o u c h a n d t a s t e . T h i s p r e c e d e s c o n c e n t r a t i o n n e c e s s a r y f o r l e a r n i n g . 3 . The s o c i a l i z i n g , d r a m a t i c p l a y , and r o l e p l a y i n g a r e a s w e r e c o n s i d e r e d i m p o r t a n t by f i v e s t a f f m e m b e r s . — s o c i a l i n t e r a c t i o n , l e a r n i n g t o g e t a l o n g w i t h o t h e r s . D o l l c o r n e r — i m a g i n a t i v e p l a y , l e a r n i n g t o s o c i a l i z e w i t h o t h e r s . 4 . T h r e e s t a f f members f e l t t h e s c i e n c e a r e a was t h e most T a b l e 15 M o s t I m p o r t a n t L e a r n i n g A r e a s 80 AREAS # STAFF 1 . A l l a r e a s — i n w e l l - r o u n d e d programme 13 2 . C r e a t i v e A r e a s A r t s & C r a f t s C r e a t i v e E x p r e s s i o n 8 M u s i c Movement I m a g i n a t i o n S e n s e s 3 . L a n g u a g e , A b i l i t y t o E x p r e s s T h o u g h t s 2 4 . D r a m a t i c P l a y — H o u s e k e e p i n g 5 S o c i a l i z i n g — R o l e P l a y i n g S c i e n c e A r e a 3 5 . L o o k i n g & L i s t e n i n g 2 Q u i e t C o r n e r 2 C i r c l e T i m e 4 S e l f E s t e e m a n d S e c u r i t y 2 6 . R e a d i n g Themes T a b l e , B l a c k b o a r d W a t e r p l a y S a n d b o x B l o c k s B r i g h t , S p a c i o u s Warm S e t t i n g C o g n i t i v e S m a l l & G r o s s M o t o r S k i l l s M a n i p u l a t i v e C e n t r e E n j o y m e n t o f E n v i r o n m e n t 81 i m p o r t a n t a r e a f o r l e a r n i n g t o t a k e p l a c e . 5 . The n e x t g r o u p o f a r e a s w h i c h a r e c o n s i d e r e d by t h e s t a f f t o be m o s t i m p o r t a n t f o r l e a r n i n g w e r e t h e l o o k i n g and l i s t e n i n g o r c i r c l e a r e a , s e l f e s t e e m b u i l d i n g a r e a a n d t h e q u i e t c o r n e r . Two s t a f f r e g a r d e d e a c h o f t h e s e a r e a s as i m p o r t a n t i n t h e f o l l o w i n g w a y s : T h e c h i l d ' s s e l f - e s t e e m and h i s e n j o y m e n t o f h i s e n v i r o n m e n t i s o n e o f t h e m o s t i m p o r t a n t t h i n g s t o me. We h a v e a " s p e c i a l " s o r t o f a r e a , s m a l l c h a i r - - b l a c k b o a r d , n u m b e r s , A B C ' s , c o l o r t r a i n , m o n t h s . T h a t ' s w h e r e we do most o f o u r l e a r n i n g . 6 . The f o l l o w i n g g r o u p w e r e l i s t e d a s i m p o r t a n t by o n e s t a f f member e a c h , and o n l y two c o n c e r n e d t h e e n v i r o n m e n t : R e a d i n g ; t h e m e s ; w a t e r p l a y and s a n d b o x , b l o c k s , b l a c k b o a r d ; t h e m a n i p u l a t i v e c e n t r e ; and s m a l l and g r o s s m o t o r s k i l l s . One member s p o k e on t h e i m p o r t a n c e o f t h e m a t i c a c t i v i t i e s From o u r p a r t i c u l a r p r o g r a m and a g e g r o u p o f c h i l d r e n , I b e l i e v e t h e y h a v e l e a r n e d more f r o m t h e d i f f e r e n t t h e m e s we h a v e p a r t i c i p a t e d i n . C h a n g e D e c i s i o n s Made by S t a f f 1 . T h i r t e e n s t a f f members s t a t e d i n a n s w e r i n g t h e q u e s t i o n , Do  y o u h a v e c o m p l e t e s a y as t o c h a n g e s , p r o g r a m m e s , e t c . , i n y o u r room? I f  n o t , w h a t a r e t h e r e s t r i c t i o n s ? , t h a t c h a n g e s t o programme and t h e room w e r e made i n c o n s u l t a t i o n w i t h t h e o t h e r s t a f f w o r k i n g i n t h e r o o m . ( T a b l e 16) 2 . E l e v e n s t a f f members s a i d t h e y h a d d i r e c t c o n t r o l o v e r c h a n g e s t h e y deemed n e c e s s a r y . 82 3 . S i x s t a f f members s a i d c h a n g e d e c i s i o n s r e q u i r e d d i r e c t o r a p p r o v a l . 4 . Two o f t h e s e s t a f f s a i d t h e d i r e c t o r ' s a p p r o v a l was r e q u i r e d f o r m a j o r c h a n g e s o n l y . 5 . T h e s e w e r e o n l y two s t a f f members who d i d n o t h a v e t h e p o w e r t o make any c h a n g e s . 6 . F o r t h o s e s t a f f members who d i d n o t h a v e f u l l c o n s e n t t o make c h a n g e s , t h e r e w e r e r e s t r i c t i o n s w h i c h l i m i t e d t h e m . T h r e e s t a f f m e n t i o n e d t h a t t h e d i r e c t o r o f t h e c e n t r e made f i n a l d e c i s i o n s , r e g a r d i n g m a j o r c h a n g e s , u n u s u a l r e q u e s t s , and f i e l d t r i p s . One s t a f f member s a i d t h e d i r e c t o r was s o l e a r b i t e r o f c h a n g e s . F u r t h e r s t a t e d r e s t r i c t i o n s w e r e . f u n d i n g m e n t i o n e d by two s t a f f m e m b e r s . . t h e d i r e c t o r was n o t a l w a y s p a r t o f t h e g r o u p m a k i n g d e c i s i o n s f o r c h a n g e . s c h e d u l e s s e t c o - o p e r a t i v e l y r e g a r d i n g room u s e , c h i l d r e n ' s p l a c e m e n t , p l a n n i n g and t h e o v e r a l l s t a f f s c h e d u l e . C h a n g e s t h e r e f o r e , w e r e b o u n d by c o n s e n s u s , t h u s r u l i n g o u t s p u r o f t h e moment i d e a s . . n a p - t i m e and l u n c h r o u t i n e s c o u l d be a r e s t r i c t i o n on c h a n g e s . The l a t t e r t h r e e r e s t r i c t i o n s w e r e m e n t i o n e d by o n e s t a f f member e a c h . A r e a o f D e v e l o p m e n t S t a f f L e a s t A b l e t o H e l p S t a f f w e r e n e x t a s k e d , In w h i c h a r e a o f d e v e l o p m e n t do y o u f e e l  l e a s t a b l e t o h e l p t h e c h i l d r e n ? R e s p o n s e s a r e i n T a b l e 1 7 . 1 . The a r e a s i n w h i c h t h e m a j o r i t y o f s t a f f , 2 1 , s u g g e s t e d t h e y T a b l e 16 C h a n g e D e c i s i o n s by S t a f f 83 CO-OPERATIVE CONSULTATION YES NO USUALLY WITH DIRECTOR (TEAM/STAFF) 11 2 (1 m i n o r c h a n g e ) (2 f o r m a j o r c h a n g e s ) 13 (1 w / c h i l d r e n ) T a b l e 17 84 A r e a o f D e v e l o p m e n t S t a f f L e a s t A b l e t o H e l p AREA # STAFF BEHAVIOURAL ENVIRONMENT 1 E m o t i o n a l D e v e l o p m e n t a n d S t a b i l i t y 5 2 . B e h a v i o u r and D i s c i p l i n e 4 3 . M u s i c a n d Movement 4 4 . Home I n f l u e n c e on H e a l t h , A t t i t u d e s and M o r a l s 3 5 . G u i d i n g C h i l d r e n ' s A r t i s t i c A b i l i t y 2 6 . L a n g u a g e D e v e l o p m e n t 1 7 . G r o s s M o t o r D e v e l o p m e n t 1 8 . T r y Our B e s t A t A l l T i m e s 1 21 ADMINISTRATIVE ENVIRONMENT 9 . P r o g r a m m i n g A s p e c t s 1 1 OTHER 1 0 . No A r e a o f D e v e l o p m e n t L e a s t A b l e t o 5 1 1 . No A n s w e r G i v e n 4 9 85 w e r e l e a s t a b l e t o h e l p w e r e r e l a t e d t o t h e b e h a v i o u r a l e n v i r o n m e n t . T h i s o c c a s i o n e d f e e l i n g s o f f r u s t r a t i o n on t h e p a r t o f 12 s t a f f m e m b e r s , r e l a t e d t o t h e e m o t i o n a l d e v e l o p m e n t and s t a b i l i t y o f t h e c h i l d r e n , b e h a v i o u r and d i s c i p l i n e , and t h e home i n f l u e n c e upon t h e c h i l d r e n o v e r w h i c h t h e s t a f f f e l t t h e y had no c o n t r o l : I am s o m e t i m e s i m p u l s i v e o r a n g r y w h i c h s h o u l d be e l i m i n a t e d . C o m i n g f r o m a n o t h e r c u l t u r e h a s d i s a d v a n t a g e s i n l a n g u a g e u s e and d e v e l o p m e n t . S o m e t i m e s e m o t i o n a l l y we do t h e b e s t we c a n d e s p i t e n o t k n o w i n g w h a t g o e s on i n t h e home. I am s t i l l l e a r n i n g f r o m t h e c h i l d r e n . One o f my p r o b l e m s c o u l d be t h e d i s c i p l i n e . B e c a u s e my t h o u g h t a b o u t d i s c i p l i n e i s p e r h a p s r e a l l y i d e a l i s t i c . D i s c i p l i n e s h o u l d be an u n d e r s t a n d i n g v a l u e f o r t h e c h i l d r e n . S o m e t i m e s I d o n ' t t h i n k we t e a c h d i s c i p l i n e as a v a l u e . 2 . The s e c o n d g r o u p o f r e s p o n s e s w i t h i n t h e b e h a v i o u r a l e n v i r o n m e n t d e a l t w i t h t h e a c t i v i t i e s o f m u s i c and m o v e m e n t , g u i d i n g a r t i s t i c a b i l i t y , l a n g u a g e and g r o s s m o t o r d e v e l o p m e n t . E i g h t o f t h e 21 s t a f f i s o l a t e d t h e s e as a r e a s w h e r e t h e y f e l t t h e y w e r e l e a s t a b l e t o h e l p . One s t a f f member s t a t e d t h a t "we t r y o u r b e s t a t a l l t i m e s . " 3 . O n l y one a s p e c t r e l a t e d t o t h e a d m i n i s t r a t i v e e n v i r o n m e n t , and t h a t was i n t h e a r e a o f p r o g r a m m i n g , w h e r e one s t a f f member f e l t l e a s t a b l e t o h e l p . 4 . F i v e s t a f f members s t a t e d t h e r e was no a r e a w h e r e t h e y f e l t l e a s t a b l e t o h e l p . F o u r s t a f f members g a v e no a n s w e r t o t h e q u e s t i o n . R e a s o n s e x p r e s s e d f o r t h e i n a b i l i t y t o h e l p w e r e many and v a r i e d : 1 . T h o s e r e a s o n s a s s o c i a t e d w i t h t h e f i r s t r e s p o n s e w e r e : The c h i l d r e n w e r e a f f e c t e d by an e n v i r o n m e n t o t h e r t h a n t h e 86 d a y c a r e , and w i t h i n t h e c e n t r e s i t u a t i o n , t h e r e was o n l y a s h o r t t i m e t o d e a l w i t h many e x t e r n a l f a c t o r s . T e a c h e r i n e x p e r i e n c e and e m o t i o n a l b i a s w e r e a l s o m e n t i o n e d . 2 . W i t h b e h a v i o u r and d i s c i p l i n e , t h e r e a s o n s a s s o c i a t e d w i t h an i n a b i l i t y t o h e l p w e r e t h e f e e l i n g o f l o s s o f c o n t r o l o f t h e s i t u a t i o n a n d s e l f , a n d f e e l i n g t h a t d i s c i p l i n a r y a c t i o n s w e r e o u t o f c h a r a c t e r . 3 . The h e l p l e s s n e s s r e g a r d i n g m u s i c and movement was e x p l a i n e d by s t a f f h a v i n g a l a c k o f t a l e n t i n t h e m u s i c f i e l d , a n d no c o n f i d e n c e i n t h e a r e a o f m o v e m e n t . 4 . The l a c k o f a b i l i t y t o h e l p c o u n t e r a c t t h e home i n f l u e n c e was e x p r e s s e d as an i n a b i l i t y t o e n s u r e good e a t i n g h a b i t s and c l e a n l i n e s s i n t h e h o m e , d i f f i c u l t y i n c o u n t e r a c t i n g t h e i n f l u e n c e o f t h e home e n v i r o n m e n t s on a t t i t u d e s and m o r a l s , and t h e l a c k o f o p p o r t u n i t y t o e x e r c i s e c o n t r o l a f t e r c e n t r e h o u r s . 5 . In t h e a r e a o f l a n g u a g e d e v e l o p m e n t , t h e r e a s o n g i v e n was t h a t E n g l i s h was t h e s t a f f m e m b e r ' s s e c o n d l a n g u a g e . 6 . P e r h a p s t h e s a d d e s t s t a t e m e n t came f r o m a s t a f f member w i t h a t w o y e a r E a r l y C h i l d h o o d E d u c a t i o n t r a i n i n g , who h a d d i f f i c u l t y w i t h p r o g r a m m i n g a s p e c t s and s t a t e d ( I t i s ) d i f f i c u l t a f t e r s i x y e a r s , f i n d i n g a r e a s and a c t i v i t i e s t h a t I c a n be e q u a l l y e n t h u s e d a b o u t . Room C h a n g e s by S t a f f The s t a f f w e r e a s k e d What c h a n g e s h a v e y o u made s i n c e y o u came t o  t h e day c a r e ? The r e s p o n s e s a r e r e c o r d e d i n T a b l e 1 8 . 1 . The m a j o r i t y o f c h a n g e s o c c u r r e d w i t h t h e p h y s i c a l 87 e n v i r o n m e n t , m e n t i o n e d by 38 s t a f f i n s i x a r e a s : f u r n i t u r e , d e l i n e a t e d a r e a s , e q u i p m e n t , r e d e c o r a t i o n , s t o r a g e m a t e r i a l s , a n d d i s p l a y s . The m a j o r i t y o f c h a n g e s by 12 o f t h e r e s p o n d e n t s was f o r t h e r e - a r r a n g e m e n t o f f u r n i t u r e : I s t a r t e d t h e room f r o m t h e b e g i n n i n g s o i t was a m a t t e r o f t r i a l and e r r o r . I moved t h e g r o s s m o t o r e q u i p m e n t t o one s e c t i o n o f t h e r o o m , a n d q u i e t e r a r e a s , e x a m p l e , book c o r n e r , a n d p u z z l e c o r n e r c l o s e r t o g e t h e r . 2 . The d e l i n e a t e d a r e a s w e r e , on t h e w h o l e , r e - a r r a n g e d , moved o r c r e a t e d by e i g h t s t a f f . One c o m m e n t e d : A r r a n g e d t h e book c o r n e r f u r n i t u r e t o make t h e e n t r a n c e more s p a c i o u s . O r g a n i z e d s h e ! v e s - - R e d e c o r a t e d Wendy H o u s e . 3 . E q u i p m e n t c h a n g e s and a d d i t i o n s , r e - d e c o r a t i o n o f w a l l s and f l o o r s and s t o r a g e r e - a r r a n g e m e n t and a d d i t i o n s t o c a b i n e t s w e r e made by 12 s t a f f , f o u r e a c h . T h e s e w e r e e x p r e s s e d by one s t a f f member t h u s : When I came 8 y e a r s a g o , I f o u n d t h e room s t r u c t u r a l l y i d e a l f o r t h e age o f c h i l d i t s e r v e s . T h e r e was no n e e d f o r m a j o r c h a n g e s t h e n . P r e s e n t l y , h o w e v e r , we a r e i n t h e p r o c e s s o f c h a n g e , e g . new f l o o r , b u i l t i n s h e l v e s , e t c . 4 . New m a t e r i a l s w e r e a d d e d , and d i s p l a y s w e r e a d d e d and c h a n g e d by s i x s t a f f m e m b e r s . C u p b o a r d s . . . l a r g e room e q u i p m e n t and s e t up . . . b l o c k s . . . w a t e r p l a y . . . s h e l v e s . . . c h a n g e s t o t h i n g s i n a l m o s t a l l a r e a s . . . a c t u a l m a t e r i a l s and s e t t i n g u p . Change t h e b o a r d . . . r e a s o n , make w a l l d e c o r a t i o n s o r p i c t u r e s b a s e d on t h e m e o r a r e a . T a b l e 18 Room C h a n g e s by S t a f f 88 CHANGE MADE # STAFF PHYSICAL ENVIRONMENT 1 . F u r n i t u r e A r r a n g e m e n t 12 2 . A r e a s D e l i n e a t e d 8 C r e a t e c e n t r e s , p l a y a r e a s : B l o c k , B o o k , S c i e n c e , M a t h , P r i n t i n g , Opened Book A c c e s s 3 . ( a ) E q u i p m e n t c h a n g e s - a d d i t i o n s 4 ( b ) R e d e c o r a t i o n - W a l l s F l o o r s 4 ( c ) S t o r a g e - S h e l v e s , C a b i n e t s 4 4 . ( a ) New M a t e r i a l s 3 ( b ) D i s p l a y s 3 ADMINISTRATIVE ENVIRONMENT 5 . ( a ) C h a n g e d R o u t i n e s - T i m e t a b l e 3 S c h e d u l e s L u n c h ( b ) O r g a n i z a t i o n a l S e t - U p 2 ( c ) P r o g r a m m e — A d d e d K i n d e r g a r t e n Programme 2 BEHAVIOURAL ENVIRONMENT 6 . ( a ) C r e a t i v e C h a n g e s 4 . e l i m i n a t e d p r e - c u t ' a r t ' . i n t r o d u c e d f o l k d a n c i n g . i n t r o d u c e d c r e a t i v e movement . i n t r o d u c e d f o l k m u s i c ( b ) C u t M a j o r T . V . V i e w i n g 1 GENERAL 7 . ( a ) Made G r a d u a l C h a n g e s 1 ( n o t s p e c i f i e d ) ( b ) Made a Few C h a n g e s 1 ( n o t s p e c i f i e d ) 8 . No C h a n g e s Made 1 89 5 . W i t h i n t h e a d m i n i s t r a t i v e e n v i r o n m e n t t h r e e a r e a s o f c h a n g e o c c u r r e d : t o r o u t i n e s , t h e o r g a n i z a t i o n , and t h e p r o g r a m m e . T h e s e w e r e m e n t i o n e d by s e v e n s t a f f . P h y s i c a l c h a n g e s . . . m o v i n g f u r n i t u r e c h a n g i n g d e c o r , a d d e d a s c i e n c e c o r n e r a n d c h a n g e d p a r t o f r o u t i n e s . I t ' s h a r d t o remember . . . b u t t h e m a j o r c h a n g e s w e r e t o t h e p h y s i c a l s p a c e and t h e t i m e t a b l e . 6 . Two s t a f f members made c h a n g e s t o t h e p r o g r a m m i n g . One d i d s o by a d d i n g a k i n d e r g a r t e n p r o g r a m m e . 7 . Few c h a n g e s o c c u r r e d w i t h t h e b e h a v i o u r a l e n v i r o n m e n t and t h o s e t h a t d i d w e r e w i t h i n t h e a r t s a r e a . F o u r s t a f f made c h a n g e s . V i s u a l a r t s . . . I e l i m i n a t e d p r e - c u t w o r k , i n t r o d u c e d f r e e d o m , m u s i c and movement . . . i n t r o d u c i n g f o l k and c l a s s i c a l m u s i c a t c i r c l e t i m e . . . I h a v e i m p r o v e d my own c i r c l e t i m e . I t h i n k I b r o u g h t more f l e x i b i l i t y i n d i s c i p l i n e and I e n c o u r a g e d f o l k d a n c i n g , p u p p e t s and f l a n n e l b o a r d s t o r i e s . 8 . T e l e v i s i o n v i e w i n g t i m e s and e m p h a s i s , p a r t o f t h e v i s u a l l e a r n i n g e n v i r o n m e n t , was c h a n g e d by one s t a f f m e m b e r . B e c a u s e o f t e l e v i s i o n ' s b e h a v i o u r a l c o n n o t a t i o n s , i t was p l a c e d i n t h e b e h a v i o u r a l c a t e g o r y : I r e a r r a n g e d t h e e n t i r e r o o m . Made a book c o r n e r , a p l a y h o u s e , a b l o c k c e n t e r , l e a r n i n g c e n t e r , c u t o u t T . V . ( e x c e p t 20 m i n s . a d a y 10 m i n s . i n m o r n i n g , 10 m i n s . a t n i g h t . ) 9 . T h e r e w e r e t h r e e s t a f f who s p e c i f i e d t h a t t h e y made g r a d u a l c h a n g e s o r a f e w c h a n g e s , and one o f t h e m made no c h a n g e s i n t h e c e n t r e . My i d e a s i n f l u e n c e d t h e room i n t h e s e n s e t h a t t h e a r e a s i n 90 w h i c h I d o b e t t e r a r e s t r o n g e r . . . no m a j o r c h a n g e t o o k p l a c e , g r a d u a l c h a n g e s o n l y . D i s p l a y C h a n g e s by S t a f f 1 . When a s k e d When a r e room d i s p l a y s c h a n g e d ? t h e m a j o r i t y o f t h e 29 r e s p o n d e n t s make c h a n g e s r e l a t e d t o t h r e e p e r i o d s o f t i m e . R e s p o n s e s a r e s u m m a r i z e d i n T a b l e 1 9 . The c h a n g e s w e r e f o r t h e s e a s o n s , by 24 s t a f f , s p e c i a l e v e n t s , by 23 s t a f f , a n d c e l e b r a t i o n s , by 22 s t a f f . T y p i c a l comments i n c l u d e d : C h r i s t m a s , m a k i n g s n o w f l a k e s , t r e e d e c o r a t i o n s and w r e a t h s . I f t h e c h i l d r e n h a v e o u t b u r s t s o f v i s u a l a r t s a c t i v i t i e s I c h a n g e t h e m a l m o s t d a i l y t o d i s p l a y t h e i r w o r k . Summer b r i n g s b u m b l e - b e e s and o t h e r b r i g h t n e s s . W i n t e r . . . S a n t a and snow . . . c h a n g e c o l o u r s and t h e c h i l d r e n ' s c r a f t s c h a n g e t o o . 2 . E i g h t s t a f f members c r e a t e d c h a n g e s w i t h t h e t h e m e . Two made r e g u l a r c h a n g e s , u n s p e c i f i e d , and a n o t h e r s t a f f p e r s o n c h a n g e d t h e m e s t o s u i t t h e c h i l d r e n ' s i n t e r e s t s , t y p i c a l l y s t a t e d a s : The d i s p l a y s u s u a l l y c o i n c i d e w i t h t h e theme t h e c h i l d r e n a r e w o r k i n g on a s w e l l a s s p a c e w h i c h i n c o r p o r a t e s t h e o t h e r a r e a s . We c h a n g e t h e m e s when we f e e l t h e n e e d t o a v o i d m o n o t o n y . D a i l y p r o j e c t s a r e s o m e t i m e s d i s p l a y e d , s o m e t i m e s s e n t home w i t h t h e c h i l d r e n . 3 . The t y p e s o f c h a n g e s t h a t w e r e made t o d i s p l a y s a r e l i s t e d i n T a b l e 1 9 . The m a j o r i t y o f c h a n g e s , 2 1 , made by t h e s t a f f , a r e w i t h t h e c h i l d r e n ' s a r t a n d c r a f t s w o r k . O n l y o n e s t a f f member s p o k e o f d i s p l a y i n g a r t i s t s ' w o r k s : T a b l e 19 D i s p l a y C h a n g e s by S t a f f 91 TIME # STAFF TOTAL 1 . S e a s o n a l 24 2 . S p e c i a l E v e n t s 23 3 . C e l e b r a t i o n s 22 4 . O t h e r — T h e m e - - R e g u l a r l y C h a n g e C h i l d r e n ' s A r t s and C r a f t s - - C h i l d I n t e r e s t TYPE OF CHANGE 8 2 1 1 . C h i l d r e n ' s A r t C h i l d r e n ' s C r a f t s A r t D i s p l a y O u t s i d e O t h e r A r t i s t ' s Work 12 21 2 . W a l l D i s p l a y P i c t u r e s P o s t e r s I n f o r m a t i on O v e r a l l D e c o r a t i o n B u l l e t i n B o a r d s V i s u a l A i d s \ 18 3 . E q u i p m e n t T o y s B o o k s R e c o r d s O b j e c t s 3 7 4 . D e l i n e a t e d A r e a s H o u s e k e e p i n g C e n t r e A c t i v i t i e s S c i e n c e { 4 5 . M a t e r i a l s R e s o u r c e N a t u r a l F u r n i t u r e L o f t Theme 1 2 2 6 . Window D i s p l a y F i e l d T r i p s \ 1 1 92 S i n c e o u r c h i l d r e n a r e v e r y y o u n g , I do n o t c o n s i d e r i t u s e f u l t o e x p o s e t h e m t o l e t t e r s and w o r d s . R a t h e r t h e i r own w o r k i n t h e v i s u a l a r t s and a r t o f a d u l t a r t i s t s and f o l k a r t s . 4 . W a l l d i s p l a y c h a n g e s o f p i c t u r e s , p o s t e r s , i n f o r m a t i o n , d e c o r a t i o n , v i s u a l a i d s and t o b u l l e t i n b o a r d s w e r e made by 18 s t a f f . One c o m m e n t e d : We make i t a p o i n t t o c h a n g e d i s p l a y s e v e r y two w e e k s . We c h a n g e t h e c h i l d r e n ' s a r t p r o j e c t s . 5 . C h a n g e s t o e q u i p m e n t i n t h e room w e r e made by 11 s t a f f ; c h a n g e s t o t h e d e l i n e a t e d a r e a s w e r e made by f o u r s t a f f , two s t a f f made c h a n g e s t o m a t e r i a l s , c h a n g e s w e r e made by t w o s t a f f t o f u r n i t u r e , and t h e window d i s p l a y c h a n g e s w e r e made by one s t a f f p e r s o n . I t i s i n t e r e s t i n g t o n o t e f r o m t h e i n v e n t o r y t h a t more t h a n one c e n t r e d i s p l a y e d w o r k s on t h e i r w i n d o w s , and t h a t t h e m a j o r i t y o f c e n t r e s h a d an a d u l t h e i g h t o r i e n t a t i o n t o t h e i r d i s p l a y s a n d b u l l e t i n b o a r d s . F r e q u e n c y o f C h a n g e t o D i s p l a y The m a j o r i t y o f s t a f f when q u e s t i o n e d how o f t e n t h e y c h a n g e d t h e room d i s p l a y s , s a i d t h e y c h a n g e d them w e e k l y , (17 s t a f f ) o r m o n t h l y (18 s t a f f ) . Two s t a f f members e a c h made c h a n g e s t o t h e d i s p l a y s d a i l y and b i - w e e k l y . O t h e r c h a n g e s o c c u r r e d b i - m o n t h l y , a n n u a l l y , f o r b i r t h d a y s , o v e r t h e s u m m e r , a n d on c o m p l e t i o n o f c r a f t w o r k . D e c i s i o n s on C h a n g e o f E n v i r o n m e n t The n e x t q u e s t i o n was d i r e c t e d t o s t a f f t o s o l i c i t f r o m t h e m how much i n v o l v e m e n t t h e y t h o u g h t t h e c h i l d r e n s h o u l d h a v e i n a r r a n g i n g and c h o o s i n g t h e i r e n v i r o n m e n t . They s t a t e d t h a t t h e c h i l d r e n ' s i n v o l v e m e n t T a b l e 20 C h i l d r e n ' s I n v o l v e m e n t A r r a n g i n g / C h o o s i n g E n v i r o n m e n t DEGREE OF INVOLVEMENT NUMBER OF STAFF None 4 Some 9 A L o t 6 C o u l d / S h o u l d Have I n p u t 5 I n v o l v e m e n t , W i t h R e s e r v a t i o n s 19 No R e p l y 2 94 was l i m i t e d and on a r e l a t i v e l y s m a l l s c a l e i n t h e m a j o r i t y o f i n s t a n c e s b e c a u s e o f v a r i o u s f o r m a l o r i n f o r m a l r u l e s w h i c h g o v e r n e d how d e c i s i o n s on c h a n g e w e r e made and t h e e x t e n t t o w h i c h t h e c h i l d r e n w e r e i n v o l v e d ( T a b l e 2 0 ) . R e s p o n s e s i n d i c a t e d a w i d e r a n g e o f o p i n i o n on c h i l d i n v o l v e m e n t f r o m n o t b e i n g i n v o l v e d a t a l l , t o t h e o p i n i o n t h a t u n l e s s f o r a v e r y g o o d r e a s o n , s u c h as a s a f e t y f a c t o r , t h e c h i l d ' s o p i n i o n was v a l i d and i m p o r t a n t . One s t a f f member s a i d d e f i n i t e l y , c h i l d r e n s h o u l d n o t be i n v o l v e d i n d e c i s i o n s . A n o t h e r s t a f f member s t a t e d t h a t c h i l d r e n o f 2 1 / 2 - 4 y e a r s l a c k t h e r e a s o n i n g and c o m p r e h e n s i o n o f c o n s e q u e n c e s r e q u i r e d t o make c h a n g e s . I n a n o t h e r i n s t a n c e c h i l d r e n w e r e n o t i n v o l v e d i n t h e c h a n g e o f t h e p h y s i c a l s e t t i n g o f t h e room b u t t h e s t a f f d i d f o l l o w - u p on c h i l d r e n ' s s u g g e s t i o n s i n o t h e r a r e a s . In a d d i t i o n t o t h e a n s w e r s p r o v i d e d , i t s h o u l d be n o t e d t h a t c h i l d r e n ' s i n v o l v e m e n t i n c h a n g e may be s u b t l e , t h r o u g h t h e c h o i c e s o f c o l o u r s and t e x t u r e s i n t h e i r w o r k , and i n d i v i d u a l i n t e r p r e t a t i o n s o f s p e c i f i c p r o j e c t s . E v e n l e a r n i n g t o c l e a n - u p a f t e r t h e m s e l v e s c h i l d r e n c h a n g e t h e i r e n v i r o n m e n t . F o u r s t a f f members s u g g e s t e d t h a t f o r y o u n g e r c h i l d r e n , 2 1 / 2 - 3 y e a r s o l d , t h e s t a f f s h o u l d make d e c i s i o n s and c h a n g e s , b u t t h a t t h e y o u n g m i g h t be g i v e n p o s i t i v e s u g g e s t i o n s and t h e y w e r e o f f e r e d t o t h e m f o r c h o i c e . A l s o , c h a n g e s m i g h t be made i n d i r e c t l y t h r o u g h t h e s t a f f by o b s e r v i n g t h e c h i l d r e n ' s n e e d s . I n one c a s e when t h e s t a f f d e c i d e d t o make an i m p r o v e m e n t , t h e y o u n g e r c h i l d r e n w e r e a s k e d i f t h e y l i k e d t h e 95 c h a n g e s . T h e r e w e r e no c o m p l a i n t s ! The a d m i n i s t r a t i v e e n v i r o n m e n t o f t e n l i m i t e d t h e c h i l d r e n ' s c h o i c e s i n d e c i s i o n - m a k i n g . The c h i l d r e n w e r e g i v e n c h o i c e s w i t h i n a d e f i n e d a r e a , o r w i t h i n t h e v a r i o u s p l a y c e n t r e s . In one c a s e t h e y w e r e l i m i t e d d u r i n g f r e e p l a y t o b l a n k e t s , c h a i r s and b l o c k s . On two o c c a s i o n s t h e y w e r e l i m i t e d t o t a b l e t o y s - - a s l o n g as t h e y t i d i e d away what t h e y w e r e p l a y i n g w i t h . C h i l d r e n ' s c h o i c e s w e r e e v i d e n t i n t h e a r e a i n w h i c h t h e y p l a y e d , c h o i c e o f f u r n i t u r e , p r o p s w i t h i n t h e d r a m a t i c p l a y a r e a , t h e h o u s e c o r n e r , o r o t h e r a r e a s t o s u i t t h e i r own p l a y n e e d s . S t a f f R e a s o n s f o r C h a n g e i n F u r n i t u r e A r r a n g e m e n t The e l e v e n t h q u e s t i o n f o r t h e r e s p o n d e n t s , d e a l t w i t h w h e t h e r t h e y moved t h e f u r n i t u r e i n t h e c e n t r e s , and t h e i r r e a s o n s f o r d o i n g s o . ( T a b l e 21) 1 . The m a j o r i t y o f s t a f f , 2 0 , moved t h e i r f u r n i t u r e , and 20 s t a f f r e p o r t e d t h e y d i d s o f o r s p a t i a l r e a s o n s . S t a f f g a v e as r e a s o n s To c r e a t e t h e n e c e s s a r y c e n t r e s n e e d e d f o r t h e c h i l d r e n ( d i v i d e r s ) c r e a t e new i n t e r e s t and s e n s o r y e x p e r i e n c e s . C u t down on r u n n i n g . To c r e a t e s p a c e , t o c r e a t e a new a r e a , t o e n c o u r a g e i n t e r e s t o r t o d e f i n e d i f f e r e n t a r e a s . L o o k i n g f o r a more p r o d u c t i v e a r r a n g e m e n t , more e f f i c i e n t u s e o f s p a c e . To c r e a t e more s p a c e , a s p e c i f i c a r e a , ( s t o r e , h o s p i t a l , p l a n e e t c . ) F o r a c h a n g e . . . t o s p a r k t h e c h i l d r e n ' s i n t e r e s t a n d ( f o r ) m o t i v a t i o n . 2 . As c a n be s e e n f r o m t h e a b o v e e x a m p l e , c r e a t i n g i n t e r e s t , T a b l e 21 96 R e a s o n s f o r C h a n g e i n F u r n i t u r e A r r a n g e m e n t PURPOSE # STAFF TOTAL 1 . S p a c e L a r g e r A r e a s 8 S p a c e f o r S p e c i a l A c t i v i t y 6 B e t t e r U t i l i z e S p a c e 6 20 2 . Change To C r e a t e I n t e r e s t 5 V a r i e t y 5 Newness To A v o i d S a m e n e s s 6 & B o r e d o m More P r o d u c t i v e A r r a n g e m e n t 1 16 3 . Change o f Theme 3 To C r e a t e C e n t r e s - D i f f e r e n t A r e a s 3 6 4 . A e s t h e t i c s 2 C o n v e n i e n c e & A c c e s s f o r C h i l d 2 Change o f Programme 2 F o r B e t t e r S u p e r v i s i o n 2 8 5. F o r S a f e t y 1 A l t e r N o i s e L e v e l 1 L o w e r I n c i d e n t s o f R u n n i n g 1 Make A r e a S m a l l e r 1 F a c i l i t a t e C l e a n i n g 1 F a c i 1 i t a t e N a p t i m e 1 6 Number o f S t a f f Who H a v e F u r n i t u r e Yes 20 R a r e l y 1 S o m e t i m e s 5 W i t h C h i l d r e n ' s H e l p 2 97 c h a n g e , a v o i d i n g s a m e n e s s , and c r e a t i n g v a r i e t y w e r e p a r t o f t h e n e x t g r o u p t o w h i c h 16 s t a f f g a v e r e a s o n s f o r c h a n g e , one b e i n g : E m p h a s i z e a d i f f e r e n t f o c u s . . . s p a c e . . . p r o v i d e a v a r i e t y ( c h a n g i n g s e t t i n g y o u c a n c h a n g e m o o d ) . 3 . T h r e e s t a f f members r e a r r a n g e d t h e i r f u r n i t u r e when t h e r e was a c h a n g e o f t h e m e . A f u r t h e r t h r e e members c h a n g e d t h e f u r n i t u r e t o Make room f o r g y m n a s t i c s , d r a m a t i z i n g , o r f o r s p e c i a l theme c h a n g e s . 4 . Two s t a f f members e a c h made c h a n g e s f o r a e s t h e t i c r e a s o n s , c o n v e n i e n c e and a c c e s s , programme c h a n g e and b e t t e r s u p e r v i s i o n . 5 . S i n g l y , s t a f f members m e n t i o n e d t h e f o l l o w i n g r e a s o n s f o r c h a n g e : f o r s a f e t y , t o l o w e r n o i s e l e v e l , t o s l o w o r s t o p t h e c h i l d r e n r u n n i n g , d e c r e a s e an a r e a s s i z e , and t o f a c i l i t a t e c l e a n i n g and n a p t i m e . To g i v e more s p a c e , f o r b e t t e r o b s e r v a t i o n by t h e t e a c h e r s , and a l t e r t h e n o i s e l e v e l . P r o v i s i o n s f o r C r e a t i v e E x p r e s s i o n Q u e s t i o n 12 d e a l t w i t h t h e p r o v i s i o n s s t a f f made f o r c r e a t i v e e x p r e s s i o n . No d e f i n i t i o n was g i v e n c r e a t i v e e x p r e s s i o n by t h e r e s e a r c h e r . The r e s p o n d e n t s i n t e r p r e t e d i t i n t h e i r own w a y , c o n s e q u e n t l y a v a r i e t y o f c o n n o t a t i o n s w e r e e v i d e n t . S t a f f members u s u a l l y l i s t e d more t h a n one a r e a w h e r e t h e y f e l t c r e a t i v e e x p r e s s i o n was p r o v i d e d i n t h e c e n t r e . ( T a b l e 22) What became o b v i o u s i s t h a t i t was not a c a s e o f n o t p r o v i d i n g amount o r q u a n t i t y o f a r t o r e x p r e s s i o n , b u t r a t h e r w h a t k i n d was o f f e r e d , what q u a l i t y o f e x p r e s s i o n , and w h e t h e r , i n f a c t , i t was t r u l y T a b l e 22 98 P r o v i s i o n f o r C r e a t i v e E x p r e s s i o n AREA OR TYPE OF CREATIVE EXPRESSION # STAFF TOTAL # CENTRES GENERAL 1 . T h r o u g h c h i l d r e n ' s i n t e r e s t s , f e e l i n g s & moods 2 1 2 . D u r i n g f r e e t i m e - a c h o i c e o f a c t i v i t i e s f o r t w o h o u r s m o r n i n g a n d a f t e r n o o n s . 2 2 3 . A c t i v i t i e s i n a l l d e v e l o p m e n t a l a s p e c t s 1 10 1 4 . S p e c i a l p r o j e c t s r e l a t e d t o theme C h i l d r e n ' s d i s p l a y s and b u l l e t i n b o a r d s 2 2 5 . 1 1 6 . M a k i n g t i m e a v a i l a b l e f o r c h i l d ' s e x p r e s s i o n s 1 1 7 . P r o v i d i n g a w a r m , h e a l t h y e n v i r o n m e n t 1 1 VISUAL ARTS 8 . C r e a t i v e c o r n e r s / c e n t r e s / s h e l v e s a r t and c r a f t m a t e r i a l s a r e r e a c h a b l e 5 3 9 . M a t e r i a l / m e d i a w i t h s c r a p m a t e r i a l s . C r a y o n s s c i s s o r s , g l u e , f e l t p e n s , p e n c i l s , c h a l k . 13 7 1 0 . Open e n d e d a r t a c t i v i t i e s 5 4 1 1 . P l a n n e d c r a f t s - c h i l d r e n c h o o s e what & how 2 2 1 2 . T h r o u g h a r t - p a i n t i n g 10 6 1 3 . P l a y d o u g h a c t i v i t i e s 6 4 1 4 . C a r p e n t r y - C o n s t r u c t i o n 1 1 1 5 . C l a y 1 1 1 6 . D i s p l a y o f i n t e r e s t i n g p i c t u r e s 1 1 1 7 . E x p e r i m e n t w i t h v a r i e t y o f s e n s a t i o n s c o l o u r , f o r m , t e x t u r e , p a t t e r n 1 1 1 8 . C r e a t i v e m o d e l s f r o m w a s t e m a t e r i a l s 1 47 1 1 9 . P a p i e r Mache 1 1 DRAMA, MUSIC AND DANCE 2 0 . P u p p e t s and t h e a t r e 2 2 2 1 . Drama a n d d r a m a t i c p l a y / h o u s e k e e p i n g , 10 12 6 2 2 . T h r o u g h m u s i c c e n t r e s a n d / o r i n s t r u m e n t s 3 5 3 2 3 . L i s t e n i n g c e n t r e 2 2 4 . Dance and movement 3 3 3 LANGUAGE 2 5 . E x p r e s s i o n t h r o u g h e x p l o r i n g new w o r d s and e x p e r i e n c e s - l i s t e n i n g , s t o r i e s 1 3 2 PHYSICAL ENVIRONMENT 2 6 . T h r o u g h p l a y c e n t r e s - gym 1 - c i r c l e 1 5 - o t h e r p l a y c e n t r e s 5 - w a t e r p l a y 2 2 7 . M a n i p u l a t i v e t o y s - s a n d 5 22 3 - b l o c k : l e g o 6 - p u z z l e s 1 - o t h e r 1 99 c r e a t i v e . S c r a p m a t e r i a l s , c r a y o n s , s c i s s o r s , g l u e , f e l t p e n s , and p a i n t w e r e t h e f a v o u r e d means f o r e x p r e s s i o n . 1 . The use o f l a n g u a g e as a means o f c r e a t i v e e x p r e s s i o n was m e n t i o n e d o n c e , b u t p i c t u r e s and r e p r o d u c t i o n s , s c u l p t u r e s , and a r t o b j e c t s w e r e n o t u s e d f o r t h e d e v e l o p m e n t o f p e r c e p t i o n and l a n g u a g e . O n l y t w i c e w e r e e x p e r i m e n t s w i t h t h e s e n s e s t h r o u g h c o l o u r , p a t t e r n a n d t e x t u r e m e n t i o n e d , and t h e e x p r e s s i o n o f c h i l d r e n ' s f e e l i n g s and moods m e n t i o n e d as a means o f e x p r e s s i o n . 2 . The k i n d o f a p p r o a c h t o e x p r e s s i v e a c t i v i t i e s t h e s t a f f t a k e was s u g g e s t e d by s i x s t a f f m e m b e r s . They u s e d w h a t t h e y t e r m e d " o p e n - e n d e d c r a f t a c t i v i t i e s " , w h i c h was f u r t h e r s p e c i f i e d by one s t a f f member as n o t b e i n g t e a c h e r - o r i e n t e d . 3 . P l a n n e d c r a f t a c t i v i t i e s w e r e d e s c r i b e d by a s t a f f p e r s o n i n one c e n t r e i n t h e f o l l o w i n g m a n n e r : C r a f t s a r e p l a n n e d i n s u c h a way t h a t t h e c h i l d r e n a r e g i v e n many c h o i c e s o f what and how t h e y want t o make t h e a r t w o r k ( i e . c o l o u r , s i z e , d e s i g n ) . They h a v e c o m p l e t e f r e e d o m m a k i n g t h e i r own c r e a t i o n s f r o m L e g o b l o c k s . They a r e e n c o u r a g e d t o t e l l a b o u t t h e i r i n t e r e s t s , and t o l i s t e n t o o t h e r s . 4 . In one c a s e i t was s p e c i f i e d t h a t t h e c r e a t i v e c o r n e r o r s h e l f , s h o u l d be n e a r two w i n d o w s , t o i m p r o v e t h e f i g h t . 5 . In p l a n n i n g e x p r e s s i v e a c t i v i t i e s f r o m t h e c h i l d r e n ' s i n t e r e s t s one s t a f f p e r s o n s t a t e d : I f t h e c h i l d r e n a r e w a t c h i n g M r . D r e s s u p on t e l e v i s i o n and t h e y s t a r t t o d a n c e t h e n l a t e r i n t h e a f t e r n o o n we m i g h t h a v e a d a n c e t i m e . 100 E a s e l U s a g e 1 . In a n s w e r t o t h e q u e s t i o n as t o w h e t h e r more t h a n one c h i l d u s e d t h e e a s e l a t a t i m e , t w e n t y - f o u r s t a f f s u g g e s t e d t h e y d i d . ( T a b l e 23) 2 . One day c a r e o f t h e n i n e d i d n o t h a v e an e a s e l b u t u s e d a l o n g t a b l e a t w h i c h f o u r o r f i v e c h i l d r e n c o u l d w o r k . 3 . In two i n s t a n c e s i t was m e n t i o n e d t h a t on a l a r g e e a s e l , o r a d o u b l e - s i d e d e a s e l , i f p a p e r was p l a c e d h o r i z o n t a l l y , f o u r c h i l d r e n c o u l d work a t o n c e . Two a n d T h r e e D i m e n s i o n a l A r t s A c t i v i t i e s When a s k e d , What t w o a n d t h r e e - d i m e n s i o n a l a r t a c t i v i t i e s a r e t h e  c h i l d r e n e x p o s e d t o ? , t h e s t a f f r e s p o n d e d t h a t t h e c h i l d r e n w e r e e x p o s e d t o t h e v a r i e t y o f two and t h r e e - d i m e n s i o n a l a c t i v i t i e s . T h e s e a r e shown i n T a b l e 2 4 . 1 . E i g h t o f t h e n i n e c e n t r e s d i d more t h r e e - d i m e n s i o n a l a c t i v i t i e s w i t h s c r a p o r f o u n d m a t e r i a l s t h a n any o t h e r t y p e o f a c t i v i t y . 2 . S i x c e n t r e s e a c h c a r r i e d o u t t h r e e - d i m e n s i o n a l a c t i v i t i e s w i t h n a t u r a l and m a l l e a b l e m a t e r i a l s and t w o - d i m e n s i o n a l c o l l a g e a c t i v i t i e s . 3 . One c e n t r e ( o n e r e s p o n d e n t ) d i d n o t l i s t any t w o - d i m e n s i o n a l a c t i v i t i e s , a n o t h e r c e n t r e ( t w o r e s p o n d e n t s ) d i d n o t m e n t i o n t h r e e - d i m e n s i o n a l a c t i v i t i e s . 4 . A c c o r d i n g t o t h e r e s p o n s e s , f o u r c e n t r e s d i d more t h r e e - d i m e n s i o n a l a c t i v i t i e s t h a n t w o - d i m e n s i o n a l a c t i v i t i e s . Two c e n t r e s d i d more t w o - d i m e n s i o n a l a c t i v i t i e s t h a n t h r e e - d i m e n s i o n a l . T a b l e 23 E a s e l U s a g e by C h i l d r e n 101 TYPE OF USE # STAFF # CENTRES Yes 11 Two E a s e l s i n Use 2 D o u b l e S i d e d u s a g e 9 8 B e s i d e e a c h o t h e r 2 No Use a l o n g t a b l e f o r 4 - 5 c h i l d r e n 1 1 S o m e t i m e s - up t o c h i l d r e n 4 3 Table 24 Two and Three Dimensional A c t i v i t i e s ACTIVITY 0 TIMES TOTAL 0 CENTRES ACTIVITY 0 TIMES TOTAL 0 CENTRES TWO-DIMENSIONAL THREE DIMENSIONAL 1. Using photo, p i c t u r e s , drawings 1 1. Use of actual play o b j e c t s : 1 1 paper d o l I s , cartoons 1 t o y s , marbles, j a c k s , b a l l s , apples, oranges, bananas. 2. Charts, graphs and geometric 1 games - checkers, buttons 1 c o n s t r u c t i o n s - shapes 2 2. Natural M a t e r i a l s : 3. P a i n t i n g - Finger 5 5 sand 1 - 0 Tips 1 r o c k s — g l u e d and painted 1 - Sponge 1 14 mud 1 c l a y 6 6 4. Drawlng—pencl 1 s, crayons. 3 3 1 wood: s c r a p — c o n s t r u c t i o n 5 p a s t e l s , f e l t pens, wood b 1 ocks chalks (butIding) 1 15 5. P r i n t i n g 1 1 1 3. Found M a t e r i a l s : egg cartons. t o i l e t r o l l , macaroni 4 6. Straw 4 P a i n t Blowing 1 1 boxes 9 styrofoam/wlth pipe 7. R o l l e r A r t 1 2 c l e a n e r s / c l o t h 4 8 to o t h p i c k s 2 8. Cut and Paste 8 8 4 bat loons 1 3 dimensional c o l l a g e s 5 9. Coll a g e : With s t r i n g 2 sand 1 6 4. Paper: papier mache 5 sawdust 1 paper s c u l p t u r e 1 3 f a b r i c and wool 3 14 paper c r a f t s — f o l d i n g 5 11 10. F e l t P i c t u r e s 1 1 1 5. Mobiles 2 2 11. Paper Weaving 2 6. Puppets: S t i c k and Finger 1 1 12. Sewing - on paper 1 3 1 7. M a l l e a b l e : p l a s t l c e n e 2 playdough 8 6 13. Other Kinds of A c t i v i t i e s 3 3 2 cook1ng 1 11 8. G i f t s 1 1 TOTAL 51 23 TOTAL 66 27 103 V i s i t s t o P l a c e s O u t s i d e C e n t r e s and I t e m s V i e w e d The s t a f f w e r e a s k e d i f t h e c h i l d r e n had v i s i t e d v a r i o u s p l a c e s s u c h as g a l l e r i e s o r l i b r a r i e s o r v i e w e d c e r t a i n i t e m s s u c h as c u l t u r a l a r t i f a c t s w i t h i n t h e l a s t t h r e e m o n t h s . R e s u l t s a r e shown i n T a b l e 2 5 . T h e r e a r e some d i s c r e p a n c i e s i n t h e i n f o r m a t i o n , f o r e x a m p l e , a l t h o u g h s i x s t a f f members m e n t i o n e d v i s i t i n g an a r t g a l l e r y , i t was n o t on t h e l i s t f o r f i e l d t r i p s . The museum, l i s t e d as h a v i n g b e e n v i s i t e d by 13 s t a f f m e m b e r s , was o n l y l i s t e d i n t h e f i e l d t r i p s e c t i o n by t h r e e s t a f f m e m b e r s . T h e s e d i s c r e p a n c i e s c o u l d h a v e come a b o u t b e c a u s e s t a f f members may h a v e f e l t t h e y a n s w e r e d u n d e r t h e f i r s t t w o p a r t s o f t h e q u e s t i o n . S t a f f w e r e r e q u e s t e d t o s p e c i f y t h e f i e l d t r i p s t a k e n . One s t a f f m e m b e r , d e a l i n g w i t h t w o - and t h r e e - y e a r o l d s a t one c e n t r e , f e l t t h e c h i l d r e n w e r e t o o y o u n g t o go on f i e l d t r i p s o t h e r t h a n n a t u r e w a l k s . T h e r e was one c e n t r e a t w h i c h t h r e e s t a f f p e r s o n s had n o t t a k e n c h i l d r e n on n a t u r e w a l k s d u r i n g t h e p r e v i o u s t h r e e - m o n t h p e r i o d . P o s s i b l y t h i s was b e c a u s e i t was i n t h e h e a r t o f t h e downtown d i s t r i c t , and a n a t u r a l e n v i r o n m e n t s u c h a s a l a r g e p a r k e n t a i l e d w a l k i n g a d i s t a n c e t h r o u g h a s e e d y s e c t i o n o f t h e a r e a . The t w o c e n t r e s w h i c h d i d go t o a r t g a l l e r i e s had r e a d y a c c e s s t o t h e m ; t h e y w e r e w i t h i n w a l k i n g d i s t a n c e . P o s s i b l e r e a s o n s f o r s t a f f n o t v i s i t i n g a r t g a l l e r i e s , museums o r v i e w i n g c u l t u r a l a r t i f a c t s i n c l u d e d a c c e s s and c o s t . One s t a f f member s t a t e d t h e r e a s o n f o r n o t g o i n g t o t h e l i b r a r y was t h a t t h e c e n t r e p r o v i d e d b o o k s f o r t h e c h i l d r e n . W i t h r e g a r d s t o c u l t u r a l a r t i f a c t s , 14 s t a f f members s t a t e d t h e T a b l e 25 104 P l a c e s V i s i t e d a n d I t e m s V i e w e d W i t h i n L a s t 3 M o n t h s 1 . PLACE V I S I T E D OR ITEM VIEWED YES NO # STAFF # CENTRES # STAFF # CENTRES A r t G a l l e r y 6 2 2 3 7 Museum 13 4 16 7 S e e n A F i l m * 26 6 3 3 F i e l d T r i p * 60 9 3 2 L i b r a r y 19 7 10 7 N a t u r e Walk 26 9 3 1 C u l t u r a l A r t i f a c t s L o o k e d A t * 14 6 15 7 * L i s t e d S e p a r a t e l y 2 . FILMS SEEN - L a d y a n d t h e T r a m p , T c h o u T c h o u , T h r e e L i t t l e P i g s , C h i l d r e n o f t h e N o r t h , N o r t h Wind and t h e S u n , M o n k e y s go Home, S p r i n g i s H e r e , How t o Use t h e T e l e s c o p e , P e t e r and P o t t e s , P u s s y W i l l o w 3 . F I E L D T R I P S TAKEN # STAFF # CENTRES T r a n s p o r t A i r p o r t , Bus D e p o t , L R T , Bus R i d e C o m m e r c i a l P e t s h o p , M u s i c S t o r e , G r o c e r y S t o r e S u p e r m a r k e t , B o s t o n P i z z a , M c D o n a l d s P I a n t s h o p S e r v i c e QCTV, L a u n d r o m a t , F i r e h a l l A n i m a l s P o l a r P a r k , Z o o , D a i r y , S P C A , UofA Farm N a t u r a l H i s t o r y - S c i e n c e M u s e u m , P l a n e t a r i u m , T e l e s c o p e - U o f A AGT T o w e r , M u t t a r t C o n s e r v a t o r y S p o r t s S w i m m i n g P o o l , S k a t i n g N a t u r e P a r k A r t s C i t a d e l - C h i l d r e n ' s T h e a t r e , F e s t i v a l O t h e r s G e n e r a l , P a r a d e 3 , 1 , 1 , 2 4 4 , 2 , 3 4 , 1 , 1 4 1 2 . 1 . 1 3 1 , 1 , 1 , 1 3 3 . 6 . 2 4 2 , 2 1 , 1 1 2 2 2 1 5 , 1 4 105 c h i l d r e n had v i e w e d them and f o u r k i n d s were s p e c i f i e d a s : C h i l d r e n ' s F i l m F e s t i v a l , M e x i c a n - M u s i c a l ; I n s t r u m e n t s , P a i n t i n g , I n d i a n -N o r t h w e s t ; A m e r i c a n , s e e n a t Museum and P o s t e r s , and e v e r y d a y i t e m s w h i c h w e r e n o t s p e c i f i e d . D e s i r e d A r e a s o f P r o g r a m m e E x p a n s i o n by S t a f f In c o l l a t i n g t h e d a t a , s i x c a t e g o r i e s o f c h a n g e e m e r g e d f r o m t h e r e s p o n s e t o t h e q u e s t i o n , I f y o u c o u l d e x p a n d i n one a r e a o f y o u r  p r o g r a m m e , w h i c h w o u l d y o u c h o o s e ? They w e r e t h e ; ( a ) a r t s , ( b ) d e l i n e a t e d a r e a s , ( c ) p h y s i c a l e n v i r o n m e n t , ( d ) a d m i n i s t r a t i v e e n v i r o n m e n t , ( e ) b e h a v i o u r a l e n v i r o n m e n t ( f ) r e p l i e s w h e r e no a r e a o f e x p a n s i o n was d e s i r e d . In r e p l y t o t h e q u e s t i o n r e g a r d i n g w h i c h one a r e a o f t h e programme t h e y w o u l d l i k e t o e x p a n d i f t h e y c o u l d , 26 s t a f f members a t s e v e n c e n t r e s c h o s e an a r t s a r e a , as shown i n T a b l e 2 6 . The m a j o r i t y o f t h o s e c h a n g e s i n t h e a r t s a r e a w e r e i n c r e a t i v e movement and m u s i c . N i n e s t a f f members a t s i x c e n t r e s s u g g e s t e d c h a n g e s i n t h e d e l i n e a t e d a r e a s . One s t a f f member gave t h e f o l l o w i n g r e a s o n : "I f e e l we c o u l d make o u r s c i e n c e c o r n e r much more i n t e r e s t i n g and s t i m u l a t i n g t o d e v e l o p c u r i o s i t y " . The n e x t a r e a f o r e x p a n s i o n was i n t h e a d m i n i s t r a t i v e e n v i r o n m e n t w h e r e s i x s t a f f a t f o u r c e n t r e s s u g g e s t e d c h a n g e s . The e l i m i n a t i o n o f r o u t i n e s was s u g g e s t e d by one s t a f f p e r s o n b e c a u s e A l t h o u g h r o u t i n e i s i m p o r t a n t , I w i s h a t t i m e s i t w a s n ' t T a b l e 26 D e s i r e d A r e a s o f Programme E x p a n s i o n by S t a f f 106 AREA OF PROGRAMME EXPANSION # STAFF TOTAL # CENTRES 1 . PHYSICAL ENVIRONMENT  S p a c e — L a r g e room a r e a 1 4 - - G y m room r e q u i r e d 1 - - G y m e q u i p m e n t r e q u i r e d 1 - - B a b y N u r s e r y S p a c e 1 13 D e l i n e a t e d A r e a s - - 5 y r . O l d C o r n e r 1 - - S c i e n c e 4 6 — M a t h 1 - - H o u s e C o r n e r 1 - - B l o c k s 1 - - G r o u p A c t i v i t i e s — G a m e s , F i n g e r p l a y s 1 9 2 . ADMINISTRATIVE ENVIRONMENT Removal o f R o u t i n e s 1 T e a c h e r T r a i n i n g 2 - - P h y s i c a l A c t i v i t i e s , P u p p e t r y , 4 M u s i c , C r a f t s More F i e l d T r i p s 2 P u r c h a s e o f Own Bus 1 6 3 . BEHAVIOURAL ENVIRONMENT S o c i a l D e v e l o p m e n t N o t e 1 1 T i m e f o r O n e - o n - O n e S t a f f / C h i l d R a t i o 1 28 2 A r t s A r t , F r e e E x p r e s s i o n , M u s i c Programme 2 , 1 , 7 Drama - - P u p p e t r y , C r a f t s , 3 , 1 , 1 D a n c e - - Movement ( C r e a t i v e ) , 1 , 6 L a n g u a g e — S t o r y t e l l i n g 1 Open E n d e d A c t i v i t i e s 2 26 4 . NO AREA OF EXPANSION 5 . NO REPLY N o t e 1 : S o c i a l D e v e l o p m e n t was s p e c i f i e d as m u s i c and m o v e m e n t . 107 t h e r e , n o t q u i t e s o s t r i c t l y . I o f t e n f i n d t h e b e s t t h i n g s s t a r t h a p p e n i n g f i v e m i n u t e s b e f o r e l u n c h e t c . One s t a f f p e r s o n s u g g e s t e d t h a t t r a i n i n g , o r w o r k s h o p s w e r e n e e d e d f r e q u e n t l y i n p u p p e t r y , m u s i c , and c r a f t s f o r s t a f f . W o r k s h o p s t h a t c o u l d be h e l d i n t h e i r own c e n t r e w e r e c o n s i d e r e d more d e s i r a b l e . The r e q u e s t f o r a b u s f r o m one s t a f f member i n one c e n t r e came a b o u t b e c a u s e o f t h e d e s i r e t o h a v e more f i e l d t r i p s , and b e c a u s e t h e p r e s e n t c o s t o f t r a n s p o r t i n g t h e c h i l d r e n was p r o h i b i t i v e . O n l y one comment was made by a s t a f f p e r s o n r e l a t e d t o t h e b e h a v i o u r a l e n v i r o n m e n t . The s u g g e s t i o n was r e g a r d i n g t h e l i m i t e d t i m e a v a i l a b l e f o r o n e - o n - o n e i n t e r a c t i o n w i t h t h e c h i l d r e n , w h i c h c o u l d be s o l v e d by " b r i n g i n g i n e x t r a t e a c h e r s " . T h r e e s t a f f members f e l t t h e y d i d n o t n e e d t o e x p a n d an a r e a o f t h e p r o g r a m m e . One s t a f f p e r s o n g a v e t h e f o l l o w i n g r e a s o n f o r no c h a n g e ; I w o u l d n o t w a n t t o e x p a n d i n any a r e a o f t h e p r o g r a m m e , s i n c e i t w o u l d be a t t h e e x p e n s e o f an a l r e a d y w e l l - p l a n n e d d e v e l o p m e n t a l and c r e a t i v e p r o g r a m m e . O e s i r e d E n v i r o n m e n t a l C h a n g e s by S t a f f Q u e s t i o n e i g h t e e n f o r t h e s t a f f h a d f i v e p a r t s t o i t . T h e s e w e r e d e a l t w i t h s e p a r a t e l y . The f i r s t p a r t o f t h e q u e s t i o n was r e l a t e d t o t h e c h a n g e s s t a f f w o u l d make t o t h e e n v i r o n m e n t i f t i m e , e n e r g y , and f u n d s w o u l d a l l o w . F i r s t , W o u l d y o u make c h a n g e s ? and s e c o n d l y , What w o u l d t h o s e c h a n g e s  b e ? The r e s u l t s f o l l o w and a r e c o n t a i n e d i n T a b l e 2 7 . The m a j o r i t y o f s t a f f , 21 o f 2 9 , i n e i g h t o f t h e n i n e c e n t r e s , w a n t e d c h a n g e s made i n t h e i r c e n t r e s . T h r e e s t a f f s a i d a few c h a n g e s Table 27 Desired Environmental Changes by S t a f f AREA OF DESIRED CHANGE REASON # TIMES TOTAL # CENTRES PHYSICAL ENVIRONMENT Space 1. Enlarge space 2. Add gymnasium/gross motor 3. Separate room f o r r e s t / l u n c h 4. Storage space 5. Fenced play area adjacent t o Centre DelIneated Areas 6. Separate room 7. Reading area 8. Quiet area 9. Add science area 10. Enlarge music area Inside 11. Add wlndow/s 12. Add carpet t o an area 13. B u i l e t l n boards 14. Access to o u t s i d e 15. New f u r n i t u r e Outside 16. Larger grassed area 17. Enlarge play area 18. Swimming pool Equipment 19. Bui It In Waterplay Bus Tree house S c i e n t i f i c Equipment - more Dramatic play c l o t h e s and props Gross motor equipment Large p i l l o w s , cushions Equipment f o r a f t e r school care 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. Materia Is 27. Montessori m a t e r i a l s 28. Toys, games, p u z z l e s , models 29. A d d i t i o n a l m a t e r i a l s ADMINSTRATIVE ENVIRONMENT 30. I n s t i t u t e a c u r r i c u l u m 31. Teacher t r a i n i n g / p r e p a r a t i o n 32. Child/Teacher r a t i o Inside with access anytime So constant cleanup of p r o j e c t s not necessary Storage and preparation of m a t e r i a l s , Items l e f t out Don't have one C h i l d r e n t o l i s t e n t o music and dance I s o l a t e and make comfortable More space required f o r t h i s and Wendy House P i c t u r e ; c h i l d l e v e l ; l arge open For q u i e t space: b l o c k s , s t o r y t i m e , group games For d i s p l a y of c h i l d r e n ' s work, and small t r e a s u r e s Made e a s i e r - 2nd f l o o r problem For b a l l games, we have h i l l s and equipment (One presumes the wading type) Conven ience For t r a n s p o r t a t i o n E l i m i n a t e climber rope Magnifying g l a s s e s , e t c . Hammocks, m i r r o r s , ropes, mats For a quiet area For indoor i n t e r e s t s of t h i s age group For s p e c i a l c h i l d r e n For a f t e r school care - c h i l d r e n ' s I n t e r e s t s Unspecl f led Emphasize r o l e of teacher r a t h e r than excess of m a t e r i a l s Important f o r c h i l d r e n 1:5 5 5 4 3 1 1 2 2 1 1 3 1 2 2 2 18 10 11 2 g 109 w e r e r e q u i r e d , and two s t a f f s t a t e d no c h a n g e s w e r e r e q u i r e d . T h r e e s t a f f l e f t t h e q u e s t i o n b l a n k . As was t h e c a s e w i t h t h e d i r e c t o r s ' r e s p o n s e s , t h e m a j o r i t y o f c h a n g e s s u g g e s t e d w e r e t h o s e r e g a r d i n g p r e s e n t s p a c e l i m i t a t i o n s . E l e v e n c h a n g e s w e r e s u g g e s t e d by s t a f f f r o m e i g h t o f t h e n i n e c e n t r e s . W h e r e a s one d i r e c t o r s u g g e s t e d a d d i n g s p a c e t o a l l e v i a t e t h e d a i l y s e t t i n g - u p o f e a t i n g and s l e e p i n g a r e a s , f o u r s t a f f i n two c e n t r e s made t h e same s u g g e s t i o n . The n e x t g r o u p o f c h a n g e s o r i m p r o v e m e n t s c o n c e r n e d e q u i p m e n t i n t h e c e n t r e s . E i g h t c h a n g e s w e r e l i s t e d by s t a f f i n s e v e n c e n t r e s . The p u r c h a s e o f a b u s f o r t r a n s p o r t a t i o n was l i s t e d by t h r e e c e n t r e s . U n l i k e t h e d i r e c t o r s ' r e s p o n s e s , no c h a n g e s w e r e d i r e c t l y s u g g e s t e d t o t h e a e s t h e t i c s o f t h e e n v i r o n m e n t , r a t h e r t h e y w e r e d i r e c t e d t o more t a n g i b l e i t e m s . A r e q u e s t f o r w i n d o w s , new f u r n i t u r e , c a r p e t , p i l l o w s and c u s h i o n s , and a c o m f o r t a b l e r e a d i n g a r e a w e r e t h e o n l y a e s t h e t i c c h a n g e s d i r e c t e d t o w a r d s t h e s e n s e s . The d i r e c t o r s , i t w o u l d a p p e a r , s u g g e s t e d more h o l i s t i c / g l o b a l c h a n g e s t h a n t h e s t a f f , who r e l a t e t h e c h a n g e s more t o t h e i r i n d i v i d u a l s i t u a t i o n and a r e a s o f w o r k . O n l y one s t a f f member s t r e s s e d t h e i m p o r t a n c e o f t e a c h e r p r e p a r a t i o n o r t r a i n i n g as w e l l as t h e need f o r a c u r r i c u l u m . The r e a s o n g i v e n shows i n s i g h t on what a p p e a r s t o be t h e a p p r o a c h o f t h e c e n t r e s t o p r o g r a m m i n g . E m p h a s i s a p p e a r s t o l i e on t h e p h y s i c a l , t h e t a n g i b l e , t h e m a t e r i a l s and e q u i p m e n t , on t h e p r o d u c t r a t h e r t h a n t h e p r o c e s s , a c c o r d i n g t o t h e d a t a p r e s e n t e d s o f a r , and p a r t i c u l a r l y i n 110 l i g h t o f c h a n g e s t h a t a r e s u g g e s t e d . S t a f f F r u s t r a t i o n A r e a s T h i s i s t h e t h i r d p a r t o f t h e q u e s t i o n d e a l t w i t h t h o s e a r e a s w i t h w h i c h s t a f f f e l t f r u s t r a t i o n , b e c a u s e o f t h e i r i n a b i l i t y t o be a b l e t o c h a n g e t h e m , and c e r t a i n l y b e c a u s e o f t h e d a i l y c o n t a c t w i t h t h e p r o b l e m s t a t e d ( T a b l e 2 8 ) . The m a j o r i t y , 1 3 , d e a l w i t h t h e p h y s i c a l s p a c e , a n d t h e y o c c u r r e d i n f o u r c e n t r e s , t h r e e o f w h i c h w e r e n o t d e s i g n e d as c e n t r e s f o r p r e s c h o o l c h i l d r e n . F r u s t r a t i o n o c c u r r e d a l s o i n f o u r o f t h e n i n e c e n t r e s w i t h r e g a r d t o i n s u f f i c i e n t d i s p l a y a r e a s . One r e s p o n d e n t p a r t i c u l a r l y s p e c i f i e d d i s p l a y s p a c e a t t h e c h i l d ' s eye l e v e l . The m a j o r i t y o f f r u s t r a t i o n s r e c o r d e d w e r e t h o s e e x p e r i e n c e d by t h e s t a f f , and d e a l t w i t h i n e f f i c i e n c y , o r i n c o n v e n i e n c e . I n o n l y f o u r i n s t a n c e s w e r e t h e y r e l a t e d t o t h e c h i l d r e n : t h e p l a y a r e a s w h i c h w e r e t o o s m a l l , a p l a y r e s t r i c t i o n b e c a u s e o f a w a l l , a d i s p l a y s p a c e a t t h e c h i l d ' s l e v e l , and t h e need f o r a c h i l d - h e i g h t wash b a s i n i n t h e r o o m . In t e r m s o f a e s t h e t i c s o r v i s u a l e n v i r o n m e n t , o n l y t h e f l u o r e s c e n t l i g h t i n g was m e n t i o n e d , and no r e a s o n was g i v e n . The s t a f f ' s d e s i r e f o r c h a n g e i n t h e p h y s i c a l e n v i r o n m e n t became e v i d e n t i n t h e f r u s t r a t i o n o f m o v i n g o r f i t t i n g f u r n i t u r e . J u s t as i n o u r h o m e s , we c h a n g e and r e a r r a n g e t h e f u r n i t u r e f o r i n t e r e s t ' s s a k e , t o r e l i e v e t h e m o n o t o n y , s o d i d t h e s t a f f , i n c r e a t i n g an e n v i r o n m e n t w h i c h was more " h o m e l i k e " . B u t b e c a u s e o f t h e l i m i t a t i o n s , o f s p a c e , s h a p e , and t y p e o f f u r n i t u r e , t h i s was an a r e a o f f r u s t r a t i o n f o r two s t a f f p e r s o n s . Table 28 Areas of S t a f f F r u s t r a t i o n AREA OF DESIRED CHANGE REASON # TIMES TOTAL * CENTRES PHYSICAL ENVIRONMENT  Space 1. I n s u f f i c i e n t room 2. Shape of room 3. P h y s i c a l arrangement 4. Rest area De11neated Areas 5. S i z e of block and music corners F u r n i t u r e 6. Re l o c a t i o n of f u r n i t u r e 7. F i t t e d f u r n i s h i n g s Storage 8. Limited 9. Drying storage Wal Is 10. Display space A e s t h e t i c s 11. L i g h t i n g - Fluorescent 12. Noise Level Equlpment 13. C h i l d s i z e d wash basin 14. CIimblng f a c l I i t i e s Play area t o s m a l l , E.C.E. in 2 rooms D i v i s i o n of room poor C h i l d r e n r e s t r i c t e d t o play Wall In the way - a c o u s t i c s poor Too sma11 - have t o watch crowd 1ng Won't f i t Limited In choice of p o s i t i o n Beds take up space None I n s u f f i c i e n t - not enough wall - at c h l I d ' s l e v e l Too high To be located in the room 13 ADMINISTRATIVE ENVIRONMENT 15. F i r e r e g u l a t i o n s 16. Organization of m a t e r i a l s 17. R o t a t i o n of teachers 18. Preparation f o r r e s t period L i m i t s d i s p l a y areas In room D i s r u p t i o n of programme to set up NO FRUSTRATIONS 6 6 5 112 F o u r s t a f f , i n f o u r c e n t r e s , who f e l t f r u s t r a t e d by t h e b e d s t a k i n g up s p a c e w e r e a t d i f f e r e n t c e n t r e s f r o m t h e o t h e r s who w i s h e d t o e x t e n d t h e s p a c e f o r t h e r e s t p e r i o d . R e s p o n s e s f r o m b o t h g r o u p s a c c o u n t e d f o r s i x c e n t r e s o f t h e n i n e w h e r e t h i s p r o b l e m o c c u r e d . S t a f f S o u r c e s o f A r t s a n d C r a f t s I d e a s The s o u r c e s w h e r e t h e s t a f f a c q u i r e d t h e i r a r t s and c r a f t s i d e a s w e r e v a r i e d , b u t t h e r e w e r e s i x b a s i c a r e a s ; ( a ) b o o k s , m a g a z i n e s , t h e l i b r a r y , a n d campus r e s o u r c e s , ( b ) s t a f f p e r s o n ' s own t r a i n i n g a n d e x p e r i e n c e , ( c ) w o r k s h o p s , ( d ) o t h e r s t a f f , c e n t r e s , and s t u d e n t s , ( e ) t h e c h i l d r e n ' s i d e a s and c h i l d r e n ' s p r o g r a m m e s , ( f ) c r a f t s d i s p l a y s a n d s e a s o n s , s p e c i a l o c c a s i o n s o r e v e n t s . ( T a b l e 29) The d a t a f o r i n d i v i d u a l a r e a s a r e as f o l l o w s : The m a j o r i t y o f s t a f f , 2 3 , u s e b o o k s as a r e s o u r c e . T h o s e b o o k s w h i c h w e r e c h o s e n by two o r more s t a f f w e r e l i s t e d i n T a b l e 2 9 ; F o u r t e e n s t a f f u s e d o t h e r s t a f f and c o - w o r k e r s as r e s o u r c e s f o r a r t s and c r a f t s i d e a s p l u s w o r k s h o p s , c o n f e r e n c e s , o r s e m i n a r s w h i c h a c c o u n t e d f o r e l e v e n s t a f f members as r e s o u r c e p e r s o n s . E i g h t o f t h e t w e n t y - n i n e r e s p o n d e n t s l i s t e d t h e i r own e x p e r i e n c e and i m a g i n a t i o n as a r e s o u r c e . S i x s t a f f u s e d b o t h t h e r e s o u r c e s o f o t h e r t e a c h e r s a t o t h e r c e n t r e s , m a g a z i n e s and f i v e s t a f f i n e a c h c a s e , u s e d campus f a c i l i t i e s f o r r e s o u r c e s , t h e i r own t r a i n i n g and c h i l d r e n ' s i d e a s . The l i b r a r y was u s e d by f o u r s t a f f m e m b e r s . O t h e r s t u d e n t s , a c c u m u l a t e d i d e a s and s e a s o n s , s p e c i a l e v e n t s o r o c c a s i o n s w e r e t h e r e s o u r c e s f o r two s t a f f r e s p e c t i v e l y and f i n a l l y one s t a f f p e r s o n i n e a c h i n s t a n c e u s e d c h i l d r e n ' s programmes and a c r a f t s d i s p l a y as r e s o u r c e s f o r a r t s and c r a f t s a c t i v i t i e s . Table 29 Resource Books Used by S t a f f AUTHOR TITLE # TIMES # CENTRES 1. Frank, M a r j o r l e I Can Make a Rainbow 13 2. Heming, B., Hamilton, D.S & J.O. Hicks Resources f o r C r e a t i v e Teaching In E a r l y Childhood 3. C r a f t & Hess An A r t A c t i v i t i e s Handbook f o r Young C h i l d r e n 4. Cherry, C l a i r e C r e a t i v e A r t f o r the Developing C h i l d  Recipes f o r C r e a t i v e A r t Set 1 B a s i c 4 4 5. Houghton/Mlfftin An A c t i v i t i e s Handbook f o r Teachers and Young C h i l d r e n C h i l d r e n ' s C r a f t s 6. Read, Herbert Peabody-Broad, L. & Towner Butterworth ,v> Law, F e l i c i a I Saw a P u r p l e Cow Education Through A r t The Playgroup Handbook H i g h l i g h t s C r e a t i v e A c t i v i t i e s Happiness i s , Kids A r t s and C r a f t s Book I & II Things t o Make From Cardboard Play i Learn Book 3 Apple Yard S e r i e s Pack-o-Fun (Magazine) 2 2 2 2 2 2 2 2 u> 114 CHAPTER V INTERPRETATION OF DATA D i s c u s s i o n o f F i n d i n g s Q u a l i t i e s o f t h e V i s u a l a n d P h y s i c a l E n v i r o n m e n t What e m e r g e d f r o m t h e i n v e n t o r y d a t a was a p i c t u r e o f t h e c o m p o n e n t s o f t h e m a j o r i t y o f d a y - c a r e e n v i r o n m e n t s . T h a t p i c t u r e , as i t came i n t o f o c u s s u g g e s t e d t h a t , i n f a c t , d a y - c a r e e n v i r o n m e n t s a r e s t a n d a r d i z e d . W e b s t e r ( 1 9 8 1 ) d e f i n e s " s t a n d a r d " as " s o m e t h i n g s e t up and e s t a b l i s h e d by a u t h o r i t y as a r u l e f o r t h e m e a s u r e o f q u a l i t y " , o r " c o n s t i t u t i n g o r c o n f o r m i n g t o a s t a n d a r d as e s t a b l i s h e d by l a w o r c u s t o m " , ( p . 1 1 2 5 ) The A l b e r t a A s s o c i a t i o n f o r Young C h i l d r e n ( 1 9 7 8 ) , has shown t h e g o v e r n m e n t r e g u l a t i o n s t o be m i n i m a l and r e m o t e r e g a r d i n g q u a l i t y i n t h e day c a r e , and one c a n assume t h a t t h e t y p i c a l day c a r e may p o s s i b l y h a v e come a b o u t by t h e d i r e c t o r s ' and s t a f f s ' c o n f o r m i n g t o a s t a n d a r d e s t a b l i s h e d by c u s t o m . A n o t h e r d e f i n i t i o n t o l o o k a t and use as an a n a l o g y i s t h a t w h i c h i s a p p l i e d t o l a n g u a g e . A s t a n d a r d of l a n g u a g e u s a g e i s r e f e r r e d t o by W e b s t e r as b e i n g " s u b s t a n t i a l l y u n i f o r m and w e l l e s t a b l i s h e d by u s a g e i n t h e s p e e c h and w r i t i n g o f t h e e d u c a t e d and w i d e l y r e c o g n i z e d as a c c e p t a b l e " . In l i g h t o f t h e a b o v e s t a t e m e n t , i t may be s u g g e s t e d t h a t t h e i t e m s and c o m p o n e n t s o f t h e v i s u a l and p h y s i c a l e n v i r o n m e n t o f t h e day c a r e a r e i t s " l a n g u a g e " . To whom, h o w e v e r , i s t h i s l a n g u a g e a c c e p t a b l e ? Why i s i t a c c e p t a b l e ? From t h e room p l a n s ( A p p e n d i x C) i t i s a l s o p o s s i b l e t o d i s c e r n 115 w h a t Z e i s e l ( 1 9 8 1 ) r e f e r r e d t o as v i s u a l , p h y s i c a l and s y m b o l i c b a r r i e r s . T h e r e i s a s y m b o l i c b a r r i e r w h e r e c a r p e t and l i n o l e u m m e e t , s u g g e s t i n g t h a t w h a t e v e r a c t i v i t i e s o c c u r on t h e l i n o l e u m do n o t go on w i t h i n t h e c a r p e t e d a r e a ( F i g u r e 2 2 ) . Upon e n t e r i n g many o f t h e rooms i n t h e c e n t r e s , one g e t s a b u s y c r o w d e d f e e l i n g ( F i g u r e 2 3 ) . The f u r n i t u r e was a r r a n g e d a r o u n d t h e w a l l s p r e s e n t i n g b o t h p h y s i c a l and v i s u a l b a r r i e r s . C r a f t s a c t i v i t i e s , f o o d , and w a t e r p l a y w e r e some o f t h e a c t i v i t i e s w h i c h o c c u r r e d on t h e l i n o l e u m a r e a . The m a i n t a b l e s w e r e u s u a l l y p u t i n t h i s a r e a as w e l l , f o r l u n c h e s , c r a f t s a c t i v i t i e s , p u z z l e s , m a n i p u l a b l e t o y s . The f u r n i t u r e c r e a t e d b o t h v i s u a l a n d p h y s i c a l b a r r i e r s as w e l l ( F i g u r e 1 8 ) . C o m p a r t m e n t s , o r " s q u a r i n g o f f " , w i t h f u r n i t u r e , t o s e p a r a t e a r e a s o c c u r s f r e q u e n t l y . Why d o e s i t o c c u r ? What e f f e c t does i t h a v e ? P a r t o f t h e r e a s o n i s t h e a p p r o a c h t o p r o g r a m m i n g by t r a i n i n g f a c i l i t i e s , w h i c h p r e d i c a t e s l e a r n i n g c e n t r e s , o r an i n d i v i d u a l - l e a r n i n g - c e n t r e d a p p r o a c h i n p l a n n i n g t h e room s p a c e . P h i l o s o p h i c a l l y t h e l e a r n i n g c e n t r e a p p r o a c h i s r o o t e d i n c h i l d d e v e l o p m e n t t h e o r y o f d e v e l o p i n g t h e w h o l e c h i l d , r a t h e r t h a n f o c u s i n g on a s i n g l e g r o u p o f s k i l l s , b u t t h i s i s n o t r e f l e c t e d i n t h e room a r r a n g e m e n t , w h i c h e m p h a s i z e s s i n g l e s k i l l a r e a s . A s e c o n d r e a s o n was g i v e n by some p r i v a t e c e n t r e o p e r a t o r s . When a s k e d why t h e y f r a m e d t h e l e a r n i n g a r e a s w i t h f u r n i t u r e , s e p a r a t i n g t h e a r e a s , t h e y s a i d t h a t a g o v e r n m e n t s t a f f member s t a t e d i t was a p r e r e q u i s i t e f o r a l i c e n c e f r o m t h e p r o v i n c i a l g o v e r n m e n t . Y e t i t may be s e e n t h a t t h e p l a c e m e n t i n c e n t r e B ( F i g u r e 17) o f t h e s a n d and w a t e r t a b l e away f r o m e a c h o t h e r d o e s n o t a l l o w f o r 116 r e i n f o r c e m e n t o f c o n c e p t s l e a r n e d i n one t o be p a s s e d t o a n o t h e r m e d i u m . The f e a r t h a t a mess w i l l be made p r e c l u d e s l e a r n i n g t r a n s f e r e n c e . I n h i b i t i o n o f l e a r n i n g o c c u r s when t h e c a r p e n t r y a r e a i s s e p a r a t e d f r o m t h e p a i n t i n g and c o l l a g e a r e a , when t h e c h i l d t h i n k s t h a t s h e m u s t n ' t use p a i n t and c o l l a g e w i t h h i s / h e r wood c o n s t r u c t i o n . By t h e i r p l a c e m e n t , t h e c a r p e n t r y , c o l l a g e and p a i n t i n g a r e a s c o u l d m u t u a l l y e n h a n c e e a c h o t h e r . The s e p a r a t i o n o f them c r e a t e s a s y m b o l i c b a r r i e r , as w e l l as b e i n g a v i s u a l and p h y s i c a l b a r r i e r . T h i s " s i l e n t l a n g u a g e " may l e a d c h i l d r e n t o b e l i e v e t h a t a r t i s s e p a r a t e f r o m w r i t i n g , s c i e n c e , and f r o m l i s t e n i n g . T h i s s u r e l y i s an i n s t i t u t i o n a l , s c h o o l a p p r o a c h t o l e a r n i n g , w h e r e i n s u b j e c t s a r e s e p a r a t e e n t i t i e s and n o t m u t u a l l y i n t e r d e p e n d e n t as t h e y a r e i n l i f e . The i n s t i t u t i o n a l - l i k e q u a l i t i e s a p p e a r more r e a d i l y i n t h o s e c e n t r e s w h i c h w e r e l o c a t e d i n f o r m e r e d u c a t i o n a l i n s t i t u t i o n s . The e s t a b l i s h e d s c h o o l p l a n o r p r a c t i c e , f o r i n s t a n c e , o f h a v i n g rooms l e a d i n g o f f c o r r i d o r s l i n e d w i t h l o c k e r s , o f b a r r e d o r g r i l l e d w i n d o w s t o p r e v e n t v a n d a l i s m , o f s t o r a g e s p a c e l i n i n g t h e s i d e s o f t h e room o r u n d e r t h e w i n d o w , w i t h t h e c e n t r a l s p a c e c l e a r e d f o r d e s k s , o f t h e mass f l u o r e s c e n t s t r i p l i g h t i n g , h i g h c e i l i n g s , b l a n d c o l o u r s and b l a c k b o a r d s i s s t i l l e v i d e n t i n t h e s e c e n t r e s ( F i g u r e s 7 , 2 2 ) . The s t a n d a r d i z a t i o n o f t h e f u r n i t u r e a l s o l e n d s i t s e l f t o an i n s t i t u t i o n l i k e q u a l i t y . I t w o u l d t a k e , on t h e p a r t o f d i r e c t o r s and s t a f f , an a w a r e n e s s o f t h e " l a n g u a g e " , c r e a t i v e s o l u t i o n s t o d e - i n s t i t u t i o n a l i z e , and f u n d s t o r e c t i f y t h e i m b a l a n c e o f q u a l i t i e s e x i s t i n g i n t h e c e n t r e s . 117 The m a j o r i t y o f c e n t r e s e x h i b i t e d " h a r d " q u a l i t i e s i n t h e i r v i s u a l and p h y s i c a l e n v i r o n m e n t s . From t h e w a s h r o o m s t o t h e t o y s , c e i l i n g s and w a l l s , t h e o v e r w h e l m i n g m a j o r i t y o f s u r f a c e s a r e h a r d and u n y i e l d i n g ( F i g u r e s 1 6 , 2 0 , 2 5 ) . O n l y i n one c e n t r e h a s t h i s been r e m e d i e d w i t h t h e p l a c e m e n t i n an o u t d o o r p l a y s p a c e o f huge s o f t b l o c k s , hammocks and p l a y g r o u n d c l i m b i n g a p p a r a t u s . U n f o r t u n a t e l y t h i s e n l i g h t e n m e n t d i d n o t c a r r y o v e r t o t h e i n s i d e o f t h e c e n t r e e x c e p t f o r w i n t e r p e r i o d s when o u t s i d e ' s o f t r o c k s ' a r e b r o u g h t i n s i d e ( F i g u r e 1 2 ) . F u r t h e r e x a m p l e s o f h a r d q u a l i t i e s w e r e t o be s e e n w h e r e h a r d w a l l and f l o o r s u r f a c e s p r e d o m i n a t e d , e v e n i n a p l a y g r o u n d ( F i g u r e 9 ) . The f u r n i t u r e on t h e w h o l e , was a l s o h a r d , l a r g e s o f t c u s h i o n s and p i l l o w s w e r e n o t a b u n d a n t and c o u c h e s w e r e r a r e . The c h a i r s a t t h e t a b l e s w e r e g e n e r a l l y r i g i d m o u l d e d p l a s t i c and t u b u l a r s t e e l , o r wood ( F i g u r e 1 5 ) . The f o r m a l i t y o f t h e v e r t i c a l and h o r i z o n t a l g r i d was a l l p e r v a d i n g and a d d e d t o t h e r i g i d i t y o f t h e e n v i r o n m e n t t o t h e e x t e n t t h a t t h e p l a c e m e n t o f a r t a n d c r a f t w o r k f i t t e d w i t h i n t h e f r a m e w o r k . F o r t u n a t e l y , a r t work and v i s u a l a i d s p r o v i d e d r e l i e f on o c c a s i o n ( F i g u r e 2 7 ) . R i g i d i t y o r h a r d n e s s was s o f t e n e d i n some c e n t r e s by s u c h t h i n g s as t a b l e c l o t h s f o r l u n c h t i m e , a s o f t f a b r i c h a n g i n g f r o m t h e w a l l o r l o f t , c u r t a i n e d s h e l v i n g and d e c o r a t i v e p i l l o w s , and c u r t a i n s a n d d e c o r a t i v e , a e s t h e t i c a l l y a p p e a l i n g b l i n d s ( F i g u r e s 1 0 , 8 , 2 8 ) . D i r e c t o r a n d S t a f f R e s p o n s e s In r e v i e w i n g t h e d a t a c o m p i l e d f r o m t h e d i r e c t o r s and s t a f f s r e s p o n s e s , s e v e r a l i m p o r t a n t f a c t o r s and r e l a t i o n s h i p s e m e r g e . T h e s e a r e b e s t d i s c u s s e d i n l i g h t of t h e q u e s t i o n s w h i c h Z e i s e l ( 1 9 8 1 ) u s e s t o 118 s i m p l i f y t h e r e l a t i o n s h i p s w i t h i n t h e v i s u a l - - p h y s i c a l e n v i r o n m e n t , "Who i s d o i n g what w i t h whom? In what r e l a t i o n s h i p , i n what c o n t e x t , and w h e r e ? " ( p . 1 2 4 ) . The p e o p l e who w e r e r e l e v a n t t o t h i s s t u d y i n t h e day c a r e w e r e t h e d i r e c t o r , t h e s t a f f , and t h e c h i l d r e n . What t h e y d i d i n t h e c e n t r e , who t h e y i n t e r a c t e d w i t h , and i n what r e l a t i o n s h i p was as f o l l o w s : t h e d i r e c t o r o v e r s a w t h e t o t a l e n v i r o n m e n t , s t a f f and c h i l d r e n , s e t t h e g u i d e l i n e s , f o r m a l and i n f o r m a l , f o r t h e r u n n i n g o f t h e c e n t r e and i t s p r o g r a m m e s . The d i r e c t o r d e c i d e d on t h e c e n t r e ' s p h i l o s o p h y , d e a l t w i t h p a r e n t s , and t h e n e c e s s a r y s o c i a l a g e n c i e s . The d i r e c t o r made m a j o r d e c i s i o n s r e g a r d i n g f i e l d t r i p s , p h y s i c a l c h a n g e s t o t h e c e n t r e and a d m i n i s t r a t i v e d e c i s i o n s r e g a r d i n g s t a f f and o t h e r m a t t e r s . The s t a f f p r e p a r e d programmes i n c o n s u l t a t i o n w i t h o t h e r s t a f f and t h e d i r e c t o r . S t a f f d e c i d e d on t h e i r room s e t t i n g s , t h e l e a r n i n g e n v i r o n m e n t , m a t e r i a l s and e q u i p m e n t t h e y f e l t w o u l d f o s t e r l e a r n i n g and t h e d e v e l o p m e n t o f t h e c h i l d r e n t o t h e i r f u l l p o t e n t i a l , i n t e l l e c t u a l l y , e m o t i o n a l l y and s o c i a l l y . S t a f f a l s o i n t e r a c t e d w i t h t h e p a r e n t s . The c h i l d r e n i n t e r a c t e d w i t h t h e s t a f f , t h e d i r e c t o r , o t h e r c h i l d r e n and t h e v i s u a l - p h y s i c a l e n v i r o n m e n t i n a l e a r n i n g - t h r o u g h - p l a y s i t u a t i o n w h i c h h a d been p l a n n e d . T h e o r e t i c a l l y , t h i s p l a y t o o k i n t h r e e d o m a i n s o f t h e c h i l d ' s g r o w t h ( N a s h , 1 9 7 9 ) (a) t h e p h y s i c a l , g r o s s , f i n e and s e n s o r y m o t o r , ( b ) t h e c o g n i t i v e , p e r c e p t u a l , c o n c e p t u a l and l a n g u a g e , and ( c ) t h e a f f e c t i v e d o m a i n s . The s t a f f u s u a l l y had a r o u t i n e o r t i m e s c h e d u l e ( s e e A p p e n d i x E ) a b o u t w h i c h t h e y p l a n n e d a c t i v i t i e s f o r t h e c h i l d r e n . 119 The P h y s i c a l , A d m i n i s t r a t i v e and B e h a v i o u r a l E n v i r o n m e n t s The f a c t o r s w h i c h e m e r g e d a r e r e l a t e d t o t h e t h r e e e n v i r o n m e n t s s p o k e n o f p r e v i o u s l y : t h e p h y s i c a l , b e h a v i o u r a l and a d m i n i s t r a t i v e e n v i r o n m e n t s . W i t h i n t h e p h y s i c a l e n v i r o n m e n t i s t h e v i s u a l e n v i r o n m e n t , and a l l t h e t h i n g s w h i c h o c c u r w i t h i n t h e c e n t r e s p a c e , t h e e q u i p m e n t a n d m a t e r i a l s , t h e a r e a s d e l i n e a t e d a n d t h e f u r n i t u r e . The a d m i n i s t r a t i v e e n v i r o n m e n t i n v o l v e d t h e f o r m a l and i n f o r m a l r u l e s , t h e p r o g r a m m i n g , s t a f f i n g and a d m i n i s t r a t i v e m a t t e r s w h i c h c o n c e r n t h e c e n t r e . The b e h a v i o r a l e n v i r o n m e n t c o n t a i n e d t h o s e a s p e c t s w h i c h d e a l t w i t h t h e r e l a t i o n s h i p s b e t w e e n t h e p e o p l e a n d c h i l d r e n i n t h e c e n t r e , t h e c h i l d r e n ' s a c t i v i t i e s and t h e c h a r a c t e r i s t i c s o f t h e c h i l d r e n , s t a f f , and d i r e c t o r . The m a j o r e n v i r o n m e n t and a r e a o f c o n c e r n a s s t a t e d by t h e d i r e c t o r s a n d s t a f f was t h e p h y s i c a l e n v i r o n m e n t . In p a r t i c u l a r , t h e s p a c e s w i t h i n t h e c e n t r e , t h e m a t e r i a l s , e q u i p m e n t , f u r n i t u r e and t h e d e l i n e a t e d a r e a s w e r e c i t e d t h e most f r e q u e n t l y . The s e c o n d a r e a w h i c h d i r e c t o r s and s t a f f e m p h a s i z e d was t h e b e h a v i o r a l e n v i r o n m e n t , d e a l i n g i n t h e m a j o r i t y , w i t h t h e k i n d s o f a c t i v i t i e s p r o g r a m m e d f o r c h i l d r e n . T h i r d , t h e a d m i n i s t r a t i v e e n v i r o n m e n t , was n o t d e a l t w i t h a s m u c h , o v e r t l y , by t h e s t a f f and d i r e c t o r s . The a r e a w i t h i n t h a t e n v i r o n m e n t m o s t o f t e n m e n t i o n e d , d e a l t w i t h p r o g r a m m i n g and s t a f f c o n c e r n s . Much c o v e r t i n f o r m a t i o n was g l e a n e d f r o m t h e a t t i t u d e s e x p r e s s e d i n t h e r e s p o n s e s and g i v e s r i s e t o t h e f o l l o w i n g q u e s t i o n s : 1 . I f t h e m a j o r i t y o f r e s p o n s e s d e a l w i t h t h e p h y s i c a l s p a c e , t h e a c t i v i t i e s o f c h i l d r e n , and t h e programme and s t a f f , how i m p o r t a n t i s 120 t h e i n d i v i d u a l c h i l d ? In t h e r a n k e d o r d e r o f n e e d s t h e c h i l d was r a t e d m o s t i m p o r t a n t . In t h e s t a t e m e n t o f g o a l s by d i r e c t o r s , t h e m a j o r i t y s t a t e d t h a t i t was t h e o v e r a l l d e v e l o p m e n t o f t h e c h i l d w h i c h was i m p o r t a n t . The m a j o r i t y o f s t a f f a l s o s t a t e d t h e i m p o r t a n t programme f a c t o r s w e r e t h e c h i l d r e n ' s i n t e r e s t s and n e e d s , t h e d e v e l o p m e n t a l l e v e l o f t h e c h i l d and t h e d e v e l o p m e n t o f t h e w h o l e p e r s o n . N i n e s t a f f and f o u r d i r e c t o r s o n l y , c o n s i d e r e d m e e t i n g t h e c h i l d ' s i n d i v i d u a l i n t e r e s t s and n e e d s t h e m o s t i m p o r t a n t . In l o o k i n g a t t h e r e l a t i o n s h i p o f t h e a c t u a l d a y - c a r e e n v i r o n m e n t s t o t h e c h i l d r e n , t h e r e a p p e a r s t o be some d i s c r e p a n c y b e t w e e n w h a t d i r e c t o r s and s t a f f s a y and what a c t u a l l y e x i s t s . 2 . R e s p o n s e s t o t h e q u e s t i o n n a i r e i n d i c a t e d t h a t many c h a n g e s o c c u r r e d b e c a u s e o f t h e p e r c e i v e d n e e d s o f s t a f f and d i r e c t o r s , r a t h e r t h a n t h e c h i l d r e n ' s i n t r i n s i c n e e d s . L e s s t h a n h a l f t h e d i r e c t o r s f e l t i n d i v i d u a l n e e d s and i n t e r e s t s w e r e i m p o r t a n t . P e r h a p s t h e f o c u s on d e v e l o p m e n t o f t h e c h i l d a s an a b s t r a c t , r a t h e r t h a n on i n d i v i d u a l i n t e r e s t s i s r e l a t e d t o t h e h o m o g e n e i t y o f t h e s p a c e s , w a l l s , k i n d s o f a c t i v i t i e s , e q u i p m e n t a n d m a t e r i a l s t h a t e x i s t . 3 . S t a t e m e n t s made by d i r e c t o r s and s t a f f on t h e r o l e o f t h e e n v i r o n m e n t , c h a n g e s t h e y made t o t h e e n v i r o n m e n t , f a c t o r s t h e y c o n s i d e r e d i m p o r t a n t when s e t t i n g up a r o o m , and t h e r e a s o n s f o r c h a n g i n g t h e e n v i r o n m e n t , showed t h a t t h e m a j o r i t y o f t h e i r r e f e r e n c e s w e r e t o p h y s i c a l t h i n g s w i t h i n t h e e n v i r o n m e n t . F o u r d i r e c t o r s f e l t t h e r o l e o f t h e e n v i r o n m e n t v e r y i m p o r t a n t , f o u r o t h e r s , i m p o r t a n t . O n l y t w o m e n t i o n e d t h e v i s u a l e n v i r o n m e n t d i r e c t l y , and a n o t h e r s i x r e f e r r e d t o 121 i t i n d i r e c t l y . O t h e r s r e f e r r e d t o t h e v i s u a l e n v i r o n m e n t by m e n t i o n i n g s p e c i f i c f e a t u r e s o f t h e f u r n i t u r e , t h e t o y s , t h e c h a o t i c e n v i r o n m e n t , b r i g h t n e s s and l i g h t , s p a c e , m a t e r i a l s and e q u i p m e n t and t h e f a c i l i t i e s . Does t h e l a c k o f d i r e c t r e f e r e n c e t o t h e v i s u a l e n v i r o n m e n t mean t h a t s t a f f and d i r e c t o r s f e e l i t has l i t t l e i m p a c t on l e a r n i n g ? Can one assume t h a t t h e a e s t h e t i c s o f t h e p h y s i c a l e n v i r o n m e n t , w h i c h w e r e o n l y m e n t i o n e d t w i c e by d i r e c t o r s , a r e not a p r i o r i t y ? I f t h e g o a l s o f an o p e n - e n d e d e x p e r i m e n t a l l e a r n i n g e n v i r o n m e n t w e r e t o be a c h i e v e d , and t h e p h y s i c a l a s p e c t s o f d e v e l o p m e n t o f t h e c h i l d a r e t o be a t t a i n e d , one w o u l d e x p e c t t h a t a c e n t r e ' s s p a t i a l a n d p h y s i c a l a r r a n g e m e n t s w o u l d be a r r a n g e d t o b e s t s u i t t h o s e g o a l s . O n l y t h r e e c e n t r e s h a d d i r e c t a c c e s s o r a v i s i b l e t r a n s a c t i o n t o t h e o u t d o o r s . E i g h t c e n t r e s had c o r r i d o r s f r o m 28 t o 8 0 f e e t i n l e n g t h and t h e s e w e r e u s e d as t r a f f i c c o r r i d o r s t o g a i n a c c e s s t o t h e o u t s i d e i n t h e m a j o r i t y o f c a s e s ( F i g u r e 2 4 ) . F i v e d i r e c t o r s s u g g e s t e d t h e r e l a t i o n s h i p s s h o u l d be i n t e r c h a n g e a b l e , and c o n t i n u o u s , b u t i t w o u l d be d i f f i c u l t t o a c h i e v e w i t h t h e p r e s e n t p h y s i c a l a r r a n g e m e n t s o f t h e c e n t r e s . I t i s i n t e r e s t i n g t o n o t e one d i r e c t o r ' s comments r e g a r d i n g t h e two a r e a s . The o u t d o o r e n v i r o n m e n t s a i d t h e d i r e c t o r s , had t h e i n f o r m a l i t y o f a n a t u r a l e n v i r o n m e n t and f e w e r r e s t r i c t i o n s t h a n t h e i n d o o r s . T h i s i m p l i e s t h a t t h e i n d o o r e n v i r o n m e n t i s f o r m a l and more r e s t r i c t e d . Y e t t h e a d d i t i o n o f a s o l a r i u m t o a c e n t r e w o u l d c e r t a i n l y make t h e two e n v i r o n m e n t s more i n t e r c h a n g e a b l e , w i t h t h e o u t d o o r s as an i n d o o r s r e s o u r c e . As one s t a f f member p u t i t , 122 I f t h e e n v i r o n m e n t i s c o n d u c i v e t o t h e c h i l d r e n ' s n e e d s , w i t h b r i g h t n e s s , l i g h t , s p a c e , m a t e r i a l s a n d e q u i p m e n t , t h e c h i l d r e n ' s l e a r n i n g w i l l e x p a n d . 4 . The d e l i n e a t e d a r e a s became v e r y i m p o r t a n t t o s t a f f , t h e a r r a n g e m e n t o f t h e f u r n i t u r e , t h e s e p a r a t i n g o f o n e a r e a o f a c t i v i t y f r o m a n o t h e r , and a l s o t h e k i n d s o f a c t i v i t i e s w h i c h w e r e c a r r i e d o u t w i t h i n t h e m . One must a s k i f t h i s d i d n o t c r e a t e a s i l e n t l a n g u a g e o f b a r r i e r s , v i s u a l , p h y s i c a l and s y m b o l i c . T h i s w o u l d be t r u e p a r t i c u l a r l y i f a r e a s w h i c h c o u l d be m u t u a l l y i n t e r d e p e n d e n t a r e s e p a r a t e d . T h a t was t h e c a s e , t o t h e p o i n t w h e r e v a r i o u s a r e a s became c o r n e r s , e x c e p t i n one c e n t r e w h e r e i n d i v i d u a l rooms w e r e s e t up f o r s e p a r a t e l e a r n i n g a c t i v i t i e s m u s i c , a r t , e t c . ( F i g u r e 2 2 ) . 5 . F o r m a l a n d i n f o r m a l r u l e s w e r e e v i d e n t b o t h o v e r t l y and c o v e r t l y i n t h e r e s p o n s e s by b o t h s t a f f and d i r e c t o r s . The o n e s w h i c h w e r e o v e r t d e a l t w i t h f i r e r e g u l a t i o n s , c h i l d r e n ' s s a f e t y , i m p r o v e m e n t i n t h e s u p e r v i s i o n o f t h e r o o m , s t a f f r o u t i n e s and s c h e d u l e s , t h e c h i l d / t e a c h e r r a t i o , a n d c h a n g e s r e q u i r i n g a p p r o v a l . T h o s e w h i c h w e r e c o v e r t had an i m p a c t on t h e c h i l d r e n and w e r e : t h e c h a n g e s made t o f u r n i t u r e t o d i s c o u r a g e r u n n i n g , t h e e s t a b l i s h m e n t o f r o u t i n e s w i t h i n a programme and t h e amount o f i n v o l v e m e n t a l l o w e d t h e c h i l d r e n i n c h a n g i n g t h e e n v i r o n m e n t . 6 . Two k i n d s o f programme w e r e i d e n t i f i e d i n t h e r e s p o n s e s , ( a ) t h e o p e n - e n d e d programme and ( b ) t h e l e a r n i n g t h r o u g h l i v i n g p r o g r a m m e . O t h e r p r o g r a m m e s c a n be d e d u c e d f r o m t h e r e s p o n s e s g i v e n by d i r e c t o r s and s t a f f : f o r e x a m p l e , an e m p h a s i s was on t h e c o g n i t i v e d e v e l o p m e n t o f l a n g u a g e and c r e a t i v i t y . 123 The V i s u a l E n v i r o n m e n t The v i s u a l a r t s and c r a f t s w e r e r e f e r r e d t o as a m a j o r a c t i v i t y by one s t a f f member o n l y . By r e f e r r i n g t o t h e a r t w o r k s / c r a f t s i n t h e i n v e n t o r y and t h e s t a f f r e s p o n s e s a f a i r l y a c c u r a t e p i c t u r e f o r m s o f t h e k i n d s o f t h i n g s t h a t w e r e d o n e . A t t h e m a j o r i t y o f t h e c e n t r e s t h e a r t work was a d u l t o r i e n t e d ( F i g u r e s 2 , 2 6 ) . One c e n t r e o n l y d i s p l a y e d a r e p r o d u c t i o n o f an a r t i s t ' s w o r k , a W i l l i a m K u r e l e k , and o n l y one c e n t r e d i s p l a y e d c u l t u r a l a r t i f a c t s . Twenty t h r e e s t a f f s t a t e d t h e y had n o t t a k e n t h e c h i l d r e n t o an a r t g a l l e r y i n t h e p a s t t h r e e m o n t h s . T h e r e was no d i s p l a y o f i n d i v i d u a l e x p r e s s i o n by o t h e r i n d i v i d u a l s b e s i d e s t h e c h i l d r e n , and on o c c a s i o n , t h e s t a f f . D i d c e n t r e c h i l d r e n know what an a r t i s t d o e s , o r h a d t h e y met one f r o m t h e c o m m u n i t y ? T h e r e i s no e v i d e n c e t h a t t h e y d i d . How c a n c h i l d r e n l e a r n t o a n a l y z e , s e l e c t , a p p r a i s e and e v a l u a t e a r t w o r k s and d e v e l o p t h e i r v i s u a l l i t e r a c y i f t h e y a r e n o t e x p o s e d t o a r t w o r k s , e i t h e r by a c c e s s t o a g a l l e r y o r by i n c l u d i n g a r t e x p e r i e n c e s a s a s i g n i f i c a n t p a r t o f t h e c e n t r e s p r o g r a m . What v a l u e s w e r e a t t a c h e d t o a r t w i t h s u c h p r o g r a m m e s ? R e l a t e d t o t h e w h o l e q u e s t i o n o f a s t a n d a r d o f q u a l i t y i n a r t s programmes i s what Gans ( 1 9 7 2 ) r e f e r r e d t o as a t a s t e c u l t u r e : The c h o i c e o f t a s t e c u l t u r e i s a f u n c t i o n o f c l a s s a n d e d u c a t i o n a l l e v e l . . . c o n s e q u e n t l y i t w o u l d be u n f a i r t o e x p e c t o r demand p e o p l e o f l o w e r e d u c a t i o n a l l e v e l s a n d i n c o m e s t o c h o o s e h i g h c u l t u r e , ( p . 3 8 4 ) A s c a n be s e e n i n T a b l e s 22 and 2 4 , t h e q u a l i t y o f a r t s and c r a f t s t h e day c a r e s t a f f e n c o u r a g e a r e what Chapman ( 1 9 8 2 ) r e f e r r e d t o a s 124 " i n s t a n t a r t " ( F i g u r e s 2 , 2 6 ) . I s t h e a r t work i n t h e day c a r e o f a p a r t i c u l a r t a s t e c u l t u r e , and i f so does i t g i v e t h e c h i l d r e n i n t h e c e n t r e who come f r o m d i v e r s e e d u c a t i o n a l and c u l t u r a l b a c k g r o u n d s enough c h o i c e ? Gans g o e s on R a t h e r , I w o u l d a r g u e , e v e r y p e r s o n s h o u l d be e x p e c t e d t o c h o o s e t h e t a s t e c u l t u r e t h a t a c c o r d s w i t h h i s e d u c a t i o n a l and c l a s s s t a t u s , ( p . 3 8 4 ) I t i s o b v i o u s f r o m t h e d a t a , t h a t c h i l d r e n do n o t h a v e t h i s c h o i c e , t h e i r c h o i c e i s made f o r them by t h e a d u l t s who g u i d e t h e m . I f t h e s t a f f t r a i n i n g and u n d e r s t a n d i n g o f t h e a r t s a n d e n v i r o n m e n t a l l e a r n i n g i m p r o v e s , m i g h t t h i s i n d i c a t e a c h a n g e i n t h e t a s t e c u l t u r e o f day c a r e s e t t i n g s ? W i l l t h e q u a l i t y o f t h e p r o g r a m m e s and s e t t i n g s i m p r o v e ? O p t i m i s t i c a l l y C o o l e y ( i n Z u z a n e k 1 9 7 9 ) p o i n t s o u t t h a t The d e v e l o p m e n t o f t h e a r t s and c u l t u r e r e p r e s e n t a c u m u l a t i v e p r o c e s s i n w h i c h , t h r o u g h c o n s t a n t i n t e r a c t i o n , b o t h t h e a r t s and t h e i r a u d i e n c e s a c q u i r e a g r e a t e r d e p t h o f i n s i g h t , ( p . 5 9 ) 125 CHAPTER VI SUMMARY AND CONCLUSIONS The f o u r a i m s o f t h i s s t u d y h a v e b e e n (1) t o d e t e r m i n e t h e n a t u r e o f t h e v i s u a l and p h y s i c a l e n v i r o n m e n t s i n 18 d a y c a r e c e n t r e s , ( 2 ) t o d e t e r m i n e t h e k i n d s o f p e r c e p t i o n s a n d i d e o l o g i e s w h i c h m o t i v a t e t h e l e a r n i n g e n v i r o n m e n t s and a r t s a c t i v i t i e s w i t h i n t h e s e c e n t r e s , ( 3 ) t o d e t e r m i n e t h e n a t u r e o f a r t s a c t i v i t i e s c a r r i e d o u t w i t h i n t h e c e n t r e s , and ( 4 ) t o d e t e r m i n e t h e e x t e n t o f t h e s t a n d a r d s i m p o s e d by a d u l t s i n f l u e n c e t h e c h a r a c t e r o f t h e c e n t r e s . The b a c k g r o u n d o f t h i s s t u d y i n d i c a t e d t h a t t h e r e i s an i n c r e a s e d i n t e r e s t i n t h e a r t s f o r t h e i m p r o v e m e n t o f t h e q u a l i t y o f l i f e and t h e r e i s an e x p r e s s e d c o n c e r n f o r t h e c h i l d and h i s / h e r d e v e l o p m e n t as a w h o l e p e r s o n . At t h e same t i m e , t h e r e i s an i n c r e a s i n g n e e d f o r an u n d e r s t a n d i n g o f t h e i m p o r t a n c e o f t h e r o l e o f t h e a r t s and t h e l e a r n i n g e n v i r o n m e n t i n t h e d e v e l o p m e n t o f t h e p r e - s c h o o l c h i l d i n t h e d a y c a r e s e t t i n g . S i n c e l i t t l e r e s e a r c h i s a v a i l a b l e a s a g u i d e f o r p r e - s c h o o l e d u c a t i o n a l i n s t i t u t i o n s , d a y - c a r e t e a c h e r s and w o r k e r s i n t h i s a r e a , t h e p u r p o s e i n d e s c r i b i n g s e v e r a l e n v i r o n m e n t s a n d p r o g r a m m e s i s t o p r o v i d e t h e b a s i s f o r t h e t r e a t m e n t o f t h e p e r c e i v e d " s e n s o r y a n a e m i a " t h a t e x i s t s i n t h i s f i e l d . A n o t h e r p u r p o s e i s t o d e t e r m i n e t h e " r e m e d i e s " f o r w h a t o u g h t t o be d o n e t o e f f e c t i m p r o v e m e n t i n t h e " p a t i e n t ' s " c o n d i t i o n . The o r i e n t a t i o n f o r r e c o m m e n d i n g s u c h r e m e d i e s i s f o u n d w i t h i n t h e i d e a s o f e n v i r o n m e n t a l d e s i g n c r i t i c s and e d u c a t i o n a l p h i l o s o p h i e s . 126 Summary T h i s s t u d y was c o n d u c t e d i n e a r l y s p r i n g 1 9 8 3 , u s i n g c e n t r e s i n E d m o n t o n . The c e n t r e s c o m p r i s e d e i g h t c o m m e r c i a l and t e n n o n - p r o f i t i n s t i t u t i o n s , w i t h t h e c h i l d r e n r a n g i n g f r o m 6 months t o s i x y e a r s . The rooms i n t h e c e n t r e s w h i c h f o r m e d t h e f o c u s o f t h e s t u d y w e r e t h o s e o f t h e t h r e e and f o u r y e a r o l d c h i l d r e n . One h u n d r e d and t h r e e i t e m s p e r t a i n i n g t o t h e v i s u a l and p h y s i c a l e n v i r o n m e n t w e r e i n i t i a l l y i n v e n t o r i e d by t h e r e s e a r c h e r . T h e s e i t e m s w e r e t h e n r a t e d on a z e r o t o f o u r s c a l e by t h e r e s e a r c h e r t o a s c e r t a i n w h e t h e r t h e i t e m was a p p a r e n t i n e a c h o f t h e d a y c a r e s i n a f o r m b e l o w s t a n d a r d , s t a n d a r d o r a b o v e t h e s t a n d a r d w h i c h was s e t by u s a g e . F i e l d n o t e s , p l a n s , and p h o t o g r a p h s w e r e u s e d and i n t e r p r e t e d . Q u e s t i o n n a i r e s w e r e s e n t t o t h e d i r e c t o r s and s t a f f o f a l l 18 c e n t r e s upon c o m p l e t i o n o f t h e i n v e n t o r y , and w e r e r e t u r n e d by n i n e d i r e c t o r s and 29 s t a f f m e m b e r s . A n a l y s i s o f t h e q u e s t i o n n a i r e s p r o v i d e d t h e t a b l e s w h i c h i n d i c a t e t h e p e r c e p t i o n s and i d e o l o g i e s o f t h e d i r e c t o r s ' and s t a f f o f t h e n i n e c e n t r e s . A l t h o u g h t h e g r o u p s o f i t e m s e l i c i t a v a r y i n g number o f r e s p o n s e s , t h e r e i s a c o n s i s t e n c y t o them a c r o s s c a t e g o r i e s . E a c h c a t e g o r y ( n e e d s , e n v i r o n m e n t , c h a n g e s d e s i r e d , a c t i v i t i e s , e t c . ) a r e p r e s e n t e d s e p a r a t e l y as t a b l e s . The f i r s t p a r t o f t h e d a t a d e a l s w i t h t h e c h a r a c t e r i s t i c s and q u a l i t i e s o f t h e v i s u a l and p h y s i c a l e n v i r o n m e n t s d e r i v e d f r o m t h e d a t a c o l l e c t e d i n t h e i n v e n t o r y . The s e c o n d p a r t , c o m p r i s e s t h e r e s p o n s e s o f t h e d i r e c t o r s and s t a f f s t o t h e q u e s t i o n n a i r e . 127 C h a r a c t e r i s t i c s and Q u a l i t i e s o f Day C a r e E n v i r o n m e n t s 1 . The m a j o r i t y o f t h e c o m p o n e n t s o f t h e v i s u a l a n d p h y s i c a l e n v i r o n m e n t o f t h e c e n t r e s c o n s t i t u t e a s t a n d a r d o f " l a n g u a g e " w h i c h a p p e a r s t o be a c c e p t a b l e w i t h i n t h e d a y c a r e f i e l d . N i n e t y - f i v e ( 9 5 ) i t e m s w e r e r a t e d as a b o v e s t a n d a r d i n q u a l i t y , n i n e t y - s e v e n ( 9 7 ) i t e m s f r o m t h e i n v e n t o r y w e r e r a t e d a s s t a n d a r d , and one h u n d r e d ( 1 0 0 ) i t e m s w e r e r a t e d as b e l o w s t a n d a r d i n q u a l i t y . W i t h r e s p e c t t o t h e v i s u a l and p h y s i c a l e n v i r o n m e n t , o f c o n c e r n a r e t h e f o l l o w i n g a r e a s w h i c h w e r e r a t e d b e l o w s t a n d a r d : . a d u l t o r i e n t a t i o n o f a r t and c r a f t w o r k and d i s p l a y s , . l a c k o f i n p u t by c h i l d r e n i n t h e d e s i g n , a r r a n g e m e n t and c h o i c e o f e n v i r o n m e n t w i t h i n w h i c h t h e y p l a y , . e x t e n t o f h a r d s u r f a c e s , . l a c k o f v i s u a l / p h y s i c a l a c c e s s t o t h e o u t d o o r s , . c o m p a r t m e n t a l i z a t i o n o f l e a r n i n g a r e a s i n t o c e n t r e s o r c o r n e r s , . u s e o f b a r r i e r s , b o t h p h y s i c a l and v i s u a l , . l a c k o f d i s p l a y o f a r t w o r k s and a r t i f a c t s w h e t h e r r e p r o d u c t i o n s o r p h o t o g r a p h s , . l a c k o f v a r i e t y i n e x p r e s s i v e t o o l s and m a t e r i a l s , . n o n - c r e a t i v e u s e o f w a l l s and c e i l i n g s by t h e m a j o r i t y o f c e n t r e s , . i n a d e q u a c y o f t h e s t o r a g e c a p a c i t y , . h o m o g e n e i t y o f t h e c e n t r e s , . p r e d o m i n a n c e o f t h e a r c h i t e c t u r a l g r i d i n c e n t r e d e s i g n , 128 . s t a n d a r d i z e d a e s t h e t i c s , and l a c k o f v a r i e t y , . l a c k o f a r e a s w h e r e e x p r e s s i v e a c t i v i t i e s c o u l d be c a r r i e d o u t , e g . m a n i p u l a t i v e , e x p r e s s i v e and woodwork a r e a s , . l a c k o f p r i v a c y f o r c h i l d r e n , . i n s t i t u t i o n - l i k e q u a l i t i e s , s u c h as c e n t r a l c o r r i d o r s , s t r i p l i g h t i n g a n d rows o f l o c k e r s . 2 . W i t h i n many c e n t r e s , a s i l e n t , l a n g u a g e o f b a r r i e r s , v i s u a l , p h y s i c a l and s y m b o l i c a p p e a r s t o be s e t u p . T h i s w o u l d a p p e a r t o i n t e r f e r e w i t h t h e s t a f f ' s a b i l i t y t o ( a ) p l a n f l e x i b l y f o r m e e t i n g t h e c h i l d r e n ' s i n d i v i d u a l i n t e r e s t s and n e e d s , and ( b ) t o u s e t h e e n v i r o n m e n t a s a m o t i v a t o r f o r l e a r n i n g , r a t h e r t h a n as i n h i b i t o r s t o i t . F o r e x a m p l e , t h e s e p a r a t i o n o f c e r t a i n a c t i v i t i e s s u c h a s s a n d and w a t e r , o r wood and p a i n t d i d n o t a l l o w f o r r e l a t i o n s h i p s w h i c h m i g h t o c c u r n a t u r a l l y i f t h e y w e r e j u x t a p o s e d . 3 . The c e n t r e s h a v e t h e f o l l o w i n g i n s t i t u t i o n - l i k e q u a l i t i e s e v i d e n t i n t h e p l a n s ( A p p e n d i x C ) , and t h e f i g u r e s ( A p p e n d i x D ) . . p r e d o m i n a n c e o f c e n t r a l c o r r i d o r s , w i t h rooms l e a d i n g o f f t h e m , . r i g i d , m e t a l l i c o r wooden l o c k e r s l i n i n g h a l l s , . s t r i p f l u o r e s c e n t l i g h t i n g i n t h e m a j o r i t y o f c e n t r e s , . b a r r e d w i n d o w s , . u n i f o r m , s t a n d a r d f u r n i s h i n g s , . homogenous w a l l f i n i s h e s and c o l o u r s , . b l a c k b o a r d s , . s i m i l a r i t y o f room a r r a n g e m e n t s , w i t h t h e p e r i p h e r a l a r r a n g e m e n t o f f u r n i t u r e p r e d o m i n a t i n g , 129 . h i g h u n u s e d c e i l i n g a r e a s , . s y s t e m a t i z e d w a l l p a n e l l i n g and l i n o l e u m f l o o r s . 4 . The m a j o r i t y o f c e n t r e s e x h i b i t h a r d s u r f a c e q u a l i t i e s w i t h m i n i m a l e m p h a s i s on t h e s o f t , o r v a r i e d t e x t u r a l s u r f a c e s t h a t a r e p o s s i b l e w i t h i n t h e v i s u a l and p h y s i c a l e n v i r o n m e n t s . T h i s was o b s e r v e d i n t h e i r w a l l s , f l o o r s a n d e q u i p m e n t . The r i g i d h a r d q u a l i t i e s a r e f u r t h e r e m p h a s i z e d by t h e s t r o n g h o r i z o n t a l and v e r t i c a l , l i n e a r e m p h a s i s i n w a l l and c e i l i n g s y s t e m s . C o n n e c t e d w i t h t h e h a r d q u a l i t i e s o f t h e c e n t r e s a r e t h e h o m o g e n e i t y o f t h e c o l o u r s c h e m e s . 5 . T h e r e i s e v i d e n c e i n t h e i n v e n t o r y d a t a t o s u g g e s t t h a t t h e c h i l d i s n o t an i m p o r t a n t e l e m e n t , o r c o n s i d e r a t i o n , i n t h e d e s i g n o r r e n o v a t i o n o f t h e c e n t r e s . W i n d o w , c o u n t e r , b l a c k b o a r d a n d d i s p l a y h e i g h t s a r e n o t g e a r e d t o t h e s i z e o f a p r e - s c h o o l e r . T h e r e i s l i p s e r v i c e t o t h e c h i l d a s p a r t o f t h e d e s i g n , f o r i n t h e r e v e r s e o f an " A l i c e - i n - W o n d e r l a n d " e f f e c t , some o f t h e f u r n i t u r e s h r i n k s , n o t t h e c h i l d . T h e r e i s l i t t l e e v i d e n c e t o show t h a t t h e c h i l d h a s t h e o p p o r t u n i t y t o c o n t r i b u t e t o d e c i s i o n s on c l a s s r o o m d e s i g n . 6 . The o u t s i d e e n v i r o n m e n t , on t h e w h o l e l a c k e d t h e h u m a n i z i n g q u a l i t i e s w h i c h a r e n e c e s s a r y t o d e - i n s t i t u t i o n a l i z e t h e o v e r a l l f e e l i n g o f t h e s e t t i n g . T h e r e was a l a c k o f l a n d l a n d s c a p i n g t o s o f t e n h a r d , s t a n d a r d b u i l d i n g m a t e r i a l s , b a r r e d w i n d o w s , and c h a i n l i n k f e n c e s a s s o c i a t e d w i t h p r i s o n s , w e r e p r e s e n t i n s e v e r a l c a s e s , a s w e l l as h a r s h , r i g i d m e t a l l i c p l a y s t r u c t u r e s w h i c h h a v e l i t t l e r e l a t i o n s h i p t o t h e i r n a t u r a l e n v i r o n m e n t and e x i s t a s s e p a r a t e e n t i t i e s f r o m t h e i n d o o r l e a r n i n g e n v i r o n m e n t . 130 D i r e c t o r and S t a f f R e s p o n s e : T h e o r y and P r a c t i c e The s e c o n d p a r t o f t h e d a t a c o l l e c t e d d e a l s w i t h t h e p e r c e i v e d a n d e x p r e s s e d n e e d s o f t h e d i r e c t o r s and s t a f f o f t h e c e n t r e s w i t h r e g a r d t o t h e v i s u a l and p h y s i c a l e n v i r o n m e n t , t h e b e h a v i o u r a l e n v i r o n m e n t and t h e a d m i n i s t r a t i v e e n v i r o n m e n t . 1 . The m a j o r a r e a o f c o n c e r n f o r d i r e c t o r s and s t a f f was t h e p h y s i c a l e n v i r o n m e n t . P h y s i c a l c o n c e r n s c e n t r e d o n : t h e l i m i t a t i o n s o f t h e s p a c e s w i t h i n t h e c e n t r e , a n d o u t s i d e ; t h e m a t e r i a l s u s e d i n t h e c e n t r e , a s w e l l as l a c k o f m a t e r i a l s and t h e need t o c h a n g e o l d e q u i p m e n t , p u r c h a s e n e w , a n d b u i l d new o u t d o o r p l a y e q u i p m e n t . E v i d e n c e s u g g e s t s t h a t i n t h e d e s i g n o f t h e p h y s i c a l e n v i r o n m e n t t h e i n d i v i d u a l n e e d s o f c h i l d r e n a r e l e s s i m p o r t a n t t h a n t h e p r i o r i t i e s e x e r c i s e d by t h e p h y s i c a l e n v i r o n m e n t o f t h e c e n t r e s , i n d o o r and o u t d o o r , w e r e n o t s u i t a b l e t o a c h i e v e t h e s t a t e d g o a l s o f t h e c e n t r e s a n d w e r e d e s i g n e d f o r e f f i c i e n c y and c o n v e n i e n c e f o r t h e s t a f f r a t h e r t h a n f o r t h e c h i l d r e n . 2 . C h a n g e s t e n d e d t o be made t o t h e e n v i r o n m e n t a c c o r d i n g t o a d u l t s t a n d a r d s r a t h e r t h a n t h e c h i l d ' s i n t r i n s i c n e e d s . 3 . The a e s t h e t i c s o f t h e e n v i r o n m e n t w e r e n o t a p r i o r i t y f o r s t a f f and d i r e c t o r s . 4 . The d e l i n e a t e d a r e a s s e t up a s i l e n t l a n g u a g e o f b a r r i e r s , p h y s i c a l , v i s u a l and s y m b o l i c . 5 . The f o r m a l and i n f o r m a l r u l e s g o v e r n i n g t h e c h i l d r e n ' s a c t i o n s and b e h a v i o u r a p p e a r t o h a v e b e e n d e v e l o p e d w i t h a v i e w t o c o n t r o l l i n g t h e c h i l d r e n r a t h e r t h a n f a c i l i t a t i n g t h e p o t e n t i a l g r o w t h o f t h e c h i l d . 131 6. The s t a f f g i v e f e w i n d i c a t i o n s o f h a v i n g t h e t r a i n i n g and u n d e r s t a n d i n g t o u s e t h e e n v i r o n m e n t a s a m o t i v a t o r f o r l e a r n i n g . V i s u a l A r t s A c t i v i t i e s 1 . The p r o g r a m m e s e m p h a s i z e d by t h e s t a f f and d i r e c t o r s o f t h e c e n t r e s d e a l t w i t h c o g n i t i v e d e v e l o p m e n t and w i t h t h a t f o r m o f c r e a t i v i t y w h i c h e m p h a s i z e s t h e p r o d u c t , n o t t h e p r o c e s s . The e x p r e s s i v e a r e a s w e r e n o t r i c h i n s e n s o r y s t i m u l a t i o n and m a n i p u l a t i o n . P r o g r a m m e s w e r e n o t c h i l d - c e n t r e d . 2 . A r t a c t i v i t i e s w h i c h w e r e c e n t r e d on c r a f t s i n v o l v e d a s t e p - b y - s t e p p r o d u c t - o r i e n t e d a p p r o a c h by t h e s t a f f . T h e r e was a s t r o n g e m p h a s i s on i m i t a t i o n . 3 . A r t o b j e c t s , a r t i f a c t s , r e p r o d u c t i o n s o f a r t w o r k s , a r t g a l l e r i e s and museums w e r e n o t u s e d f o r t h e d e v e l o p m e n t o f p e r c e p t i o n and a e s t h e t i c l i t e r a c y . 4 . The v i s u a l and p h y s i c a l e n v i r o n m e n t d i d n o t e x p r e s s t h e h e r i t a g e and c u l t u r a l d i v e r s i t y o f t h e c h i l d r e n . 5 . T h e r e was l i t t l e d i f f e r e n c e b e t w e e n t h e k i n d s o f a r t p r o g r a m m e s and a c t i v i t i e s o f f e r e d i n t h e c o m m e r c i a l and i n n o n - p r o f i t c e n t r e s . C o n c l u s i o n T h i s s t u d y f o c u s e s on t h e k e y r o l e p l a y e d by e a r l y c h i l d h o o d e d u c a t o r s and t h e l e a r n i n g e n v i r o n m e n t i n t h e d e v e l o p m e n t o f t h e c h i l d ' s v i s u a l l i t e r a c y a n d p e r c e p t i o n s . P e r v a s i v e n e s s o f t h e f a c i l i t i e s and t h e i r g r o w i n g i m p o r t a n c e i n t h e c o m m u n i t y f o r p a r e n t s who w o r k , makes t h e m p o t e n t i a l l y i d e a l f o r d e v e l o p i n g c h i l d r e n ' s k n o w l e d g e and u n d e r s t a n d i n g o f t h e m s e l v e s , t h e i r s e l f e x p r e s s i o n and t h e i r 132 e n v i r o n m e n t . P r e v a i l i n g p r a c t i c e s , t h e o r i e s and i d e o l o g i e s i n t h e e a r l y c h i l d h o o d e d u c a t i o n f i e l d a l s o p l a y a k e y r o l e w i t h r e g a r d t o t h e k i n d s o f a r t p r o g r a m s o f f e r e d and t h e t y p e o f e n v i r o n m e n t w h i c h e x i s t s . The b a s i s f o r c o n c l u s i o n s and d e t e r m i n i n g t h e r e m e d i e s f o r w h a t o u g h t t o be d o n e l i e s w i t h t h e r e c o g n i t i o n o f t h a t r o l e . The m a j o r c o n c l u s i o n d r a w n f r o m t h i s s t u d y i s r e l a t e d t o t h e p r e s e n t , a p p a r e n t , l a c k o f c o n c e r n f o r t h e i m p o r t a n c e o f a r t s a c t i v i t i e s and t h e l e a r n i n g e n v i r o n m e n t by d i r e c t o r s and s t a f f i n t h e d a y c a r e s e t t i n g , a s r e f l e c t e d i n t h e t y p e s o f p r o g r a m m e s a n d t h e p r e s e n t s t a t e o f d a y c a r e e n v i r o n m e n t s . The s t u d y a l s o r e v e a l s t h a t t h e d a y c a r e e n v i r o n m e n t a n d programme i s a r e f l e c t i o n o f s o c i e t a l v a l u e s . A r t i s o f t e n c o n s i d e r e d as p e r i p h e r a l , o f no i m p o r t a n c e t o o u r e v e r y d a y l i v e s , and t h e e n v i r o n m e n t i s i g n o r e d t o t h e e x t e n t t h a t p e o p l e h a v e become a n a e s t h e t i z e d t o i t s e f f e c t s upon u s . The d i l e m m a w h i c h c o n f r o n t s u s , Humes ( 1 9 7 3 ) p o i n t s o u t , i s " h i s ( m a n ' s ) n o t b e i n g a w a r e o f t h e e n v i r o n m e n t s , t h e i r f r a g m e n t e d n a t u r e , o r how t h e y a f f e c t o u r e x i s t e n c e " ( p . 3 ) . The k i n d s o f p r o g r a m m e s and e n v i r o n m e n t s t h a t e x i s t i n t h e d a y c a r e e x i s t b e c a u s e t h e s t a f f who r u n t h e s e c e n t r e s h a v e l i t t l e o r no t r a i n i n g o r u n d e r s t a n d i n g o f t h e a r t s and t h e v i s u a l e n v i r o n m e n t , and t h u s , c e n t r e s r e f l e c t t h e s o c i e t a l v i e w . As a c o n s e q u e n c e o f s t u d y i n g t h i s s a m p l e o f d a y c a r e s , I h a v e come t o b e l i e v e t h a t we c a n n o t h a v e o p t i m u m v i s u a l and p h y s i c a l e n v i r o n m e n t s , and a r t s a c t i v i t i e s f o r o u r c h i l d r e n u n l e s s t h e t r a i n i n g f o r s t a f f i n 133 a e s t h e t i c s and c r e a t i v i t y i s a t an o p t i m u m . By r e v e a l i n g t h e f l a w s i n t h e p r e s e n t p a r a d i g m ( r e p r e s e n t e d by F i g u r e 3 3 ) p e r h a p s a s h i f t c a n be f o s t e r e d t o w a r d s a new p a r a d i g m w h e r e b y t h e e n v i r o n m e n t and t h e a r t s a r e c o n s i d e r e d an i n t e g r a l p a r t o f t h e l e a r n i n g e n v i r o n m e n t ( F i g u r e 3 1 ) . What may t h e n be c r e a t e d i s a h u m a n i z i n g , h o l i s t i c a p p r o a c h t o t h e t h e d y n a m i c l e a r n i n g p r o c e s s e s o f c h i l d r e n . H a l l ( 1 9 6 9 ) s t a t e s t h a t e a c h s y s t e m o f s e n s o r y i n p u t i s c o m p l e x and s u b j e c t t o b e i n g s h a p e d by v a r i o u s c u l t u r e s . B e c a u s e o f t h i s one has t o a c c e p t t h a t t h e r e a r e d i f f e r e n t k i n d s o f s e n s o r y w o r l d s f o r e a c h c u l t u r e . What i s s t a t i c and f r o z e n i n t h e day c a r e e n v i r o n m e n t must become m o v i n g and d y n a m i c , t o r e f l e c t t h e d i v e r s e c u l t u r a l b a c k g r o u n d s and t a s t e s and r a p i d l y c h a n g i n g t i m e s . The l a c k o f d i f f e r e n c e s w h i c h a r e n o t a b l e i n t h e k i n d s o f e n v i r o n m e n t s t o d a y and t h o s e o f t e n y e a r s a g o , i n t e r m s o f q u a l i t y , w o u l d p o s s i b l y i n d i c a t e l i t t l e s h i f t i n t h e t h i n k i n g and a c t i o n s o f t h e t r a i n i n g i n s t i t u t i o n s , r e g a r d i n g t h e a r t s and t h e e n v i r o n m e n t . One w o u l d hope t h a t i n s t i t u t i o n s w o u l d r e f l e c t t h e c h a n g e s w h i c h a r e c u r r e n t i n a r t e d u c a t i o n i n v i e w o f i m p l i c a t i o n s o f t h e n e e d s s u g g e s t e d i n t h i s s t u d y . What i s r e q u i r e d , b e c a u s e t h e p r e s e n t a p p l i c a t i o n o f a d u l t norms and s t a n d a r d s upon t h e e n v i r o n m e n t and p r o g r a m m e s o f c h i l d r e n a r e u n a c c e p t a b l e , i s n o t o n l y an i m p r o v e m e n t i n t h e s t a n d a r d s s e t , b u t a r e c o g n i t i o n o f t h e n e e d f o r c h i l d r e n t o be f r e e f r o m a d u l t s l i m i t i n g b e l i e f s and a c q u i r e d t a s t e s and h a b i t s . 134 The e n v i r o n m e n t s r e v e a l e d i n t h i s s t u d y do n o t e n a b l e c h i l d r e n t o make f u l l c h o i c e s ; w h e r e t o a g r e a t e x t e n t c h i l d r e n a r e p a s s i v e r a t h e r t h a n a c t i v e p a r t i c i p a n t s i n a l a r g e l y a d u l t , i n a n i m a t e e n v i r o n m e n t . I t i s n o t so much t h e e n v i r o n m e n t t h a t s t u l t i f i e s t h e c h i l d r e n ' s a b i l i t i e s t o c o m m u n i c a t e , c r e a t e and r e s p o n d , and d e v e l o p t h e i r s e n s e o f a e s t h e t i c s , b u t i t i s what i s done t o and i n t h e e n v i r o n m e n t w h i c h i n f l u e n c e s t h e c h i l d , as H a l l d e s c r i b e d i t , i n a s i l e n t l a n g u a g e . The p u r p o s e o f t h i s s t u d y h a s been t o e x p l o r e and d e s c r i b e a s p e c t s o f t h e l e a r n i n g e n v i r o n m e n t , b o t h t h e v i s u a l and t h e p h y s i c a l and t h e a r t a c t i v i t i e s c a r r i e d o u t i n t h e day c a r e s e t t i n g . By r e v e a l i n g t h e symptoms o f an e n v i r o n m e n t w h i c h i s s u f f e r i n g f r o m s e n s o r y a n a e m i a , a c o n t r i b u t i o n may be made t o t h e c o n s i d e r a t i o n o f what r e m e d i e s a r e r e q u i r e d , what o u g h t t o be d o n e . The c o n c e r n s i m p l y l a r g e r i s s u e s , s u c h as t h o s e i n d i c a t e d by M c F e e ( 1 9 7 4 ) i n " d e v e l o p i n g t h e c a p a c i t y t o use a r t as a h u m a n i z i n g f o r c e i n i m p r o v i n g t h e q u a l i t y o f l i f e on e a r t h , " a n d Chapman ( 1 9 8 2 ) who i n d i c a t e d a need f o r f o r g r e a t e r p u b l i c a w a r e n e s s t h a t p e o p l e who d e v o t e t h e i r l i v e s t o t h e s t u d y , c r e a t i o n , p e r f o r m a n c e , and t e a c h i n g o f t h e a r t s a r e n o t m e r e l y e n g a g i n g i n a p e c u l i a r f o r m o f s e l f i n d u l g e n c e , b u t a r e c o n t r i b u t i n g i n q u i t e f u n d a m e n t a l ways t o t h e d e f i n i t i o n o f . . . c u l t u r e , p . 1 4 3 T o f f l e r ( 1 9 7 0 ) s u g g e s t e d t h a t f o r i m a g i n a t i o n t o o c c u r i n t h e s o c i a l s e n s e s a n c t u a r i e s n e e d t o be c r e a t e d f o r i t . S u r e l y f o r t h e s u r v i v a l o f o u r m o s t v i t a l f u t u r e r e s o u r c e s - c h i l d r e n , we r e q u i r e s u c h s a n c t u a r i e s s o t h a t t h e i r i m a g i n a t i o n s and c r e a t i v i t y t a k e h o l d ( F i g u r e 2 9 ) . 135 A r e a s o f F u r t h e r R e s e a r c h The s i g n i f i c a n c e a n d e m p h a s i s o f t h i s s t u d y , b e c a u s e o f t h e s m a l l s a m p l e n u m b e r , i s o p e n t o q u e s t i o n and f u r t h e r r e s e a r c h . T h i s s t u d y was c o n s i d e r e d a s a b a s e f o r f u r t h e r i n q u i r y u s i n g m e t h o d s w h i c h o f f e r r e l i a b i l i t y and c o m p a r a b i l i t y . T h r e e f u r t h e r r e s e a r c h p o s s i b i l i t i e s a r o s e f r o m t h i s s t u d y . 1 . F u r t h e r r e s e a r c h i s n e e d e d t o d i s c e r n t h e k i n d s o f d e s i g n e d a l t e r n a t i v e s t o t h e p r e s e n t e n v i r o n m e n t s t h a t m i g h t be p o s s i b l e f o r t h e c h i l d r e n ' s l e a r n i n g / p l a y i n g e n v i r o n m e n t . T e s t i n g o f t h e a p p r o p r i a t e n e s s o f a l t e r n a t i v e s i n an a c t u a l s e t t i n g w o u l d be n e c e s s a r y . 2 . R e s e a r c h n e e d s t o be d o n e on t h e k i n d s o f v i s u a l and t a c t i l e a r t s a c t i v i t i e s , s e n s o r y a n d p e r c e p t u a l , t h a t c o u l d be d o n e w i t h p r e - s c h o o l c h i l d r e n a t v a r i o u s s t a g e s o f d e v e l o p m e n t . T h e r e i s a d e f i n i t e n e e d f o r r e s e a r c h t h a t i s a p p l i c a b l e and r e l e v a n t t o t h e d a y c a r e s i t u a t i o n . 3 . F i n a l l y , t h e r e n e e d s t o be a t h o r o u g h i n v e s t i g a t i o n o f t h e k i n d s o f t r a i n i n g p r o g r a m m e s o f f e r e d t o d a y c a r e p e r s o n n e l , t o d i s c e r n t h e i n h e r e n t i d e o l o g i e s and p h i l o s o p h y o f t h e s e p r o g r a m s as t h e y r e l a t e t o a r t and t h e l e a r n i n g e n v i r o n m e n t . 136 REFERENCES A l b e r t a A s s o c i a t i o n f o r Y o u n g C h i l d r e n . R e s p o n s e t o t h e 1978 d a y c a r e r e g u l a t i o n s a n d s u b s i d y t o l o w i n c o m e f a m i l i e s . 1 9 7 8 . A n d r e w s , M. I n M a d e j a , S . S . E a r l y e d u c a t i o n t h e v i s u a l a r t s . A r t f o r  t h e p r e p r i m a r y c h i l d . V i r g i n i a : N a t i o n a l A r t E d u c a t i o n A s s o c i a t i o n , 1 9 7 7 , 1 1 3 - 1 2 7 . A r n h e i m , R. V i s u a l t h i n k i n g . B e r k e l e y , C a l : U n i v e r s i t y o f C a l i f o r n i a P r e s s , 1 9 6 9 . B a r r - J o h n s o n , V . & B r o c k m e y e r , J . J . The a r t c l a s s r o o m as a r t t e a c h e r . A r t E d u c a t i o n , 3 4 ( 1 ) , 1 9 8 1 , 1 2 - 1 4 . B l u e , R. A u d i o v i s u a l s i n t h e p r e s c h o o l : a n e c e s s a r y l u x u r y ? D a y c a r e a n d E a r l y e d u c a t i o n , 1 9 7 9 , 7 ( 1 ) , 4 2 - 4 3 . B r i t t a i n , W . L . R e s e a r c h on t h e a r t o f y o u n g c h i l d r e n . In L e w i s , H . P . ( E d . ) A r t f o r t h e p r e p r i m a r y c h i l d . V i r g i n i a : N a t i o n a l A r t E d u c a t i o n A s s o c i a t i o n , 1 9 7 7 , 1 9 - 2 9 . B r i t t a i n , W . L . C r e a t i v i t y , a r t , and t h e y o u n g c h i l d . New Y o r k : M a c M i l l a n , 1 9 7 9 . B r o w n , E . V . C l a y f i g u r e s made by c h i l d r e n f r o m age t h r e e t h r o u g h e l e v e n . S t u d i e s i n A r t E d u c a t i o n . 1 6 ( 3 ) , 1 9 7 7 , 4 5 . C a n a d i a n C o n f e r e n c e o f t h e A r t s . T a s k f o r c e on t h e A r t s a n d E d u c a t i o n .  E a r l y c h i l d h o o d . N a t i o n a l I n q u i r y i n t o A r t s and E d u c a t i o n i n C a n a d a 1 9 7 8 - 1 9 7 9 , no page n u m b e r s . C h a p m a n , L . A p p r o a c h e s t o a r t i n e d u c a t i o n . New Y o r k : H a r c o u r t B r a c e J o v a n o v i c h I n c . , 1 9 7 8 . C h a p m a n , L a u r a H . I n s t a n t a r t i n s t a n t c u l t u r e . N . Y . : T e a c h e r s C o l l e g e P r e s s , 1 9 8 2 . 137 C h a s e , R . A . I n f o r m a t i o n e c o l o g y and t h e d e s i g n o f l e a r n i n g e n v i r o n m e n t s . I n C o a t e s , G . J . ( E d . ) A l t e r n a t i v e l e a r n i n g  e n v i r o n m e n t s . S t r o u d s b u r g , P . A . Dowden H u t c h i n s o n & R o s s , 1 9 7 4 , 2 8 3 . C o n n e l l y , K. & S m i t h , P . E x p e r i m e n t a l s t u d i e s o f t h e p r e s c h o o l e n v i r o n m e n t . I n t e r n a t i o n a l J o u r n a l o f E a r l y C h i l d h o o d , 1 9 7 8 , 1 0 ( 2 ) , 8 6 - 9 7 . D a y , W . C . The p h y s i c a l e n v i r o n m e n t - r e v i s i t e d . C . E . F . P . J o u r n a l , 1 9 8 0 , 1 8 ( 2 ) , 4 - 6 . E i s n e r , E . On t h e d i f f e r e n c e s b e t w e e n s c i e n t i f i c a n d a r t i s t i c  a p p r o a c h e s t o q u a l i t a t i v e r e s e a r c h . S t u d y p a p e r p r e s e n t e d t o t h e U . B . C . Q u a r t e r l y Q u o r u m . U . B . C . M a r c h 1 9 8 1 . E l l u l , J . The t e c h n o l o g i c a l s o c i e t y . N . Y . V i n t a g e B o o k s , 1 9 6 4 . F e r g u s o n , M . T h e a q u a r i a n c o n s p i r a c y . L o s A n g e l e s C . A . J . P . T a r c h e r I n c . , 1 9 8 0 . G a n s , H. In Z u z a n e k , J . E d i t o r . S o c i a l r e s e a r c h a n d c u l t u r a l p o l i c y . W a t e r l o o : O t i v i n P u b l i c a t i o n s , 1 9 7 9 . G r o s s m a n , E . E f f e c t s o f i n s t r u c t i o n a l e x p e r i e n c e i n c l a y m o d e l l i n g s k i l l s on m o d e l e d human f i g u r e r e p r e s e n t a t i o n i n p r e s c h o o l c h i l d r e n . S t u d i e s i n A r t E d u c a t i o n . 2 2 ( 1 ) , 1 9 8 0 , 5 1 . H a l l , E . T . The h i d d e n d i m e n s i o n . G a r d e n C i t y N . Y . D o u b l e d a y and C o . I n c . , 1 9 6 6 . H e r b e r h o l z , B . E a r l y c h i l d h o o d a r t . 2nd e d i t i o n . D u b u q u e , I o w a : Wm. C . Brown C o . p u b l i s h e r s , 1 9 7 9 . H i l l , P . P l a y s p a c e s f o r p r e s c h o o l e r s . O t t a w a : C e n t r a l M o r t g a g e and H o u s i n g , 1 9 7 8 . 138 H u m e s , D . M . A r t s as A n t i e n v i r o n m e n t . A r t E d u c a t i o n 2 6 ( 9 ) , 1 9 7 3 , 2 - 5 . J o h n s o n , L . C . a n d D i n n e n , J . The k i n t r a d e . The day c a r e c r i s i s i n C a n a d a . T o r o n t o : M c G r a w - H i l l R y e r s o n L t d . , 1 9 8 1 . K a t z , L . G . T e a c h e r s i n p r e s c h o o l : p r o b l e m s and p r o s p e c t s . I n t e r n a t i o n a l J o u r n a l o f E a r l y C h i l d h o o d E d u c a t i o n , 1 9 7 8 , 1 0 ( 2 ) , 1 1 1 - 1 2 3 . K i n d e r C a r e . K i n d e r c a l e n d a r . K i n d e r C a r e , 1 9 8 1 , 3 ( 1 2 ) , 1 . K o e n i g , W. Day C a r e M a s t e r p l a n : A l b e r t a d a y - c a r e t r a i n i n g among w e a k e s t i n C a n a d a . Edmonton J o u r n a l M o n . N o v . 15 1 9 8 2 , 1 & 1 0 . K o e n i g , W. D a y c a r e a d v i s o r q u i t s ' f a c a d e ' . E d m o n t o n J o u r n a l S a t . N o v . 1 3 , 1 9 8 2 . K o r z e n i k , D. L i s t e n i n g t o c h i l d r e n t h i n k a b o u t a r t . I n S t a l e y , R . , ( E d . ) O r i e n t a t i o n s : A r t , c u l t u r e , a n d t h e museum. C o n c o r d i a U n i v e r s i t y , Q u e b e c . 6 , 1 9 8 1 , 2 6 - 3 4 . K r i t c h e v s k y , S . & P r e s c o t t , E. P h y s i c a l s p a c e : p l a n n i n g e n v i r o n m e n t s f o r y o u n g c h i l d r e n . W a s h i n g t o n , D . C . : N a t i o n a l A s s o c i a t i o n f o r t h e E d u c a t i o n o f Y o u n g C h i l d r e n , 1 9 6 9 . L e n n a r d , S . H . The c h i l d ' s c o n c e p t i o n o f b u i l t s p a c e : an e x p l o r a t o r y s t u d y . E d u c a t i o n , 1 9 7 8 , 9 9 ( 2 ) , 1 5 7 - 1 6 2 . L o u g h l i n , C E . U n d e r s t a n d i n g t h e l e a r n i n g e n v i r o n m e n t . T h e E l e m e n t a r y S c h o o l J o u r n a l , 1 9 7 7 , 2 , 1 2 4 - 1 3 1 . M a d e j a , S . S . E a r l y e d u c a t i o n i n t h e v i s u a l a r t s . I n L e w i s , H . P . ( E d . ) A r t f o r t h e p r e p r i m a r y c h i l d . V i r g i n i a : N a t i o n a l A r t E d u c a t i o n A s s o c i a t i o n , 1 9 7 7 , 1 1 3 - 1 2 7 . M a d e j a , S . S . S p a c e p l a c e : In C o a t e s , G . J . ( E d . ) A l t e r n a t i v e l e a r n i n g e n v i r o n m e n t s . S t r o u d s b u r g , P . A . Dowden H u t c h i n s o n & R o s s , 1 9 7 4 , 3 8 7 . 139 M a l e h o r n , H. E q u i p i n g t h e p r e s c h o o l p l a y s p a c e . D a y c a r e a n d E a r l y E d u c a t i o n , 1 9 7 9 , 7 ( 1 ) , 3 5 - 3 8 . M a r c i n a k , T . Le C o n t a c t de 1 ' e n f a n t a v e c l e s t a b l e a u x . I n t e r n a t i o n a l J o u r n a l o f C h i l d h o o d E d u c a t i o n , 1 9 7 8 , 1 0 ( 2 ) , 3 2 - 3 9 . M a s l o w , A . H . & M i n t z , N . L . The e f f e c t s o f e s t h e t i c s u r r o u n d i n g s . In W e i n s t e i n , C . S . The p h y s i c a l e n v i r o n m e n t o f t h e s c h o o l : a r e v i e w o f t h e r e s e a r c h . R e v i e w o f E d u c a t i o n a l R e s e a r c h , 1 9 7 9 , 4 9 ( 4 ) , 5 7 7 - 6 1 0 . M c F e e , J . K i n g & Degge R . M . A r t c u l t u r e a n d t h e e n v i r o n m e n t . A c a t a l y s t f o r t e a c h i n g . B e l m o n t , C a l : W a d s w o r t h P u b l i s h i n g C o . I n c . , 1 9 7 7 . M c l n n i s , N o e l . I n F e r g u s o n , M . The a q u a r i a n c o n s p i r a c y . L o s A n g e l e s C A : J . P . T a r c h e r I n c . , 1 9 8 0 . N . A . E . A . C o m m i s s i o n . R e p o r t o f t h e N . A . E . A . c o m m i s s i o n on A r t E d u c a t i o n . N a t i o n a l A r t E d u c a t i o n A s s o c . . V i r g i n i a , 1 9 7 7 . N a s h , C . The L e a r n i n g E n v i r o n m e n t . C a n a d a . C o l l i e r M c M i l l a n C a n a d a I n c . , 1 9 7 9 . N e p e r u d , R . W . The What a n d Why o f E n v i r o n m e n t a l D e s i g n E d u c a t i o n . A r t E d u c a t i o n , 3 1 ( 4 ) , 1 9 7 8 . P f l u g e r , L . & Z o l a , J . A room p l a n n e d by c h i l d r e n . In C o a t e s , G . J . ( E d . ) A l t e r n a t i v e l e a r n i n g e n v i r o n m e n t s . S t r o u d s b u r g , P . A . Dowden H u t c h i n s o n & R o s s . , 1 9 7 4 , 7 5 . P o h l a n d , P . P a r t i c i p a n t o b s e r v a t i o n as a r e s e a r c h m e t h o d o l o g y . S t u d i e s i n A r t E d u c a t i o n . 1 3 ( 3 ) , 1 9 7 2 , 4 - 2 8 . P o l l o w y , A . M . The c h i l d i n t h e p h y s i c a l e n v i r o n m e n t : a d e s i g n p r o b l e m . In C o a t e s , G . J . ( E d . ) A l t e r n a t i v e L e a r n i n g E n v i r o n m e n t s . S t r o u d s b u r g , P . A . : D o w d e n , H u t c h i n s o n & R o s s , 1 9 7 4 , 3 8 7 . 140 P r e s c o t t , E . , J o n e s , E . , K r i t c h e v s k y , S . Day c a r e a s a c h i l d r e a r i n g  e n v i r o n m e n t . W a s h i n g t o n , D . C . N a t i o n a l A s s o c i a t i o n f o r E d u c a t i o n o f Young C h i l d r e n , 1 9 7 2 , 4 4 . R o s s , K. G a l l a g h e r . Good d a y c a r e . T o r o n t o , C a n a d a : The Women's P r e s s , 1 9 7 8 . R o s e n t h a l , B . A . An e c o l o g i c a l s t u d y o f f r e e p l a y i n t h e n u r s e r y s c h o o l . D i s s e r t a t i o n A b s t r a c t s I n t e r n a t i o n a l , 1 9 7 4 , 3 4 ( 7 - A ) , 4 0 0 4 - 4 0 0 5 . R u b i n , B . M . N a t u r a l i s t i c e v a l u a t i o n : I t s t e n e t s and a p p l i c a t i o n . S t u d i e s i n A r t E d u c a t i o n . 2 4 ( 1 ) , 1 9 8 2 , 5 7 - 6 2 . S e g u i n , J . J . L e s s e r v i c e s de l ' e n f a n c e en A l b e r t a . I n t e r n a t i o n a l J o u r n a l o f E a r l y C h i l d h o o d . 1 9 7 8 , 1 0 ( 2 ) , 5 9 - 6 9 . S h a p i r o , S . P r e s c h o o l e c o l o g y : A s t u d y o f t h r e e e n v i r o n m e n t a l v a r i a b l e s . R e a d i n g I m p r o v e m e n t , 1 9 7 5 , 1 2 ( 4 ) , 2 3 6 - 2 4 1 . S h e r m a n , L . , L a n d a u , S . , & P e c h t e r , L . Young c h i l d ' s d e v e l o p m e n t i n t h e u s e o f c l a y and s t y r o f o a m as a r t m e d i a . I n S a c c a , E . J . ( E d . ) , C a n a d i a n R e v i e w o f A r t E d u c a t i o n R e s e a r c h . C a n a d i a n S o c i e t y f o r E d u c a t i o n T h r o u g h A r t and C o n c o r d i a U n i v e r s i t y . C o n c o r d i a , 1 9 7 7 , 4 ( 1 ) , 6 8 - 7 9 . S h u r e , M . B . P s y c h o l o g i c a l e c o l o g y o f a n u r s e r y s c h o o l . C h i I d D e v e l o p m e n t , 1 9 6 3 , 3 4 , 9 7 9 - 9 9 2 . T a y l o r , A . A p h i l o s o p h i c a l f r a m e o f r e f e r e n c e f o r t h e a r t e d u c a t o r t u r n e d e n v i r o n m e n t a l d e s i g n e d u c a t o r . A r t E d u c a t i o n 3 1 ( 7 ) , 1 9 7 8 , 9 - 1 3 . T a y l o r , A . T r a i n i n g t h e E n v i r o n m e n t a l D e s i g n E d u c a t o r . A r t E d u c a t i o n 3 1 ( 4 ) , 1 9 7 8 , 1 6 - 2 1 . T a y l o r , A . & V l a s t o s , G. S c h o o l : z o n e l e a r n i n g e n v i r o n m e n t s f o r c h i l d r e n . New Y o r k : Van N o s t r a n d R e i n h o l d , 1 9 7 5 . 141 T h o m a s , J . Wendy L i i m a t a i n e n . A l b e r t a C r a f t . A l b e r t a C r a f t s C o u n c i l 2 ( 3 ) , 1 9 8 2 , 1 0 - 1 2 . T o f f l e r , A . F u t u r e S h o c k . New Y o r k , Random H o u s e , 1 9 7 9 . T u r n e r , I . F . S u p e r v i s o r B e h a v i o u r and t h e A r t i s t i c D e v e l o p m e n t o f C h i l d r e n i n p r e s c h o o l c e n t r e s . I n t e r n a t i o n a l J o u r n a l o f E a r l y C h i l d h o o d , 1 9 7 8 , 1 0 , 6 3 - 6 9 . W e b s t e r ' s New C o l l e g i a t e D i c t i o n a r y . E d i t o r W o o l f , H e n r y B o s l e y . S p r i n g f i e l d , M a s s : G&C M e r r i a m C o . , 1 9 8 1 , 1 1 2 5 . W e i n s t e i n , C . S . The p h y s i c a l e n v i r o n m e n t o f t h e s c h o o l : A r e v i e w o f t h e r e s e a r c h . R e v i e w o f E d u c a t i o n a l R e s e a r c h , 1 9 7 9 , 4 9 ( 4 ) , 5 7 7 - 6 1 0 . Z e i s e l , J . I n q u i r y by d e s i g n . B r o o k s / C o l e P u b l i s h i n g C o . , M o n t e r a y , C a l i f o r n i a , 1 9 8 1 . Z i m r i n g , C. and R e i z e n s t e i n , J . A p r i m e r on p o s t o c c u p a n c y e v a l u a t i o n , A I A J o u r n a l , N o v . 1 9 8 1 , 5 2 - 5 8 . Z u z a n e k , J . ( E d . ) S o c i a l R e s e a r c h a n d C u l t u r a l P o l i c y . W a t e r l o o : O t i u m P u b l i c a t i o n s , 1 9 7 9 , 5 3 - 6 3 . 142. APPENDIX A D a y c a r e I n v e n t o r y S h e e t DAYCARE INVENTORY SHEET. DAYCARE:  # CHILDREN: AGES: STAFF:  DESCRIPTIONS:  OUTSIDE: H u m a n i s t i c I n s t i t u t i o n a l C o n v e r t e d D e s i g n e d A c c e s s i b i l i t y S a f e , M o b i l i t y L a n d s c a p i n g O t h e r Comments ROOM INVENTORIED: 143 <=> i 2. a - 4 . INSIDE: S p e c i f i c A r e a s . . . R e l e v a n t t o m a t e r i a l s P r o v i s i o n f o r p r i v a c y A l t e r n a t e l e v e l s L a r g e g r o u p a r e a s S m a l l g r o u p a r e a s L i g h t i n g a d e q u a c y T e m p e r a t u r e N o i s e L e v e l O t h e r comments  V a r i e t y o f m a t e r i a l s . C l e a r d e f i n i t i o n A c t i v i t i e s o t h e r t h a n s t a n d , s i t w a l k T r a f f i c a r e a f r e e F r e e movement e n c o u r a g e d . S u r f a c e s C o l o u r s A e s t h e t i c a f f e c t C r e a t i v e u s e B u l l e t i n b o a r d s A d u l t . . O r i e n t a t i o n . C h i l d . . . M u r a l s P e r m . / T e m p P i c t u r e s . . F i n e a r t . M a g a z i n e . P a r t i t i o n s . A d e q u a t e U s e d L i g h t V i s i b l e t r a n s i t i o n t o e x t e r i o r . S T A I R S : How u s e d ex INVENTORY. V i s u a l E n v i r o n m e n t , c o n t ' d .  EVIDENCE OF CHILD S C A L E : T o t a l room T a b l e s , c h a i r s D i s p l a y B o o k s h e l v e s B l a c k b o a r d s Windows B a t h r o o m EVIDENT CHILDREN AFFECT ROOM DESIGN C E I L I N G : U s e d e f f e c t i v e l y , c r e a t i v e l y FURNISHINGS: H a r d S o f t B u i l t - i n F r e e - s t a n d i n g A d e q u a t e f o r a c t i v i t i e s and m a t e r i a l s D e s i g n q u a l i t y STORAGE: C h i l d s p a c e f o r p e r s o n a l b e l o n g i n g s A c c e s s i b l e t o c h i l d r e n . . Open C l o s e d . . . L e a r n i n g m a t s , a c c e s s i b l e O t h e r c o m m e n t s : NATURE: P l a n t s A n i m a l s . . . F i s h Sand p l a y . W a t e r p l a y O t h e r c o m m e n t s : UNUSUAL FEATURES: PERCEIVED INADEQUACIES: OTHER COMMENTS: A E S T H E T I C S : ARTWORK: A d u l t o r C h i l d o r i e n t e d . INVENTORY, V i s u a l E n v i r o n m e n t . C o n t ' d .  AREAS DELINEATED: M a n i p u l a t i v e E x p r e s s i v e B l o c k s Woodwork D r a m a t i c D o l l s P u p p e t s . . C l o t h e s . . R e a d i n g S c i e n c e M u s i c L i s t e n i n g O t h e r s : PLAY EQUIPMENT: S w i n g P a r a l l e l B a r s J u n g l e gym F o r t B r i d g e S l i d e Wheel Toys L a r g e b l o c k s . . s o f t h a r d . . H o u s e . m a k e b e l i e v e . t e n t , t e p e e , f u l l p r o p s . . O t h e r p r o p s . . s t o r e D r . . t h e a t r e . . Found M a t e r i a l s . . . M A T E R I A L S : E x p l o r a t o r y , E x p e r i m e n t a l , S e n s o r y T a c t i l e . . . T a s t e S m e l l Sound S t o r e b o u g h t M a d e . P u z z l e s B e a d s , p e g s C o u n t i n g b o a r d s O t h e r s : R e c o r d s Tapes B o o k s Oual i t v . E x p r e s s i v e T o o l s a n d M a t e r i a l s : P a i n t C l a y Woodwork t o o l s . G l u e , p a s t e S c i s s o r s O t h e r s E a s e l s F e l t pens C r a y o n s P a p e r Found B o u g h t Found m a t e r i a l s 146. APPENDIX B D a y c a r e I n v e n t o r y R a t i n g 14-7 DAYCARE INVENTORY RATING INVENTORY ITEM OUTSIDE 1 H u m a n i s t i c - I n s t i t u t i o n a l 2 C o n v e r t e d - D e s i g n e d 3 A c c e s s i b i l i t y - S a f e M o b i l i t y 4 L a n d s c a p i n g I N S I D E : GENERAL 5 S p e c i f i c A r e a s - R e l e v a n t t o M a t e r i a l s 6 P r o v i s i o n f o r P r i v a c y 7 A l t e r n a t e L e v e l s 8 L a r g e G r o u p A r e a s 9 S m a l l G r o u p A r e a s 10 L i g h t i n g A d e q u a c y 11 T e m p e r a t u r e 12 N o i s e L e v e l FLOORS 13 V a r i e t y o f M a t e r i a l s 14 C l e a r D e f i n i t i o n 15 A c t i v i t i e s O t h e r T h a n S t a n d , S i t , Walk 16 T r a f f i c A r e a F r e e 17 F r e e M o v e m e n t E n c o u r a g e d WALLS 18 S u r f a c e s NUMBER OF DAYCARES ABOVE STANDARD BELOW (+) ( 2 ) ( - ) 6 6 6 5 6 7 6 3 9 7 2 9 5 5 8 6 2 10 4 2' 12 7 4 7 6 9 3 6 6 6 6 8 4 7 3 8 0 15 3 4 6 8 5 8 5 7 8 3 3 11 4 4 9 5 INVENTORY ITEM 19 C o l o u r s 20 A e s t h e t i c A f f e c t 21 C r e a t i v e Use 22 B u l l e t i n B o a r d s - A d u l t 23 O r i e n t a t i o n - C h i l d 24 M u r a l s - P e r m a n e n t o r T e m p o r a r y 25 P i c t u r e s - F i n e A r t o r M a g a z i n e 26 P a r t i t i o n s WINDOWS 27 A d e q u a t e 28 U s e d 29 L i g h t 30 V i s i b l e T r a n s i t i o n t o E x t e r i o r S T A I R S 31 How U s e d EVIDENCE OF CHILD SCALE 32 T o t a l Room 33 T a b l e s a n d C h a i r s 34 D i s p l a y 35 B o o k s h e l v e s 36 B l a c k b o a r d s 37 Windows 38 B a t h r o o m (4-8 NUMBER OF DAYCARES ABOVE STANDARD BELOW (+) ( 2 ) ( - ) 7 5 6 5 7 6 0 6 12 2 0 16 4 1 13 1 3 14 5 1 12 1 - 8 4 5 9 2 6 10 6 5 7 5 1 12 4 5 9 4 11 3 1 3 14 5 10 3 3 3 10 4 0 14 8 2 8 INVENTORY ITEM 39 EVIDENCE CHILDREN AFFECT ROOM DESIGN 40 C E I L I N G S - U s e d E f f e c t i v e l y , C r e a t i v e l y FURNISHINGS 41 H a r d 42 S o f t 43 B u i l t - i n 44 F r e e - S t a n d i n g 45 A d e q u a t e f o r A c t i v i t i e s a n d M a t e r i a l s 46 D e s i g n Q u a l i t y STORAGE 47 C h i l d S p a c e f o r P e r s o n a l B e l o n g i n g s 48 A c c e s s i b l e t o C h i l d r e n 49 Open - C l o s e d 50 L e a r n i n g M a t e r i a l s A c c e s s i b l e NATURE 51 P l a n t s 52 A n i m a l s 53 F i s h 54 S a n d P l a y 55 W a t e r P l a y 56 UNUSUAL FEATURES 57 AESTHETICS 58 ARTWORK - A d u l t o r C h i l d O r i e n t a t e d 149 NUMBER OF DAYCARES ABOVE STANDARD BELOW (+) ( 2 ) ( - ) 1 1 16 2 2 14 0 12 6 2 1 15 3 8 7 1 11 6 2 7 9 0 12 6 7 9 2 5 7 6 5 8 5 3 13 2 3 3 12 3 7 8 2 3 13 0 10 8 1 7 10 10 5 2 8 8 1 3 14 INVENTORY ITEM AREAS DELINEATED 59 M a n i p u l a t i v e 60 E x p r e s s i v e 61 B l o c k s 62 Woodwork 63 D r a m a t i c - D o l l s 64 R e a d i n g 65 S c i e n c e 66 M u s i c 67 O t h e r s PLAY EQUIPMENT 68 S w i n g 69 P a r a l l e l B a r s 70 J u n g l e Gym 71 F o r t 72 B r i d g e 73 S l i d e 74 Wheel T o y s 75 L a r g e S o f t B l o c k s 76 L a r g e H a r d B l o c k s 77 H o u s e - M a k e - b e l i e v e 78 - T e n t o r T e e p e e 79 - F u l l P r o p s 150 NUMBER OF DAYCARES ABOVE STANDARD BELOW (+) ( 2 ) ( - ) 2 2 14 2 3 13 4 5 9 1 4 13 2 5 11 3 7 8 2 1 15 8 6 3 3 1 14 1 3 13 4 2 12 5 4 9 5 4 8 5 2 11 5 8 5 4 5 9 2 0 16 7 5 6 3 5 7 2 6 4 7 6 INVENTORY ITEM AREAS DELINEATED 8 0 O t h e r P r o p s - S t o r e 81 - D r . , T h e a t r e 82 F o u n d M a t e r i a l s MATERIALS 83 E x p l o r a t o r y , E x p e r i m e n t a l 84 S e n s o r y - T a c t i l e T a s t e S m e l l S o u n d 85 S t o r e B o u g h t - Made 86 P u z z l e s 87 B e a d s , P e g s 88 C o u n t i n g B o a r d s 89 E t h n i c O b j e c t s 90 R e c o r d s 91 T a p e s 92 B o o k s E X P R E S S I V E TOOLS AND MATERIALS 93 P a i n t 94 C l a y 95 Woodwork T o o l s 96 G l u e , P a s t e 97 S c i s s o r s NUMBER OF DAYCARES ABOVE STANDARD BELOW (+) ( 2 ) ( - ) 2 2 1 4 3 2 4 1 1 1 2 1 5 2 3 1 0 0 1 3 4 2 5 11 9 11 9 0 8 7 6 12 1 2 15 16 13 8 13 12 10 5 5 6 8 17 8 10 7 4 14 15 3 2 INVENTORY ITEM 98 E a s e l s 99 F e l t P e n s 100 C r a y o n s 101 P a p e r - F o u n d 102 - P u r c h a s e d 103 F o u n d M a t e r i a l s 152 NUMBER OF DAYCARES ABOVE STANDARD BELOW (+) ( 2 ) ( - ) 2 9 7 3 3 12 2 12 4 1 8 6 3 12 3 1 8 9 APPENDIX C Room P l a n s L O W ESJ34-• C H A I R " 155 5uee» F t ? UsnjRE..ff7A>,.rn> 156 157 iMsr i r t rnot-J 158 HOME. £Pupt£X) 160 POEPt&E. BUILT APPENDIX D F i g u r e s (63 P l A V Y A R P F i g u r e 1 E n v i r o n m e n t a l P l a n , N o r m a l A c t i v i t i e s ( c f . P r e s c o t t , E . , J o n e s , E . , K r i t c h e v s k y , S. 1 9 7 2 ) F i g u r e 2 A d u l t H e i g h t O r i e n t a t i o n 165 F i g u r e 3 H e i g h t S c a l e S u i t a b i l i t y F i g u r e 5 S t a n d a r d L a r g e Wood B l o c k s I 6 7 F i g u r e 6 Homogenous S u r f a c e s T r e a t m e n t , C o r r i d o r and L o c k e r s F i g u r e 7 S t a n d a r d E q u i p m e n t and L a c k o f C h i l d P e r s p e c t i v e F i g u r e 8 L o f t D e s i g n F i g u r e 8A The L o f t as a C a s t l e F i g u r e 10 D e c o r a t i v e B l i n d s and V i s u a ! / P h y s i c a l B a r r i e r s F i g u r e U S t a n d a r d E q u i p m e n t , P e n c i l s and C r a y o n s F i g u r e 15 S t a n d a r d E q u i p m e n t and F u r n i t u r e F i g u r e 16 A c c e s s i b l e L e a r n i n g M a t e r i a l s F i g u r e 16A A c c e s s i b l e L e a r n i n g M a t e r i a l s F i g u r e 18 S t a n d a r d E a s e l s , C a r p e t / L i n o l e u m D e l i n e a t i o n 177 F i g u r e 19 A P e t F i g u r e 21 S t a n d a r d M e t a l S l i d e , P l a y g r o u n d F i g u r e 22 B a r r i e r s , S y m b o l i c , P h y s i c a l and V i s u a l (The M u s i c Room) F i g u r e 23 C r o w d e d S p a c e s F i g u r e 24 I n s t i t u t i o n a l Q u a l i t i e s F i g u r e 24A Window G r i l l s !8l F i g u r e 25A S p a r s e E q u i p m e n t OUR WO K I F i g u r e 26 A d u l t O r i e n t e d A r t 1 • • mm 9mm F i g u r e 2 6 A A d u l t O r i e n t e d A r t F i g u r e 29 A S a n c t u a r y F i g u r e 30 E d u c a t i o n a l P a r a d i g m 1 . P r e s e n t IS7 F i g u r e 31 E d u c a t i o n a l P a r a d i g m 2 . F u t u r e APPENDIX E D a i l y R o u t i n e s DAILY ROUTINE 7:15 - 9:15 Free olay The c h i l d i s free to s e l e c t an area or areas i n which he would l i k e to p l a y . At f o u r t a b l e s , tasks are set out, and i f the c h i l d chooses one o f these, he must complete the assigned t a s k . Areas: Playhouse Sand t a b l e Blocks ( l a r g e wooden) M a n i p u l a t i v e ( s m a l l p l a s t i c b l o c k s , leggo, carpentry^ Games Books P a i n t i n g ( e a s e l ) Carpentry Water t a b l e A c t i v i t i e s o r tasks t h a t can be s e t out i n c l u d e : Cut and paste e x e r c i s e s C o l o r i n g sheets Number q u i z z e s Alphabet p r a c t i s e sheets Collage p i c t u r e s and o t h e r a r t a c t i v i t i e s , e t c . During t h i s p e r i o d , we teachers have a chance to g i v e each c h i l d some personal a t t e n t i o n whether i t be p l a y i n g games, s i t t i n g and t a l k i n g , r e a d i n g a s t o r y , o r whatever. 8:00 B r e a k f a s t 9:15 - 9:30 Clean-up time 9:30 - 10:15 C i r c l e time C i r c l e time e n t a i l s : F i n ger p l a y s News Songs Show and t e l l Weather D i s c u s s i o n on theme Calendar " S h a r i n g Seasons Numbers, alphabet *The c h i l d has a chance to t e l l the e n t i r e c l a s s , something o f importance t o him. I t may be about h i s new shoes, h i s grandmother's v i s i t , the movie he saw l a s t night ... a n y t h i n g o f imoortance to him! This improves, i n a l l c h i l d r e n , both speaking and l i s t e n i n g s k i l l s T " 10:15 - 11:00 Gym p e r i o d or o u t s i d e Large muscle a c t i v i t i e s and some organized games. 11:00 - 11:30 Quiet time The c h i l d r e n may choose a q u i e t a c t i v i t y o r watch Sesame S t r e e t on T.V., w h i l e the teachers are pr e p a r i n g f o r lunch, 11:30 - 12:30 Lunch time Clean up. C h i l d r e n wash t h e i r hands and face and brush t h e i r t e e t h . 12:30 - 2:15 Nap time (Room I and I I I ) Many of the c h i l d r e n do not s l e e p , they j u s t r e s t q u i e t l y . i90 2:15 - 2:30 Wake UP time (Room I and I I I ) 2:30 - 3:15 C i r c l e , s t o r y and snack time (Room I and I I I ) 3:15 - 4:30 Outside or gym (Room I and I I I ) 4:30 - 5:30 A r t s and c r a f t s , f r e e p l a y (Room I and I I I ) 12:30 - 1:30 Rest time f o r Kindergarten c h i l d r e n 1:30 - 2:30 Kindergarten c h i l d r e n go o u t s i d e f o r some f r e s h a i r 2:30 - 3:15 Upon r e t u r n i n g from the outdoors, the k i n d e r g a r t e n c h i l d r e n have c i r c l e time and an a r t a c t i v i t y . I t may be candle-making, cotton b a l l b u nnies, weaving on b u r l a p , f i n g e r p a i n t i n g , e t c . 3:15 - 4:00 Snack and readiness a c t i v i t i e s f o r k i n d e r g a r t e n c h i l d r e n ; p r i n t i n g sheet, c a t e r g o r i z i n g , matching, f r e e p l a y , a r t s and c r a f t s . 4:00 - 5:30 S e l f - d i r e c t e d a c t i v i t i e s and a r t s and c r a f t s . 9:30 - 11:15 o r 12:30 F a c i l i t a t e teachers They take two or three c h i l d r e n at a time f o r i n d i v i d u a l -i z e d programs; i t i s an enrichment program as the c h i l d r e n are taken f o r v a r i o u s f i e l d t r i p s , d i f f e r e n t a c t i v i t i e s are done i n the gym and i n the room a c r o s s from the k i t c h e n . Nature walks are taken o f t e n . Class f i e l d t r i p s take place o c c a s i o n a l l y throughout the year enabling the c h i l d r e n to become aware o f the f a c i l i t i e s a v a i l a b l e throughout the c i t y . (eg. museum, t r a n s i t , A.G.T., et c . ) APPENDIX F D i r e c t o r a n d S t a f f Q u e s t i o n n a i r e s DAYCARE: OIkECTOR: NUMBER OF YEARS AT THIS CENTRE: 1. In o r d e r o f i m p o r t a n c e , r a t e t h e f o l l o w i n g needs w h i c h you f e e l s h o u l d be a t t e n d e d t o i n a d a y c a r e . 2 . What a r e t h e c e n t r e ' s e d u c a t i o n a l g o a l s ? 3 . Oo y o u f i n d t h e c e n t r e ' s s p a t i a l a r r a n g e m e n t s u i t a b l e f o r t h e s e g o a l s ? 4. What r o l e do y o u f e e l t h e e n v i r o n m e n t ( v i s u a l , w o r k i n g , p l a y i n g ) p l a y s i n t h e c h i l d ' s d e v e l o p m e n t ? E c o n o m i c S o c i e t a l P a r e n t a l C h i Id P h y s i c a l P o l i t i c a l C o g n i t i v e A f f e c t i v e S o c i a l O t h e r ( s p e c i f y ) 5. I f t i m e , f u n d s and e n e r g y w o u l d a l l o w , w h e r e , i f a n y , w o u l d y o u make c h a n g e s t o y o u r c e n t r e ? Why? 6 . What a r e a s o f d e v e l o p m e n t do y o u f e e l a r e n e g l e c t e d i n t h e d a y c a r e p r o -gramme and p e r h a p s s h o u l d be o f c o n c e r n , t i m e , e n e r g y and f u n d s a l l o w e d ? To what e x t e n t do you i n v o l v e i n t h e d a y c a r e p r o g r a m m e : ( a ) p a r e n t s ? ( b ) t h e c o m m u n i t y as a r e s o u r c e ? A r e y o u r s t a f f r e s p o n s i b l e f o r d e v e l o p i n g t h e i r own p r o g r a m m e s ? What c h a n g e s , i f any ( s t a f f , e n v i r o n m e n t a l , p r o g r a m m e , s p a t i a l e t c . d i d y o u make when y o u became d i r e c t o r o f t h e c e n t r e ? What do y o u c o n s i d e r t o be an o p t i m u m o u t d o o r l e a r n i n g , p l a y e n v i r o n -ment? What r e l a t i o n s h i p do y o u c o n s i d e r t h e o u t d o o r e n v i r o n m e n t s h o u l d h a v e t o t h e i n d o o r e n v i r o n m e n t ? PRESCHOOL CHILDREN AND THEIR VISUAL ENVIRONMENT STAFF QUESTIONNAIRE - T h i s i s n o t a t e s t DAYCARE: A(iE GROUP UF CHILDREN: YOUR TRAINING: SPECIAL A K f S OR CRAFTS TRAINING: YEARS AT THIS CENTRE: 1. What do y o u c o n s i d e r i m p o r t a n t when s e t t i n g u p : ( a ) y o u r room? ( b ) y o u r programme? 2 . What i s y o u r f a v o u r i t e a r e a i n t h e room? 3 . What a r e a do y o u c o n s i d e r y o u r s p e c i a l t y ? 4. What do y o u c o n s i d e r t o be t h e most i m p o r t a n t a r e a s f o r l e a r n i n g t o t a k e p l a c e ? 5. Oo y o u h a v e a c o m p l e t e s a y as t o c h a n g e s , programme e t c . i n y o u r room? I f n o t , what a r e t h e r e s t r i c t i o n s ? 6. In what a r e a o f d e v e l o p m e n t do y o u f e e l l e a s t a b l e to h e l p t h e c h i l d r e n ? S t a f f (jues t i o n n a i r e why? P a g e 2 7. What c h a n g e s d i d y o u make t o t h e room when y o u came? 8 . When do y o u c h a n g e d i s p l a y s i n t h e room? S e a s o n a 1 S p e c i a l E v e n t s Ce l e b r a t i o n s O t h e r ( s p e c i f y ) What do y o u c h a n g e ? y . How o f t e n t o y o u make c h a n g e s t o d i s p l a y s ? R a r e l y W e e k l y M o n t h l y B i - a n n u a l l y O t h e r ( s p e c i f y ) 10. How much i n v o l v e m e n t do y o u t h i n k t h e c h i l d r e n s h o u l d h a v e i n a r r a n g i n g and c h o o s i n g t h e i r e n v i r o n m e n t ? Do y o u r c h i l d r e n c h a n g e t h e i r e n v i r o n m e n t and how i s t h e d e c i s i o n made? i t a f f Q u e s t i o n n a i r e 11. F o r what p u r p o s e s w o u l d y o u move f u r n i t u r e ? Page 3 Do y o u move t h e f u r n i t u r e ? 12. What p r o v i s i o n s a r e made f o r c r e a t i v e e x p r e s s i o n ? 1 3 . Ho y o u h a v e more t h a n one c h i l d a t t h e e a s e l at one t i m e ? 14. How do y o u k e e p a r t work " i n p r o g r e s s " ? 1 5 . What two and t h r e e d i m e n s i o n a l a r t a c t i v i t i e s a r e t h e c h i l d r e n e x p o s e d t o ? 1 6 . In t h e p a s t t h r e e m o n t h s , h a v e t h e c h i l d r e n : ( a ) b e e n t o an a r t g a l l e r y ? ( b ) b e e n t o a museum? ( c ) s e e n a f i l m ( s p e c i f y ) ? ( d ) b e e n on a f i e l d t r i p ( s p e c i f y ) ? ( e ) v i s i t e d t h e l i b r a r y ? ( f ) b e e n on a n a t u r e w a l k ? ( g ) l o o k e d a t c u l t u r a l a r t i f a c t s ? 17. I f y o u c o u l d e x p a n d i n o n e a r e a o f y o u r p r o g r a m m e , w h i c h w o u l d y o u c h o o s e ? 

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