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Japanese students’ perceptions of their student role at an international college 1995

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JAPANESE STUDENTS' PERCEPTIONS OF THEIR STUDENT ROLE AT AN INTERNATIONAL COLLEGE by Marni Anne Jacquest B.Ed.(sec), The University of Alberta, 1983 A THESIS SUBMITTED IN PARTIAL FULFILLMENT OF THE REQUIREMENTS FOR THE DEGREE OF MASTER OF ARTS (EDUCATION) i n THE FACULTY OF GRADUATE STUDIES (Centre for the Study of Curriculum and Instruction) We accept this thesis as conforming to the required standard THE UNIVERSITY OF BRITISH COLUMBIA August, 1995 (c) Marni Anne Jacquest, 1995 In presenting this thesis in partial fulfilment of the requirements for an advanced degree at the University of British Columbia, I agree that the Library shall make it freely available for reference and study. I further agree that permission for extensive copying of this thesis for scholarly purposes may be granted by the head of my department or by his or her representatives. It is understood that copying or publication of this thesis for financial gain shall not be allowed without my written permission. Department of The University of British Columbia Vancouver, Canada DE-6 (2/88) 1 1 ABSTRACT T h e p u r p o s e o f t h i s s t u d y w a s t o g a i n s o m e u n d e r s t a n d i n g a s t o h o w J a p a n e s e p o s t - s e c o n d a r y s t u d e n t s , s t u d y i n g i n N o r t h A m e r i c a , p e r c e i v e d t h e i r s t u d e n t r o l e a n d t h e i m p l i c a t i o n s o f t h i s p e r c e p t i o n f o r c o n f l i c t o v e r v a r i o u s a s p e c t s o f s t u d e n t r o l e b e t w e e n t e a c h e r s a n d s t u d e n t s i n a c o l l e g e s e t t i n g i n B r i t i s h C o l u m b i a . A l t h o u g h m u c h h a s b e e n w r i t t e n a b o u t t h e s t u d e n t r o l e o f J a p a n e s e p o s t - s e c o n d a r y s t u d e n t s i n J a p a n , t h e r e i s v i r t u a l l y n o l i t e r a t u r e w h i c h d o c u m e n t s w h a t h a p p e n s t o p e r c e p t i o n s o f s t u d e n t r o l e w h e n J a p a n e s e s t u d e n t s c o m e t o c o l l e g e s o r u n i v e r s i t i e s i n N o r t h A m e r i c a . T e n a s p e c t s o f s t u d e n t r o l e w e r e i d e n t i f i e d f r o m r e p o r t s o f s t u d e n t - t e a c h e r c o n f l i c t a n d u s e d a s t h e m a i n f o c u s o f a q u e s t i o n n a i r e g i v e n t o 6 9 s t u d e n t s a t C a n a d i a n I n t e r n a t i o n a l C o l l e g e ( C . I . C . ) i n t h e f i r s t a n d l a s t y e a r s o f t h e i r f o u r - y e a r p r o g r a m a t t h e c o l l e g e . F o u r t h - y e a r s t u d e n t s w e r e a l s o i n t e r v i e w e d i n g r o u p s a b o u t t h e i r p e r c e p t i o n s o f s t u d e n t r o l e a t C . I . C . R e s u l t s f r o m t h e f i r s t - y e a r s t u d e n t i n t e r v i e w s a n d t h e f i r s t - a n d f o u r t h - y e a r s t u d e n t q u e s t i o n n a i r e s s h o w e d t h a t s u c h b e h a v i o r s a s : a s k i n g q u e s t i o n s , v o l u n t e e r i n g a n s w e r s , s t a t i n g o p i n i o n s , a n d a c t i v e i n v o l v e m e n t i n c l a s s w e r e t h o s e t o w h i c h s t u d e n t s h a d t h e h a r d e s t t i m e a d j u s t i n g . I n g e n e r a l , s t u d e n t s r e p o r t e d a l a r g e d i f f e r e n c e b e t w e e n s t u d e n t r o l e a t J a p a n e s e I l l p o s t - s e c o n d a r y i n s t i t u t i o n s a n d a t C . I . C . w i t h m o d e r a t e p r o b l e m s a t C . I . C . a s a r e s u l t o f t h a t d i f f e r e n c e . T h e y a l s o r e p o r t e d a h i g h l e v e l o f s t u d e n t c o m p l i a n c e w i t h t h e t e n a s p e c t s o f s t u d e n t r o l e i n t h e q u e s t i o n n a i r e e v e n t h o u g h t h e i r p e r c e p t i o n s o f s t u d e n t r o l e w e r e d i f f e r e n t f r o m t h a t o f C . I . C . T h e s t u d y r a i s e d t h e q u e s t i o n o f a t u r n i n g p o i n t i n t h e a c q u i s i t i o n o f C a n a d i a n a c a d e m i c v a l u e s , a t w h i c h s t u d e n t s s e e m t o i n t e r n a l i z e C a n a d i a n e x p e c t a t i o n s o f s t u d e n t r o l e w h i c h w e r e i n i t i a l l y d i f f i c u l t t o a c c e p t . I t a l s o s u g g e s t e d t h a t i n t e r n a t i o n a l c o l l e g e s s u c h a s C . I . C . h a v e e x p e c t a t i o n s o f s t u d e n t r o l e t h a t a r e n e i t h e r f u l l y C a n a d i a n n o r f u l l y J a p a n e s e . T h e s t u d y r e c o m m e n d e d t h a t N o r t h - A m e r i c a n t e a c h e r s o f J a p a n e s e s t u d e n t s f i n d e f f e c t i v e w a y s t o o r i e n t s t u d e n t s t o n e w s t u d e n t r o l e e x p e c t a t i o n s a n d a l l o w t h e m t o c o m p l y w i t h o u t j e o p a r d i z i n g t h e i r i d e n t i t y w i t h t h e i r f e l l o w s t u d e n t s . i v TABLE OF CONTENTS A b s t r a c t i i T a b l e o f C o n t e n t s i v L i s t o f T a b l e s v i L i s t o f F i g u r e s v i i A c k n o w l e d g e m e n t v i i i C h a p t e r O n e I N T R O D U C T I O N 1 P u r p o s e o f t h e S t u d y 1 C a n a d i a n I n t e r n a t i o n a l C o l l e g e 2 T h e T w o - a n d F o u r - Y e a r P r o g r a m s 2 S t u d e n t s a t C . I . C 5 S t a t e m e n t o f t h e P r o b l e m 6 I m p o r t a n c e o f t h i s R e s e a r c h A r e a 9 O u t l i n e o f t h e C h a p t e r s 10 C h a p t e r T w o L I T E R A T U R E R E V I E W 13 E d u c a t i o n a s a M e a n s o f S t a t i f i c a t i o n . . . 13 " B u y i n g a J o b " 14 I s t h i s C h a n g i n g ? 15 C o m p a n y - B a s e d T r a i n i n g 17 E x a m H e l l 18 L e i s u r e L a n d 2 0 C o n f o r m i t y 23 Amae: S w e e t D e p e n d e n c e 2 5 Amae i n t h e S c h o o l S y s t e m 26 F o r e i g n T e a c h e r s M e e t i n g J a p a n e s e S t u d e n t s 28 S u m m a r y 30 C h a p t e r T h r e e M E T H O D 32 O v e r v i e w o f t h e S t u d y 32 S t u d e n t s C h o s e n a s t h e S a m p l e 34 " F - l " S t u d e n t s 34 " F - 4 " S t u d e n t s 34 N a t u r e o f t h i s S a m p l e 3 6 S a m p l e S i z e 36 F i r s t - V e r s u s F o u r t h Y e a r S t u d e n t s 36 G e n e r a l i z a b i l i t y 3 7 T h e Q u e s t i o n n a i r e 38 T e n A s p e c t s o f S t u d e n t R o l e 38 T h e T h r e e M a i n Q u e s t i o n n a i r e S e c t i o n s 4 0 T h e R e m a i n d e r o f t h e Q u e s t i o n n a i r e . . 4 2 V T h e I n t e r v i e w 4 3 M e t h o d o f A n a l y s i s 4 5 Q u e s t i o n n a i r e 4 5 A g g r e g a t e V a r i a b l e s 48 I n t e r v i e w s 4 9 S u m m a r y 4 9 C h a p t e r F o u r R E S U L T S 50 Q u e s t i o n n a i r e R e s u l t s 50 T h r e e M a i n S e c t i o n s : D i f f e r e n c e s , P r o b l e m s , a n d S t u d e n t B e h a v i o r 50 S t u d e n t V a r i a b l e s 5 5 Q u e s t i o n n a i r e C o m m e n t s 58 I n t e r v i e w R e s u l t s 59 T h e T e n A s p e c t s o f S t u d e n t R o l e 59 S u m m a r y 61 C h a p t e r F i v e D I S C U S S I O N O F R E S U L T S 62 T h e T e n A s p e c t s o f S t u d e n t R o l e 6 5 A s k i n g Q u e s t i o n s , V o l u n t e e r i n g A n s w e r s , a n d S t a t i n g O p i n i o n s 6 5 A c t i v e I n v o l v e m e n t , C o m m u n i t y I n v o l v e m e n t , a n d S t u d e n t L e a d e r s h i p 72 A t t e n d a n c e a n d H o m e w o r k 78 S t u d y i n g , R e v i e w i n g N o t e s , H i g h M a r k s , E x a m s , P a y i n g A t t e n t i o n i n C l a s s , a n d C o p y i n g 81 S e x o f R e s p o n d e n t 81 A g e o f R e s p o n d e n t 82 Y e a r o f R e s p o n d e n t 82 T h e A g g r e g a t e V a r i a b l e G r a p h s 8 3 S u m m a r y 84 C h a p t e r S i x C O N C L U S I O N 8 5 C h a n g i n g t h e S t u d e n t ' s R o l e W i t h i n t h e G r o u p 8 5 A T u r n i n g P o i n t i n M a t u r i t y 8 7 N o t J a p a n a n d N o t C a n a d a b u t S o m e w h e r e I n B e t w e e n 8 9 S u m m a r y 91 R e f e r e n c e s 92 A p p e n d i x A E n g l i s h T r a n s l a t i o n o f t h e Q u e s t i o n n a i r e 9 7 A p p e n d i x B T r a n s l a t e d Q u e s t i o n n a i r e C o m m e n t s b y C a m p u s 1 0 3 v i LIST OF TABLES T a b l e 1 Q u e s t i o n n a i r e R e s u l t s : D i f f e r e n c e s , P r o b l e m s , a n d B e h a v i o r s b y t h e T e n C a t e g o r i e s o f S t u d e n t R o l e ( A l l S t u d e n t s ) 51 T a b l e 2 Q u e s t i o n n a i r e D a t a b y S e x o f S t u d e n t ( A l l S t u d e n t s ) 5 5 T a b l e 3 Q u e s t i o n n a i r e D a t a b y A g e o f S t u d e n t ( A l l S t u d e n t s ) 56 T a b l e 4 Q u e s t i o n n a i r e D a t a b y Y e a r o f P r o g r a m ( A l l S t u d e n t s ) 57 T a b l e 5 F r e q u e n c y o f R e s p o n s e s a b o u t t h e T e n C a t e g o r i e s o f S t u d e n t R o l e f o r W o m e n , M e n , a n d A l l F - 4 S t u d e n t s 60 T a b l e 6 S u m m a r y o f Q u e s t i o n n a i r e a n d I n t e r v i e w R e s u l t s 64 T a b l e 7 R a n k o f Q u e s t i o n n a i r e a n d I n t e r v i e w R e s u l t s 6 5 v i i LIST OF FIGURES F i g u r e 1 S e c t i o n s a n d Q u e s t i o n C a t e g o r i e s o n t h e Q u e s t i o n n a i r e 42 F i g u r e 2 D a t a A n a l y s i s - - Q u e s t i o n C a t e g o r y a n d E x a m S e c t i o n b y t h e F i v e S t u d e n t V a r i a b l e s 4 7 F i g u r e 3 S t u d y S k i l l s b y M e a s u r e s o f D i f f e r e n c e s , P r o b l e m s , a n d B e h a v i o r ( A l l S t u d e n t s ) 5 3 F i g u r e 4 C l a s s P a r t i c i p a t i o n b y M e a s u r e s o f D i f f e r e n c e s , P r o b l e m s , a n d B e h a v i o r ( A l l S t u d e n t s ) 53 V l l l ACKNOWLEDGEMENT S As with many major undertakings, this research was the product of many people working together; some overtly and some s i l e n t l y and to a l l of them I am very thankful. I would l i k e to thank my family, friends, colleagues, and (especially) Kevin for being extremely tolerant and supportive of me while I was unavailable and/or cranky for long periods of time. Thanks, too, to proofreading friends who took the time to read and discuss drafts and, i f they were bored, were too gracious to admit i t . John Rathbun deserves a special thanks for short-notice emergency proofreading. I would es p e c i a l l y l i k e to thank people at C.I.C. for their help. Thank you to a l l of the students who participated in the study, e s p e c i a l l y to the F-4's who took time for interviews at the very end of their program and were very thoughtful about the whole subject of student role. Thank you also to my research committee at C.I.C. which approved of the project and made i t possible for me to do the interviews i n Vancouver. I would also l i k e to thank the C.I.C. teaching s t a f f i n Nelson and Vancouver for their assistance, e s p e c i a l l y John Hodges, June Johnston, Elizabeth Kennedy, and Tamara Williams for allowing and helping me to do research with their students. For patient and thorough interpreting and translating I would l i k e to thank Ikuko Haraguchi, Ritsu Muratake, Yoichi Oshima and Takeshi Sakakibara. i x M a n y p e o p l e g e n e r o u s l y g a v e t e c h n i c a l h e l p , f o r w h i c h I am v e r y g r a t e f u l . T h a n k s t o T o m G o u g e o n f o r a d v i c e a n d r e f e r e n c e s u g g e s t i o n s , t o C a r o l T h e w f o r e s t a b l i s h i n g a r e s e a r c h p r o t o c o l a t C . I . C . N e l s o n w h i c h m a d e my l i f e m u c h e a s i e r , a n d t o J u n e J o h n s t o n f o r s o m e e x c e l l e n t q u e s t i o n n a i r e a d v i c e . I w o u l d t r u l y l i k e t o t h a n k t h e m e m b e r s o f my a c a d e m i c c o m m i t t e e a t U . B . C . w h o t o o k t h e t i m e t o h e l p m e , e s p e c i a l l y my a d v i s o r s : D r . M o h a n w h o a d v i s e d me i n d e s i g n i n g t h e r e s e a r c h a n d D r . B e r w i c k w h o p a t i e n t l y a n d c a r e f u l l y e d i t e d d r a f t s a n d g a v e e n c o u r a g e m e n t . T h a n k s a l s o t o D r . G o e l m a n a t C . S . C . I , f o r p a t i e n c e a n d s o u n d a d v i c e o n m a n y o c c a s i o n s . I h o p e t h a t a l l o f t h o s e p e o p l e w h o g a v e me s u p p o r t d u r i n g t h i s r e s e a r c h whom I h a v e n o t s p e c i f i c a l l y t h a n k e d k n o w t h a t I a p p r e c i a t e t h e m g r e a t l y a n d h a v e n o t t a k e n t h e i r h e l p l i g h t l y . 1 C H A P T E R O N E I N T R O D U C T I O N P u r p o s e o f t h e S t u d y A s a t e a c h e r a t C a n a d i a n I n t e r n a t i o n a l C o l l e g e ( C . I . C . ) I h a v e f o u n d t h a t o n e o f t h e g r e a t e s t c h a l l e n g e s f r o m y e a r t o y e a r i s h e l p i n g s t u d e n t s a d j u s t t o e x p e c t a t i o n s a b o u t p o s t - s e c o n d a r y s t u d e n t r o l e s w h i c h m i g h t b e f o r e i g n t o t h e m . S o m e p r o b l e m a r e a s a r o u n d s t u d e n t r o l e t h a t f a c u l t y m e m b e r s a t t h e c o l l e g e f r e q u e n t l y n o t e d i n m e e t i n g s a n d d u r i n g i n f o r m a l d i s c u s s i o n s w e r e s u c h t h i n g s a s c o n s i s t e n t c l a s s a t t e n d a n c e , b e i n g o n t i m e f o r c l a s s , b e i n g a c t i v e l y i n v o l v e d i n t h e c l a s s , p a y i n g a t t e n t i o n d u r i n g t h e l e s s o n , a s k i n g q u e s t i o n s a n d v o l u n t e e r i n g a n s w e r s , h a n d i n g i n h o m e w o r k , n o t c o p y i n g f r o m a n o t h e r s t u d e n t ( i . e . , d u r i n g p r e p a r a t i o n o f h o m e w o r k o r o n a n e x a m ) , r e g u l a r l y r e v i e w i n g c l a s s n o t e s a n d s t u d y i n g f o r e x a m s , s t r i v i n g t o d o o n e ' s p e r s o n a l b e s t a c a d e m i c a l l y , a n d a c c e p t i n g a n d w o r k i n g a t f o r m s o f e v a l u a t i o n o t h e r t h a n t e s t i n g . T h e s e b e h a v i o r s c o m p r i s e n o r m a l o p e r a t i o n a l v a l u e s i n a C a n a d i a n p o s t - s e c o n d a r y c l a s s r o o m b u t n o t n e c e s s a r i l y i n a J a p a n e s e o n e . C . I . C . s t u d e n t s a r e e d u c a t e d a b o u t t h e s e e x p e c t a t i o n s a s e a r l y a s t h e i n i t i a l i n t e r v i e w f o r a c c e p t a n c e i n t o t h e t w o - a n d f o u r - y e a r p r o g r a m s a n d a l s o i n t h e o r i e n t a t i o n t h a t a l l s t u d e n t s r e c e i v e w h i l e t h e y a r e s t i l l i n J a p a n . N o n e t h e l e s s , s o m e s t u d e n t s f i n d t h e a d j u s t m e n t t o C a n a d i a n e x p e c t a t i o n s o f s t u d e n t r o l e q u i t e s h o c k i n g , p a r t i c u l a r l y i n t h e i r f i r s t y e a r ( a n d e s p e c i a l l y f i r s t 2 s e m e s t e r ) a t C . I . C . I t w a s my i n t e n t i o n t h e n , i n t h i s s t u d y , t o l e a r n m o r e a b o u t h o w C . I . C . s t u d e n t s a c t u a l l y p e r c e i v e d t h e i r s t u d e n t r o l e , a n d t h e r e l a t i o n s h i p b e t w e e n t h e i r v a l u e s a n d t h e e x p e c t a t i o n s o f t h e i r t e a c h e r s , p a r t i c u l a r l y w i t h r e s p e c t t o t e n a s p e c t s o f s t u d e n t r o l e : a t t e n d a n c e , l a t e n e s s , p a y i n g a t t e n t i o n , a s k i n g q u e s t i o n s a n d v o l u n t e e r i n g a n s w e r s , a c t i v e i n v o l v e m e n t , h a n d i n g i n h o m e w o r k , c o p y i n g h o m e w o r k o r e x a m s , r e g u l a r l y r e v i e w i n g c l a s s n o t e s a n d s t u d y i n g f o r e x a m s , s t r i v i n g t o d o o n e ' s p e r s o n a l b e s t , a n d t h e i m p o r t a n c e o f e x a m s ) . S u c h a s t u d y w o u l d b e h e l p f u l f o r a n y p r o g r a m i n w h i c h J a p a n e s e s t u d e n t s w e r e m e e t i n g N o r t h A m e r i c a n e x p e c t a t i o n s o f p o s t - s e c o n d a r y s t u d e n t r o l e s u c h a s d u r i n g s t u d e n t e x c h a n g e s , i n n o n - J a p a n e s e c o l l e g e s c a t e r i n g t o J a p a n e s e s t u d e n t s , o r e v e n i n i n t e r n a t i o n a l c o m p o n e n t s o f J a p a n e s e u n i v e r s i t y p r o g r a m s w h i c h s e n d s t u d e n t s a b r o a d . C a n a d i a n I n t e r n a t i o n a l C o l l e g e T h e T w o - a n d F o u r - Y e a r P r o g r a m s C a n a d i a n I n t e r n a t i o n a l C o l l e g e i s a p o s t - s e c o n d a r y r e s i d e n t i a l i n s t i t u t i o n w i t h t w o - a n d f o u r - y e a r p r o g r a m s f o r s t u d e n t s w h o h a v e g r a d u a t e d f r o m h i g h s c h o o l i n J a p a n . M o s t s t u d e n t s a r e b e t w e e n 18 a n d 20 y e a r s o l d w h e n t h e y e n t e r C . I . C , a l t h o u g h t h e r e a r e s o m e s t u d e n t s w h o a r e o l d e r , a n d e v e n a f e w w h o h a v e a t t e n d e d a p o s t - s e c o n d a r y i n s t i t u t i o n i n J a p a n b e f o r e c o m i n g t o C . I . C . C . I . C . h a s t w o c a m p u s e s , N e l s o n a n d N o r t h V a n c o u v e r . I n 3 t h e y e a r t h a t t h i s s t u d y w a s c o n d u c t e d , s t u d e n t s i n t h e i r f i r s t y e a r o f t h e f o u r - y e a r p r o g r a m ( i . e . , " F - l " s t u d e n t s ) a t t e n d e d t h e N e l s o n c a m p u s a l o n g w i t h f i r s t - y e a r s t u d e n t s o f t h e t w o - y e a r p r o g r a m ( i . e , " T - l " ' s ) . A l t h o u g h t h e f o u r - y e a r p r o g r a m h a d b e e n i n e x i s t e n c e f o r t h r e e y e a r s , t h i s s t u d y w a s c o n d u c t e d d u r i n g t h e f i r s t y e a r t h a t F - l ' s j o i n e d t h e T - l ' s o n t h e N e l s o n c a m p u s , b l e n d i n g t o g e t h e r f o r a l l c l a s s e s b u t E x p e r i e n t i a l S t u d i e s , a c r o s s - c u l t u r a l a w a r e n e s s c l a s s w i t h c o m m u n i t y p r a c t i c a . E x p e r i e n t i a l S t u d i e s , f o r F - l a n d T - l s t u d e n t s , a l s o f u n c t i o n s l i k e t h e c o l l e g e e q u i v a l e n t o f a "home r o o m " . F o r t h e e n t i r e f i r s t y e a r , s t u d e n t s s t a y i n t h e s a m e E x p e r i e n t i a l S t u d i e s c l a s s w i t h t h e s a m e t e a c h e r , w h o i s k n o w n a s t h e i r " f a c u l t y a d v i s o r " . T h e f a c u l t y a d v i s o r a c t s a s a c o m m u n i c a t i o n h u b f o r a l l t h e d i f f e r e n t a r e a s o f c o l l e g e l i f e i n w h i c h t h e s t u d e n t m i g h t h a v e a p r o b l e m s u c h a s c a m p u s l i f e a n d l i f e s t y l e s , c o m m u n i t y i n t e r a c t i o n , m e d i c a l o r l e g a l p r o b l e m s , o r a c a d e m i c l i f e ) . S t u d e n t s m e e t e v e r y t w o w e e k s f o r i n t e r v i e w s w i t h t h e i r f a c u l t y a d v i s o r s a n d m a y s e e t h e m m o r e o f t e n f o r s p e c i a l a p p o i n t m e n t s i n t h e e v e n t o f p r o b l e m s o r s p e c i a l c i r c u m s t a n c e s . C . I . C . f e e l s a l s o t h a t b e c a u s e t h e p o s t - s e c o n d a r y e d u c a t i o n a l s y s t e m i n J a p a n i s s o m u c h d i f f e r e n t t h a n t h a t i n C a n a d i a n c o l l e g e s , s t u d e n t s ( p a r t i c u l a r l y i n t h e i r f i r s t y e a r ) n e e d t h e f a c u l t y a d v i s o r t o a c t a s a n a c a d e m i c c o u n s e l l o r w h o w i l l " . . . c l a r i f y e x p e c t a t i o n s a n d p o l i c i e s , g r a d i n g p r i n c i p l e s a n d p r a c t i c e s . " ( W a t t s , p e r s o n a l c o m m u n i c a t i o n , 1 9 9 5 ) . 4 S e c o n d - , t h i r d - a n d f o u r t h - y e a r s t u d e n t s a t t e n d e d t h e V a n c o u v e r c a m p u s i n t h e y e a r t h a t t h i s s t u d y w a s c o n d u c t e d , w i t h s e p a r a t e c l a s s e s f o r s e c o n d - a n d f o u r t h - y e a r s t u d e n t s . I n g e n e r a l , t h e f o u r - y e a r p r o g r a m i s p e r c e i v e d t o b e m o r e s e r i o u s , r i g o r o u s , a n d p r e s t i g i o u s t h a n t h e t w o - y e a r p r o g r a m . I n t h e i r f i r s t y e a r , s t u d e n t s s p e n d m o s t o f t h e i r i n s t r u c t i o n a l t i m e i n i n t e n s i v e E n g l i s h c l a s s e s w i t h s o m e d e p a r t u r e i n t o c o n t e n t a r e a c l a s s e s t a u g h t i n E n g l i s h , p a r t i c u l a r l y w h e n s t u d e n t s r e a c h a h i g h e r l e v e l o f p r o f i c i e n c y . M o s t c l a s s e s a r e t a u g h t i n E n g l i s h b y C a n a d i a n i n s t r u c t o r s a n d i n a r a d i c a l l y d i f f e r e n t s t y l e f r o m w h a t s t u d e n t s w o u l d e x p e c t i n a J a p a n e s e p o s t - s e c o n d a r y c l a s s w i t h r e s p e c t t o t e a c h e r r o l e s , s t u d e n t r o l e s , a c a d e m i c r e q u i r e m e n t s a n d e v a l u a t i o n , a n d e d u c a t i o n a l p r i o r i t i e s a n d r e s o u r c e s . F o r e x a m p l e , c l a s s s i z e s a t C . I . C . a r e g e n e r a l l y s m a l l ( 1 5 - 2 0 s t u d e n t s ) w h e r e a s c l a s s e s i n J a p a n e s e u n i v e r s i t i e s a r e u s u a l l y m u c h l a r g e r . T e a c h e r s a t C . I . C . s o m e t i m e s l e c t u r e a n d g i v e n o t e s b u t j u s t a s o f t e n w i l l t e a c h s t u d e n t s b y p l a c i n g t h e m i n a c t i v e l e a r n i n g s i t u a t i o n s , w h e r e a s p o s t - s e c o n d a r y c l a s s e s i n J a p a n a r e g e n e r a l l y s t r u c t u r e d a r o u n d t h e t e a c h e r ' s l e c t u r i n g a n d n o t e s . T h e r e a r e , h o w e v e r , t w o n o t a b l e c a s e s a t C . I . C . w h e r e c l a s s e s f u n c t i o n m o r e a l o n g a J a p a n e s e m o d e l . S t u d e n t s t a k e a c r o s s - c u l t u r a l o r i e n t a t i o n c o u r s e , t a u g h t b y o n e o f t h e J a p a n e s e s t a f f f r o m t h e N e l s o n c a m p u s . T h i s c l a s s c o n f o r m s m o r e c l o s e l y t o t h e e d u c a t i o n s t y l e t h a t s t u d e n t s w o u l d e x p e c t i n J a p a n . T h e c l a s s e s a r e l a r g e , i n f o r m a t i o n i s d e l i v e r e d i n a 5 l e c t u r e f o r m a t , s t u d e n t s a r e c a l l e d u p o n t o g i v e a n a n s w e r r a t h e r t h a n b e i n g a s k e d t o v o l u n t e e r , t h e r e i s n o g r o u p w o r k a n d t h e r e i s l i t t l e h o m e w o r k g i v e n f r o m c l a s s t o c l a s s . S t u d e n t s a l s o t a k e a J a p a n e s e l a n g u a g e c l a s s t a u g h t b y a J a p a n B r o a d c a s t i n g C o r p o r a t i o n ( N . H . K . ) t e a c h e r f r o m J a p a n . T h e i n s t r u c t i o n a l m e t h o d i s s i m i l a r t o t h e c r o s s - c u l t u r a l c l a s s . S t u d e n t s a t C . I . C . C . I . C . r e c r u i t s s t u d e n t s f r o m a l l a r e a s o f J a p a n . M a n y s t u d e n t s s e e C . I . C . a s a v i a b l e a l t e r n a t i v e t o s o m e r e l a t i v e l y u n p r e s t i g i o u s J a p a n e s e p o s t - s e c o n d a r y c o l l e g e s o r u n i v e r s i t i e s . J a p a n e s e p o s t s e c o n d a r y i n s t i t u t i o n s s c r e e n s t u d e n t s b y a s y s t e m o f e n t r a n c e e x a m s , a n d d i n p r i n c i p l e , t h e m o s t p r e s t i g i o u s i n s t i t u t i o n s , t h e o r e t i c a l l y o f f e r t h e m o s t d i f f i c u l t e x a m s . S t u d e n t s g e n e r a l l y a t t e m p t t o e n t e r t h e m o s t p r e s t i g i o u s p o s t - s e c o n d a r y i n s t i t u t i o n w i t h i n t h e i r a c a d e m i c r e a c h , a n d s o a f e w o f C . I . C . ' s r e c r u i t s h a v e w r i t t e n e x a m s f o r a f e w c o l l e g e s o r u n i v e r s i t i e s b e f o r e t h e y a p p l i e d t o C . I . C . T h e r e a r e a l s o s t u d e n t s w h o c h o o s e t o c o m e t o C . I . C . w a n t i n g t o r e f i n e t h e i r E n g l i s h s k i l l s o r t o b u i l d t h e i r l e v e l o f i n t e r n a t i o n a l u n d e r s t a n d i n g . T e a c h e r s a t t h e c o l l e g e o b s e r v e t h a t s t u d e n t s i n t h i s l a t t e r c a t e g o r y a r e h i g h l y m o t i v a t e d , h a v e c l e a r g o a l s , a n d s e l d o m h a v e a p r o b l e m a d a p t i n g t o C a n a d i a n p o s t - s e c o n d a r y e x p e c t a t i o n s o f s t u d e n t r o l e . I n f a c t , t h e s e s t u d e n t s o f t e n e x c e e d t h e t e a c h e r s ' e x p e c t a t i o n s b y s e e k i n g o u t o p p o r t u n i t i e s i n t h e c l a s s r o o m a n d t h e c o m m u n i t y w h i c h m e e t t h e i r l e a r n i n g o b j e c t i v e s . 6 S t a t e m e n t o f t h e P r o b l e m E x c h a n g e p r o g r a m s , c o o p e r a t i v e u n i v e r s i t y a n d c o l l e g e p r o g r a m s , a n d i n t e r n a t i o n a l c o l l e g e s d e a l n o t o n l y w i t h s t u d e n t s b u t t h e c u l t u r e s f r o m w h i c h t h e y c o m e . I n t e r n a t i o n a l e d u c a t i o n c a n i n v o l v e s i t u a t i o n s s u c h a s a t e a c h e r g o i n g t o a f o r e i g n c u l t u r e , s t u d e n t s f r o m m a n y c u l t u r e s g a t h e r i n g i n o n e i n s t i t u t i o n , o r , a s i n t h e c a s e o f C . I . C , s t u d e n t s c o m i n g f r o m a s i n g l e c u l t u r e t o m e e t t e a c h e r s m o s t l y f r o m a f o r e i g n c u l t u r e . I t i s n o t s u r p r i s i n g t h a t w h e n s t u d e n t s f r o m o n e e d u c a t i o n a l c u l t u r e m e e t t e a c h e r s f r o m a n o t h e r t h e r e w o u l d b e s o m e c l a s h i n p e r c e p t i o n a b o u t w h a t a s t u d e n t i s a n d s h o u l d d o . F o r t h o s e s u c h a s m y s e l f w h o b e g a n t e a c h i n g a t C . I . C . w i t h o u t a n y p r e v i o u s t e a c h i n g e x p e r i e n c e i n J a p a n , t h i s c l a s h w a s d r a m a t i c . I h a d e x p e c t a t i o n s o f my s t u d e n t s , w h i c h I t h o u g h t w e r e u n i v e r s a l ( f o r e x a m p l e t h a t s t u d e n t s s h o u l d a t t e n d c l a s s r e g u l a r l y , p a y a t t e n t i o n i n c l a s s , b e o p e n t o a c t i v e l e a r n i n g , o r d o t h e i r h o m e w o r k ) b u t w h i c h I l a t e r l e a r n e d w e r e c u l t u r a l l y b a s e d . I n my f i r s t s e m e s t e r a t C . I . C . I h a d t o r e m o v e a s t u d e n t f r o m a f i n a l e x a m f o r b l a t a n t l y a n d p e r s i s t e n t l y a t t e m p t i n g t o c o p y f r o m a n o t h e r s t u d e n t o n a n e x a m . I w a r n e d h i m b u t h e d i s r e g a r d e d my w a r n i n g . E v e n t u a l l y , I r e m o v e d h i m f r o m t h e e x a m , g a v e h i m a z e r o , a n d s c h e d u l e d a n a p p o i n t m e n t f o r h i m t o s e e t h e c o l l e g e p r e s i d e n t . I c o n f r o n t e d h i m l a t e r b y s a y i n g , " S u r e l y t h i s w o u l d n o t b e a l l o w e d i n a J a p a n e s e c o l l e g e , w o u l d 7 i t ? " b u t h e r e p l i e d , " C a s e b y c a s e " . A p p a r e n t l y h e h a d g e n u i n e l y e x p e c t e d me t o l o o k t h e o t h e r w a y w h i l e h e c o p i e d f r o m a n o t h e r s t u d e n t . O n e e x p l a n a t i o n f o r h i s b e h a v i o r i s c r o s s - c u l t u r a l ; s o m e f o r e i g n t e a c h e r s w h o h a v e t a u g h t i n J a p a n e s e p o s t - s e c o n d a r y i n s t i t u t i o n s r e p o r t s i t u a t i o n s s i m i l a r t o w h a t I e x p e r i e n c e d w i t h my s t u d e n t ( B o h n a k e r , 1 9 9 0 ; S c h o o l l a n d , 1 9 9 0 ) . T h e t e a c h e r s a t C . I . C . ' s N e l s o n c a m p u s n o t i c e d o t h e r a s p e c t s o f s t u d e n t r o l e t h a t w e r e a p r o b l e m . M a n y o f u s h a d t a u g h t i n C a n a d i a n p u b l i c s c h o o l s , u n i v e r s i t i e s , o r c o l l e g e s a n d w e r e a b i t s u r p r i s e d b y s t u d e n t s w h o w e n t t o s l e e p i n c l a s s , d i d n o t a t t e n d r e g u l a r l y , f o r g o t t o t u r n i n h o m e w o r k , o r h a d p o o r s t u d y h a b i t s . A n o t h e r c h a l l e n g e w a s m o t i v a t i n g s t u d e n t s t o b e m o r e " a c t i v e " l e a r n e r s . M a n y t e a c h e r s c a n r e m e m b e r a s k i n g s t u d e n t s t o m o v e i n t o g r o u p s , i n t h e i r f i r s t f e w w e e k s o f c l a s s e s a t C . I . C , o n l y t o h a v e t h e i r s t u d e n t s g a s p a n d l o o k a t e a c h o t h e r i n s h o c k e d d i s b e l i e f . A b e t t e r o r i e n t a t i o n p r o c e s s i n m o r e r e c e n t y e a r s h a s g r e a t l y h e l p e d t o e d u c a t e s t u d e n t s a b o u t d i f f e r e n c e s b e t w e e n J a p a n e s e a n d C a n a d i a n p o s t - s e c o n d a r y e x p e c t a t i o n s b e f o r e t h e y e v e n a r r i v e a t C . I . C . b u t s t u d e n t s s t i l l h a v e d i f f i c u l t y a d j u s t i n g . A s a f a c u l t y a d v i s o r , I t a l k t o s t u d e n t s a b o u t t h e i r a d j u s t m e n t p r o b l e m s i n i n d i v i d u a l i n t e r v i e w s . T w o m o n t h s i n t o t h e 1 9 9 4 - 9 5 s c h o o l y e a r I h a d c o n s e c u t i v e i n t e r v i e w s w i t h t w o s t u d e n t s w h o s t a t e d t h e s a m e c r o s s - c u l t u r a l p r o b l e m b u t f r o m f a s c i n a t i n g l y d i f f e r e n t p e r s p e c t i v e s . T h e f i r s t s t u d e n t w a s a t w e n t y - f o u r 8 y e a r o l d c o l l e g e g r a d u a t e f r o m J a p a n . H e e x p r e s s e d s h o c k t o me t h a t h e w a s h a v i n g t o s p e n d s o m u c h t i m e o u t s i d e o f c l a s s o n h o m e w o r k . A s a s t u d e n t i n a f o u r - y e a r e c o n o m i c s p r o g r a m a t a l o w e r l e v e l J a p a n e s e u n i v e r s i t y , h e h a d a l w a y s h a d m u c h m o r e f r e e t i m e . H e e x p e c t e d t h e s a m e w o u l d b e t r u e h e r e . B e c a u s e h e w a s a c o n s c i e n t i o u s p e r s o n , h e d i d a d a p t a n d s e e m e d m o r e a t h o m e w i t h t h e w o r k l o a d b u t i t t o o k h i m a f e w w e e k s t o d o s o . I n c o n t r a s t , t h e o t h e r s t u d e n t ( a n 1 8 - y e a r - o l d h i g h s c h o o l g r a d u a t e ) c h o s e t o c o m e t o C a n a d a b e c a u s e h e t h o u g h t t h a t J a p a n e s e u n i v e r s i t i e s w e r e n o t s e r i o u s e n o u g h . H e t h o u g h t t h a t h e c o u l d l e a r n m o r e i f h e w e n t t o a f o r e i g n p o s t - s e c o n d a r y c o l l e g e . Now a t C . I . C , h e w a s c o m f o r t a b l e w i t h t h e a m o u n t o f t i m e h e s p e n t s t u d y i n g b u t w a s a l i t t l e a n n o y e d b y s o m e o f t h e l e s s s e r i o u s s t u d e n t s i n h i s c l a s s e s a n d i n t h e s t u d e n t r e s i d e n c e . B o t h o f t h e s e s t u d e n t s i d e n t i f i e d a d i f f e r e n c e b e t w e e n J a p a n e s e a n d C a n a d i a n e x p e c t a t i o n s o f w h a t a s t u d e n t s h o u l d b e d o i n g a n d b o t h w e r e h a v i n g s o m e m a n n e r o f s t r u g g l e b e i n g s t u d e n t s w i t h i n a c o l l e g e w h e r e t h e s e t w o s e t s o f e x p e c t a t i o n s w e r e c l a s h i n g . T h e f i r s t w a s c o m p l a i n i n g t h a t h i s l i f e a s a s t u d e n t w a s t o o r i g o r o u s ( o r , p e r h a p s , t o o C a n a d i a n i z e d ) w h i l e t h e s e c o n d w a s c o m p l a i n i n g t h a t s t u d e n t e x p e c t a t i o n s w e r e n o t r i g o r o u s e n o u g h ( i . e . , p e r h a p s t o o J a p a n e s e ) . T h e p e r c e p t i o n s o f t h e s e s t u d e n t s a n d t h e l i t e r a t u r e ( o u t l i n e d i n m o r e d e t a i l i n C h a p t e r T w o ) i n d i c a t e s t h a t i n t e r n a t i o n a l c o l l e g e s s u c h a s C . I . C . m a y b e c a u g h t b e t w e e n 9 d i f f e r e n t u n d e r s t a n d i n g s o f w h a t s t u d e n t r o l e a n d s t u d e n t a c a d e m i c r e s p o n s i b i l i t i e s a r e . T h i s s t u d y , t h e r e f o r e , a s k e d s t u d e n t s ( t h r o u g h q u e s t i o n n a i r e s a n d s e m i - s t r u c t u r e d i n t e r v i e w s ) h o w t h e y p e r c e i v e d t h e i r s t u d e n t r o l e a t C . I . C . a n d how t h i s p e r c e p t i o n m a t c h e d t h e i n s t i t u t i o n a l e x p e c t a t i o n s . I m p o r t a n c e o f t h i s R e s e a r c h A r e a I c h o s e t o r e s e a r c h t h e a r e a o f J a p a n e s e s t u d e n t s ' p e r c e p t i o n o f t h e i r s t u d e n t r o l e w i t h i n a C a n a d i a n c o l l e g e b e c a u s e I w a s s e e i n g s t u d e n t b e h a v i o r t h a t I f o u n d u n u s u a l a n d h a r d t o e x p l a i n . U p o n r e a d i n g t h e a v a i l a b l e l i t e r a t u r e I f o u n d t h a t m u c h h a d b e e n w r i t t e n a b o u t J a p a n e s e p o s t - s e c o n d a r y i n s t i t u t i o n s a n d s t u d e n t s ' r o l e s t h e r e i n . T h i s l i t e r a t u r e e x p l a i n e d s t u d e n t b e h a v i o r a n d e x p e c t e d r o l e s i n J a p a n e s e u n i v e r s i t i e s a n d c o l l e g e s b u t f a i l e d t o e x p l a i n a d e q u a t e l y w h a t h a p p e n s w h e n J a p a n e s e s t u d e n t s e n t e r a N o r t h A m e r i c a n p r o g r a m . N o r w a s t h e r e a n y l i t e r a t u r e a s k i n g s u c h s t u d e n t s h o w t h e y f e l t a b o u t t h e i r s t u d e n t r o l e . S o m e o f t h e q u e s t i o n s t h a t r e m a i n u n e x a m i n e d i n c l u d e t h e f o l l o w i n g : d o s t u d e n t s m o d i f y t h e i r o p i n i o n s o f w h a t t h e y s h o u l d b e d o i n g a s s t u d e n t s ? A t w h a t p o i n t , i f e v e r , d o s t u d e n t s c h a n g e t h e i r p e r c e p t i o n o f s t u d e n t r o l e f r o m a J a p a n e s e t o a m o r e C a n a d i a n o n e ? A r e s o m e a s p e c t s o f s t u d e n t r o l e s l o w e r t o c h a n g e t h a n o t h e r s ? S i m i l a r l y , w h a t e f f e c t d o t h e J a p a n e s e c u l t u r a l c o n c e p t s o f amae ( d e p e n d e n c e u p o n a n a u t h o r i t y f i g u r e ) a n d conformity h a v e u p o n J a p a n e s e s t u d e n t s w h e n t h e y a r e r e m o v e d f r o m t h e i r m o t h e r c u l t u r e a n d f a c e n o n - J a p a n e s e a u t h o r i t y f i g u r e s ? W h a t p r e c i p i t a t e s t h e 10 c h a n g e ? D o s t u d e n t s p e r c e i v e a n y c o n f l i c t b e t w e e n t h e m s e l v e s a n d t h e i n s t i t u t i o n w i t h r e s p e c t t o t h e i r s t u d e n t r o l e ? D o s o m e a s p e c t s o f s t u d e n t r o l e c a u s e m o r e c o n f l i c t t h a n o t h e r s ? T h e s e q u e s t i o n s a r e n o t o n e s t h a t t h e a v a i l a b l e l i t e r a t u r e c a n r e a l l y a n s w e r . T h e a v a i l a b l e r e s e a r c h d i s c u s s e s h o w t h e d e m a n d s o f t h e J a p a n e s e j o b m a r k e t a f f e c t w h a t i s e x p e c t e d o f s t u d e n t s i n c o l l e g e s a n d u n i v e r s i t i e s ( G i t t e l s o h n , 1 9 8 9 ; L e c l e r c q , 1 9 8 9 ) b u t f a i l s t o e x a m i n e s t u d e n t r o l e p e r c e p t i o n s a s a c r o s s - c u l t u r a l p h e n o m e n o n i n N o r t h A m e r i c a n i n s t i t u t i o n a l s e t t i n g s . O u t l i n e o f t h e C h a p t e r s C h a p t e r t w o , L i t e r a t u r e R e v i e w , e x p l o r e s l i t e r a t u r e a b o u t t h e J a p a n e s e p o s t - s e c o n d a r y e d u c a t i o n a l s y s t e m w i t h r e s p e c t t o t h e s t r a t i f i c a t i o n f u n c t i o n o f e d u c a t i o n i n J a p a n , t h e e f f e c t o f t h e J a p a n e s e j o b m a r k e t u p o n e d u c a t i o n , J a p a n e s e u n i v e r s i t y e n t r a n c e e x a m i n a t i o n s , a n d c o m p a r a t i v e e a s e o f J a p a n e s e a c a d e m i c d e m a n d s v e r s u s t h o s e a t N o r t h A m e r i c a n u n i v e r s i t i e s . T h e s e i s s u e s f i g u r e i m p o r t a n t l y i n t h e p e r c e p t i o n s J a p a n e s e s t u d e n t s i n N o r t h A m e r i c a a r e l i k e l y t o h a v e d e v e l o p e d p r i o r t o m a t r i c u l a t i o n a t N o r t h A m e r i c a n i n s t i t u t i o n s . I n a d d i t i o n t o t h e s e p o s s i b l e i n s t i t u t i o n a l f a c t o r s , l i t e r a t u r e a b o u t t h e i n f l u e n c e o f t w o J a p a n e s e c u l t u r a l p h e n o m e n a (amae a n d c o n f o r m i t y ) a n d s t u d e n t p e r c e p t i o n s o f a c a d e m i c r e s p o n s i b i l i t y i s a l s o d i s c u s s e d i n t h i s c h a p t e r . C h a p t e r T h r e e , M e t h o d , p r o v i d e s a r a t i o n a l e f o r t h e t e n a s p e c t s o f s t u d e n t r o l e c h o s e n f o r t h e q u e s t i o n n a i r e a n d s h o w s 11 how b o t h t h e q u e s t i o n n a i r e a n d s e m i - s t r u c t u r e d g r o u p i n t e r v i e w s w e r e i m p l e m e n t e d a t C . I . C . T h i s c h a p t e r a l s o o u t l i n e s a n a l y s i s o f t h e q u e s t i o n n a i r e v i a d e s c r i p t i v e s t a t i s t i c s a n d t h e K r u s k a l - W a l l i s n o n - p a r a m e t r i c s t a t i s t i c a l t e s t . A d e s c r i p t i o n o f h o w t h e s e m i - s t r u c t u r e d g r o u p i n t e r v i e w s a b o u t s t u d e n t r o l e w e r e a n a l y s e d i s i n c l u d e d . C h a p t e r F o u r , R e s u l t s , r e p o r t s t h e q u a n t i t a t i v e a n d q u a l i t a t i v e d a t a f r o m q u e s t i o n n a i r e s a n d i n t e r v i e w s . S t u d e n t r e s p o n s e s f r o m t h e t h r e e m a i n i n t e r v i e w s e c t i o n s a r e c o m p a r e d t o s h o w t h a t Differences b e t w e e n C . I . C . a n d J a p a n e s e p o s t - s e c o n d a r y i n s t i t u t i o n s w a s h i g h , Problems c r e a t e d b y t h e d i f f e r e n c e s w e r e m o d e r a t e , a l t h o u g h Behavior o f s t u d e n t s s h o w e d a h i g h l e v e l o f c o m p l i a n c e . A n a s s e s s m e n t o f t h e t e n a s p e c t s o f s t u d e n t r o l e w i t h r e s p e c t t o s t u d e n t v a r i a b l e s s h o w e d s o m e a r e a s o f d i f f e r e n c e b e t w e e n t y p e s o f s t u d e n t s ( i . e . o l d e r / y o u n g e r , f e m a l e , m a l e , e t c . ) w i t h r e s p e c t t o s o m e r o l e a s p e c t s b u t t h a t n o o n e g r o u p h a d a n o v e r a l l p r o f i l e o f b e i n g m o r e p o s i t i v e o r c o m p l i a n t s t u d e n t s . A n a n a l y s i s o f t h e i n t e r v i e w d a t a ( b y c o d i n g a n d t a l l y i n g r e s p o n s e s ) s u p p o r t s t h e d e s c r i p t i v e s t a t i s t i c a l r e s u l t s f o r t h e q u e s t i o n n a i r e . I t a l s o f i n d s t h r e e e m e r g e n t c a t e g o r i e s n o t m e n t i o n e d i n t h e q u e s t i o n n a i r e . C h a p t e r F i v e i s a d i s c u s s i o n o f t h e r e s u l t s p r e s e n t e d i n C h a p t e r F o u r w i t h q u a l i t a t i v e d a t a ( i n t h e f o r m o f s e m i - s t r u c t u r e d g r o u p i n t e r v i e w c o m m e n t s ) m e n t i o n e d w h e r e a p p l i c a b l e . T h e d i s c u s s i o n o f r e s u l t s i s o r g a n i z e d a r o u n d t h e 12 t e n a s p e c t s o f s t u d e n t r o l e f r o m t h e q u e s t i o n n a i r e ( a s w e l l a s s o m e n e w a s p e c t s w h i c h e m e r g e d i n t h e i n t e r v i e w s ) . C h a p t e r S i x c o n c l u d e s t h e s t u d y a n d f o c u s e s o n s e v e r a l g e n e r a l i s s u e s l i n k e d t o m a t r i c u l a t i o n o f J a p a n e s e s t u d e n t s i n C a n a d i a n i n s t i t u t i o n a l s e t t i n g s . 13 C H A P T E R 2 : L I T E R A T U R E R E V I E W T e a c h e r s o f J a p a n e s e s t u d e n t s a t t h e p o s t s e c o n d a r y l e v e l a r e o f t e n c u r i o u s a b o u t d i f f e r e n c e s b e t w e e n t h e J a p a n e s e a n d N o r t h A m e r i c a n e d u c a t i o n a l s y s t e m s . T h i s c h a p t e r o u t l i n e s s e v e r a l a s p e c t s o f t h e i n t e r s e c t i o n o f J a p a n e s e p o s t - s e c o n d a r y e d u c a t i o n a n d s o c i a l v a l u e s t h r o u g h a n e x a m i n a t i o n o f t h e r e l e v a n t l i t e r a t u r e . T h e c h a p t e r w i l l a l s o f o c u s o n J a p a n e s e p o s t - s e c o n d a r y e d u c a t i o n a n d o n c o n f o r m i t y a n d amae, t w o k e y e l e m e n t s o f J a p a n e s e s o c i e t y w h i c h h a v e a m a j o r i m p a c t o n J a p a n e s e e d u c a t i o n . E d u c a t i o n a s a M e a n s o f S t r a t i f i c a t i o n I n J a p a n , o n e o f t h e p r i m a r y p u r p o s e s ( i f n o t t h e p r i m a r y p u r p o s e ) o f p o s t s e c o n d a r y e d u c a t i o n , i s t o s o r t s t u d e n t s i n t o s o c i a l r o l e s b y m e a n s o f t h e l e v e l o f j o b t h e y w i l l b e a b l e t o o b t a i n w i t h t h e i r p o s t - s e c o n d a r y d i p l o m a ( B e r m a n , 1 9 9 0 ) . U n l i k e t h e C a n a d i a n s y s t e m w h e r e u n d e r g r a d u a t e d e g r e e s f r o m m o s t u n i v e r s i t i e s a r e s e e n t o b e c o m p a r a b l e , J a p a n e s e u n i v e r s i t i e s , p u b l i c a n d p r i v a t e , a r e v i e w e d w i t h i n a h i e r a r c h y o f p r e s t i g e ( C o s t i n i u k , 1 9 8 8 ; F a r a r o , 1 9 8 7 ; M c C o r m i c k , 1 9 8 8 ; N a k a n e , 1 9 7 0 ; T a y l o r , 1 9 8 3 ; T s u k a d a , 1 9 8 8 ; V a n W o l f e r e n , 1 9 8 9 ) . C a n a d i a n h i g h s c h o o l g r a d u a t e s , m o r e o f t e n t h a n n o t , a t t e n d t h e p u b l i c i n s t i t u t i o n c l o s e s t t o h o m e a s o n e s c h o o l i s v i e w e d a b o u t t h e s a m e a s a n o t h e r , w h e r e a s J a p a n e s e s t u d e n t s , i f t h e y d e s i r e a j o b w i t h a l a r g e o r r e p u t a b l e c o m p a n y o r w i t h g o v e r n m e n t , a t t e m p t t o e n t e r t h e m o s t p r e s t i g i o u s u n i v e r s i t y 14 p o s s i b l e ( M a t s u i & O n g l a t o o , 1 9 9 2 ; S t e v e n s o n & B a k e r , 1 9 9 2 ) . T h i s a c c e s s i s d e c i d e d t h r o u g h u n i v e r s i t y e n t r a n c e e x a m s ( K e m p e r & M a k i n o , 1 9 9 3 ; O h t a , 1 9 8 6 ; R e i s c h a u e r , 1 9 8 8 ; T a s k e r , 1 9 8 7 ) . " B u y i n g a J o b " M a n y o f t h e a u t h o r s s u r v e y e d i n t h i s r e v i e w c o m m e n t t h a t t h e l e v e l o f e m p l o y m e n t t h a t a s t u d e n t m a y o n e d a y a t t a i n i s a l m o s t e x c l u s i v e l y d e t e r m i n e d b y t h e n a m e o f t h e u n i v e r s i t y i n t o w h i c h t h e s t u d e n t g a i n s e n t r a n c e . F a r a r o ( 1 9 8 7 , p . 3 7 ) c o m m e n t s t h a t " . . . w h i l e a c a d e m i c e l i t i s m m a y o c c u r t o a v a r y i n g e x t e n t w o r l d w i d e , t h e r e f o r m e r s s a y J a p a n h a s t a k e n i t t o a n e x t r e m e , w i t h t h e g o v e r n m e n t a n d b i g b u s i n e s s t a p p i n g a m e r e h a n d f u l o f u n i v e r s i t i e s f o r r e c r u i t s . " S t u d e n t s a t C . I . C , f o r e x a m p l e , u s e t h e i d i o m " b u y i n g a j o b " o r " b u y i n g a g o o d j o b " t o d e s c r i b e t h i s r e l a t i o n s h i p b e t w e e n e n t e r i n g a p r e s t i g i o u s u n i v e r s i t y a n d g e t t i n g a g o o d j o b . O v e r t h e y e a r s , t h e l i n k b e t w e e n e m p l o y m e n t a n d u n i v e r s i t y p r e s t i g e h a s r e m a i n e d a c e n t r a l f a c t o f s o c i a l m o b i l i t y i n J a p a n . N a k a n e ( 1 9 7 0 , p . I l l ) s u m m a r i z e d , m o r e t h a n 25 y e a r s a g o , t h e s o r t i n g f u n c t i o n o f e d u c a t i o n b y p o i n t i n g o u t t h a t " G o i n g t o a u n i v e r s i t y , a n d s p e c i f i c a l l y a g o o d u n i v e r s i t y , i s a c c e p t e d a s t h e p r i m e p r e r e q u i s i t e f o r u p w a r d m o b i l i t y . " R e i s c h a u e r ( 1 9 8 8 , p . 1 7 6 ) c o m m e n t s t h a t " R e j e c t i o n o r a c c e p t a n c e b y a p r e s t i g i o u s u n i v e r s i t y i s s e e n a s d e t e r m i n i n g o n e ' s w h o l e l i f e . " T h e m o s t p r e s t i g i o u s u n i v e r s i t i e s a r e o f t e n t h e p u b l i c o n e s , s u c h a s T h e U n i v e r s i t y o f T o k y o ( a t t h e v e r y 15 t o p o f t h e s c a l e ) , a n d u s u a l l y h a v e l o w e r t u i t i o n f e e s t h a n p r i v a t e u n i v e r s i t i e s d o ( G r e e n l e e s , 1 9 9 4 ) . C o m p a n i e s o f t e n h a v e a l i s t o f u n i v e r s i t i e s a s b e i n g t h e o n l y o n e s f r o m w h i c h t h e y w i l l i n t e r v i e w s t u d e n t s f o r j o b s . B a k e r a n d S t e v e n s o n ( 1 9 9 2 ) c l a i m t h a t " M a j o r c o m p a n i e s a n d e l i t e d e p a r t m e n t s o f t h e c i v i l s e r v i c e o n l y r e c r u i t g r a d u a t e s o f c e r t a i n d e p a r t m e n t s i n t h e m o s t p r e s t i g i o u s u n i v e r s i t i e s " ( p . 1 6 4 2 ) . T h e a s s u m p t i o n , o f c o u r s e , i s t h a t a s t u d e n t w h o h a s m a n a g e d t o p a s s t h e e n t r a n c e e x a m i n a t i o n f o r a t o p r a n k i n g u n i v e r s i t y i s a l e v e l t h i n k e r w i t h t h e p o t e n t i a l t o b e a t o p l e v e l e m p l o y e e ( M c C o r m i c k , 1 9 8 8 ) . I t o y , S t r a s s e r , a n d T a k a y a m a ( 1 9 9 5 ) q u e s t i o n t h i s i d e a , n o t i n g t h a t m a n y m e m b e r s o f S h o k o A s a h a r a ' s A u m S h i n r i k y o c u l t , b l a m e d f o r M a r c h 1 9 9 5 ' s n e r v e g a s a t t a c k s o n t h e T o k y o s u b w a y , w e r e r e c r u i t e d f r o m t o p l e v e l u n i v e r s i t i e s . W h e t h e r o r n o t t h e b e s t t h i n k e r s g r a d u a t e f r o m t h e b e s t u n i v e r s i t i e s , t h i s a s s u m p t i o n h e l p s t o e x p l a i n h o w J a p a n e s e p o s t - s e c o n d a r y e d u c a t i o n f u n c t i o n s a s a s o c i a l s t r a t i f i e r . I s t h i s C h a n g i n g ? E m p l o y m e n t c o u n s e l l o r s a t C . I . C . b e g a n r e p o r t i n g l a s t y e a r t h a t t h e r e w a s a p o s s i b i l i t y t h a t J a p a n e s e c o m p a n i e s w e r e " l o o s e n i n g - u p " a n d t u r n i n g a w a y f r o m t h e s y s t e m o u t l i n e d a b o v e ( Y . O s h i m a , p e r s o n a l c o m m u n i c a t i o n , 1 9 9 4 ) . T h e y c o n f i r m e d t h a t S o n y , a J a p a n e s e e l e c t r o n i c s c o r p o r a t i o n o f i n t e r n a t i o n a l r e p u t e , l a s t y e a r d i d n o t r e q u i r e a p p l i c a n t s t o l i s t t h e u n i v e r s i t y g r a d u a t e d f r o m o n t h e a p p l i c a t i o n f o r m . T h e y s t a t e d 16 t h a t s t u d e n t s f r o m C . I . C , t h o u g h m e m b e r s o f a f a i r l y n e w c o l l e g e j u s t b e g i n n i n g t o f i n d i t s p l a c e o n t h e e d u c a t i o n a l h i e r a r c h y , h a v e u n t i l t h i s y e a r b e e n a b l e t o g a i n i n t e r v i e w s a n d j o b s l a r g e l y o n t h e i r p e r s o n a l m e r i t . T h e a v a i l a b l e l i t e r a t u r e h a s n o t y e t b e g u n t o e x a m i n e t h i s p o s s i b l e t r e n d , a l t h o u g h e x e c u t i v e s w o r k i n g i n J a p a n d o p o i n t t o c h a n g e s i n e m p l o y m e n t p r a c t i c e s t h a t m a y h a v e p r o f o u n d e f f e c t s o n s o c i a l m o b i l i t y i n t h e f u t u r e . R u s s e l l M a r k ( p e r s o n a l c o m m u n i c a t i o n , 1 9 9 4 ) , a n a c c o u n t a n t w i t h P e t e , M a r w i c k a n d A s s o c i a t e s , w h o s p e n t t i m e i n t h e l a s t f i v e y e a r s e s t a b l i s h i n g t h e B r i t i s h C o l u m b i a O f f i c e i n T o k y o a n d w o r k i n g f o r t h e C a n a d i a n E m b a s s y i n J a p a n a s H e a d o f t h e I n v e s t m e n t P r o m o t i o n S e c t i o n c o n f i r m s t h a t S o n y d o e s n o t n o w r e q u i r e t h e u n i v e r s i t y n a m e o f t h e a p p l i c a n t . H e a l s o r e m i n d e d me t h a t S o n y i s v i e w e d a s b e i n g s o m e w h a t a v a n t - g a r d e o r e c c e n t r i c , i n J a p a n a t l e a s t . S o n y , i n M r . M a r k ' s w o r d s , s h o u l d n o t b e t a k e n a s " . . . t h e b e l l - w e a t h e r o f J a p a n e s e s o c i e t y . " M a r k a l s o e x p l a i n s h o w s t u d e n t s w e r e m a n a g i n g t o c a p t u r e i n t e r v i e w s l o t s h i g h e r t h a n t h e p r e s t i g e o r h i s t o r y o f t h e i r i n s t i t u t i o n m i g h t w a r r a n t ( a s i n t h e c a s e o f C . I . C . ) a n d c o m m e n t s t h a t p e r s o n n e l m a n a g e r s m i g h t b e t r y i n g t o f i t t h e p h e n o m e n o n o f f o r e i g n J a p a n e s e c o l l e g e s s u c h a s C . I . C . i n t o t h e i r f r a m e o f r e f e r e n c e . B e c a u s e C . I . C . i s c o m p a r a t i v e l y n e w w i t h i n t h e t r a d i t i o n a l f r a m e w o r k o f i n s t i t u t i o n a l r a n k i n g , t h e J a p a n e s e s y s t e m h a s n o w a y o f e v a l u a t i n g i t , a s y e t . H e n c e , t h e e m p l o y m e n t s y s t e m h a s e v a l u a t e d a p p l i c a n t s f r o m C . I . C . o n 17 t h e i r i n d i v i d u a l m e r i t a n d m a t u r i t y a s o p p o s e d t o t h e n a m e o f t h e p o s t - s e c o n d a r y i n s t i t u t i o n a l o n e . W i t h t h e e x c e p t i o n o f i t s c h a n g e s i n t r y i n g t o d e c i d e h o w t o r a n k foreign p o s t - s e c o n d a r y J a p a n e s e i n s t i t u t i o n s , h o w e v e r , J a p a n e s e s o c i e t y ' s u s e o f u n i v e r s i t y n a m e a s a s t r a t i f y i n g a g e n t h a s p r o b a b l y n o t c h a n g e d m u c h : t h e a v a i l a b l e l i t e r a t u r e s t i l l r e f l e c t s t h e b a s i c , h i s t o r i c a l i m p a c t o f p o s t - s e c o n d a r y i n s t i t u t i o n a l p r e s t i g e o n e m p l o y m e n t i n J a p a n . C o m p a n y - B a s e d T r a i n i n g I n m a n y w a y s , t h e r e f o r e , t h e d e m a n d s o f t h e J a p a n e s e j o b m a r k e t d r i v e o r p e r p e t u a t e t h e r o l e o f p o s t - s e c o n d a r y e d u c a t i o n a s a s o c i a l s t r a t i f i e r . P o t e n t i a l e m p l o y e r s d r i v e t h e p o s t - s e c o n d a r y s y s t e m i n a n o t h e r w a y , t h o u g h . T h e y a s s u m e t h a t c r i t i c a l t r a i n i n g o f t h e e m p l o y e e f o r t h e j o b w i l l v e r y o f t e n b e d o n e b y t h e c o m p a n y r a t h e r t h a n a t t h e u n i v e r s i t y ( G i l l e s o h n , 1 9 8 9 ; L e c l e r c q , 1 9 8 9 ) . T h i s i s a n o t h e r l a r g e d i f f e r e n c e b e t w e e n t h e J a p a n e s e a n d N o r t h A m e r i c a n s y s t e m s . R e g a r d i n g b u s i n e s s ' s a t t i t u d e t o w a r d h i g h e r e d u c a t i o n , S t e p h e n s ( 1 9 9 1 , p . 9 0 - 9 1 ) w r i t e s , " T h e y [ c o m p a n i e s ] w i s h t o t r a i n t h e m [ s t u d e n t s ] w h e n t h e y g r a d u a t e f r o m t h e i r f o u r y e a r s o f , f o r t h e c o m p a n y , l a r g e l y i r r e l e v a n t s t u d y a s t h e y s e e i t . . . I n d u s t r y o f t e n d o e s n o t b e l i e v e i n h i g h e r e d u c a t i o n , b u t t h i n k s t h e b r i g h t p e o p l e g o t h e r e a n d m u s t b e r e c r u i t e d . " . T h e l a c k o f t h e c o m p a n y ' s i n t e r e s t i n w h a t t h e s t u d e n t m a n a g e d t o l e a r n w h i l e i n u n i v e r s i t y m a y d i m i n i s h s t u d e n t m o t i v a t i o n t o a c q u i r e s u b j e c t - c e n t e r e d k n o w l e d g e w h i l e a t u n i v e r s i t y - - a n i d e a w h i c h 18 w i l l b e d i s c u s s e d i n d e p t h l a t e r i n t h i s c h a p t e r . W h e n J a p a n e s e s t u d e n t s g r a d u a t e f r o m u n i v e r s i t y a n d a r e h i r e d b y a c o m p a n y , t h e y c o m m o n l y u n d e r g o a p e r i o d o f i n t e n s i v e c o m p a n y t r a i n i n g a n d o r i e n t a t i o n w i t h o t h e r n e w l y r e c r u i t e d e m p l o y e e s b e f o r e t h e y l e a r n w h a t j o b s t h e y w i l l o c c u p y ( L e c l e r c q , 1 9 8 9 ) . C . I . C . s t u d e n t s f r e q u e n t l y r e p o r t t o me t h a t t h e y d o n o t k n o w w h a t p o s i t i o n t h e y w i l l f i l l w h e n t h e y a r e f i r s t h i r e d b y a c o m p a n y . W h a t s t u d e n t s h a v e l e a r n e d a t u n i v e r s i t y ( e . g . , E n g l i s h , b u s i n e s s s t r a t e g i e s , e c o n o m i c s , e t c . ) m a y n e v e r b e u s e d i n t h e i r n e w j o b s . O h t a ( 1 9 8 6 , p . 3 0 ) c o m m e n t s t h a t i n s u c h a s y s t e m , " . . . t h e m o s t i m p o r t a n t q u e s t i o n s f o r y o u n g s t e r s a r e s h e l v e d : t h e q u e s t i o n s o f w h a t k i n d o f p e r s o n s t h e y w i l l b e c o m e , w h a t p a r t t h e y w i l l t a k e i n s o c i e t y a n d h o w t h e y s h o u l d l i v e . " I n s u c h a s y s t e m , w h e r e f r o m m i d d l e s c h o o l o n t h e r e i s i n t e n s e c o m p e t i t i o n f o r e n t r y i n t o t h e m o s t p r o m i s i n g h i g h s c h o o l t o l e a d t o t h e m o s t p r e s t i g i o u s u n i v e r s i t y t o a r r i v e a t t h e b e s t j o b ( N o z a k i , 1 9 9 3 ) , o n e c a n s e e h o w t h e r e s u l t o f e x a m i n a t i o n s c a n b e c o m e m o r e i m p o r t a n t t h a n t h e a t t e n t i o n t o l e a r n i n g s u b j e c t m a t t e r i n c l a s s r o o m s . T h i s k e y d i f f e r e n c e b e t w e e n t h e J a p a n e s e a n d N o r t h A m e r i c a n e d u c a t i o n s y s t e m s , a s o t h e r s h a v e n o t e d ( L e c l e r c q , 1 9 8 9 ; O h t a , 1 9 8 6 ; S t e p h e n s , 1 9 9 1 ) , h i g h l i g h t s s o m e o f t h e p o s s i b l e s o u r c e s o f a c l a s h i n e d u c a t i o n a l v a l u e s b e t w e e n N o r t h A m e r i c a n t e a c h e r s a n d J a p a n e s e s t u d e n t s . E x a m H e l l 19 T h e s c r e e n i n g p r o c e s s f o r e n t r a n c e i n t o u n i v e r s i t i e s b y u s e o f e n t r a n c e e x a m s p l a y s a c e n t r a l r o l e i n t h e J a p a n e s e s y s t e m o f a l l o c a t i o n t o w o r k r o l e s . T a s k e r ( 1 9 8 7 ) w r i t e s t h a t " T h e m o s t c r u c i a l m o m e n t i n t h e l i f e o f a J a p a n e s e m a l e c o m e s w h e n h e t a k e s h i s u n i v e r s i t y e n t r a n c e e x a m i n a t i o n . I t w o u l d n o t b e s u r p r i s i n g i f , a s h e s a t d o w n t o h i s p a p e r s , t h e w h o l e o f h i s f u t u r e l i f e f l a s h e d b e f o r e h i m . . . a n d t h e k i n d o f p e r s o n h e w i l l b e a t t h e a g e o f f o r t y . . . w i l l b e m o r e o r l e s s d e t e r m i n e d " ( p . 8 1 ) . T h e i n t e n s i t y o f p r e p a r a t i o n a s w e l l a s t h e s t r e s s s u r r o u n d i n g t h e s e e x a m s a r e s o f a r f r o m t h e e x p e r i e n c e o f m o s t N o r t h A m e r i c a n s a s t o b e v e r y d i f f i c u l t t o c o m p r e h e n d . W h i l e I v i s i t e d J a p a n t w o y e a r s a g o , I w a s i n v i t e d t o t h e h o m e o f a r e n o w n e d b r a i n s u r g e o n f o r New Y e a r ' s , n o r m a l l y a h a p p y o c c a s i o n . T h e d o c t o r a n d h i s w i f e t o l d me t h a t t h e i r s o n , w h o w a s l o o k i n g v e r y a n x i o u s a n d d e e p l y d e p r e s s e d , w a s p r e p a r i n g f o r t h e F e b r u a r y v o l l e y o f e n t r a n c e e x a m i n a t i o n s . T h e w h o l e f a m i l y w a s h e l p i n g h i m c r a m . T h e f a t h e r t o l d me t h a t t h e y w e r e c r a m m i n g E n g l i s h g r a m m a r t h a t h i s s o n w o u l d p o s s i b l y n e v e r u s e a g a i n a f t e r h e e n t e r e d u n i v e r s i t y . "I h a v e b e e n a s u r g e o n f o r t w e n t y y e a r s n o w , " s a i d t h e f a t h e r , " a n d I s t i l l h a v e n i g h t m a r e s a b o u t my e n t r a n c e e x a m s . " ( K . G o t o , p e r s o n a l c o m m u n i c a t i o n , 1 9 9 3 ) I t i s n o t u n c o m m o n f o r s t u d e n t s , a s t h e y a p p l y t o u n i v e r s i t i e s a n d a t t e m p t t o w r i t e e n t r a n c e e x a m s , t o " s h o o t t o o h i g h " a n d f a i l t h e e x a m s t h e f i r s t t i m e . T h e y m a y , i n f a c t , 20 w r i t e e x a m s f o r d i f f e r e n t i n s t i t u t i o n s f o r t w o o r t h r e e c o n s e c u t i v e y e a r s , a t t e m p t i n g t o m a t c h t h e p r e s t i g e o f t h e u n i v e r s i t y w i t h t h e i r a b i l i t y t o p a s s t h e e x a m ( F e i l e r , 1 9 9 1 ) . M u c h h a s b e e n w r i t t e n a b o u t t h e e x t r e m e c o m p e t i t i o n o f e n t r a n c e e x a m s a n d h o w i t d r i v e s t h e e d u c a t i o n a l s y s t e m ( B a k e r & S t e v e n s o n , 1 9 9 2 ; B e a u c h a m p , 1 9 8 7 ; C h r i s t o p h e r , 1 9 8 3 ; W h i t e , 1 9 8 7 ) . T w o i n t e r e s t i n g s p i n - o f f ' s o f t h i s c o m p e t i t i o n a r e t h e Juku ( o n c e , h i s t o r i c a l l y u s e d t o b u i l d c h a r a c t e r a n d d e p t h o f t h o u g h t b u t n o w a n a f t e r - s c h o o l c r a m - s c h o o l t h a t c a n b e g i n a s e a r l y a s e l e m e n t a r y s c h o o l ) a n d t h e Kyoikyu Mama, o r " E d u c a t i o n M a m a " w h o e n c o u r a g e s , d r a g s , n a g s , a n d / o r c o e r c e s h e r c h i l d r e n t o s u c c e e d i n t h e J a p a n e s e e d u c a t i o n r a c e ( C h r i s t o p h e r , 1 9 8 3 ; F e i l e r , 1 9 9 1 ) . J u s t a s t h e e n t r a n c e i n t o a p o s t - s e c o n d a r y i n s t i t u t i o n i s a d i f f e r e n t p r o c e s s i n J a p a n t h a n i n N o r t h A m e r i c a , s o i s w h a t a c t u a l l y m u c h h a p p e n s w i t h i n t h e u n i v e r s i t y , w h i c h w i l l b e a d d r e s s e d i n t h e n e x t s e c t i o n . L e i s u r e L a n d O n e o f t h e m o s t s i g n i f i c a n t d i f f e r e n c e s b e t w e e n J a p a n e s e a n d N o r t h A m e r i c a n u n i v e r s i t i e s l i e s i n w h a t i s e x p e c t e d o n c e t h e s t u d e n t p a s s e s t h e e n t r a n c e e x a m i n a t i o n s . T h i s i s v e r y f r e e l y d o c u m e n t e d i n t h e l i t e r a t u r e , a l t h o u g h s o m e w h a t s h o c k i n g t o N o r t h A m e r i c a n s w h o r e a d a b o u t i t f o r t h e f i r s t t i m e . V e r y l i t t l e i s e x p e c t e d o f s t u d e n t s o n c e t h e y e n t e r t h e u n i v e r s i t y ( K e m p e r & M a k i n o , 1 9 9 3 ; N o z a k i , 1 9 9 3 ; T a s k e r , 1 9 8 7 ; T a y l o r , 1 9 8 3 ; T s u d a , 1 9 9 3 ) . B e r w i c k a n d R o s s ( 1 9 8 9 , p . 2 0 6 ) 21 s t a t e t h a t " O n c e t h e u n i v e r s i t y e x a m i n a t i o n s a r e o v e r , t h e r e i s v e r y l i t t l e t o s u s t a i n t h i s k i n d o f m o t i v a t i o n , s o t h e s t u d e n t a p p e a r s i n f r e s h m a n c l a s s r o o m s a s a k i n d o f t i m i d , e x a m - w o r n s u r v i v o r w i t h n o a p p a r e n t a c a d e m i c p u r p o s e a t u n i v e r s i t y . " E m p l o y e r s , a l s o s e e m t o c a r e l i t t l e f o r w h a t t h e s t u d e n t l e a r n s i n u n i v e r s i t y ( S t e p h e n s , 1 9 9 1 ) . R e i s c h a u e r ( 1 9 8 8 , p . 1 9 7 ) w r i t e s t h a t " I t i s a l l t o o c l e a r t h a t p e r f o r m a n c e d u r i n g a s t u d e n t ' s u n i v e r s i t y d a y s h a s l e s s i n f l u e n c e o n h i s c a r e e r t h a n d o h i s e n t r a n c e e x a m i n a t i o n s a n d t h e p o s t g r a d u a t e e x a m i n a t i o n s f o r b u s i n e s s o r g o v e r n m e n t . " I n l i g h t o f t h i s , s t u d e n t s h a v e l i t t l e t o d r i v e t h e m t o s t u d y , p a r t i c u l a r l y a f t e r t h e t i m e s p e n t s t u d y i n g ( s o m e t i m e s y e a r s ) f o r t h e a c t u a l e n t r a n c e e x a m s . S t u d e n t s t h e m s e l v e s s e e m t o b e a m o n g t h e l e a s t m o t i v a t e d t o t a k e t h e i r c o u r s e w o r k s e r i o u s l y . T h e s t u d e n t i s f u r t h e r e n c o u r a g e d t o d i s e n g a g e f r o m t h e a c a d e m i c w o r k b y t h e u n i v e r s i t y s t r u c t u r e i t s e l f , w h i c h a l s o e x p e c t s l i t t l e o f i t s s t u d e n t s . A c c o r d i n g t o N o z a k i ( 1 9 9 3 , p . 2 8 ) , " . . . o n c e a s t u d e n t e n t e r s a J a p a n e s e c o l l e g e , h e o r s h e i s u s u a l l y s u r e t o g r a d u a t e . " U n i v e r s i t y s t u d e n t s a r e l a r g e l y f r e e t o p u r s u e s u c h a c t i v i t i e s a s p a r t - t i m e j o b s , c l u b s , s p o r t s , o r h o b b i e s ( R e i s c h a u e r , 1 9 8 8 , p . 1 9 9 ) . F u r t h e r r e f l e c t i n g t h i s v i e w , T s u d a ( 1 9 9 3 , p . 3 2 4 ) w r i t e s t h a t " . . . g i v e n t h e p r e c e d e n c e o f s u c h p e r s o n a l p u r s u i t s , i n c l i n a t i o n s , a n d i n t e r e s t s a n d t h e g e n e r a l s u s p e n s i o n o f f o r m a l a c a d e m i c w o r k a n d r e q u i r e m e n t s , u n i v e r s i t i e s t o d a y s e e m t o h a v e b e c o m e r e c r e a t i o n a l c e n t e r s r a t h e r t h a n a c a d e m i c i n s t i t u t i o n s . " O n e 22 i d i o m u s e d t o d e s c r i b e t h i s p h e n o m e n o n i s " L e i s u r e L a n d " ( G i t t l e s o h n , 1 9 8 9 , p . 4 5 ; N o z a k i , 1 9 9 3 , p . 2 8 ) . A l t h o u g h s o m e w r i t e r s m a k e m e n t i o n o f t h e f i r s t t w o y e a r s o f u n i v e r s i t y b e i n g t h e s l a c k e s t ( R e i s c h a u e r , 1 9 8 8 ) , o t h e r s d o c u m e n t c a s e s i n w h i c h s t u d e n t s i n t h e i r f i n a l t w o y e a r s w e r e a b l e t o h o l d f u l l t i m e j o b s i n a d d i t i o n t o c o m p l e t i n g t h e i r d e g r e e ( T a y l o r , 1 9 8 3 ) . M a r k , f o r i n s t a n c e , s a y s i t w a s n o t u n u s u a l f o r h i m t o h i r e t h i r d - a n d f o u r t h - y e a r s t u d e n t s t o w o r k f u l l - t i m e ( p e r s o n a l c o m m u n i c a t i o n , 1 9 9 4 ) . F o r m a n y u n i v e r s i t y s t u d e n t s , s o m e k i n d o f s t u d e n t c l u b b e c o m e s a l a r g e p a r t o f t h e i r a c a d e m i c l i f e . O g i n o ( p e r s o n a l c o m m u n i c a t i o n , 1 9 9 5 ) , a J a p a n e s e u n i v e r s i t y g r a d u a t e a n d c u l t u r a l l i a s o n a t C . I . C , e s t i m a t e s t h a t a b o u t 10% o f t h e s e c l u b s a r e " h a r d t r a i n i n g " c l u b s - - u s u a l l y s p o r t s - r e l a t e d a n d i n v o l v i n g a h i g h l e v e l o f d i s c i p l i n e a n d c o m m i t m e n t - - w h i l e t h e b a l a n c e r e q u i r e a t i m e c o m m i t m e n t b u t l i t t l e h a r d w o r k f r o m t h e m e m b e r s . S o m e c l u b s f o c u s o n a n a r e a o f s t u d y s u c h a s E n g l i s h C o n v e r s a t i o n o r F r e n c h L i t e r a t u r e w h i c h m i g h t b e s e e n a s p r e p a r a t i o n f o r a n u p c o m i n g j o b b u t O g i n o s u g g e s t s t h a t t h e m a i n r o l e o f u n i v e r s i t y c l u b s i s t o m e e t t h e s t u d e n t s ' s o c i a l n e e d s . C l e a r l y , a c a d e m i c l e a r n i n g i s n o t t h e c h i e f p r i o r i t y o f m o s t s t u d e n t s a t J a p a n e s e u n i v e r s i t i e s ( K e m p e r a n d M a k i n o , 1 9 9 3 ) . A J a p a n e s e u n i v e r s i t y s t u d e n t , a c c o r d i n g t o N o z a k i ( 1 9 9 3 , p . 3 1 ) , " . . . i s i n t e r e s t e d i n r e c e i v i n g a d i p l o m a b u t n o t i n s t u d y i n g a n d r e g a r d s c o l l e g e a s a p l a c e t o g e t a 23 q u a l i f i c a t i o n ( i . e . , d e g r e e ) , n o t a s a p l a c e f o r l e a r n i n g . " N o r t h A m e r i c a n t e a c h e r s o f J a p a n e s e c o l l e g e o r u n i v e r s i t y s t u d e n t s m u s t b e a w a r e t h a t a t t e n d i n g c l a s s e s a n d c o m p l e t i n g h o m e w o r k ( C h r i s t o p h e r , 1 9 8 3 ) , s t u d y i n g , ( T s u d a , 1 9 9 3 ) n o t t a l k i n g d u r i n g c l a s s , o r n o t c h e a t i n g o n e x a m s ( S c h o o l a n d , 1 9 9 0 ) m a y n o t b e s h a r e d v a l u e s b e t w e e n t h e m a n d t h e i r s t u d e n t s . M o r e d i s c u s s i o n r e l e v a n t t o a p o s s i b l e c l a s h o f v a l u e s b e t w e e n n o n - J a p a n e s e t e a c h e r s a n d J a p a n e s e s t u d e n t s w i l l b e p r e s e n t e d a t t h e e n d o f t h e c h a p t e r . S o m e w r i t e r s a r g u e t h a t t h e f o u r - y e a r p s y c h o l o g i c a l l e t d o w n b e t w e e n e n t r a n c e e x a m s t o u n i v e r s i t y a n d e n t r a n c e i n t o o n e ' s o c c u p a t i o n i s n e c e s s a r y a n d i m p o r t a n t ( T a y l o r , 1 9 8 3 ) . T s u d a ( 1 9 9 3 , p . 3 2 4 ) d e s c r i b e s u n i v e r s i t y a s " . . . t h e o n l y t i m e a n d p l a c e i n J a p a n e s e s o c i e t y w h e r e i n d i v i d u a l s a r e f r e e t o d o v i r t u a l l y a n y t h i n g " w h i l e C h r i s t o p h e r d e s c r i b e s i t a s a " l i b e r a t i o n " a n d l i k e n s i t t o " t e m p o r a r y d u t y , r e s t , a n d r e c r e a t i o n " i n t h e U . S . a r m y ( 1 9 8 3 , p . 9 2 , 9 7 ) . T s u d a ( 1 9 9 3 ) c o n c l u d e s t h a t " I n s t e a d o f s i m p l y b e i n g a u s e l e s s " h o l i d a y " , t h e u n i v e r s i t y h e l p s m a i n t a i n p s y c h o l o g i c a l a n d s o c i a l h e a l t h i n J a p a n " ( p . 3 0 6 ) . W h e t h e r o r n o t N o r t h A m e r i c a n t e a c h e r s a g r e e , i t i s i m p o r t a n t t h a t t h e y u n d e r s t a n d t h e b a c k g r o u n d t o t h e i r J a p a n e s e s t u d e n t s ' b e h a v i o r s o a s n o t t o m e a s u r e t h e m b y N o r t h A m e r i c a n s t a n d a r d s a l o n e a n d d i s m i s s t h e m a s b e i n g m e r e l y l a z y . C o n f o r m i t y O n e o f t e n - e x a m i n e d a r e a o f d i f f e r e n c e b e t w e e n J a p a n e s e a n d 24 N o r t h A m e r i c a n s o c i e t i e s a n d , h e n c e , t h e i r s c h o o l s y s t e m s i s t h e i s s u e o f i n d i v i d u a l i t y v e r s u s c o n f o r m i t y . M a n y s t u d e n t s o f J a p a n e s e s o c i e t y a r e f a m i l i a r w i t h t h e J a p a n e s e p r o v e r b t h a t t h e n a i l t h a t s t i c k s u p w i l l b e p o u n d e d d o w n ( A n d e r s o n , 1 9 9 3 ; N o z a k i , 1 9 9 3 ) . T a y l o r ( 1 9 8 3 , p . 9 2 ) , f o r e x a m p l e , c o n c l u d e s t h a t " J a p a n i s a d a n g e r o u s p l a c e f o r s t a n d o u t s . " A l t h o u g h o n e m i g h t q u e s t i o n w h e t h e r N o r t h A m e r i c a n s o c i e t y i s a m o d e l f o r t o l e r a n c e , i t i s a p p a r e n t t h a t i n d i v i d u a l i s m i s n o t a f o s t e r e d v a l u e i n J a p a n e s e s o c i e t y o r i n i t s s c h o o l s y s t e m . W r a y ( 1 9 9 1 , p . 4 7 1 ) c o m m e n t s t h a t " I n i t i a l l y , i n d i v i d u a l i s m w a s v i e w e d i n b o t h m o d e r n C h i n a a n d J a p a n a s s e l f i s h n e s s . " E v e n a s p e c t s o f i n d i v i d u a l i s m , s u c h a s o r i g i n a l i t y , c r e a t i v i t y a n d e x c e l l e n c e w h i c h N o r t h A m e r i c a n s m i g h t a p p l a u d a r e n o t n e c e s s a r i l y e n c o u r a g e d i n J a p a n . O h a n i a n ( 1 9 8 6 - 7 , p . 3 6 6 ) e x p l a i n s t h a t " J a p a n ' s C o n f u c i a n r o o t s a r g u e a g a i n s t c a t e r i n g t o t h e i n d i v i d u a l , a g a i n s t e n c o u r a g i n g t h e e x c e p t i o n a l . " N u m e r o u s a u t h o r s a r g u e t h a t t h e J a p a n e s e s c h o o l s y s t e m t e n d s t o s u p p r e s s s u c h i n d i v i d u a l i s t i c b e h a v i o r s a s s p o n t a n e o u s r e a s o n i n g o r t h i n k i n g f o r o n e s e l f ( V a n W o l f e r e n , 1 9 8 9 ) , v o l u n t e e r i n g a n o p i n i o n o r s h o w i n g i n d i v i d u a l i n i t i a t i v e ( Y o u n g , 1 9 9 3 ) , o r a d h e r i n g t o o n e ' s p r i n c i p l e s a g a i n s t t h e w i l l o f t h e g r o u p ( W r a y , 1 9 9 1 ) . A n d e r s o n ( 1 9 9 3 ) d e s c r i b e s t h e p r e s s u r e t o c o n f o r m w e l l w h e n h e r e f e r s t o s t u d e n t s w i t h i n t h e J a p a n e s e s c h o o l s y s t e m w h o a r e " . . . w i l l i n g t o i n i t i a t e d i s c u s s i o n a n d v o l u n t e e r o r i g i n a l a n s w e r s - - a r e t h e d e l i g h t o f W e s t e r n i n s t r u c t o r s . A m o n g t h e i r c l a s s m a t e s , h o w e v e r , t h e y a r e o f t e n 25 r e g a r d e d a s s o c i a l m i s f i t s " ( p . 1 0 3 ) . O b a r a ( 1 9 9 3 , p . 6 9 ) r e f e r s t o t h i s t e n d e n c y o f J a p a n e s e s c h o o l s t o m a k e s t u d e n t s c o n f o r m a s " d e - i n d i v i d u a l i z a t i o n " a n d e x p l a i n s i t i n t h e c o n t e x t o f t h e v a l u e o f t e a m w o r k a n d t h e g r o u p o v e r i n d i v i d u a l m i n d e d n e s s i n s o c i e t y . I t m a y b e d i f f i c u l t f o r W e s t e r n t e a c h e r s t o u n d e r s t a n d t h i s l a r g e a n d d e e p r o o t t o t h e i d e a o f c o n f o r m i t y . W h i l e s o m e , s u c h a s T o n e g a w a ( 1 9 9 1 ) , a r g u e t h a t e x c e l l e n c e m u s t b e r e c o g n i z e d a n d c e l e b r a t e d , A n d e r s o n ( 1 9 9 3 , p . 1 0 6 ) c a u t i o n s f o r e i g n t e a c h e r s a g a i n s t " W e s t e r n e t h n o c e n t r i s m " a n d r e m i n d s u s t h a t a s t u d e n t d o e s n o t h a v e t o b e c o n s p i c u o u s a m o n g h i s / h e r p e e r s i n o r d e r t o b e l e a r n i n g e f f e c t i v e l y . Amae: S w e e t D e p e n d e n c e T h e c o n c e p t o f amae i s a d i f f i c u l t o n e f o r W e s t e r n e r s t o g r a s p a n d w a s , p e r h a p s , b e s t a r t i c u l a t e d f o r t h e W e s t e r n w o r l d b y D o i i n h i s b o o k , T h e A n a t o m y o f D e p e n d e n c e ( 1 9 8 1 ) . W h i t e ( 1 9 8 8 , p . 2 2 ) s t a t e d D o i ' s b a s i c d e f i n i t i o n o f amae a s b e i n g " . . . t h e d e s i r e t o b e p a s s i v e l y l o v e d o r t h e e x p r e s s i o n o f t h e w i s h t o b e d e p e n d e n t , t o b e t a k e n c a r e o f u n c o n d i t i o n a l l y " . D o i ( 1 9 8 1 , p . 5 7 ) b e l i e v e d t h a t amae w a s " . . . t h e J a p a n e s e i d e o l o g y . . . o r l e a d i n g c o n c e p t " o f J a p a n e s e s o c i e t y o r , d e s c r i b e d a n o t h e r w a y , " . . . t h e b a s i c e m o t i o n a l u r g e t h a t h a s f a s h i o n e d t h e J a p a n e s e f o r t w o t h o u s a n d y e a r s . . . " ( p . 8 2 - 3 ) . S o m e t i m e s v i e w e d t h r o u g h W e s t e r n e y e s a s c o - d e p e n d a n c e o r c h i l d i s h n e s s , amae i n i t i a l l y m a n i f e s t s i t s e l f i n t h e m o t h e r - c h i l d r e l a t i o n s h i p . R e i s c h a u e r ( 1 9 8 8 , p . 1 4 4 ) d e s c r i b e s amae i n 26 t h i s r e l a t i o n s h i p a s t h e c h i l d f o r m i n g " . . . a n e x p e c t a t i o n o f u n d e r s t a n d i n g i n d u l g e n c e f r o m t h e m o t h e r b u t a l s o a n a c c e p t a n c e o f h e r a u t h o r i t y . . . " w h i c h t h e n s p r e a d s o u t t o o t h e r r e l a t i o n s h i p s i n s o c i e t y . Amae c r e a t e s a t w o w a y e x p e c t a t i o n , h o w e v e r , a s t h e a u t h o r i t y f i g u r e e x t e n d s t o l e r a n c e o f t h e s u b o r d i n a t e ' s s e l f - i n d u l g e n c e w h i l e t h e s u b o r d i n a t e g i v e s h i s / h e r l o y a l t y t o t h e a u t h o r i t y f i g u r e . W r a y ( 1 9 9 1 , p . 4 1 1 ) , i n h i s d i s c u s s i o n o f t h i s t w o - w a y r e l a t i o n s h i p , s t a t e s t h a t i t i s t h e J a p a n e s e g o a l " . . . t o s e a r c h f o r a d e p e n d e n t r e l a t i o n s h i p w i t h a c o m p a n y , a t e a c h e r , a b e n e f a c t o r , a n d a s u p e r i o r . " Amae i n t h e S c h o o l S y s t e m T h i s p s y c h o - s o c i a l c o n c e p t , o f c o u r s e , e x t e n d s i n t o t h e s c h o o l s y s t e m a n d o t h e r p a r t s o f s o c i e t y . C h r i s t o p h e r ( 1 9 8 3 , p . 8 3 ) c o m m e n t s t h a t , " L i k e t h e p e r m i s s i v e n e s s o f t h e J a p a n e s e mama t o w a r d h e r b a b i e s , t h e a l m o s t b o u n d l e s s c o n c e r n o f t h e J a p a n e s e s c h o o l t e a c h e r f o r h i s s t u d e n t s i s u l t i m a t e l y a f o r m o f s o c i a l j u j i t s u . " A c c e p t i n g h o m e w o r k l a t e , l o o k i n g t h e o t h e r w a y w h e n a s t u d e n t i s c o p y i n g h o m e w o r k o r o n a n e x a m , s c a l i n g e x a m r e s u l t s f o r a g r o u p o f s t u d e n t s w h o d i d n o t s t u d y , o r r e a r r a n g i n g a n i n t e r v i e w t i m e f o r a s t u d e n t w h o s k i p p e d h i s / h e r a p p o i n t m e n t m i g h t p o s s i b l y b e s e e n a s t h e t e a c h e r i n d u l g i n g t h e s t u d e n t a n d t o l e r a t i n g h i s / h e r s e l f - i n d u l g e n c e ( o r amae) f r o m t h e J a p a n e s e p e r s p e c t i v e . S u c h a t e a c h e r m i g h t b e d e s c r i b e d a s " s w e e t " a n d w o r t h y o f t h e s t u d e n t ' s l o y a l t y i n r e t u r n . K a t o ( 1 9 9 2 , p . 2 2 ) d e s c r i b e s t h i s r e l a t i o n s h i p w e l l w h e n h e w r i t e s t h a t " T e a c h e r s a n d b o s s e s o f f e r b e n e v o l e n c e a n d c a r e t o t h e i r 27 s t u d e n t s a n d s u b o r d i n a t e s i n e x c h a n g e f o r o b e d i e n c e . " I t i s p o s s i b l e n o t o n l y f o r t e a c h e r s b u t a l s o f o r e n t i r e i n s t i t u t i o n s t o t a k e p a r t i n amae ( C h r i s t o p h e r , 1 9 8 3 ) . E x a m p l e s o f t h i s w i l l b e g i v e n i n t h e l a s t s e c t i o n o f t h e c h a p t e r . A l t h o u g h i t i s d i f f i c u l t f o r W e s t e r n e r s t o u n d e r s t a n d c o m p l e t e l y o r a c c e p t , a f e w a u t h o r s a r g u e t h e p o s i t i v e a s p e c t s o f amae. M i z u n o ( 1 9 8 8 , p . 3 3 ) s a y s t h a t " M a n n e e d s s u c h h u m a n e l e m e n t s a s w a r m t h , d e p t h , a c c e p t a n c e , a n d s o f o r t h , w h i c h l i e i n a d i f f e r e n t d i m e n s i o n t h a n j u s t i c e . " T h i s , h o w e v e r , w o r k s a g a i n s t t h e W e s t e r n v a l u e s o f p r i n c i p l e b e f o r e r e l a t i o n s i p , o r i n d e p e n d a n c e b e f o r e i n t e r d e p e n d a n c e . A n i l l u s t r a t i o n o f t h e i m p o r t a n c e o f amae i s g i v e n b y W h i t e ( 1 9 8 8 , 2 3 - 4 ) w h o , i n r e f e r r i n g t o t h e m e m o i r s o f S a d a h a r u O h , a f a m o u s b a s e b a l l p l a y e r , w r i t e s t h a t " O h s a y s t h a t i t i s t h r o u g h b e i n g c a r e d f o r , i n d u l g e d , a n d n u r t u r e d t h a t h e w a s f i r e d t o w o r k h a r d e n o u g h t o o v e r c o m e h i s w e a k n e s s e s . . . " a n d t h a t " . . . t h e r e l a t i o n s h i p b e t w e e n l o v e a n d s u c c e s s i n J a p a n i s a c r u c i a l o n e . " ( 1 9 8 8 , p . 2 2 ) . W h a t t h e e f f e c t o f amae i s u p o n t h e t e a c h e r - s t u d e n t r e l a t i o n s h i p i n a c o l l e g e s u c h a s C . I . C . i s n o t m a d e c l e a r i n t h e a v a i l a b l e l i t e r a t u r e . O n a d a y w h e n I w a s p a r t i c u l a r l y e x a s p e r a t e d b y s o m a n y o f my s t u d e n t s t u r n i n g i n l a t e a s s i g n m e n t s w i t h a p o l o g y n o t e s h a s t i l y w r i t t e n o n t h e m , I a s k e d o n e o f C . I . C . ' s J a p a n e s e c o u n s e l l o r s w h y my s t u d e n t s s o f r e q u e n t l y a n d u n a b a s h e d l y t u r n e d i n l a t e h o m e w o r k . S h e r e s p o n d e d b y e x p l a i n i n g t h e i d e a o f amae t o me a n d c o n c l u d e d 28 t h a t w h e n my s t u d e n t s s a i d , " M a r n i i s s w e e t , " t h e y r e a l l y m e a n t , " M a r n i w i l l d o s u c h t h i n g s a s a c c e p t my h o m e w o r k l a t e . " ( M u r a t a k e , p e r s o n a l c o m m u n i c a t i o n , 1 9 9 2 ) . J u s t h o w c o n s i s t a n t l y t h i s p r i n c i p l e m i g h t b e a t w o r k i n a n o n - J a p a n e s e i n s t i t u t i o n b e t w e e n C a n a d i a n t e a c h e r s a n d t h e i r J a p a n e s e s t u d e n t s i s n o t s o m e t h i n g t h a t t h e a v a i l a b l e l i t e r a t u r e d i s c u s s e s a n d , i n d e e d , f o r m s t h e b a s i s o f t h e b a s i s o f t h i s s t u d y . F o r e i g n T e a c h e r s M e e t i n g J a p a n e s e S t u d e n t s I n t h e b o d y o f l i t e r a t u r e a b o u t J a p a n e s e e d u c a t i o n t h a t I h a v e r e v i e w e d t h e r e i s o n e a r e a w h i c h i s c o n s p i c u o u s l y v o i d o f a n a l y s i s : w h a t h a p p e n s t o J a p a n e s e s t u d e n t s w h e n t h e y g o a b r o a d t o s t u d y ? O n e w o u l d t h i n k , w i t h t h e e x p l o s i o n o f f o r e i g n c o l l e g e s a n d u n i v e r s i t i e s g e a r e d t o J a p a n e s e s t u d e n t s i n t h e l a s t t e n y e a r s t h a t t h e r e s h o u l d b e m u c h w r i t t e n b u t t h i s i s n o t t h e c a s e . I n i t s a b s e n c e , p e r h a p s t h e c l o s e s t t h a t o n e c a n c o m e t o t h i s l i t e r a t u r e i s t h a t w h i c h d e s c r i b e s t h e c l a s h i n e x p e c t a t i o n s b e t w e e n W e s t e r n t e a c h e r s a n d J a p a n e s e s t u d e n t s w h e n t h e y e n c o u n t e r e a c h o t h e r i n J a p a n e s e p o s t - s e c o n d a r y i n s t i t u t i o n s . B e c k e r ( 1 9 9 0 ) , o u t l i n e s t h e i s s u e i n v o l v e d i n t e a c h i n g o r r u n n i n g c o o p e r a t i v e p r o g r a m s w i t h J a p a n e s e u n i v e r s i t i e s . T h e s t u d y f o c u s e s m o s t l y o n t h e d i f f e r e n c e s b e t w e e n t h e J a p a n e s e a n d N o r t h A m e r i c a n s y s t e m s r a n g i n g f r o m s u c h m u n d a n e i n f o r m a t i o n a s t h e d i f f e r e n c e s b e t w e e n s c h o o l c a l e n d a r y e a r s o r a r r a n g e m e n t o f c l a s s r o o m f u r n i t u r e t o s u c h i m p o r t a n t 29 i n f o r m a t i o n a b o u t s t u d e n t r o l e a s n o t a s k i n g q u e s t i o n s , v o l u n t e e r i n g a n s w e r s , o r s t a t i n g o p i n i o n s a n d t h e p h i l o s o p h i c a l u n d e r p i n n i n g s f o r t h e s e b e h a v i o r s . B e c k e r ( 1 9 9 0 ) a l s o h a s a n i m p o r t a n t s e c t i o n a t t h e e n d o f h i s p a p e r t h a t d i s c u s s e s J a p a n e s e s t u d e n t s w h o g o a b r o a d . H e o f f e r s t h e i n s i g h t t h a t " T h e J a p a n e s e l a n g u a g e m a k e s a c l e v e r d i s t i n c t i o n b e t w e e n ryuugaku ( s t u d y a b r o a d ) a n d yuugaku ( p l a y i n g a b r o a d u n d e r t h e g u i s e o f s t u d e n t h o o d ) " ( p . 4 4 3 ) . P r e s u m a b l y , t h i s m e a n s t h a t i n t e r n a t i o n a l s c h o o l s a n d e x c h a n g e p r o g r a m s w h o s e c l i e n t s a r e J a p a n e s e m a y f i n d t w o k i n d s o f s t u d e n t s i n t h e i r c l a s s e s : t h o s e w h o r e a l l y w a n t a n i n t e r n a t i o n a l e d u c a t i o n e x p e r i e n c e a n d t h o s e w h o j u s t w a n t a n e x p e r i e n c e - - t h e l e s s a c a d e m i c t h e b e t t e r . S c h o o l a n d ( 1 9 9 0 ) , w r i t e s a b o u t s t u d e n t b e h a v i o r s a t a J a p a n e s e u n i v e r s i t y t h a t s h o w t h a t n o t a l l J a p a n e s e s t u d e n t s w h o p l a y r a t h e r t h a n s t u d y d o s o a b r o a d . A s a n o n - J a p a n e s e p r o f e s s o r , h e s u m m a r i z e s m a n y o f t h e t h i n g s h e f o u n d i n i t i a l l y m o s t j a r r i n g a b o u t t e a c h i n g a t a J a p a n e s e u n i v e r s i t y ( i n c l u d i n g t h o s e t h i n g s w h i c h d r o v e h i m t o a l m o s t q u i t a f t e r o n l y o n e w e e k o n t h e j o b ) . S t u d e n t s t a l k e d o r p l a y e d g a m e s w h i l e h e w a s t r y i n g t o t e a c h . T h e y w e r e a b s e n t f r o m h i s c l a s s e s . T h e y c h e a t e d o n e x a m s b y l o o k i n g a t e a c h o t h e r s ' p a p e r s , u s i n g c r i b s h e e t s o r w r i t i n g o n t h e d e s k s a n d t h e y d i d a l l o f t h e s e t h i n g s v e r y b l a t a n t l y , " . . . q u i t e c e r t a i n t h a t n o t h i n g w o u l d b e d o n e a b o u t i t . " H e w a s e v e n m o r e a l a r m e d , t h o u g h , t o f i n d a k i n d o f i n s t i t u i o n a l amae o p e r a t i n g a n d s t a t e s t h a t " E v e n a f t e r t h e 30 f i n a l g r a d e s w e r e h a n d e d o u t , t h e r e s e e m e d t o b e e x t r o a r d i n a r y p r e s s u r e f r o m s t u d e n t s , f a c u l t y , a n d p a r e n t s n o t t o f a i l a n y o n e " ( p . 1 2 ) . F e l l o w t e a c h e r s s u g g e s t e d h e g i v e m a k e - u p a s s i g n m e n t s o r a l l o w s t u d e n t s t o r e p e a t t h e t e s t , u p t o t h r e e t i m e s i n o n e c a s e , t o a l l o w t h e m t o p a s s . S i m i l a r l y , B o h n a k e r ( 1 9 9 0 , p . 1 1 0 ) r e f e r s t o h i s f i f t y s t u d e n t s o p e n l y t r a d i n g a n s w e r s w h i l e t a k i n g t h e i r m i d t e r m t e s t s w i t h t h e m i l d c o m m e n t t h a t " T h e n o t i o n o f c h e a t i n g s e e m s t o b e d i f f e r e n t h e r e . " A l t h o u g h B o h n a k e r ' s b o o k i s c l e a r l y a m o d e l o f J a p a n - b a s h i n g , S c h o o l a n d ( 1 9 9 0 ) a n d B e c k e r ' s ( 1 9 9 0 ) w r i t i n g s a r e n o t a n d a l l t h r e e o f t h e m a r e c o m m e n t i n g o n t h e r e a l i t i e s o f t e a c h i n g J a p a n e s e p o s t - s e c o n d a r y s t u d e n t s o f w h i c h f o r e i g n e r s n e e d t o b e a w a r e . S u m m a r y A l t h o u g h t h e r e i s l i t t l e l i t e r a t u r e w r i t t e n a b o u t J a p a n e s e s t u d e n t s i n n o n - J a p a n e s e p o s t - s e c o n d a r y p r o g r a m s , m u c h c a n b e l e a r n e d a b o u t p o s t - s e c o n d a r y s t u d e n t r o l e b y e x a m i n i n g t h e J a p a n e s e p o s t - s e c o n d a r y s c h o o l s y s t e m a n d t h e r o l e o f conformity a n d amae i n J a p a n e s e s o c i e t y . T h e p o s t - s e c o n d a r y e d u c a t i o n s y s t e m s e r v e s a s a s t r a t i f y i n g a g e n t w i t h i n J a p a n e s e s o c i e t y . S t u d e n t s w h o d e s i r e j o b s w i t h t h e m o s t p r e s t i g i o u s c o m p a n i e s w o r k v e r y h a r d f r o m t h e t i m e t h e y a r e y o u n g i n a n a t t e m p t t o e n t e r t h e m o s t p r e s t i g i o u s u n i v e r s i t i e s t h r o u g h a r i g o r o u s e n t r a n c e e x a m i n a t i o n s y s t e m k n o w n a s " E x a m i n a t i o n H e l l " . B e t w e e n u n i v e r s i t y e n t r a n c e e x a m s a n d c o m p a n y e n t r a n c e e x a m s , t h e f o u r y e a r s o f u n i v e r s i t y a r e a 31 r e l a t i v e l y s l a c k t i m e f o r m o s t s t u d e n t s w h e r e t h e y m a y s p e n d r e l a t i v e l y l i t t l e t i m e s t u d y i n g . A f e w c o m p a n i e s ( s u c h a s S o n y ) m a y b e r e l y i n g l e s s u p o n t h e a p p l i c a n t s ' u n i v e r s i t y n a m e i n c h o o s i n g e m p l o y e e s , b u t w h e t h e r t h i s i s a g e n e r a l t r e n d i s y e t u n c l e a r . A c c o u n t s w r i t t e n b y n o n - J a p a n e s e t e a c h e r s a t J a p a n e s e p o s t - s e c o n d a r y i n s t i t u t i o n s d e s c r i b e d i f f e r i n g e x p e c t a t i o n s b e t w e e n J a p a n e s e s t u d e n t s a n d t h e i r f o r e i g n t e a c h e r s a s t o a s p e c t s o f s t u d e n t r o l e s u c h a s : a s k i n g q u e s t i o n s a n d v o l u n t e e r i n g a n s w e r s , s t a t i n g o p i n i o n s , p u r s u i t o f a c a d e m i c e x c e l l e n c e , a t t e n d a n c e , c h e a t i n g o n e x a m s , a n d l a c k o f s t u d e n t m o t i v a t i o n o r i n i t i a t i v e , m o s t o f w h i c h a r e e x a m i n e d i n t h i s s t u d y . T h e n e x t c h a p t e r o u t l i n e s t h e s t u d y ' s m e t h o d , i n c l u d i n g t h e c h o i c e o f s a m p l e a n d t h e s t r u c t u r e a n d a n a l y s i s o f t h e q u e s t i o n n a i r e a n d s e m i - s t r u c t u r e d i n t e r v i e w . C H A P T E R 3: M E T H O D T h i s c h a p t e r o u t l i n e s t h e m e t h o d u s e d i n t h e s t u d y . F o l l o w i n g a n o v e r a l l s k e t c h o f t h e s t u d y i s a d e s c r i p t i o n a n d b r i e f p r o f i l e o f s t u d e n t s w h o p a r t i c i p a t e d i n t h e s t u d y f o l l o w e d b y a s e c t i o n a b o u t t h e q u e s t i o n n a i r e a n d i n t e r v i e w s - - t h e i r r a t i o n a l e , s t r u c t u r e , a n d i m p l e m e n t a t i o n a n d i n t e r p r e t a t i o n . O v e r v i e w o f t h e S t u d y S i x t y - n i n e s t u d e n t s f r o m t h e f o u r - y e a r p r o g r a m a t C a n a d i a n I n t e r n a t i o n a l C o l l e g e w e r e c h o s e n t o t a k e p a r t i n t h i s r e s e a r c h . T h e 49 s t u d e n t s f r o m t h e f i r s t - y e a r o f t h e p r o g r a m ( o n t h e N e l s o n c a m p u s o f C . I . C . ) w e r e g i v e n a q u e s t i o n n a i r e o n t h e i r r o l e s a s s t u d e n t s ( A p p e n d i x A ) a s w e r e t h e 20 f o u r t h - y e a r V a n c o u v e r c a m p u s s t u d e n t s . T h e V a n c o u v e r s t u d e n t s w e r e a l s o g i v e n s e m i - s t r u c t u r e d i n t e r v i e w s i n g r o u p s o f t w o a n d t h r e e s t u d e n t s e a c h . N e l s o n s t u d e n t s w e r e n o t g i v e n t h e i n t e r v i e w s a s t h e i r E n g l i s h l e v e l w a s l o w e r , s o t h a t c o m m u n i c a t i o n i n s e m i - s t r u c t u r e d i n t e r v i e w s w o u l d h a v e b e e n d i f f i c u l t w i t h o u t t r a n s l a t i o n . F i r s t - y e a r s t u d e n t s w e r e g i v e n t h e q u e s t i o n n a i r e i n t h e c o n t e x t o f a u n i t t h e y w e r e s t u d y i n g o n r e s e a r c h i n w h i c h t h e y d e v e l o p e d t h e i r o w n q u e s t i o n n a i r e s a n d a c t u a l l y c o n d u c t e d m i n i - r e s e a r c h p r o j e c t s . O n t h e d a y t h e q u e s t i o n n a i r e w a s a d m i n i s t e r e d , I m e t w i t h a l l t h r e e E x p e r i e n t i a l S t u d i e s c l a s s e s o f F - l ( i . e . , f i r s t y e a r o f t h e f o u r - y e a r p r o g r a m ) s t u d e n t s 33 d u r i n g t h e i r r e g u l a r E x p e r i e n t i a l S t u d i e s c l a s s . T h e t e a c h e r s h a d a s k e d me t o t a l k t o t h e s t u d e n t s a b o u t t h e p r o c e s s i n v o l v e d i n my r e s e a r c h a n d l e a v e t i m e f o r s t u d e n t q u e s t i o n s . F o l l o w i n g t h i s ( a n d i n k e e p i n g w i t h C . I . C . ' s r e s e a r c h p o l i c y ) s t u d e n t s r e c e i v e d a s i m p l e w r i t t e n s u m m a r y o f t h e p u r p o s e a n d p r o c e d u r e o f t h e r e s e a r c h i n E n g l i s h a n d J a p a n e s e . I r e a d t h e s u m m a r y a l o u d a n d a t r a n s l a t o r w a s p r e s e n t t o r e a d t h e J a p a n e s e t r a n s l a t i o n a l o u d a n d i n v i t e q u e s t i o n s f r o m t h e m . S t u d e n t s w e r e t o l d t h a t t h e r e s e a r c h e r d e s i r e d t h e i r i n v o l v e m e n t i n t h e s t u d y b u t t h a t i t w a s i n n o w a y c o m p u l s o r y n o r w o u l d i t h a v e a n y a f f e c t o n t h e i r m a r k s . S t u d e n t s c o u l d w i t h d r a w f r o m t h e r e s e a r c h a t a n y t i m e a n d w e r e i n v i t e d t o m a k e c o m m e n t s , a s k q u e s t i o n s , o r r a i s e c o n c e r n s a s t h e y a r o s e . A l l q u e s t i o n n a i r e s w e r e a n o n y m o u s b u t w e r e n u m b e r e d . S t u d e n t s w e r e a s k e d t o m a k e a n o t e o f t h e i r n u m b e r i n c a s e t h e r e w a s a p r o b l e m w i t h t h e i r q u e s t i o n n a i r e . I n t h e o n e c a s e o f a m i s s i n g r e s p o n s e t e a c h e r s a n n o u n c e d t h e q u e s t i o n n a i r e n u m b e r i n c l a s s , a n d t h e s t u d e n t i n v o l v e d w e n t t o a t h i r d p a r t y ( i n t h i s c a s e t h e H o m e s t a y C o o r d i n a t o r ) a n d f i l l e d i n t h e m i s s i n g q u e s t i o n . E a c h s t u d e n t w a s g i v e n a n E n g l i s h a n d a J a p a n e s e c o p y o f t h e l e t t e r o f i n f o r m e d c o n s e n t w i t h r o o m f o r t h e s t u d e n t ' s a n d a w i t n e s s ' s s i g n a t u r e t o i n d i c a t e p a r t i c i p a t i o n o r d e c l i n i n g t o p a r t i c i p a t e i n t h e s t u d y . S t u d e n t s w e r e g i v e n c o p i e s o f t h e l e t t e r a n d t h e r e s e a r c h s u m m a r y . T h e p r o c e d u r e w a s s i m i l a r f o r t h e f o u r t h - y e a r s t u d e n t s o n t h e V a n c o u v e r c a m p u s w i t h t h e a d d i t i o n o f m o d i f i c a t i o n s t o t h e 34 s u m m a r y a n d l e t t e r t o i n c l u d e t h e i n t e r v i e w p r o c e s s . T h i s r e s e a r c h w a s s c h e d u l e d t o h a p p e n i n a r e f l e c t i v e u n i t t h a t s t u d e n t s w e r e d o i n g t o b r i n g c l o s u r e t o t h e i r C a n a d i a n e x p e r i e n c e a n d h e l p t h e m p r e p a r e f o r r e - e n t r y i n t o J a p a n e s e s o c i e t y . A g a i n , t h e r e s e a r c h e r s t r e s s e d t h a t p a r t i c i p a t i o n w a s o p t i o n a l a n d w o u l d n o t a f f e c t t h e s t u d e n t ' s m a r k s i n a n y w a y . A l l f i r s t - y e a r a n d f o u r t h - y e a r s t u d e n t s a t C . I . C . c h o s e t o p a r t i c i p a t e i n t h e s t u d y . S t u d e n t s C h o s e n a s t h e S a m p l e " F - l " S t u d e n t s A l l s t u d e n t s i n t h e f i r s t y e a r o f t h e f o u r - y e a r p r o g r a m ( 4 9 i n t o t a l , 3 3 m a l e a n d 16 f e m a l e - - r e f e r r e d t o a s " F - l " s t u d e n t s ) c o m p l e t e d a q u e s t i o n n a i r e a b o u t t h e i r p e r c e p t i o n o f p o s t - s e c o n d a r y s t u d e n t r o l e s . A l l s t u d e n t s e x c e p t t w o w e r e b e t w e e n t h e a g e s o f 18 a n d 2 0 ; o n e w a s 21 a n d t h e o t h e r o n e w a s 22 y e a r s o l d . T h e F - l g r o u p m e m b e r s w e r e i n t h e i r s e c o n d t o l a s t m o n t h o f i n s t r u c t i o n i n t h e f i r s t y e a r o n t h e N e l s o n C a m p u s w h e n t h e y w e r e g i v e n t h e q u e s t i o n n a i r e . T h e s e s t u d e n t s w e r e c h o s e n b e c a u s e t h e y w e r e c l o s e t o t h e b e g i n n i n g o f t h e i r p r o g r a m a n d m i g h t p o s s i b l y h a v e d i f f e r e n t p e r c e p t i o n s a b o u t s t u d e n t r o l e t h a n t h e i r " F - 4 " c o u n t e r p a r t s w h o w e r e n e a r i n g t h e e n d o f t h e i r p r o g r a m o f s t u d y . " F - 4 " S t u d e n t s A l l s t u d e n t s i n t h e f o u r t h - y e a r o f t h e f o u r - y e a r p r o g r a m ( r e f e r r e d t o a s " F - 4 " s t u d e n t s ) c o m p l e t e d t h e s a m e q u e s t i o n n a i r e a s t h e " F - l " ' s b u t w e r e a l s o g i v e n a s e m i - 35 s t r u c t u r e d g r o u p i n t e r v i e w . O f t h e 20 s t u d e n t s , 13 w e r e f e m a l e , 7 w e r e m a l e a n d a l l s t u d e n t s r a n g e d i n a g e s b e t w e e n 21 a n d 2 5 . T h e s e s t u d e n t s w e r e w i t h i n a m o n t h o f g r a d u a t i n g f r o m t h e i r p r o g r a m a n d , i n m o s t c a s e s , j o i n i n g t h e J a p a n e s e w o r k f o r c e . T h i s w a s a h i g h l y u n i q u e g r o u p o f s t u d e n t s w i t h i n t h e h i s t o r y o f t h e c o l l e g e . T h e y a l l j o i n e d C . I . C . i n i t s f i r s t y e a r o f o p e r a t i o n . A s o n e m i g h t e x p e c t , t h e s e s t u d e n t s l i v e d t h r o u g h m a n y o f t h e s t a r t - u p w r i n k l e s t h a t b e s e t t h e c o l l e g e i n i t s f i r s t y e a r . M a n y o f t h o s e p r o b l e m s , w h e t h e r i n p o l i c y o r p e d a g o g y , s e e m e d t o h a v e t h e r o l e o f t h e s t u d e n t a s t h e i r r o o t . C a n a d i a n t e a c h e r s a n d a d m i n i s t r a t o r s q u i c k l y l e a r n e d t h a t t h e i r i d e a s o f w h a t a s t u d e n t s h o u l d d o w e r e n o t n e c e s s a r i l y s h a r e d b y t h e m a j o r i t y o f t h e c o l l e g e ' s s t u d e n t s . S t u d e n t s f r o m t h i s g r o u p ( i . e . , t h e c o l l e g e ' s c h a r t e r s t u d e n t s ) w h o t r a n s f e r r e d f r o m t h e t w o - t o t h e f o u r - y e a r p r o g r a m w e r e p i o n e e r s i n a l m o s t e v e r y e d u c a t i o n a l s e n s e . T h e y p i l o t e d n e w c u r r i c u l a e , e d u c a t i o n a l p h i l o s o p h i e s , a n d c o l l e g e p o l i c i e s , a n d b r o k e i n t e a c h e r s a n d a d m i n i s t r a t o r s ( a s w e l l a s b e i n g b r o k e n i n t o n e w w a y s o f b e i n g a s s t u d e n t s ) . H o w , t h e n , o n e m o n t h a w a y f r o m r e - i m m e r s i o n t o J a p a n e s e c u l t u r e , d i d t h e y n o w v i e w t h e i r r o l e a s s t u d e n t s ? H a d t h a t c h a n g e d s i n c e t h e i r f i r s t y e a r ? I w a s p a r t i c u l a r l y i n t e r e s t e d i n t h i s g r o u p o f F - 4 s t u d e n t s b e c a u s e t h e y w e r e p i o n e e r s a n d h a d s e e n t h e c o l l e g e f r o m i t s b e g i n n i n g . I f c h a l l e n g e b r e e d s r e f l e c t i o n , p e r h a p s t h e s e 36 s t u d e n t s w o u l d h a v e s o m e t h i n g i m p o r t a n t t o s a y a b o u t t h e i r r o l e a s s t u d e n t s a n d , h a v i n g f o u r y e a r s o f e x p e r i e n c e w o r k i n g t h r o u g h c u l t u r a l d i f f e r e n c e s , p e r h a p s t h e y w o u l d b e m o r e f o r t h c o m i n g i n t h e i r o p i n i o n s t h a n t h e a v e r a g e J a p a n e s e s t u d e n t . H e n c e , i t s e e m e d a n i m p o r t a n t o p p o r t u n i t y i n t h i s s t u d y a n d f o r t h e c o l l e g e , t o i n t e r v i e w t h i s g r o u p o f s t u d e n t s , i n p a r t i c u l a r . N a t u r e o f t h i s S a m p l e S a m p l e S i z e S t u d e n t s f r o m t h e f i r s t a n d f o u r t h y e a r s o f t h e p r o g r a m w e r e i n v i t e d t o p a r t i c i p a t e i n t h e s t u d y , w i t h t h e r e s u l t t h a t a l l f i r s t - a n d f o u r t h - y e a r s t u d e n t s v o l u n t e e r e d . B e c a u s e t h e o v e r a l l s a m p l e s i z e w a s s m a l l ( 4 9 F - l a n d 20 F - 4 s t u d e n t s ) , I c h o s e t o u s e t h e K r u s k a l - W a l l i s o n e - w a y a n a l y s i s o f v a r i a n c e n o n - p a r a m e t r i c t e s t , a m e a s u r e d e s i g n e d f o r s m a l l s a m p l e s i z e s w h e r e a n o r m a l d i s t r i b u t i o n c a n n o t b e a s s u m e d ( S i e g e l & C a s t e l l a n , 1 9 8 8 ) . F i r s t - V e r s u s F o u r t h - Y e a r S t u d e n t s A n o t h e r p o t e n t i a l p r o b l e m w i t h t h e s a m p l e w a s t h a t i t u s e d s t u d e n t s f r o m t h e f i r s t a n d f o u r t h y e a r s o f t h e p r o g r a m d u r i n g t h e s a m e a c a d e m i c y e a r ( i . e . , t h e s t u d y w a s a c r o s s - s e c t i o n a l d e s i g n r a t h e r t h a n a l o n g i t u d i n a l o n e ) . I h a v e a l r e a d y d i s c u s s e d h o w t h e F - 4 s t u d e n t s i n t h e y e a r t h e s t u d y w a s c o n d u c t e d , w e r e a n i n t e r e s t i n g a n d n o t a b l e g r o u p b e c a u s e o f t h e i r h i s t o r y w i t h t h e c o l l e g e . We c a n n o t c o n c l u d e , t h e r e f o r e , t h a t t h e F - 4 s t u d e n t s i n t h i s s t u d y h a v e e x a c t l y t h e s a m e 37 p e r c e p t i o n s a b o u t t h e i r s t u d e n t r o l e a s t h e F - l s t u d e n t s i n t h i s s t u d y w i l l h a v e w h e n t h e y r e a c h t h e i r f o u r t h y e a r , a l t h o u g h i t i s r e a s o n a b l e t o s u r m i z e t h a t t h e i r p e r c e p t i o n s w o u l d b e s i m i l a r . S i n c e s t u d e n t s f r o m y e a r t o y e a r a r e r e c r u i t e d i n J a p a n o n r o u g h l y t h e s a m e b a s i s , h a v e s i m i l a r e d u c a t i o n a l b a c k g r o u n d s , c o m e f r o m s i m i l a r s o c i o - e c o n o m i c c i r c u m s t a n c e s , a r e e x p o s e d t o t h e s a m e c u r r i c u l u m r a t i o n a l e a n d t e a c h i n g s t y l e s w h i l e a t C . I . C , a n d a r e i n C a n a d a f o r f o u r y e a r s i t i s l i k e l y t h a t t h e t w o g r o u p s w o u l d b e a p p r o x i m a t e l y e q u i v a l e n t a n d t h u s u s e f u l f o r t h e p u r p o s e s o f t h i s s t u d y . G e n e r a l i z a b i l i t y T h e s t u d e n t s f r o m C . I . C . ' s f o u r - y e a r p r o g r a m a r e m o s t l i k e l y s i m i l a r i n m a n y w a y s t o s t u d e n t s a t o t h e r f o u r - y e a r N o r t h A m e r i c a n i n t e r n a t i o n a l c o l l e g e s w h o s e s t u d e n t s a r e a l l J a p a n e s e . A l t h o u g h n o t a l l i n t e r n a t i o n a l c o l l e g e p r o g r a m s w h i c h J a p a n e s e s t u d e n t s e n t e r a r e e x a c t l y l i k e C . I . C , q u i t e a n u m b e r o f p r o g r a m s h a v e b e g u n o v e r t h e l a s t d e c a d e w h i c h , l i k e C . I . C . ' s , o f f e r J a p a n e s e h i g h s c h o o l g r a d u a t e s a n i n t e r n a t i o n a l e x p e r i e n c e , E n g l i s h t r a i n i n g a n d g e n e r a l p r e p a r a t a t i o n f o r w h i t e - c o l l a r e m p l o y m e n t . A s a f o u r - y e a r i n t e r n a t i o n a l c o l l e g e w h i c h i s o r i e n t e d t o m i d d l e - a n d u p p e r - c l a s s J a p a n e s e s t u d e n t s ( a s d e f i n e d b y f a m i l y i n c o m e l e v e l ) , C . I . C . ' s f o u r - y e a r s t u d e n t s ( a n d , t h e r e f o r e t h e s t u d e n t s c h o s e n a s t h e s a m p l e ) a r e p r o b a b l y f a i r l y s i m i l a r t o s t u d e n t s a t o t h e r c o m p a r a b l e c o l l e g e s . F a c t o r s s u c h a s t h e t e a c h i n g s t a f f , c u r r i c u l u m r a t i o n n a l e , o r t h e c o m m u n i t i e s w h i c h s u r r o u n d t h e c o l l e g e ' s t w o 38 c a m p u s e s m i g h t m a k e C . I . C . d i f f e r e n t f r o m o t h e r i n t e r n a t i o n a l c o l l e g e s w h i c h J a p a n e s e s t u d e n t s m i g h t a t t e n d , h o w e v e r , s o t h a t s o m e m e a s u r e o f c a u t i o n s h o u l d b e e x e r c i s e d i n g e n e r a l i z i n g , b a s e d o n t h e r e s u l t s o f t h i s s t u d y , t o a l l J a p a n e s e s t u d e n t s w h o a t t e n d i n t e r n a t i o n a l p o s t - s e c o n d a r y i n s t i t u t i o n s . H o w e v e r , a l l t h i n g s c o n s i d e r e d , we c a n m a k e r e a s o n a b l e i n f e r e n c e s f r o m t h e r e s u l t s o f t h i s s t u d y a b o u t J a p a n e s e s t u d e n t s w i t h a s i m i l a r b a c k g r o u n d a n d i n s i m i l a r e d u c a t i o n a l s i t u a t i o n s . T h e Q u e s t i o n n a i r e T e n A s p e c t s o f S t u d e n t R o l e T h e q u e s t i o n n a i r e ( A p p e n d i x A ) i d e n t i f i e d t e n c a t e g o r i e s o r a s p e c t s o f s t u d e n t r o l e : a t t e n d a n c e , l a t e n e s s , a c t i v e i n v o l v e m e n t , p a y i n g a t t e n t i o n , a s k i n g q u e s t i o n s a n d v o l u n t e e r i n g a n s w e r s , h a n d i n g i n h o m e w o r k , c o p y i n g , r e v i e w i n g n o t e s / s t u d y i n g f o r e x a m s , i m p o r t a n c e o f g o o d m a r k s ( i . e . , d o i n g o n e ' s p e r s o n a l b e s t ) a n d t h e i m p o r t a n c e o f e x a m s . I c h o s e t h e s e t e n a s p e c t s a s t h e y w e r e t h o s e w h i c h I p e r c e i v e d m o s t f r e q u e n t l y b r o u g h t me i n t o c o n f l i c t w i t h my s t u d e n t s . T h e s e a s p e c t s w e r e a l s o t h e o n e s a b o u t w h i c h I h e a r d o t h e r t e a c h e r s a t o u r c o l l e g e c o m m e n t t h e m o s t f r e q u e n t l y i n t e r m s o f a d j u s t i n g t o t e a c h i n g J a p a n e s e s t u d e n t s . S i n c e t h e c o l l e g e o p e n e d i n 1 9 8 8 , t e a c h e r s a n d a d m i n i s t r a t o r s h a v e s p e n t m u c h t i m e a t t e n d i n g t o t h e p r o b l e m s t h a t a r i s e r e g a r d i n g t h e s e t e n a s p e c t s o f s t u d e n t b e h a v i o r . I n s t i t u t i o n a l s t r a t e g i e s a n d p o l i c i e s h a v e b e e n c r e a t e d , c h a n g e d , a n d c h a n g e d a g a i n i n a n a t t e m p t t o m i t i g a t e t h e s e p r o b l e m s . 39 I n 1 9 9 4 , C . I . C . m a d e a v i d e o t o b e s h o w n a t t h e o r i e n t a t i o n f o r n e w s t u d e n t s i n J a p a n p r i o r t o c o m i n g t o C a n a d a . A D a y a t C . I . C . w a s i n t e n d e d t o w e l c o m e s t u d e n t s t o t h e c o l l e g e , b u t a l s o t o m o d e l e x p e c t e d s t u d e n t b e h a v i o r s f o r t h e m . T h e v i d e o s h o w e d s t u d e n t s d o i n g s u c h t h i n g s a s : c o m i n g t o c l a s s ( a n d o n t i m e ) , b e i n g a c t i v e l y i n v o l v e d i n l e a r n i n g i n t h e c l a s s ( i n c l u d i n g p a i r a n d g r o u p w o r k , p r e s e n t a t i o n s a n d s k i t s ) a n d i n t h e c o m m u n i t y , a s k i n g q u e s t i o n s a n d v o l u n t e e r i n g a n s w e r s , p a y i n g a t t e n t i o n i n t h e c l a s s b y l i s t e n i n g c a r e f u l l y a n d t a k i n g n o t e s , p r e p a r i n g f o r c l a s s b y s t u d y i n g a n d d o i n g h o m e w o r k a n d s u b m i t t i n g h o m e w o r k o n t i m e . T h e s e a r e a l l a s p e c t s o f s t u d e n t b e h a v i o r t h a t f o u n d t h e i r w a y i n t o t h e q u e s t i o n n a i r e . S i m i l a r l y , a t t h e s a m e o r i e n t a t i o n a t w h i c h A D a y a t C . I . C . w a s s h o w n , a t r u e / f a l s e w o r k s h e e t w a s g i v e n t o s t u d e n t s b y t h e D e a n o f A c a d e m i c s a s a w a y o f i n t r o d u c i n g C . I . C . ' s e x p e c t a t i o n s o f s t u d e n t r o l e . T h i r t e e n o f t h e f i f t e e n q u e s t i o n s o n t h e w o r k s h e e t a d d r e s s e d a t t e n d a n c e , l a t e n e s s , a c t i v e i n v o l v e m e n t , p a y i n g a t t e n t i o n , a s k i n g q u e s t i o n s a n d v o l u n t e e r i n g a n s w e r s , a n d h a n d i n g i n h o m e w o r k . T h e t e n a s p e c t s t h a t I c h o s e , t h e n , w e r e t h e o n e s w h i c h s e e m e d t o c a u s e t h e m o s t p r o b l e m s a n d f r u s t r a t i o n f o r t e a c h e r s a n d a d m i n i s t r a t o r s a t C . I . C . a n d r e q u i r e t h e m o s t t i m e a n d a t t e n t i o n t o d e a l w i t h . A n i n f o r m a l p o l l w i t h s o m e o f t h e t e a c h e r s w h o w e r e w i t h t h e c o l l e g e i n i t s f i r s t y e a r s u g g e s t e d t h a t t h e s e t e n a s p e c t s w e r e r e s e a r c h - w o r t h y . A n a d d i t i o n a l i n f o r m a l s u r v e y o f n i n e c u r r e n t C . I . C . f a c u l t y m e m b e r s a l s o 40 s u p p o r t e d t h e u s e o f t h e t e n a s p e c t s o f s t u d e n t r o l e u s e d i n t h e s t u d e n t q u e s t i o n n a i r e . T e a c h e r s w e r e a s k e d t o l i s t a s p e c t s o f s t u d e n t r o l e i n w h i c h s t u d e n t s ' a n d t e a c h e r s ' e x p e c t a t i o n s a t C . I . C . w e r e i n c o n f l i c t . O f 104 a n s w e r s , 9 7 p e r t a i n e d t o t h e t e n a s p e c t s o f s t u d e n t r o l e u s e d i n t h e s t u d e n t q u e s t i o n n a i r e , t h u s s u p p o r t i n g t h e u s e o f t h e s e a s p e c t s o v e r o t h e r s . T h e e x p e r i e n c e s o f C a n a d i a n t e a c h e r s a n d a d m i n i s t r a t o r s a t C . I . C . a r e r e i n f o r c e d i n t h e a v a i l a b l e l i t e r a t u r e t h a t e x a m i n e s t h e b e h a v i o r a n d e x p e c t a t i o n s u p o n p o s t - s e c o n d a r y s t u d e n t s i n J a p a n . S t u d i e s b y n o n - J a p a n e s e t e a c h e r s w h o h a v e t a u g h t i n J a p a n e s e c o l l e g e s a n d u n i v e r s i t i e s a r e p a r t i c u l a r l y h e l p f u l , h e r e ( e . g . , B e c k e r , 1 9 9 0 ; B o h n a k e r , 1 9 9 0 ; S c h o o l a n d , 1 9 9 0 ) . I a l s o p i l o t e d t h e q u e s t i o n n a i r e i n i t s E n g l i s h f o r m ( b e f o r e t h e q u e s t i o n n a i r e w e n t t o t r a n s l a t i o n ) w i t h t h r e e s t u d e n t s t o c h e c k t h a t i t w a s e a s i l y u n d e r s t a n d a b l e a n d h a d s o m e r e l e v a n c e t o t h e m . A l l t h r e e o f t h e s t u d e n t s w e r e a b l e t o u n d e r s t a n d t h e q u e s t i o n n a i r e w i t h o u t t r a n s l a t i o n a n d f e l t i t t o b e r e l e v a n t a n d i m p o r t a n t . T h e T h r e e M a i n Q u e s t i o n n a i r e S e c t i o n s T h e t e n a s p e c t s o f s t u d e n t r o l e w e r e f r a m e d i n t h r e e m a i n s e c t i o n s o f t h e q u e s t i o n n a i r e . T h e f i r s t s e c t i o n w a s p r e c e d e d w i t h t h e q u e s t i o n , " I s t h e r e a d i f f e r e n c e b e t w e e n w h a t a J a p a n e s e c o l l e g e e x p e c t s o f s t u d e n t s a n d w h a t C . I . C . e x p e c t s o f i t s s t u d e n t s i n t h e f o l l o w i n g a r e a s ? " w h e r e t h o s e a r e a s w e r e t h e t e n c a t e g o r i e s o f s t u d e n t r o l e l i s t e d a b o v e . S t u d e n t s c h e c k e d t h e a p p r o p r i a t e n u m b e r o n a s i x - p o i n t ( L i k e r t - t y p e ) 41 S e m a n t i c D i f f e r e n t i a l s c a l e o n w h i c h o n e m e a n t " n o d i f f e r e n c e " a n d s i x w a s l i s t e d a s a " b i g d i f f e r e n c e " . T h i s s e c t i o n i s h e r e a f t e r r e f e r r e d t o a s Differences. T h e s e c o n d m a i n s e c t i o n a s k e d s t u d e n t s t o t h i n k a b o u t p r o b l e m s t h a t r e s u l t e d f r o m d i f f e r e n c e s i n t h e s a m e t e n s t u d e n t r o l e c a t e g o r i e s a n d a s k e d t h e q u e s t i o n , "Do y o u b e l i e v e t h a t d i f f e r e n c e s i n e x p e c t a t i o n s b e t w e e n s t u d e n t s a n d t e a c h e r s a t C . I . C . c r e a t e a p r o b l e m i n t h e f o l l o w i n g a r e a s ? " . U s i n g t h e s a m e s i x - p o i n t s c a l e , a n a n s w e r o f o n e m e a n t "no p r o b l e m " w h i l e a n a n s w e r o f s i x m e a n t t h a t t h e r e w a s a " b i g p r o b l e m " . T h i s s e c t i o n o f t h e q u e s t i o n n a i r e i s s u b s e q u e n t l y r e f e r r e d t o a s Problems. I n t h e f i n a l m a i n s e c t i o n , s t u d e n t s w e r e a s k e d t o r e p o r t t h e i r o w n b e h a v i o r . S t u d e n t s r e s p o n d e d t o s t a t e m e n t s s u c h a s , "I a t t e n d a l l c l a s s e s a t C . I . C . " u s i n g t h e s i x p o i n t s c a l e w h e r e o n e w a s " a g r e e " a n d s i x w a s " d i s a g r e e " . A g a i n , a l l t e n c a t e g o r i e s o f s t u d e n t r o l e w e r e p r e s e n t . T h i s s e c t i o n i s h e r e a f t e r r e f e r r e d t o a s Behaviors. A s a m p l e o f t h e q u e s t i o n f o r m a t a n d a n s w e r s c a l e f o r attendance f r o m t h e Behaviors s e c t i o n o f t h e q u e s t i o n n a i r e i s a s f o l l o w s : I a t t e n d a l l c l a s s e s . a g r e e d i s a g r e e 42 F i g u r e 1 s h o w s t h e t e n c a t e g o r i e s o f s t u d e n t b e h a v i o r a b o u t w h i c h s t u d e n t s w e r e a s k e d i n t h e t h r e e s e c t i o n s o f t h e q u e s t i o n n a i r e ( D i f f e r e n c e s , P r o b l e m s , a n d B e h a v i o r s ) . D i f f e r e n c e s Problems B e h a v i o r s C a t e g o r i es I s t h e r e a d i f f e r e n c e ? 1=no d i f f . 6=big d i f f . Does t h i s c r e a t e a problem? 1=no prob. 6=big prob. I a l w a y s comply w i t h t h i s e x p e c t a t i o n . 1=agree 6=di s a g r e e A t t e n d a n c e L a t e n e s s A c t i v e I n v o l v . P a y i n g A t t e n t i o n A s k i n g Q u e s t i o n s V o l u n . Answers Homework Cop y i n g Rev. and Study Good Marks/ Doing One's Best Imp. o f Exams F i g u r e 1. S e c t i o n s and q u e s t i o n c a t e g o r i e s on t h e q u e s t i o n n a i r e T h e R e m a i n d e r o f t h e Q u e s t i o n n a i r e T h e q u e s t i o n n a i r e w a s p r e f a c e d b y a b r i e f s e c t i o n w h i c h a s k e d s t u d e n t s f o r i n f o r m a t i o n a b o u t t h e i r a g e , s e x , a c a d e m i c p e r f o r m a n c e , a n d h o w m a n y p o s t - s e c o n d a r y i n s t i t u t i o n s t h e y h a d 43 a p p l i e d t o b e f o r e e n t e r i n g C . I . C . A f t e r t h e D i f f e r e n c e s s e c t i o n o f t h e q u e s t i o n n a i r e s t u d e n t s w e r e a s k e d t h e q u e s t i o n , " A r e t h e r e o t h e r a r e a s o f d i f f e r e n c e ? " a n d room was l e f t f o r them t o r e s p o n d . A s i m i l a r s e c t i o n f o l l o w e d t h e P r o b l e m s s e c t i o n , w h e r e s t u d e n t s w e r e a s k e d , " A r e t h e r e o t h e r a r e a s t h a t a r e a p r o b l e m ? " . A s t h e q u e s t i o n n a i r e was p r e s e n t e d t o s t u d e n t s i n J a p a n e s e m o s t o f t h e comments made a t t h e e n d s o f t h e Differences a n d Problems s e c t i o n s w e r e w r i t t e n i n J a p a n e s e . A t r a n s l a t e d l i s t o f comment s a p p e a r s i n A p p e n d i x B . T h e J a p a n e s e c o u n s e l i n g s t a f f a t C . I . C . N e l s o n t r a n s l a t e d t h e q u e s t i o n n a i r e . A l t h o u g h one o f t h e c o u n s e l o r s t r a n s l a t e d m o s t o f t h e q u e s t i o n s , a l l t h r e e members o n t h e t eam c h e c k e d t h e f i n a l t r a n s l a t i o n a n d , i n some c a s e s , c h e c k e d w i t h me t o c l a r i f y t h e m e a n i n g s o f d i f f e r e n t q u e s t i o n s . The I n t e r v i e w F o u r t h - y e a r s t u d e n t s w e r e i n t e r v i e w e d o n t h e V a n c o u v e r Campus a p p r o x i m a t e l y one m o n t h b e f o r e t h e i r r e t u r n t o J a p a n a t t h e e n d o f t h e i r a c a d e m i c p r o g r a m . S t u d e n t s w e r e i n t e r v i e w e d i n g r o u p s o f two t o f o u r s t u d e n t s , one t o t h r e e d a y s a f t e r t h e y h a d p r o v i d e d i n f o r m e d c o n s e n t f o r p a r t i c i p a t i o n i n t h e s t u d y a n d c o m p l e t e d t h e q u e s t i o n n a i r e . S t u d e n t s c h o s e t h e i r own i n t e r v i e w g r o u p s a c c o r d i n g t o t h e i r own s c h e d u l e s a n d d e g r e e o f c o m f o r t w i t h t h e o t h e r s t u d e n t s . The i n t e r v i e w s w e r e s e m i - s t r u c t u r e d ( r a t h e r t h a n u n s t r u c t u r e d ) i n o r d e r t o i n c r e a s e t h e i r r e l i a b i l i t y a n d u s e d t h e f o l l o w i n g q u e s t i o n s : 1. W h e n y o u f i r s t c a m e t o C . I . C . w h a t t h i n g s s u r p r i s e d y o u a b o u t w h a t s t u d e n t s w e r e e x p e c t e d t o d o i n c o l l e g e ? 2 . D i d y o u e v e r h a v e a p r o b l e m b e c a u s e o f t h e s e d i f f e r e n c e s ? D i d y o u s e e a n y s i t u a t i o n s w h e r e o t h e r s t u d e n t s h a d p r o b l e m s ? 3. I f y o u h a d y o u r c h o i c e , w h a t w o u l d y o u l i k e t o c h a n g e a b o u t t h e s t u d e n t ' s r o l e a t C . I . C ? 4. D i d y o u r r o l e a s s t u d e n t c h a n g e w h e n y o u c a m e t o V a n c o u v e r ? 5. H a v e y o u c h a n g e d y o u r o p i n i o n a b o u t t h e r o l e o f a s t u d e n t i n t h e l a s t f o u r y e a r s ? 6. H a s y o u r o w n s t u d e n t r o l e c h a n g e d i n t h e f o u r y e a r s ? T h e E n g l i s h l e v e l o f t h e s t u d e n t s I i n t e r v i e w e d w a s h i g h e n o u g h t o a l l o w f o r E n g l i s h - o n l y i n t e r v i e w s w i t h n o t r a n s l a t i o n ( i . e . , s t u d e n t s w e r e i n t h e i r f o u r t h - y e a r a n d t h e i r t e a c h e r s i n d i c a t e d t h a t i n t e r v i e w s c o u l d r e l i a b l y b e c o n d u c t e d i n E n g l i s h ) . I n t e r v i e w s f o r t h e e i g h t i n t e r v i e w g r o u p s w e r e t a p e d a n d l a t e r t r a n s c r i b e d . S o m e o f t h e s t u d e n t s k n e w me a s a C o m p u t e r a n d E n g l i s h S k i l l s t e a c h e r i n t h e i r f i r s t y e a r b u t m a n y s t u d e n t s h a d n o t h a d c o n t a c t w i t h me b e f o r e . I c h o s e a p o s t u r e o f n o t k n o w i n g m u c h a b o u t J a p a n e s e s o c i e t y d u r i n g t h e i n t e r v i e w s a n d s t u d e n t s o f t e n r e s p o n d e d b y e x p l a i n i n g t h i n g s t o me a b o u t J a p a n e s e 45 s o c i e t y a n d p o s t - s e c o n d a r y e x p e c t a t i o n s . I d i d t h i s i n t e n t i o n a l l y t o i n c r e a s e c h a n c e s t h a t t h e s t u d e n t s w o u l d w a n t t o e x p l a i n t h e i r p e r c e p t i o n s a n d t o s e e i f t h o s e p e r c e p t i o n s a c c o r d e d w i t h t h e l i t e r a t u r e I h a d r e a d . S t u d e n t s s e e m e d g e n u i n e l y i n t e r e s t e d a n d e a g e r t o a t t e n d t h e i n t e r v i e w a n d r e f l e c t o n t h e i r e x p e r i e n c e s . M a n y o f t h e s t u d e n t s e x p r e s s e d t h e i r e n c o u r a g e m e n t t o t h e i n t e r v i e w e r a n d t h e i r i n t e r e s t i n s e e i n g t h e f i n a l r e s e a r c h . M e t h o d o f A n a l y s i s Q u e s t i o n n a i r e R e s p o n s e d a t a f r o m t h e q u e s t i o n n a i r e s f r o m a l l s t u d e n t s w a s a n a l y z e d u s i n g K r u s k a l - W a l l i s O n e - W a y A n a l y s i s o f V a r i a n c e . I c h o s e i t a s a s t a t i s t i c a l t e s t t o s h o w s i g n i f i c a n t r e l a t i o n s h i p s b e t w e e n s t u d e n t v a r i a b l e s ( e . g . , a g e , s e x , y e a r , e t c . ) a n d c a t e g o r i e s o f b e h a v i o r ( e . g . , a t t e n d a n c e , l a t e n e s s , e t c . ) T h i s n o n - p a r a m e t r i c t e s t s e e m e d a p p r o p r i a t e b e c a u s e i t w a s m o r e p o w e r f u l t h a n o t h e r n o n - p a r a m e t r i c t e s t s ( S e i g e l & C a s t e l l a n , 1 9 8 8 ) i n t h e s e n s e t h a t i t i s l e s s p r o n e t o t y p e A e r r o r s ( i t i s l e s s l i k e l y t o f i n d a s i g n i f i c a n t r e l a t i o n s h i p b e t w e e n v a r i a b l e s w h e r e n o n e e x i s t s ) . T h e l a r g e n u m b e r o f u n r e l a t e d i n d e p e n d e n t v a r i a b l e s a n d r e l a t i v e l y s m a l l s a m p l e s i z e a l s o s e e m e d t o s u p p o r t K r u s k a l - W a l l i s o v e r o t h e r n o n - p a r a m e t r i c t e s t s , i n c l u d i n g C h i - S q u a r e ( P o p h a m , 1 9 6 7 ; S e i g e l & C a s t e l l a n ) . W h e n r u n a s a c h e c k a g a i n s t K r u s k a l - W a l l i s r e s u l t s , C h i - S q u a r e p r o d u c e d v i r t u a l l y t h e s a m e p a t t e r n s o f a s s o c i a t i o n a s K r u s k a l - W a l l i s , t h e m o r e p o w e r f u l t e s t . 46 B y v a r i a b l e o f age of student ( < 1 9 v e r s u s >20 y e a r s o l d ) , sex, academic performance ( n o f a i l e d c l a s s e s v e r s u s o n e o r m o r e f a i l e d c l a s s e s ) , year of program ( F l v e r s u s F 4 ) , a n d number of i n s t i t u t i o n s applied to before C.I.C. ( n o n e v e r s u s o n e o r m o r e ) , s t u d e n t r e s p o n s e s w e r e a n a l y z e d a c c o r d i n g t o t h e t e n c a t e g o r i e s ( o r a s p e c t s ) o f s t u d e n t r o l e ( a t t e n d a n c e , l a t e n e s s , a c t i v e i n v o l v e m e n t , p a y i n g a t t e n t i o n , a s k i n g q u e s t i o n s a n d v o l u n t e e r i n g a n s w e r s , h a n d i n g i n h o m e w o r k , c o p y i n g , r e v i e w a n d s t u d y , s t r i v i n g t o d o o n e ' s a c a d e m i c b e s t a n d i m p o r t a n c e o f e x a m s ) i n t h e t h r e e m a i n q u e s t i o n n a i r e s e c t i o n s o f D i f f e r e n c e s , P r o b l e m s , a n d S t u d e n t B e h a v i o r . F i g u r e 2 s h o w s h o w t h e t e n s t u d e n t c a t e g o r i e s i n e a c h o f t h e t h r e e q u e s t i o n n a i r e s e c t i o n s ( D i f f e r e n c e , P r o b l e m , a n d B e h a v i o r ) w e r e t e s t e d f o r e a c h o f t h e f i v e s t u d e n t v a r i a b l e s . 47 Student V a r i a b l e s Age Sex Year Academic Success # I n s t i t ' s A p p l i e d t o . *< *> 19 20 *F *M *F-1 *F-4 *no f a i T s *>1 f a i l ' s *on1y CIC * o t h e r s C a t e g o r i es D p B D P 8 D P B D p B D|P|B I i A t t e n d a n c e Lat e n e s s A c t i v e Inv. Paying A t t e n t i o n A s k i n g Q u e s t i o n s V o l u n . Answers Homework Copyi ng Review and Study Good Marks/ Doing One's Best Import, o f Exams F i g u r e 2. Q u e s t i o n C a t e g o r y and Exam S e c t i o n by the F i v e Student V a r i a b l e s . U s i n g f o r e x a m p l e , attendance f o r s e c t i o n o n e (Differences) I w a s i n t e r e s t e d i n w h e t h e r t h e r e w e r e s i g n i f i c a n t d i f f e r e n c e s b e t w e e n g r o u p s o f s t u d e n t s ( e . g . , m a l e s o r f e m a l e s , o l d e r o r y o u n g e r , f i r s t y e a r o r f o u r t h y e a r , a n d s o o n f o r e a c h o f t h e f i v e s t u d e n t v a r i a b l e s ) . Attendance w a s t e s t e d i n t h e s a m e w a y a s i t a p p e a r e d i n t h e s e c o n d (Problems) a n d t h i r d (Behavior) s e c t i o n s . A l l t e n c a t e g o r i e s o f s t u d e n t b e h a v i o r w e r e t e s t e d i n t h i s w a y f o r s i g n i f i c a n t r e l a t i o n s h i p s w i t h e a c h o f t h e f i v e 48 s t u d e n t v a r i a b l e s ( m a l e s v s . f e m a l e s , f o r e x a m p l e ) . A g g r e g a t e V a r i a b l e s T w o a g g r e g a t e v a r i a b l e s ( o r a g g r e g a t e c a t e g o r i e s ) w e r e c o m p o s e d f r o m t h e t e n c a t e g o r i e s o f s t u d e n t r o l e . T h e f i r s t o n e , Study S k i l l s , i n c l u d e d h a n d i n g i n h o m e w o r k , c o p y i n g , r e v i e w i n g / s t u d y i n g , a n d d o i n g o n e ' s a c a d e m i c b e s t i n a l l t h r e e q u e s t i o n n a i r e s e c t i o n s : D i f f e r e n c e s , P r o b l e m s , a n d B e h a v i o r . T h e s e w e r e a l l a s p e c t s w h i c h r e f l e c t e d h o w s e r i o u s l y t h e s t u d e n t a p p r o a c h e d s t u d y i n g . T h e s e c o n d a g g r e g a t e v a r i a b l e , Class p a r t i c i p a t i o n , w a s c o m p o s e d o f t h e v a r i a b l e s w h i c h r e f l e c t e d w h a t t h e s t u d e n t d i d i n c l a s s , w h i c h w e r e : a t t e n d a n c e , l a t e n e s s , a c t i v e i n v o l v e m e n t , p a y i n g a t t e n t i o n , a n d a s k i n g q u e s t i o n s / v o l u n t e e r i n g a n s w e r s , a g a i n , b y D i f f e r e n c e , P r o b l e m , a n d B e h a v i o r . A s w i t h t h e s i n g l e c a t e g o r i e s o f s t u d e n t b e h a v i o r , t h e t w o a g g r e g a t e c a t e g o r i e s w e r e a l s o t e s t e d a g a i n s t t h e v a r i a b l e s o f a g e , s e x , y e a r o f s t u d y , a c a d e m i c s u c c e s s , a n d n u m b e r o f i n s t i t u t i o n s a p p l i e d t o , t o f i n d s i g n i f i c a n t r e l a t i o n s h i p s . F i g u r e s 3 a n d 4 i n C h a p t e r 4 s h o w t h e m e a n r e s u l t s f o r a l l s t u d e n t s a c c o r d i n g t o S t u d y S k i l l s ( F i g u r e 3 ) a n d C l a s s P a r t i c i p a t i o n ( F i g u r e 4 ) . A t t h e e n d o f t h e q u e s t i o n n a i r e s e c t i o n s r e g a r d i n g D i f f e r e n c e s a n d P r o b l e m s , s t u d e n t s w e r e g i v e n s p a c e t o a n s w e r t h e q u e s t i o n s , " A r e t h e r e o t h e r a r e a s o f d i f f e r e n c e ? " a n d " A r e t h e r e o t h e r a r e a s t h a t a r e a p r o b l e m ? " . T h e s e c o m m e n t s w e r e c o m p i l e d a n d t r a n s l a t e d i n t o E n g l i s h ( A p p e n d i x B ) . 49 I n t e r v i e w s T h e e i g h t s m a l l - g r o u p s e m i - s t r u c t u r e d i n t e r v i e w s w e r e r e c o r d e d , t r a n s c r i b e d f r o m t a p e , c o d e d a s t o w h e t h e r t h e s p e a k e r w a s m a l e o r f e m a l e , a n d f i n a l l y c o d e d a s t o t h e a s p e c t o r c a t e g o r y o f s t u d e n t r o l e t o w h i c h t h e i n t e r v i e w e e w a s r e f e r r i n g . I f t h e r e m a r k p e r t a i n e d t o a n y o f t h e t e n a f o r e m e n t i o n e d c a t e g o r i e s o r a s p e c t s o f s t u d e n t r o l e i t w a s c o d e d a c c o r d i n g l y . A s u m m a r y o f n u m b e r o f s t u d e n t r e s p o n s e s ( m a l e , f e m a l e , a n d t o t a l ) c a n b e f o u n d i n T a b l e 5. S t u d e n t s m e n t i o n e d o t h e r a s p e c t s o f s t u d e n t r o l e , h o w e v e r , w h i c h w e r e n o t f o u n d i n t h e o r i g i n a l t e n . T h e s e b e c a m e e m e r g e n t c a t e g o r i e s a n d w e r e c o d e d a c c o r d i n g l y . S t u d e n t r e m a r k s w h i c h a t t e m p t e d t o e x p l a i n m o r e a b o u t p o s t - s e c o n d a r y s t u d e n t r o l e i n J a p a n , c a u s a l i t y o f s t u d e n t b e h a v i o r a t C . I . C . o r t h e s t u d e n t ' s o w n a c a d e m i c g r o w t h w e r e a l s o c o d e d a n d n o t e d . S u m m a r y T h i s c h a p t e r h a s f o c u s e d o n t h e s t r u c t u r e o f t h e s t u d y , h o w i t w a s i m p l e m e n t e d , a n d t h e m e t h o d o f a n a l y s i s . T h e n e x t c h a p t e r w i l l r e p o r t t h e r e s u l t s o f t h e q u e s t i o n n a i r e a n d t h e s e m i - s t r u c t u r e d i n t e r v i e w s . 50 C H A P T E R 4 R e s u l t s T h i s c h a p t e r w i l l r e p o r t t h e r e s u l t s f r o m t h e q u e s t i o n n a i r e a n d i n t e r v i e w d e s c r i b e d i n C h a p t e r 3 . B o t h d e s c r i p t i v e a n d n o n - p a r a m e t r i c s t a t i s t i c a l d a t a f r o m t h e q u e s t i o n n a i r e a r e r e p o r t e d i n t a b l e s w i t h b r i e f d e s c r i p t i o n s . T w o g r a p h s s h o w i n g a g g r e g a t e v a r i a b l e s a r e a l s o p r o v i d e d . A t a b l e o f i n t e r v i e w d a t a i s a l s o p r o v i d e d t h a t s h o w s f r e q u e n c y o f s t u d e n t r e s p o n s e s w i t h r e s p e c t t o t h e t e n a s p e c t s o f s t u d e n t r o l e a d d r e s s e d i n t h e q u e s t i o n n a i r e . A c t u a l i n t e r v i e w c o m m e n t s w i l l b e i n c l u d e d i n t h e d i s c u s s i o n o f r e s u l t s i n C h a p t e r 7 . Q u e s t i o n n a i r e R e s u l t s T h r e e M a i n S e c t i o n s : D i f f e r e n c e s , P r o b l e m s a n d S t u d e n t B e h a v i o r I n a l l t e n c a t e g o r i e s t h e m e a n r e s p o n s e s ( a l l s t u d e n t s , n = 6 9 ) w e r e h i g h e r i n t h e f i r s t m a i n s e c t i o n o f t h e q u e s t i o n n a i r e ( D i f f e r e n c e s ) t h a n i n t h e s e c o n d ( P r o b l e m s ) . T h i s w o u l d s e e m t o i n d i c a t e t h a t a l t h o u g h s t u d e n t s a c k n o w l e d g e a d i f f e r e n c e i n t h e c o l l e g e s t u d e n t ' s r o l e b e t w e e n J a p a n a n d C a n a d a , t h e y d o n o t r e p o r t g r e a t p r o b l e m s b e t w e e n s t u d e n t s a n d t e a c h e r s t h a t a r i s e f r o m t h o s e d i f f e r e n c e s . T a b l e 1 s h o w s t h e m e a n r e s p o n s e s o f a l l s t u d e n t s f o r a l l c a t e g o r i e s i n e a c h o f t h e t h r e e q u e s t i o n n a i r e s e c t i o n s . 51 Table 1 Questionnaire Results: Differences, Problems, and Behaviors by the Ten Categories of Student Role (All Students) Category of Differences Problems Behavior o L U U C I I i r\u i c Mean S D. Mean S. D. Mean S D. Attendance 4 93 1 45 3.68 1 . 91 2 00 1 53 Lateness 4 62 1 53 3.49 1 . 80 1 99 1 30 Active Involvement 4 96 1 34 4.04 1 . 83 1 53 87 Paying Attention 4 83 1 64 3.81 1 . 89 1 84 90 Asking Questions/ Volunteering Answers 5 01 1 54 3.88 1 . 91 2 38 1 20 Handing in Homework 3 59 1 78 3.12 1 . 79 1 55 88 Copyi ng 3 43 1 9 2.77 1 . 90 1 43 88 Review/Study 3 45 1 89 2.71 1 . 67 3 36 1 41 Good Marks/ Doing One's Best 3 10 1 74 2.62 1 . 60 2 35 1 75 Importance of Exams 3 51 1 98 2.97 1 .64 2 42 1 51 In the category of student attendance, for example, students reported a f a i r l y large di f ference between what a Japanese col lege expects of i t s students and what C . I . C . expects (mean=4.93 on a s ix -po int L i k e r t s ca le ) . Students report , however, that th is generates only a moderate amount of problems between teachers and students at C . I . C . (mean=3.68). S i m i l a r l y , the t h i r d questionnaire sect ion (Behavior) has, i n a l l but one case, a lower mean than the corresponding 52 c a t e g o r y i n s e c t i o n t w o ( P r o b l e m s ) . A l o w e r s c o r e , i n t h i s c a s e , m e a n s a h i g h e r l e v e l o f s t u d e n t c o m p l i a n c e w i t h t h e e x p e c t e d s t u d e n t b e h a v i o r . U s i n g t h e e x a m p l e o f a t t e n d a n c e a g a i n , a s c o r e o f 1 . 0 w o u l d m e a n p e r f e c t a t t e n d a n c e . T h e m e a n r e s p o n s e f o r a l l s t u d e n t s , h o w e v e r , w a s 2 . 0 . E v i d e n t l y , t h o u g h s t u d e n t a t t e n d a n c e i s a l a r g e p o i n t o f c u l t u r a l d i f f e r e n c e , a n d c r e a t e s m o d e r a t e f r i c t i o n b e t w e e n J a p a n e s e s t u d e n t s a n d C a n a d i a n t e a c h e r s , s t u d e n t s n o n e t h e l e s s r e p o r t a h i g h l e v e l o f c o m p l i a n c e . A V i s u a l R e p r e s e n t a t i o n o f t w o a g g r e g a t e v a r i a b l e s (Study S k i l l s a n d Class P a r t i c i p a t i o n ) w i t h a l l s t u d e n t s ( i . e . , F - l a n d F - 3 ' s ) r e p o r t i n g s h o w n i n F i g u r e s 3 a n d 4 i n d i c a t e a s i m i l a r t r e n d o f m o d e r a t e t o h i g h d i f f e r e n c e , m o d e r a t e p r o b l e m , a n d a m o d e r a t e t o l o w l e v e l o f s t u d e n t n o n - c o m p l i a n c e , w i t h t h e Class P a r t i c i p a t i o n a g g r e g a t e v a r i a b l e s h o w i n g t h i s e f f e c t m o r e s h a r p l y . 53 M 3 6 2.8 • \ J r >•' w 2 6 L , J I * '* j i " * ' 9 2.4- H H H H H H H B H H B H 2.2- C ' I * - — » — ~ **j i^yt.-'-'-^j :—--»*—«•»* 2.0 j I i | i « i J C , - " * L u , i -3 * , I Differences Problems Behaviour F i g u r e 3 . S t u d y S k i l l s b y M e a s u r e s o f D i f f e r e n c e s , P r o b l e m s , a n d B e h a v i o u r ( A l l S t u d e n t s ) . Differences Problems Behaviour F i g u r e 4. C l a s s P a r t i c i p a t i o n b y M e a s u r e s o f D i f f e r e n c e s , P r o b l e m s , a n d B e h a v i o u r ( A l l S t u d e n t s ) . 54 I t i s i m p o r t a n t t o r e m e m b e r s t u d e n t s a r e n o t s t a t i n g f a c t s ; t h e y a r e s t a t i n g t h e i r p e r c e p t i o n s o n t h e q u e s t i o n n a i r e . T h e q u e s t i o n n a i r e d a t a d o e s n o t s h o w w h e t h e r o r n o t t h e r e a r e d i f f e r e n c e s b e t w e e n J a p a n a n d C a n a d a i n t h e t e n c a t e g o r i e s o f b e h a v i o r b u t i t d o e s s h o w w h a t s t u d e n t s a t C . I . C . p e r c e i v e a s d i f f e r e n c e s . O n b o t h c a m p u s e s , t h e r e w e r e o n e o r t w o s t u d e n t s w h o l o o k e d u p f r o m w r i t i n g S e c t i o n O n e d u r i n g t h e q u e s t i o n n a i r e t o s a y , " . . . B u t I d o n ' t k n o w w h a t h a p p e n s i n J a p a n . I h a v e n ' t s t u d i e d i n a J a p a n e s e c o l l e g e . " I n t e r e s t i n g l y e n o u g h , t h e J a p a n e s e c o u n s e l l i n g s t a f f a t C . I . C . h a d t h e s a m e c o n c e r n w h e n t h e y w e r e t r a n s l a t i n g t h e q u e s t i o n n a i r e . I n a l l c a s e s I r e s p o n d e d t h a t w h a t I w a s i n t e r e s t e d i n w a s s t u d e n t s ' p e r c e p t i o n s o f w h a t h a p p e n s i n a J a p a n e s e c o l l e g e . A l t h o u g h t h e m a j o r i t y o f C . I . C . s t u d e n t s h a v e n o f i r s t h a n d J a p a n e s e c o l l e g e e x p e r i e n c e , m o s t h a v e p e r c e p t i o n s a b o u t w h a t h a p p e n s t h e r e , f r o m w a t c h i n g J a p a n e s e T . V . , t a l k i n g w i t h f r i e n d s , a n d m a i l f r o m h o m e . T o t h e C a n a d i a n c o l l e g e t e a c h e r , t h e s t u d e n t ' s p e r c e p t i o n o f h i s / h e r s t u d e n t r o l e i s w h a t a f f e c t s t h e c l a s s r o o m . W h e t h e r o r n o t s t u d e n t s i n J a p a n r e a l l y s p e n d m o r e t i m e p l a y i n g a n d w o r k i n g a t p a r t t i m e j o b s t h a n t h e y d o g o i n g t o c l a s s i s r e a l l y a c a d e m i c i f t h e s t u d e n t c o m i n g t o C a n a d a b e l i e v e s i t t o b e t r u e . T h i s s t u d y , t h e n , r e p o r t s C . I . C . s t u d e n t s p e r c e p t i o n s a b o u t s t u d e n t r o l e . 55 Student V a r i a b l e s When the f i v e student v a r i a b l e s of Age, Sex, Year of Program, Academic Success, and Number of Institutions Applied to were t e s t e d a g a i n s t the ten aspects of student r o l e i n each of the three s e c t i o n s , a few s i g n i f i c a n t r e l a t i o n s h i p s were found (p<.05). A summary of these s i g n i f i c a n t d i f f e r e n c e s can be found i n Tables 2, 3, and 4. A student's sex was a s s o c i a t e d w i t h s t u d y i n g i n the D i f f e r e n c e s s e c t i o n of the q u e s t i o n n a i r e , such that males reported a s i g n i f i c a n t l y b igger d i f f e r e n c e between Japanese Table 2 Questionnaire Data by Sex of Student (All Students) Quest. Aspect of F Prob. Mean S D. # of Sex Section Stud. Role Res1 s Di fferences Studyi ng 5.79 .0189 3.90 1 70 40 M 2.82 1 98 29 F Behaviors Rev. Notes 6.79 .0113 3.72 1 41 40 M 2.86 1 27 29 F II High Marks 2.92 .0485 2.70 1 96 40 M - 1 .86 1 27 29 F II Exams 9.96 .0026 2.87 1 58 40 M 1 .79 1 41 29 F c o l l e g e s and C.I.C. than d i d females. S i m i l a r l y , i n the Behaviors s e c t i o n of the q u e s t i o n n a i r e , sex of the respondent was s i g n i f i c a n t l y a s s o c i a t e d w i t h three aspects of student 56 r o l e : r e v i e w i n g n o t e s , a c h i e v i n g h i g h m a r k s a n d s t u d y i n g f o r e x a m s , w h e r e m a l e s r e p o r t e d t h e m s e l v e s a s b e i n g l e s s c o n s c i e n t i o u s t h a n t h e f e m a l e r e s p o n d e n t s . T a b l e 3 i n d i c a t e s t h a t t h e v a r i a b l e o f a g e w a s s i g n i f i c a n t l y a s s o c i a t e d w i t h p a y i n g a t t e n t i o n i n t h e D i f f e r e n c e s s e c t i o n o f t h e q u e s t i o n n a i r e ; o l d e r s t u d e n t s T a b l e 3 Q u e s t i o n n a i r e Data by Age o f S t u d e n t ( A l l S t u d e n t s ) Q u e s t . S e c t i o n A s p e c t o f S t u d . R o l e F P r o b . Mean S D. # o f Res ' s Age Di f f e r e n c e s Pay A t t e n . 4 .59 .0356 5 .22 1 42 36 <19 4 .39 1 78 33 >20 Behavi o r s A t t e n d a n c e 5 .96 .0173 1 .58 1 20 36 <19 2 .45 1 73. 33 >20 II High Marks 9 .97 .0024 1 .75 1 27 36 <19 3 .00 1 96 33 >20 r e p o r t e d t h a t t h e r e w a s a b i g g e r d i f f e r e n c e b e t w e e n J a p a n e s e a n d C a n a d i a n c o l l e g e s a n d u n i v e r s i t i e s t h a n y o u n g e r r e s p o n d e n t s . T w o s t u d e n t r o l e a s p e c t s f r o m t h e B e h a v i o r s e c t i o n o f t h e q u e s t i o n n a i r e a s s o c i a t e d w i t h a g e w e r e a t t e n d a n c e a n d h i g h m a r k s , w h e r e y o u n g e r s t u d e n t s r e p o r t e d t h e m s e l v e s t o b e s i g n i f i c a n t l y m o r e c o n s c i e n t i o u s . T h e r e w e r e m a n y a s p e c t s o f s t u d e n t r o l e s i g n i f i c a n t l y a s s o c i a t e d w i t h t h e p r o g r a m y e a r o f t h e s t u d e n t ( i . e . , f i r s t - o r f o u r t h - y e a r o f t h e f o u r - y e a r p r o g r a m ) . I n t h e D i f f e r e n c e s s e c t i o n , f i r s t - y e a r s t u d e n t s r e p o r t e d a b i g g e r d i f f e r e n c e 57 Table 4 Questionnaire data by Year of Program (All Students) Quest. Section Aspect of Stud. Role F Prob. Mean S D. # of Res' s Year Di fferences Pay Atten. 7.81 .0067 5.16 1 43 49 F-1 4.00 1 86 20 F-4 Problems Ask. Ques. 4.12 .0463 3.59 1 99 49 F-1 4.60 1 50 20 F-4 Behavi ors Attendance 5.38 .0234 1 .73 1 31 49 F-1 2.65 1 84 20 F-4 Behavi ors Copyi ng 4.24 .0432 1 .57 1 00 49 F-1 1.10 0 30 20 F-4 b e t w e e n J a p a n e s e a n d C a n a d i a n c o l l e g e s a n d u n i v e r s i t i e s i n t h e a r e a o f s t u d e n t s b e i n g r e q u i r e d t o p a y a t t e n t i o n i n t h e c l a s s . I n t h e q u e s t i o n n a i r e s e c t i o n o n P r o b l e m s , f o u r t h - y e a r s t u d e n t s r e p o r t e d a s i g n i f i c a n t l y b i g g e r p r o b l e m b e t w e e n s t u d e n t s a n d t e a c h e r s a t C . I . C . i n t h e a r e a s o f s t u d e n t s b e i n g e x p e c t e d t o a s k q u e s t i o n s i n c l a s s a n d t o a t t e n d c l a s s . I n t h e f i n a l s e c t i o n o f t h e q u e s t i o n n a i r e , B e h a v i o r s , f i r s t - y e a r s t u d e n t s r e p o r t e d t h e m s e l v e s a s b e i n g m o r e c o n s c i e n t i o u s a t t e n d e r s b u t l e s s c o n s c i e n t i o u s a b o u t w o r k i n g b y t h e m s e l v e s w i t h o u t c o p y i n g o n h o m e w o r k o r e x a m s t h a n t h e f o u r t h - y e a r s t u d e n t s . T h e o n e s t u d e n t v a r i a b l e t h a t w a s n o t s i g n i f i c a n t l y a s s o c i a t e d w i t h a n y o f t h e t e n c a t e g o r i e s o f s t u d e n t b e h a v i o r w a s t h e a c a d e m i c p e r f o r m a n c e o f t h e s t u d e n t . S i m i l a r l y , n u m b e r o f i n s t i t u t i o n s a p p l i e d t o b e f o r e C . I . C . o n l y s h o w e d o n e a r e a o f s i g n i f i c a n c e (asking q u e s t i o n s / v o l u n t e e r i n g answers i n t h e 58 Problems s e c t i o n o f t h e q u e s t i o n n a i r e ) w h e r e s t u d e n t s w h o h a d a p p l i e d o n l y t o C . I . C . r e p o r t e d a l a r g e r p r o b l e m b e t w e e n s t u d e n t s a n d t e a c h e r s a t C . I . C . t h a n d i d t h o s e w h o h a d a p p l i e d t o o t h e r i n s t i t u t i o n s a s w e l l a s t o C . I . C . ( F = 4 . 8 0 , p = . 0 3 1 9 ) . Q u e s t i o n n a i r e C o m m e n t s I n a d d i t i o n t o c o m p l e t i n g t h e q u e s t i o n s , s t u d e n t s w e r e i n v i t e d t o m a k e c o m m e n t s a t t h e e n d o f t h e f i r s t t w o i n t e r v i e w s e c t i o n s ( i . e . , D i f f e r e n c e s a n d P r o b l e m s ) . T h e s e c o m m e n t s w i l l n o t b e e x a m i n e d i n d e t a i l i n t h i s c h a p t e r b e c a u s e , i n v i r t u a l l y a l l c a s e s , t h e y e c h o e d c o m m e n t s a n d t r e n d s f o u n d i n t h e i n t e r v i e w s , w h i c h w i l l b e e x a m i n e d i n t h e n e x t s e c t i o n . F o r e x a m p l e , s t u d e n t s c o m m e n t e d o n t h e q u e s t i o n n a i r e t h a t J a p a n e s e s t u d e n t s s p e n d l e s s t i m e i n c l a s s , s t u d y i n g a n d d o i n g h o m e w o r k a n d m o r e t i m e " p l a y i n g " a n d e n g a g i n g i n o t h e r a c t i v i t i e s s u c h a s c l u b s a n d p a r t t i m e j o b s . T h e y a l s o m e n t i o n e d c h e a t i n g , s t u d e n t s f a l l i n g a s l e e p i n c l a s s , a s k i n g q u e s t i o n s , s t u d e n t l e a d e r s h i p , c h a r a c t e r g r o w t h , a n d h a v i n g a v o i c e i n c u r r i c u l u m c h a n g e . T h e s e w e r e a l l a r e a s m e n t i o n e d i n t h e i n t e r v i e w s , a s w e l l . T h e o n l y n o t e w o r t h y d i s c o v e r y w a s t h a t m o s t o f t h e c o m m e n t s m a d e b y F - l s t u d e n t s w e r e e x p l a n a t i o n s a b o u t J a p a n e s e p o s t - s e c o n d a r y s c h o o l s . A f e w o f t h e F - 4 c o m m e n t s w e r e a b o u t t h e J a p a n e s e p o s t - s e c o n d a r y s y s t e m b u t m a n y m o r e w e r e f r o m t h e p e r s p e c t i v e o f w h a t t h e y w e r e e x p e c t e d t o d o , a s s t u d e n t s , i n C a n a d a . A c o m p l e t e l i s t o f t r a n s l a t e d c o m m e n t s c a n b e f o u n d i n A p p e n d i x B . 59 I n t e r v i e w R e s u l t s T h e T e n A s p e c t s o f S t u d e n t R o l e A t a l l y o f t h e n u m b e r o f t i m e s t h a t i n t e r v i e w e e s m e n t i o n e d t h e t e n d i f f e r e n t a s p e c t s o f s t u d e n t r o l e a l s o o f f e r s u s a r o u g h i d e a o f w h a t a s p e c t s o f s t u d e n t r o l e w e r e m o s t o n s t u d e n t s ' m i n d s . T h i s i n f o r m a t i o n i s s u m m a r i z e d i n T a b l e 5 a n d i s f u r t h e r b r o k e n d o w n i n t o f r e q u e n c y o f c o m m e n t s a b o u t t h e t e n a s p e c t s m a d e b y m a l e a n d b y f e m a l e i n t e r v i e w e e s . T o t a l n u m b e r s o f r e s p o n s e s b y w o m e n , m e n , a n d a l l F - 4 s t u d e n t s a p p e a r a n d t h e b o t t o m o f t h e a p p r o p r i a t e c o l u m n a n d i n c l u d e r e s p o n s e s m a d e f r o m t h e t h r e e e m e r g e n t a s p e c t s o f s t u d e n t r o l e ( s t a t i n g opinions, community involvement, a n d student leadership) w h i c h a r e n o t a c t u a l l y s h o w n o n t h i s t a b l e b u t c a n b e r e f e r r e d t o i n T a b l e 6. A f u r t h e r d i s c u s s i o n o f n u m b e r a n d n a t u r e o f c o m m e n t s a p p e a r s i n t h e n e x t c h a p t e r . 60 Table 5 Frequency of Responses about the Ten Categor ies o f Student Role fo r Women, Men, and A l l F-4 Students Category of Student Role Women % of Res ' s To ta l Men Res' s % of Tota l A l l Res' s % of Tota l Attendance 20.00 8.60 11.00 15.40 31 00 10 23 Lateness 9.00 3.87 0 0 9 00 2 97 A c t i v e I n v o l v . 53.00 22.79 20.00 28.00 73 00 24 09 Paying A t t e n t i o n 13.00 5.59 2.00 2.80 15 00 4 95 Asking Ques t ions / 46.00 19.78 11 .00 15.40 57 00 18 81 Vo lun . Answers Handing i n Hmwk. 14.00 6.02 1 .00 1 .40 15 00 4 95 Copying 0 0 1 .00 1 .40 1 00 33 Revi ew/Study 5.00 2.15 0 0 5 00 1 65 Good Marks/ Doing One's Best 4.00 1 .72 1 .00 1 .40 5 00 1 65 Import, of Exams 3.00 1 .29 4.00 5.60 7 00 2 31 /233 /72 /305 T h e n u m b e r o f i n t e r v i e w r e s p o n s e s r e l a t e d t o t h e t o p i c o f s t u d e n t attendance, f o r e x a m p l e , i s r e c o r d e d i n t h e f i r s t l i n e o f T a b l e 5 . Women m a d e a t o t a l o f 20 ( o f 2 3 3 t o t a l c o m m e n t s ) o n t h e s u b j e c t o f attendance. T h e r e f o r e , 8 . 6 % o f a l l f e m a l e r e s p o n s e s i n t h e s e m i - s t r u c t u r e d i n t e r v i e w s w e r e o n t h e t o p i c o f attendance. M e n m a d e 11 r e s p o n s e s a b o u t attendance f r o m a t o t a l o f 72 f o r a p e r c e n t a g e o f 1 5 . 4 . T h e All c o l u m n s h o w s 61 r e s u l t s f o r a l l F - 4 s t u d e n t s - - m a l e a n d f e m a l e c o m b i n e d . T h i r t y - o n e o f a t o t a l o f 3 0 5 r e s p o n s e s w e r e m a d e a b o u t attendance f o r a p e r c e n t a g e o f 1 0 . 2 3 . T h e r e m a i n d e r o f T a b l e 5 s h o w s t h e b r e a k d o w n o f r e s p o n s e s f o r t h e o t h e r n i n e c a t e g o r i e s o f s t u d e n t r o l e . S u m m a r y M e a n s o f s t u d e n t q u e s t i o n n a i r e r e s p o n s e s s h o w e d , f o r e a c h o f t h e t e n a s p e c t s o r c a t e g o r i e s o f s t u d e n t r o l e , t h a t s t u d e n t s r e p o r t e d D i f f e r e n c e s b e t w e e n J a p a n e s e i n s t i t u t i o n s a n d C . I . C . t o b e m o d e r a t e t o l a r g e , c a u s i n g o n l y m o d e r a t e p r o b l e m s b e t w e e n s t u d e n t s a n d t e a c h e r s a t C . I . C . S t u d e n t s a l s o r e p o r t e d t h e m s e l v e s t o b e h i g h l y c o m p l i a n t t o C . I . C . ' s e x p e c t a t i o n s o f s t u d e n t s i n e a c h o f t h e t e n c a t e g o r i e s . T w o a g g r e g a t e v a r i a b l e s o f Class P a r t i c i p a t i o n a n d Study S k i l l s s h o w e d t h i s s a m e t r e n d . T h r e e t a b l e s s u m m a r i z e d t h e K r u s k a l - W a l l i s a n a l y s i s o f t h e q u e s t i o n n a i r e r e s p o n s e s b y sex, age, and year of program. A f e w s i g n i f i c a n t r e l a t i o n s h i p s w e r e f o u n d f o r e a c h o f t h e s e s t u d e n t v a r i a b l e s b u t t h e r e w e r e n o s w e e p i n g t r e n d s t h a t w o u l d s i g n a l a n y o n e g r o u p o f s t u d e n t s a s b e i n g m o r e a w a r e o f e x p e c t a t i o n s o r problems, o r b e i n g l e s s c o n s c i e n t i o u s ( i . e . , behaviors) . I n t e r v i e w d a t a w a s s u m m a r i z e d i n a t a b l e b y t h e t e n c a t e g o r i e s o f s t u d e n t r o l e t o m a k e i t e a s i l y c o m p a r a b l e t o t h e q u e s t i o n n a i r e d a t a , a d i s c u s s i o n o f w h i c h t a k e s p l a c e i n C h a p t e r 5 . 62 C H A P T E R 5 : D I S C U S S I O N O F R E S U L T S T h i s c h a p t e r w i l l e x p a n d u p o n t h e r e s u l t s p r e s e n t e d i n C h a p t e r 4 b y d i s c u s s i n g t h e p a r a m e t r i c a n d n o n - p a r a m e t r i c r e s u l t s f r o m t h e q u e s t i o n n a i r e s a n d g r o u p s e m i - s t r u c t u r e d i n t e r v i e w s a n d b y i n t e g r a t i n g r e l e v e n t c o m m e n t s f r o m t h e i n t e r v i e w s . T h e c h a p t e r w i l l m o s t l y p r o c e e d t h e m a t i c a l l y b y g r o u p s o f t h e a s p e c t s o f s t u d e n t b e h a v i o r u s e d i n t h e q u e s t i o n n a i r e ( a t t e n d a n c e , l a t e n e s s , a c t i v e i n v o l v e m e n t , p a y i n g a t t e n t i o n , a s k i n g q u e s t i o n s a n d v o l u n t e e r i n g a n s w e r s , h a n d i n g i n h o m e w o r k , c o p y i n g , r e v i e w i n g a n d s t u d y i n g , i m p o r t a n c e o f g o o d m a r k s a n d d o i n g o n e ' s p e r s o n a l b e s t , a n d i m p o r t a n c e o f e x a m s ) a s w e l l a s t h r e e n e w a s p e c t s w h i c h e m e r g e d f r o m f r e q u e n t c o m m e n t s i n t h e s e m i - s t r u c t u r e d i n t e r v i e w s ( s t a t i n g o p i n i o n s , c o m m u n i t y i n v o l v e m e n t , a n d s t u d e n t l e a d e r s h i p ) . I o r g a n i z e d t h e g r o u p s o f s t u d e n t a s p e c t s b y c o n s i d e r i n g ( a ) h o w f r e q u e n t l y s t u d e n t s m e n t i o n e d t h e i t e m i n t h e i n t e r v i e w s ( s e e T a b l e 6 ) , ( b ) t h e m e a n r e s p o n s e o f a l l ( F - l a n d F - 4 ) s t u d e n t s o n t h e t h r e e s e c t i o n s o f t h e q u e s t i o n n a i r e ( s e e T a b l e 6 ) , a n d ( c ) h o w t h e a s p e c t r e l a t e d t h e m a t i c a l l y t o t h e o t h e r a s p e c t s . A t t h e e n d o f t h i s c h a p t e r i s a l s o a s e c t i o n w h i c h d i s c u s s e s t h e a g g r e g a t e v a r i a b l e g r a p h s i n t r o d u c e d i n C h a p t e r 4 . T h e f i r s t g r o u p i n g o f a s p e c t s o f s t u d e n t b e h a v i o r i n c o r p o r a t e s a s k i n g q u e s t i o n s a n d v o l u n t e e r i n g a n s w e r s a n d s t a t i n g o p i n i o n s . A s k i n g q u e s t i o n s a n d v o l u n t e e r i n g a n s w e r s 6 3 w a s l i s t e d a c c o r d i n g t o m e a n r e s p o n s e s o n t h e q u e s t i o n n a i r e a s t h e biggest a r e a o f difference b e t w e e n J a p a n e s e p o s t - s e c o n d a r y i n s t i t u t i o n s a n d C . I . C , t h e s e c o n d b i g g e s t problem b e t w e e n C . I . C . t e a c h e r s a n d s t u d e n t s , a n d t h e t h i r d h i g h e s t i t e m u n d e r behavior ( w h e r e a h i g h e r n u m b e r i n d i c a t e s h i g h e r n o n - c o m p l i a n c e t o t h e e x p e c t e d b e h a v i o r ) . I t w a s a l s o t h e a s p e c t o f s t u d e n t r o l e t h a t w a s m o s t d i s c u s s e d i n t h e g r o u p i n t e r v i e w s . S t a t i n g o p i n i o n s w a s a n a s p e c t o f s t u d e n t b e h a v i o r t h a t e m e r g e d f r o m f r e q u e n t s t u d e n t c o m m e n t s o n t h e i n t e r v i e w s . I t w a s g r o u p e d w i t h a s k i n g q u e s t i o n s a n d v o l u n t e e r i n g a n s w e r s b e c a u s e s t u d e n t s o f t e n t a l k e d a b o u t b o t h i t e m s t o g e t h e r . T h e r e m a i n d e r o f t h e t e n aspects o f s t u d e n t r o l e w e r e g r o u p e d i n a s i m i l a r f a s h i o n . T a b l e s 6 a n d 7 s u m m a r i z e i n f o r m a t i o n i n t r o d u c e d i n C h a p t e r 4 . T a b l e 6 s h o w s t h e t e n a s p e c t s o f s t u d e n t r o l e f r o m t h e q u e s t i o n n a i r e a n d t h e t h r e e e m e r g e n t a s p e c t s f r o m t h e i n t e r v i e w s . M e a n r e s p o n s e s f o r e a c h o f t h e t e n o r i g i n a l a s p e c t s a r e l i s t e d f o r e a c h o f t h e t h r e e i n t e r v i e w s e c t i o n s ( i . e . , D i f f e r e n c e s , P r o b l e m s , a n d B e h a v i o r s ) a s w e l l a s p e r c e n t a g e o f s t u d e n t i n t e r v i e w r e s p o n s e s f o r a l l t h i r t e e n a s p e c t s . T a b l e 7 s u m m a r i z e s t h e i n f o r m a t i o n i n T a b l e 6 b y r a n k i n g t h e q u e s t i o n n a i r e a n d i n t e r v i e w d a t a . A r a n k o f " 1 " u n d e r t h e i n t e r v i e w r e s p o n s e s i n T a b l e 7 d o e s n o t m e a n t h a t i t w a s t h e m o s t i m p o r t a n t i s s u e t o s t u d e n t s o r t h a t t h e y v i e w e d i t p o s i t i v e l y o r n e g a t i v e l y . I t s i m p l y m e a n s t h a t i t w a s t h e a s p e c t o f s t u d e n t r o l e t h a t s t u d e n t s c h o s e t o t a l k a b o u t m o s t w h e n a s k e d t o r e s p o n d t o t h e g e n e r a l q u e s t i o n s a b o u t s t u d e n t r o l e l i s t e d i n C h a p t e r 3 ( M e t h o d ) . T a b l e 6 Summary o f Q u e s t i o n n a i r e and I n t e r v i e w R e s u l t s Q u e s t i o n n a i r e I n t e r v i e w Means o f A l l Responses % o f Al1 R e s ' s A s p e c t o f S t u d e n t R o l e D i f f e r e n c e P r o b l e m B e h a v i o r A t t e n d a n c e 4 .93 L a t e n e s s 4 .62 A c t i v e Invo lvement 4 .96 P a y i n g A t t e n t i o n 4 .83 A s k i n g Q u e s t i o n s & 5.01 V o l u n . Answers Handing i n Hmwk. 3 . 5 9 C o p y i n g 3 .43 R e v i e w / S t u d y 3 .45 Good M a r k s / 3.1 Doing O n e ' s Bes t Importance o f Exams 3.51 3 .68 2 .00 10.23 3 .49 1.99 2 .97 4 .04 1.53 24 .09 3.81 1.84 4 .95 3 .88 2 .38 18.81 3 .12 1.55 4 .95 2 .77 1.43 .33 2.71 3 .36 1.65 2 .62 2 .35 1.65 2 .97 2 .42 2.31 Emergent A s p e c t o f S t u d e n t R o l e S t a t i ng O p i n i o n s 8 .5 Community Invo lvement 6.2 S t u d e n t L e a d e r s h i p 14.0 65 Table 7 Rank of Questionnaire and Interview Results Questionnaire Interview Ranking of Mean Res's Ranking of Response %'s Aspect of Student Role Di fference Problem Behavi or Attendance 3 4 6 4 Lateness 5 5 5 8 Active Involvement 2 1 2 1 Paying Attention 4 3 4 7 Asking Questions & 1 2 8 2 Volun. Answers Handing in Hmwk. 6 6 3 7 Copying 9 8 1 11 Revi ew/Study 8 9 10 10 Good Marks/ 10 10 7 10 Doing One's Best Importance of Exams 7 7 9 9 Emergent Aspect of Student Role Stating Opinions 5 Community Involvement 6 Student Leadership 3 S i g n i f i c a n t d i f f e r e n c e s p r e s e n t e d i n C h a p t e r 4 ( R e s u l t s ) w i l l a l s o b e d i s c u s s e d i n t h i s c h a p t e r i n r e l a t i o n t o t h e a s p e c t s o f s t u d e n t r o l e . T h e T e n A s p e c t s o f S t u d e n t R o l e A s k i n g Q u e s t i o n s , V o l u n t e e r i n g A n s w e r s , a n d S t a t i n g O p i n i o n s A s T a b l e 6 i n d i c a t e s , a s k i n g q u e s t i o n s a n d v o l u n t e e r i n g a n s w e r s , a c c o r d i n g t o t h e q u e s t i o n n a i r e d a t a , w a s c o n s i d e r e d t h e b i g g e s t a r e a o f d i f f e r e n c e i n s t u d e n t r o l e a n d w a s t h e 66 s e c o n d b i g g e s t p r o b l e m a r e a b e t w e e n s t u d e n t s a n d t e a c h e r s . I n t h e s m a l l g r o u p i n t e r v i e w s , 1 8 . 8 1 % o f a l l s t u d e n t c o m m e n t s w e r e a b o u t t h i s s u b j e c t . S t a t i n g o p i n i o n s w a s a l s o d i s c u s s e d f r e q u e n t l y a n d w i l l b e i n t r o d u c e d l a t e r i n t h i s s e c t i o n a s a n e m e r g e n t c a t e g o r y r e l a t e d t o a s k i n g q u e s t i o n s a n d v o l u n t e e r i n g a n s w e r s . F o u r t h y e a r s t u d e n t s , i n t h e i n t e r v i e w s , m e n t i o n e d t h e i r s h o c k a t l e a r n i n g t h a t t e a c h e r s e x p e c t e d t h e m t o a s k q u e s t i o n s . O n e s t u d e n t m e n t i o n e d t h i s e x p e r i e n c e f r o m h e r f i r s t y e a r . O n e c o n f u s i n g t h i n g w a s t h a t t h e y ( i . e . , . t e a c h e r s ) e x p e c t e d u s t o b r e a k i n a n d a s k q u e s t i o n s d u r i n g t h e l e c t u r e . S o t h a t w a s u n c o m f o r t a b l e a n d I d i d n ' t k n o w t h a t a t f i r s t . O n e d a y a t e a c h e r t a l k e d t o me a n d w a s v e r y u p s e t . A n d h e w a s a s k i n g m e , "Why d o y o u t h i n k t h e y i g n o r e m e ? " We w e r e l i s t e n i n g , a c t u a l l y , n o t i n t e r r u p t i n g . H e a c t u a l l y w a n t e d q u e s t i o n s . . . o r i n t e r r u p t i o n s . S o t h a t w a s n e w s . I t t o o k c o u r a g e . S i m i l a r l y , m a n y s t u d e n t s e x p l a i n e d t o me t h e J a p a n e s e s y s t e m o f a s k i n g q u e s t i o n s o f s t u d e n t s . I f a J a p a n e s e t e a c h e r w a n t s a n a n s w e r h e o r s h e w o u l d f i r s t a s k a q u e s t i o n a n d t h e s t u d e n t s s i t q u i e t l y . T h e n h e o r s h e w o u l d h a v e t o p o i n t t o o n e s t u d e n t w h o w i l l t h e n a n s w e r . S t u d e n t s f r e q u e n t l y m e n t i o n e d t h e p e e r e x p e c t a t i o n o f c o n f o r m i t y a s b e i n g o n e o f t h e g r e a t e s t o b s t a c l e s i n t h e w a y o f a s k i n g q u e s t i o n s o r v o l u n t e e r i n g a n a n s w e r . A l t h o u g h t h e y m i g h t k n o w t h e a n s w e r a n d e v e n w a n t t o v o l u n t e e r i t , t h e y w e r e 67 a f r a i d to look conspicuous i n the eyes of their classmates. One group of women made the following remarks. 51 -I like d the idea but to do i t . . . t h e other students... "ahhh you...". I didn't l i k e i t . 52 -I got r e a l l y nervous. Even i f I wanted to say.. . I was watching other people... 53 -What the other students think about you, that was the biggest thing, so i t took me a long time to break i t . 52 -Usually I'd try to make eye contact with the teacher so that they'd point me out... "Ask me! Ask me!"... with the bright eyes. 53 -Also there i s a Japanese saying that the n a i l that sticks out w i l l . . . 51 -(student one pounds on the table to complete the proverb that the n a i l that sticks up w i l l be pounded down) 52 -...that's the fear that the students and I also had at C.I.C. They (C.I.C.) expected me to show the leadership, start things and say my opinions and show the others some leadership but there i s a fear that I might be pushed down. Many students mentioned that their fear of other students' opinions diminished the further they went in the four-year program, p a r t i c u l a r l y i n the t h i r d - and fourth-year. They explained that this was because classes were smaller and they 68 h a d a b e t t e r r e l a t i o n s h i p w i t h t h e i r p e e r s . I n s t e a d o f f e e l i n g r e s i s t a n c e f r o m o t h e r s t u d e n t s , t h e y f e l t a n d g a v e e n c o u r a g e m e n t b e c a u s e t h e i r p e e r s w e r e , a s o n e s t u d e n t s a i d , " . . . p e o p l e w h o w a n t e d t o s t a y a t C . I . C . a n d t o i m p r o v e t h e i r E n g l i s h . " O n e s t u d e n t m a d e t h e i n s i g h t f u l c o m m e n t t h a t t h e s t u d e n t s i n t h e f o u r t h - y e a r c l a s s h a d b e c o m e l i k e " . . . t h e C a n a d i a n t e a c h e r s i n N e l s o n . We e x p e c t e a c h o t h e r t o s p e a k u p a n d v o l u n t e e r a n d d o t h i n g s . " A n e m e r g e n t c a t e g o r y t h a t w a s i n m o s t c a s e s m e n t i o n e d i n t h e s a m e b r e a t h a s a s k i n g q u e s t i o n s a n d v o l u n t e e r i n g a n s w e r s w a s s t u d e n t s b e i n g r e q u i r e d t o s t a t e t h e i r o p i n i o n s (8.5% o f t h e t o t a l n u m b e r o f i n t e r v i e w r e s p o n s e s i n T a b l e 6). S t u d e n t s i n s i x o u t o f t h e e i g h t g r o u p s i n t e r v i e w e d m e n t i o n e d t h a t t h e y w e r e a t a l o s s t o r e s p o n d , p a r t i c u l a r l y w h e n t h e y f i r s t c a m e f r o m J a p a n , w h e n a t e a c h e r a s k e d t h e m f o r t h e i r o p i n i o n o n a s u b j e c t . S o m e s t u d e n t s m e n t i o n e d t h a t t h i s w a s b e c a u s e t h e y d i d n o t h a v e g o o d e n o u g h E n g l i s h s k i l l s t o d o s o , w h i l e o t h e r s s i m p l y s t a t e d t h a t t h e y d i d n o t k n o w e n o u g h f a c t s a b o u t m a n y o f t h e s u b j e c t s t h e y w e r e b e i n g a s k e d a b o u t . F i v e o u t o f t h e e i g h t g r o u p s m e n t i o n e d t h a t b e i n g a s k e d f o r a n o p i n i o n s i m p l y m a d e t h e m u n c o m f o r t a b l e b e c a u s e i t w a s n o t p a r t o f t h e i r s t u d e n t r o l e i n J a p a n . O n e s t u d e n t s u m m a r i z e d t h i s w e l l b y s a y i n g , " I n J a p a n a g o o d s t u d e n t c a n m e m o r i z e b u t c a n ' t n e c e s s a r i l y d e b a t e o r e x p r e s s h i s o p i n i o n o r i m p r e s s i o n . T h a t ' s a b i g d i f f e r e n c e , I t h i n k . " A n o t h e r s t u d e n t c o m m e n t e d 69 t h a t " I n t h e J a p a n e s e e d u c a t i o n a l s y s t e m , t h e t e a c h e r j u s t g i v e s u s t h e i n f o r m a t i o n . J u s t c r a m t h a t i n f o r m a t i o n i n t o t h e b r a i n . T h a t ' s a l l . We h a v e l e s s o p p o r t u n i t y t o h a v e d i s c u s s i o n . " S t u d e n t s i n t h r e e o f t h e e i g h t g r o u p s r e p o r t e d t h a t c o n c e n t r a t e d t i m e i n a s p e c i f i c m a j o r a r e a o f s t u d y w i t h a s m a l l c o h o r t g r o u p h a d h e l p e d t o m a k e s t a t i n g o p i n i o n s e a s i e r . O n e i n t e r e s t i n g a s p e c t o f b e i n g a s k e d t o g i v e a n o p i n i o n t h a t w a s m e n t i o n e d b y a f e w s t u d e n t s w a s t h a t w h e n a t e a c h e r a s k e d t h e m f o r a n o p i n i o n , t h e y t o o k i t a s a s i g n o f r e s p e c t f r o m t h e t e a c h e r a n d f e l t c l o s e r t o h i m / h e r a s a r e s u l t ( i . e . , t h e y t h o u g h t t h e t e a c h e r w a s t r e a t i n g t h e m a s a n e q u a l r a t h e r t h a n s o m e o n e b e l o w t h e t e a c h e r w h o s e o p i n i o n s d i d n o t m a t t e r ) . T h i s a s s u m p t i o n w o u l d p r o b a b l y s u r p r i s e m o s t C a n a d i a n t e a c h e r s w h o o f t e n a s k t h e i r s t u d e n t s t o s t a t e o p i n i o n s a s a m e a n s o f g e t t i n g t h e m t o t h i n k c r i t i c a l l y a n d s h a r p e n t h e i r p u b l i c s p e a k i n g a b i l i t y a n d c o n f i d e n c e . T o t h e C a n a d i a n t e a c h e r , a s k i n g t h e s t u d e n t f o r a n o p i n i o n i n n o w a y c l o s e s t h e g a p b e t w e e n t e a c h e r a n d s t u d e n t . M o r e t h a n l i k e l y , t h e t e a c h e r d o e s n o t e v e n c a r e w h a t t h e s t u d e n t ' s o p i n i o n i s a s l o n g a s h e / s h e e x h i b i t s c a r e f u l t h o u g h t a b o u t t h e m a t t e r . T h e t e a c h e r m a y v i e w t h i s e n t i r e l y d i f f e r e n t l y f r o m a s k i n g t h e o p i n i o n o f f r i e n d s o r e x p e r t s o n a m a t t e r w h e r e h e / s h e i s s e e k i n g i n f o r m a t i o n a n d a d v i c e . I t s e e m s t h a t s e v e r a l o f t h e s t u d e n t s i n t e r v i e w e d d i d n o t s e e t h i s d i s t i n c t i o n . J u d g i n g b y s t u d e n t r e s p o n s e s , t h e t e a c h e r a s k i n g t h e s t u d e n t f o r h i s / h e r o p i n i o n m a y a c t u a l l y b e c r e a t i n g s o m e r o l e 70 c o n f u s i o n . T h e s t u d e n t m a y b e t h i n k i n g , " B e c a u s e t h e t e a c h e r i s a s k i n g me my o p i n i o n , h e / s h e s e e s me m o r e a s a n e q u a l t h a n a J a p a n e s e t e a c h e r d o e s . " T h i s c o n f u s i o n p r o b a b l y h a s a d e e p e r r o o t t h a n j u s t t h e s t a t i n g o f o p i n i o n s . M o s t o f t h e g r o u p s c o m m e n t e d t h a t t h e r o l e o f t h e t e a c h e r i n J a p a n i s t o t r a n s m i t t h e c o r r e c t i n f o r m a t i o n a n d o p i n i o n s a n d t h e r o l e o f a g o o d s t u d e n t i s t o b e t h e r e c e p t o r . T h i s c r e a t e s a d i s t a n c e b e t w e e n t e a c h e r a n d s t u d e n t . T h e t e a c h e r i s c o n s i d e r e d t o b e h i g h a b o v e t h e s t u d e n t a n d , a s o n e s t u d e n t s a i d , " A n y s u g g e s t i o n s o r o p i n i o n s f r o m t h e t e a c h e r i t ' s j u s t r i g h t . T h a t ' s t r u e . " W h e n t h e s t u d e n t s c a m e t o C a n a d a a n d w e r e a s k e d t h e i r o p i n i o n s t h e y w e r e , a t f i r s t , s h o c k e d , a n d t h e n m o d i f i e d t h e i r p e r c e p t i o n a b o u t w h o t h e y w e r e a s s t u d e n t s . O n e s t u d e n t , i n d i s c u s s i n g b e i n g a s k e d f o r o p i n i o n s b y t e a c h e r s i n C a n a d a , c o m m e n t e d : T e a c h e r s a n d s t u d e n t s a r e a t t h e s a m e l e v e l . I n J a p a n we f e e l t h e t e a c h e r s a r e s t a n d i n g w a y h i g h e r t h a n u s a n d s a y i n g , " I ' m t e l l i n g y o u t h i s . " B u t h e r e we f e e l e q u a l - - s a m e l e v e l . A s w e l l a s b e i n g a s k e d f o r o p i n i o n s i n c l a s s , s t u d e n t s c o m m e n t e d s e v e r a l t i m e s a b o u t b e i n g a s k e d f o r o p i n i o n s a b o u t t h e c u r r i c u l u m . T h i s m a y b e b e c a u s e t h e y w e r e t h e f i r s t g r o u p o f s t u d e n t s i n t h e f o u r - y e a r p r o g r a m s o t h a t c u r r i c u l u m a n d i n s t i t u t i o n a l p o l i c y w e r e b e i n g s h a p e d f o r t h e f i r s t t i m e a s t h e s e s t u d e n t s w e n t t h r o u g h t h e i r f o u r y e a r s . S t u d e n t s e x p r e s s e d t h e i r a p p r e c i a t i o n f o r b e i n g g i v e n a v o i c e i n t h e 71 s h a p i n g o f c u r r i c u l u m a n d s e e m e d t o s e e t h i s a s b e i n g a p a r t o f t h e i r s t u d e n t r o l e a t C . I . C . T a k i n g t h e o v e r a l l c a t e g o r y o f a s k i n g q u e s t i o n s a n d v o l u n t e e r i n g a n s w e r s o n t h e q u e s t i o n n a i r e , V a n c o u v e r s t u d e n t s ( i . e . , t h e s t u d e n t s i n f o u r t h - y e a r w h o w e r e a l s o i n t e r v i e w e d ) t h o u g h t t h a t t h i s c r e a t e d a g r e a t e r p r o b l e m b e t w e e n t e a c h e r s a n d s t u d e n t s t h a n d i d f i r s t y e a r N e l s o n s t u d e n t s ( . F = 4 . 1 2 , p = . 0 4 6 3 ) . T h i s c o u l d b e b e c a u s e o f V a n c o u v e r s t u d e n t s ' e x p e r i e n c e s i n t h e i r f i r s t y e a r o f t h e p r o g r a m ( i . e . , t h e f i r s t y e a r o f t h e c o l l e g e ) . S i n c e t h a t y e a r , o r i e n t a t i o n o f s t u d e n t s b e f o r e t h e y c o m e t o C a n a d a a n d t e a c h e r l e v e l o f c r o s s - c u l t u r a l e x p e r i e n c e a n d u n d e r s t a n d i n g h a v e i m p r o v e d . A l s o , f i r s t - y e a r s t u d e n t s n o w h a v e a d v i s e e g r o u p s ( w i t h b i - w e e k l y s t u d e n t - t e a c h e r i n t e r v i e w s ) w h i c h m a y h a v e h e l p e d s t u d e n t s a n d t e a c h e r s t o b r i d g e t h e c r o s s - c u l t u r a l g a p . K r u s k a l - W a l l i s a n a l y s i s f o u n d n o s i g n i f i c a n t d i f f e r e n c e s o n t h e q u e s t i o n n a i r e b y a g e , s e x , c a m p u s , o r a c a d e m i c p e r f o r m a n c e f o r t h i s a s p e c t o f s t u d e n t b e h a v i o r . T h i s t e s t d i d f i n d a s i g n i f i c a n t r e l a t i o n s h i p b e t w e e n n u m b e r o f i n s t i t u t i o n s a p p l i e d t o a n d asking questions/volunteering answers i n t h e Problems s e c t i o n o f t h e q u e s t i o n n a i r e . S t u d e n t s w h o h a d o n l y a p p l i e d t o C . I . C . r e p o r t e d asking q u e s t i o n s t o b e a b i g g e r a r e a o f c o n f l i c t b e t w e e n C . I . C . s t u d e n t s a n d t e a c h e r s t h a n d i d s t u d e n t s w h o h a d a p p l i e d t o o t h e r i n s t i t u t i o n s i n a d d i t i o n t o C . I . C . ( p = . 0 3 1 9 ) . T h e r e i s n o i n t e r v i e w d a t a t o e x p l a i n w h y t h i s w o u l d b e t h e c a s e s i n c e i n t e r v i e w r e s p o n s e s c o u l d o n l y b e c o d e d b y w h e t h e r t h e i n t e r v i e w r e s p o n d e n t w a s m a l e o r f e m a l e . 72 A c t i v e I n v o l v e m e n t , C o m m u n i t y I n v o l v e m e n t , a n d S t u d e n t L e a d e r s h i p T h e c a t e g o r y o f a c t i v e i n v o l v e m e n t w a s a l s o a n i m p o r t a n t o n e . Q u e s t i o n n a i r e d a t a r e p o r t e d i t a s b e i n g t h e s e c o n d l a r g e s t a r e a o f d i f f e r e n c e a n d t h e l a r g e s t a r e a o f p r o b l e m . I n t e r v i e w d a t a s h o w s t h a t s t u d e n t s t a l k e d a b o u t t h i s c a t e g o r y m o r e t h a n a n y o f t h e o t h e r s ( 2 4 . 0 9 % o f a l l c o m m e n t s ) . T h e r e w e r e a l s o t w o e m e r g e n t c a t e g o r i e s m e n t i o n e d f r e q u e n t l y : community involvement a n d student l e a d e r s h i p , w h i c h w i l l b e d i s c u s s e d l a t e r i n t h i s s e c t i o n . I n t h e p r e v i o u s s e c t i o n o f t h i s c h a p t e r I d e s c r i b e d s t u d e n t s a s s h o c k e d t o b e a s k e d t o a s k q u e s t i o n s , v o l u n t e e r a n s w e r s a n d s t a t e o p i n i o n s a s t h e i r p e r c e p t i o n w a s t h a t g o o d s t u d e n t s s i t q u i e t l y a n d r e c e i v e t h e i n f o r m a t i o n t r a n s m i t t e d b y t h e t e a c h e r . U n d e r t h e c a t e g o r y o f active involvement, s t u d e n t s m e n t i o n e d s e v e r a l o t h e r t h i n g s t h a t t h e y w e r e a s k e d t o d o w h i c h t h e y f o u n d d i s c o n c e r t i n g : d o i n g g r o u p w o r k , s k i t s , p r e s e n t a t i o n s , g a m e s , s i n g i n g , d i s c u s s i o n s , f i e l d t r i p s , r o l e p l a y i n g , c h o r a l r e s p o n s e , o r a l p r a c t i c e , a n d d i a l o g u e s . D u r i n g o n e g r o u p ' s d i s c u s s i o n o f f i e l d t r i p s i n t h e i r f i r s t y e a r , a l l o f t h e s t u d e n t s e x p l o d e d w i t h l a u g h t e r a s o n e s t u d e n t b e g a n a r e m a r k , s e r i o u s l y e n o u g h , w i t h t h e p h r a s e , "I r e m e m b e r t h e t r i p t o t h e l u m b e r m i l l . . . " . I n y e a r o n e , w h e n t h e f i e l d t r i p h a p p e n e d , s t u d e n t s j u s t c o u l d n o t s e e t h e p o i n t b e h i n d a n 73 e x p e r i e n t i a l t r i p , s o t h a t t h e i d e a o f a t r i p t o t h e l u m b e r m i l l s e e m e d a l u d i c r o u s w a y o f s p e n d i n g c l a s s t i m e . T e a c h e r s v i e w e d e x p e r i e n t i a l l e a r n i n g s e r i o u s l y b u t s t u d e n t s d i d n o t . M a n y o t h e r a n e c d o t e s c r e a t e d t h e s a m e r e a c t i o n , s u c h a s o n e s t u d e n t ' s d e s c r i p t i o n o f h i s f i r s t c l a s s i n C a n a d a w h e r e t h e t e a c h e r w a s p l a y i n g a m u s i c t a p e ( J a z z C h a n t s ) f o r p r a c t i s i n g b a s i c E n g l i s h p h r a s e s a n d s t u d e n t s w e r e e x p e c t e d t o s i n g a l o n g . Y e t a n o t h e r s t u d e n t m e n t i o n e d t h a t h e r e m e m b e r e d me b r i n g i n g my g u i t a r t o c l a s s , i n h i s f i r s t y e a r , t o h a v e s t u d e n t s s i n g p r o n u n c i a t i o n p r a c t i c e s o n g s . T h e e f f e c t o n s t u d e n t s w a s t h e s a m e i n a l l c a s e s ; a t t h e t i m e t h e y c o u l d n ' t u n d e r s t a n d w h y t h e y w e r e d o i n g w h a t t h e y w e r e d o i n g . S u r e l y s u c h t h i n g s a s s i n g i n g a n d t a k i n g t r i p s w e r e n o t s e r i o u s s t u d y . I n y e a r o n e t h e y s a w t h e s e a c t i v i t i e s a s c h i l d i s h , s i l l y , o r a s o n e s t u d e n t s t a t e d i t , " . . . v e r y c l o s e t o e n t e r t a i n m e n t . " S o m e s t u d e n t s e x p r e s s e d t h a t t h e y f e l t p a n i c k e d t h a t t h e y w e r e n ' t l e a r n i n g e n o u g h i n f o r m a t i o n . B e c a u s e t h e y d i d n o t s e e a c t i v e l e a r n i n g a s b e i n g s e r i o u s l e a r n i n g , t h e y w e r e w o r r i e d t h a t t h e i r E n g l i s h w a s n o t p r o g r e s s i n g q u i c k l y e n o u g h . T h e y w e r e f r u s t r a t e d b e c a u s e t h e y h a d s t u d i e d E n g l i s h f o r s i x y e a r s i n J a p a n b u t t h e y f e l t t h e i r C a n a d i a n t e a c h e r s w e r e t e a c h i n g t h e m t h e s a m e t h i n g s a l l o v e r a g a i n . A l s o , t h e y f o u n d a c t i v e l e a r n i n g u n c o m f o r t a b l e a n d e m b a r r a s s i n g a n d , a s w i t h a s k i n g q u e s t i o n s , v o l u n t e e r i n g a n s w e r s , a n d s t a t i n g o p i n i o n s , f e a r e d t h e r i d i c u l e o f t h e i r f e l l o w c l a s s m a t e s . M o s t f o u r t h - y e a r s t u d e n t s s a i d t h e i r o p i n i o n o f a c t i v e 74 l e a r n i n g e x e r c i s e s , p a r t i c u l a r l y t h o s e u s e d i n y e a r - o n e , h a d c h a n g e d n o w t h a t t h e y w e r e n e a r i n g t h e e n d o f t h e i r p r o g r a m . T h e y n o w b e l i e v e d t h a t t h e i r t e a c h e r s i n y e a r - o n e p r o b a b l y h a d b e e n a w a r e o f w h a t s t u d e n t s h a d l e a r n e d i n J a p a n a n d t h a t t h e a c t i v e l e a r n i n g e x e r c i s e s t h a t s t u d e n t s h a d f o u n d s o a n n o y i n g i n y e a r - o n e w e r e i m p o r t a n t a n d n e c e s s a r y t o m a k e t h e m use E n g l i s h m o r e . M a n y s t u d e n t s c o m m e n t e d o n t h e i r l o w a b i l i t y t o e x p r e s s a n d u n d e r s t a n d E n g l i s h i n t h e f i r s t y e a r a n d r e f l e c t e d t h a t t h e d e e p e r c o n t e n t t h e y d e s i r e d i n t h e i r c o u r s e s ( t h a t t h e y w e r e n o w a b l e t o g r a s p i n t h e l a t t e r p a r t o f t h e f o u r - y e a r p r o g r a m ) w o u l d h a v e b e e n t o o d i f f i c u l t t o a t t e m p t i n E n g l i s h i n y e a r - o n e . T h e r e w e r e a f e w s t u d e n t s w h o r e p o r t e d t h a t c e r t a i n f o r m s o f a c t i v e l e a r n i n g s t i l l m a k e t h e m u n c o m f o r t a b l e o r e m b a r r a s s e d b u t a l l s t u d e n t s w h o r a i s e d t h e s u b j e c t s a i d t h a t t h e y n o w v i e w e d a c t i v e l e a r n i n g p o s i t i v e l y a n d r e c o g n i z e d i t s b y - p r o d u c t s s u c h a s i n c r e a s e d c o m p e t e n c e a n d c o n f i d e n c e i n E n g l i s h . G r e a t e r i n t e r e s t i n t h e s u b j e c t a r e a , h i g h e r l e v e l o f t r u s t u n d e r s t a n d i n g a n d c o n f i d e n c e i n E n g l i s h , s m a l l e r c l a s s e s , g r e a t e r b e t w e e n s t u d e n t s , p o s i t i v e c l a s s r o o m a t m o s p h e r e , a n d g o o d r e l a t i o n s h i p b e t w e e n s t u d e n t s a n d t e a c h e r w e r e a l l f a c t o r s t h a t s t u d e n t s m e n t i o n e d a s e n c o u r a g i n g t h e m t o e n g a g e a c t i v e l y i n l e a r n i n g , n o t o n l y i n " a c t i v e l e a r n i n g " a c t i v i t i e s , b u t i n v i r t u a l l y a l l a s p e c t s o f s t u d y . T e a c h e r s i n t h e f i r s t y e a r o f t h e c o l l e g e ' s o p e r a t i o n 75 r e c a l l s t u d e n t s b e i n g h i g h l y r e s i s t a n t t o a c t i v e l e a r n i n g s t r a t e g i e s . I n f a c t , i f o n e w e r e t o w a l k i n t o t h e f a c u l t y w o r k r o o m a n d b e g i n a n a n e c d o t e w i t h t h e p h r a s e , "I r e m e m b e r t h e t r i p t o t h e l u m b e r m i l l . . . " i t w o u l d p r o b a b l y b e r e c e i v e d w i t h t h e s a m e r e a c t i o n f r o m t e a c h e r s a s i t w a s i n t h e g r o u p o f s t u d e n t s d e s c r i b e d a b o v e . T e a c h e r s w e r e f r u s t r a t e d t h a t s t u d e n t s c o u l d n o t s e e e x p e r i e n t i a l l e a r n i n g a s s e r i o u s l e a r n i n g , o r c o n n e c t l e a r n i n g i n t h e f i e l d t o w h a t w a s b e i n g l e a r n e d i n t h e c l a s s r o o m . I t i s i n t e r e s t i n g t h a t t h e s t u d e n t s f r o m t h e c o l l e g e ' s f i r s t y e a r w h o c o n t i n u e d i n t h e f o u r - y e a r p r o g r a m , s h o u l d b e a b l e t o s e e t h e p u r p o s e o f t h o s e a c t i v e l e a r n i n g e x e r c i s e s f o u r y e a r s l a t e r a n d h a v e a m o r e p o s i t i v e o p i n i o n o f t h e m . D i d t h e y r e a c h t h i s c o n c l u s i o n o n t h e i r o w n o r d i d t e a c h e r s h e l p t h e m t o s e e t h e p u r p o s e o f a c t i v e l e a r n i n g ? I s t h i s o n l y b e c a u s e t h e s t u d e n t s w h o w e r e l i k e l y t o b e m o r e o p e n t o o t h e r f o r m s o f l e a r n i n g w e r e t h e o n e s w h o s t a y e d f o r a l l f o u r y e a r s o f s t u d y ? O n e s t u d e n t m a d e t h i s v e r y j a r r i n g c o m m e n t : I h a v e j u s t n o t i c e d t h a t t h e p o l i c y o f t h i s c o l l e g e i s l e a r n i n g t h r o u g h e x p e r i e n c e . I t h i n k t h a t ' s r e a l l y d i f f e r e n t f r o m a J a p a n e s e s c h o o l b e c a u s e t h e J a p a n e s e s t u d e n t s a r e n o t e x p e c t e d t o a c t u a l l y d o s o m e t h i n g . J a p a n e s e s t u d e n t s a r e e x p e c t e d t o s i t i n t h e c h a i r a n d t h e n . . . b u t h e r e i n C a n a d a t h e s t u d e n t s a r e e x p e c t e d t o g o s o m e w h e r e a n d t h e n l e a r n t h e r e a n d t h e n b r i n g i t b a c k t o t h e c l a s s a n d t a l k a b o u t i t . T h a t ' s a v e r y 76 d i f f e r e n t t h i n g . T h i s s t u d e n t w a s i n h i s l a s t s e m e s t e r o f f o u r y e a r s a t C . I . C . w h e n h e m a d e t h i s c o m m e n t . H e w a s o b v i o u s l y a t h o u g h t f u l s t u d e n t , s o w h y w a s h e o n l y n o w r e a c h i n g t h i s c o n c l u s i o n a b o u t C . I . C ? I s t h e r e a n y t h i n g t h a t t e a c h e r s c a n d o t o a s s i s t s t u d e n t s t o r e a l i z e t h e p u r p o s e o f a c t i v e l e a r n i n g s o o n e r o r i s t h i s s o m e t h i n g t h a t s t u d e n t s c a n o n l y d i s c o v e r ( o r n o t d i s c o v e r ) b y t h e m s e l v e s ? T h e i n t e r v i e w r e s p o n s e s d o n o t a n s w e r t h e s e q u e s t i o n s , t h e y o n l y p a i n t a p i c t u r e o f w h a t s t u d e n t s h a v e c o n c l u d e d a b o u t a c t i v e l e a r n i n g , h a v i n g e x p e r i e n c e d i t s b e n e f i t s f o r f o u r y e a r s o f s t u d y a f t e r h a v i n g s o m e s t r o n g i n t i t i a l b i a s e s a g a i n s t i t . S t u d e n t r e s p o n s e s i n t h e g r o u p i n t e r v i e w s g e n e r a t e d t w o n e w c a t e g o r i e s r e l a t e d t o a c t i v e i n v o l v e m e n t . T h e s e w e r e s t u d e n t l e a d e r s h i p (14% o f a l l i n t e r v i e w r e s p o n s e s ) a n d i n v o l v e m e n t b y s t u d e n t s i n t h e c o m m u n i t y ( 6 . 2 % ) . S t u d e n t s e x p r e s s e d t h a t a c h a n g i n g a r e a o f t h e i r s t u d e n t r o l e h a s b e e n t a k i n g s t u d e n t l e a d e r s h i p , p a r t i c u l a r l y a s f o u r - y e a r s t u d e n t s . T h e y r e p o r t e d w a y s i n w h i c h t h e y e n c o u r a g e t h e i r c l a s s m a t e s t o b e b e t t e r s t u d e n t s ( s o m e o f w h i c h w e r e m e n t i o n e d e a r l i e r i n t h i s c h a p t e r ) a n d a l s o h o w t h e y a r e l e a d e r s o f y o u n g e r s t u d e n t s a t t h e c o l l e g e . L e a d i n g b y e x a m p l e , o r g a n i z i n g e v e n t s ( s u c h a s E n g l i s h m a r a t h o n s w i t h p r o f i t s g o i n g t o c h a r i t y ) , m a k i n g p r e s e n t a t i o n s , s t a r t i n g c l u b s , l e a d i n g s t u d e n t d i s c u s s i o n s , o r h e l p i n g t o o r i e n t n e w s t u d e n t s t o t h e V a n c o u v e r c a m p u s , a r e s o m e o f t h e w a y s t h a t 77 s t u d e n t s d e s c r i b e d t h e i r r o l e a s s t u d e n t l e a d e r s . S t u d e n t l e a d e r s h i p w a s o f t e n d e s c r i b e d a s s o m e t h i n g t h a t h a p p e n e d l a t e r i n t h e s t u d e n t ' s a c a d e m i c l i f e a t C . I . C . W h e n I w a s i n f i r s t y e a r t h e m a j o r t h i n g I w a s t h i n k i n g w a s t o i m p r o v e my E n g l i s h s p e a k i n g a n d m a k e C a n a d i a n f r i e n d s a n d g e t i n t o t h e c o m m u n i t y . . . p l a y w i t h t h e m . . . l e a r n s o m e t h i n g f r o m t h e m . T h a t w a s t h e m a j o r t h i n g . H e r e i n V a n c o u v e r c a m p u s t h i r d a n d f o u r t h y e a r s I ' d r a t h e r l o o k a t d i f f e r e n t t h i n g s l i k e h o w t o t a k e l e a d e r s h i p . . . w h a t c a n I g i v e a n d w h a t c a n we d o a l l t o g e t h e r . S t u d e n t s a l s o m e n t i o n e d t h a t i n a d d i t i o n t o c o n t r i b u t i n g t o o t h e r s t u d e n t s b y t a k i n g l e a d e r s h i p , t h e r e w e r e a l s o p o s i t i v e b e n e f i t s t o t h e m s e l v e s i n d o i n g i t . P e r s o n a l g r o w t h , c o n f i d e n c e , a n d e m p a t h y w i t h p e o p l e i n l e a d e r s h i p w e r e a f e w t h a t w e r e m e n t i o n e d . I n a d d i t i o n t o t a k i n g s t u d e n t l e a d e r s h i p , s t u d e n t s a l s o m e n t i o n e d c o m m u n i t y i n v o l v e m e n t a s a s i g n i f i c a n t a s p e c t o f s t u d e n t r o l e . S o m e o f t h e s e c o m m e n t s h a v e a l r e a d y b e e n q u o t e d u n d e r t h e p r e v i o u s c a t e g o r i e s . S t u d e n t r e s p o n s e s w e r e s o m e w h a t p o l a r i z e d o n t h i s i s s u e . S o m e s t u d e n t s f e l t v e r y p o s i t i v e l y a b o u t t h e i r c o m m u n i t y i n v o l v e m e n t a n d e x p r e s s e d p u z z l e m e n t t h a t a l l s t u d e n t s w o u l d n o t b e s o e n t h u s i a s t i c a b o u t t a k i n g p a r t i n s u c h t h i n g s a s c o m m u n i t y e x p e r i e n t i a l p l a c e m e n t s . O t h e r s t u d e n t s e x p r e s s e d a d e s i r e t o h a v e m o r e p o w e r i n d e t e r m i n i n g t h e k i n d o f p l a c e m e n t t h e y s h o u l d h a v e . I n t e r e s t i n t h e t y p e 78 o f p l a c e m e n t a n d o p p o r t u n i t y t o s p e a k E n g l i s h a n d i n t e r a c t w i t h C a n a d i a n s w e r e e x p r e s s e d a s b e i n g d e s i r e d c h a r a c t e r i s t i c s i n e x p e r i e n t i a l p l a c e m e n t s . I n t h e c a t e g o r y o f a c t i v e i n v o l v e m e n t , t h e r e w e r e n o s i g n i f i c a n t d i f f e r e n c e s o n t h e q u e s t i o n n a i r e b e t w e e n t h e r e s p o n s e s m a d e b y s t u d e n t s o f d i f f e r e n t a g e , s e x , c a m p u s , n u m b e r o f i n s t i t u t i o n s a p p l i e d t o o r a c a d e m i c p e r f o r m a n c e . I w o u l d h a v e e x p e c t e d t h a t s t u d e n t s i n t h e i r f i r s t y e a r o n t h e N e l s o n c a m p u s w o u l d h a v e r e p o r t e d t h e d i f f e r e n c e s a n d p r o b l e m s c r e a t e d t o b e l a r g e r t h a n t h e m o r e e x p e r i e n c e d f o u r t h - y e a r s t u d e n t s . T h i s c o u l d b e b e c a u s e s t u d e n t s w e r e s u r v e y e d l a t e r i n t h e a c a d e m i c y e a r s o t h a t t h e y h a d m a d e s o m e t h i n g o f a n a d j u s t m e n t t o t h e C a n a d i a n c l a s s r o o m . I t c o u l d a l s o b e , a s p r e v i o u s l y s t a t e d , t h e r e s u l t o f s y s t e m s i n p l a c e i n t h e s t u d e n t s ' f i r s t y e a r w h i c h a r e d e s i g n e d t o h e l p t h e m m a k e t h e a d j u s t m e n t . A t t e n d a n c e a n d H o m e w o r k A t t e n d a n c e w a s r e p o r t e d a s t h e c a t e g o r y o f t h i r d l a r g e s t d i f f e r e n c e , f o u r t h l a r g e s t p r o b l e m a n d w a s t h e t h i r d m o s t p o p u l a r c a t e g o r y d i s c u s s e d i n t h e i n t e r v i e w ( 1 0 . 2 3 % o f t o t a l r e s p o n s e s ) . O n q u e s t i o n n a i r e s , F - l s t u d e n t s r e p o r t e d t h e m s e l v e s t o b e m o r e c o n s c i e n t i o u s c l a s s a t t e n d e r s t h a n t h e F - 4 s t u d e n t s ( F = 5 . 3 8 , p = . 0 2 3 4 ) , a s d i d y o u n g e r s t u d e n t s c o m p a r e d w i t h o l d e r ( F = 5 . 9 6 , p = . 0 1 7 3 ) . T h i s i s p r o b a b l y b e c a u s e t h e y o u n g e r s t u d e n t s g i v e n t h e q u e s t i o n n a i r e a r e a l l i n t h e i r f i r s t 78 o f p l a c e m e n t a n d o p p o r t u n i t y t o s p e a k E n g l i s h a n d i n t e r a c t w i t h C a n a d i a n s w e r e e x p r e s s e d a s b e i n g d e s i r e d c h a r a c t e r i s t i c s i n e x p e r i e n t i a l p l a c e m e n t s . I n t h e c a t e g o r y o f a c t i v e i n v o l v e m e n t , t h e r e w e r e n o s i g n i f i c a n t d i f f e r e n c e s o n t h e q u e s t i o n n a i r e b e t w e e n t h e r e s p o n s e s m a d e b y s t u d e n t s o f d i f f e r e n t a g e , s e x , c a m p u s , n u m b e r o f i n s t i t u t i o n s a p p l i e d t o o r a c a d e m i c p e r f o r m a n c e . I w o u l d h a v e e x p e c t e d t h a t s t u d e n t s i n t h e i r f i r s t y e a r o n t h e N e l s o n c a m p u s w o u l d h a v e r e p o r t e d t h e d i f f e r e n c e s a n d p r o b l e m s c r e a t e d t o b e l a r g e r t h a n t h e m o r e e x p e r i e n c e d f o u r t h - y e a r s t u d e n t s . T h i s c o u l d b e b e c a u s e s t u d e n t s w e r e s u r v e y e d l a t e r i n t h e a c a d e m i c y e a r s o t h a t t h e y h a d m a d e s o m e t h i n g o f a n a d j u s t m e n t t o t h e C a n a d i a n c l a s s r o o m . I t c o u l d a l s o b e , a s p r e v i o u s l y s t a t e d , t h e r e s u l t o f s y s t e m s i n p l a c e i n t h e s t u d e n t s ' f i r s t y e a r w h i c h a r e d e s i g n e d t o h e l p t h e m m a k e t h e a d j u s t m e n t . A t t e n d a n c e a n d H o m e w o r k A t t e n d a n c e w a s r e p o r t e d a s t h e c a t e g o r y o f t h i r d l a r g e s t d i f f e r e n c e , f o u r t h l a r g e s t p r o b l e m a n d w a s t h e t h i r d m o s t p o p u l a r c a t e g o r y d i s c u s s e d i n t h e i n t e r v i e w ( 1 0 . 2 3 % o f t o t a l r e s p o n s e s ) . O n q u e s t i o n n a i r e s , F - l s t u d e n t s r e p o r t e d t h e m s e l v e s t o b e m o r e c o n s c i e n t i o u s c l a s s a t t e n d e r s t h a n t h e F - 4 s t u d e n t s ( F = 5 . 3 8 , p = . 0 2 3 4 ) , a s d i d y o u n g e r s t u d e n t s c o m p a r e d w i t h o l d e r ( F = 5 . 9 6 , p = . 0 1 7 3 ) . T h i s i s p r o b a b l y b e c a u s e t h e y o u n g e r s t u d e n t s g i v e n t h e q u e s t i o n n a i r e a r e a l l i n t h e i r f i r s t 79 y e a r . T h a t F-4 s t u d e n t s w o u l d r e p o r t t h e m s e l v e s t o b e l e s s c o n s c i e n t i o u s t h a n f i r s t y e a r o n e s i s a b i t p u z z l i n g i n v i e w o f t h e i r c o m m e n t s i n t h e g r o u p i n t e r v i e w s . M a n y s t u d e n t s d e s c r i b e d t h e m s e l v e s a s m o r e c o n s c i e n t i o u s i n t h e i r f o u r t h y e a r t h a n i n t h e i r f i r s t . T h e p r i m a r y r e a s o n g i v e n w a s t h a t i n f o u r t h y e a r , w i t h s m a l l e r c l a s s e s a n d m o r e d e m a n d i n g c o n t e n t , t h e y s i m p l y c o u l d n o t a f f o r d t o m i s s c l a s s e s . S e v e r a l s t u d e n t s m e n t i o n e d a f e a r o f f a l l i n g b e h i n d t h e c l a s s o r f e e l i n g d r i v e n b y s e e i n g s t u d e n t s a r o u n d t h e m i m p r o v i n g i n E n g l i s h . O n e p o s s i b l e e x p l a n a t i o n f o r t h i s d i s c r e p a n c y m a y b e t h a t N e l s o n s t u d e n t s , n e w f r o m J a p a n , m a y b e m e a s u r i n g t h e i r b e h a v i o r a g a i n s t t h e i r p e r c e p t i o n o f J a p a n e s e s t a n d a r d s w h e r e V a n c o u v e r s t u d e n t s m a y b e m e a s u r i n g t h e m s e l v e s a g a i n s t t h e C a n a d i a n e x p e c t a t i o n t h a t s t u d e n t s a t t e n d c l a s s . H e n c e , V a n c o u v e r s t u d e n t s m a y b e e v a l u a t i n g t h e i r o w n b e h a v i o r m o r e h a r s h l y . T h i s i d e a w a s s u p p o r t e d b y t h e h e a d o f t h e F-4 p r o g r a m , w h o s e r e c o r d s s h o w e d t h a t , b a r r i n g e x t r e m e c i r c u m s t a n c e s , m o s t s t u d e n t s a t t e n d e d c l a s s a l l t h e t i m e . I a s k e d h e r i f s h e t h o u g h t i t w a s p o s s i b l e t h a t b y t h e f o u r t h y e a r o f t h e p r o g r a m , s t u d e n t s m i g h t h a v e i n t e r n a l i z e d t h e c o l l e g e ' s e x p e c t a t i o n o f a t t e n d a n c e . S h e c o n f i r m e d t h i s b y s a y i n g t h a t t h e t e a c h e r s w o r k e d v e r y c a r e f u l l y t o h e l p s t u d e n t s u n d e r s t a n d t h e f o u r - y e a r p r o g r a m ' s g o a l s a n d e x p e c t a t i o n s . O t h e r t e a c h e r s I t a l k e d t o s t a t e d t h a t t h e y n o t i c e a c h a n g e i n a t t i t u d e a n d b e h a v i o r o f s t u d e n t s a s t h e y p r o g r e s s t h r o u g h t h e 80 t h i r d a n d f o u r t h y e a r o f t h e p r o g r a m . I w i l l c o m m e n t o n t h i s m o r e i n t h e c o n c l u d i n g c h a p t e r . M a n y F-4 s t u d e n t s e x p l a i n e d i n t h e i n t e r v i e w s t h a t t h e i r s h o c k i n f i r s t y e a r r e g a r d i n g C . I . C . ' s a t t e n d e n c e e x p e c t a t i o n s s t e m m e d f r o m t h e i r u n d e r s t a n d i n g o f t h e J a p a n e s e s y s t e m w h e r e i t i s p o s s i b l e t o m i s s c l a s s e s b e c a u s e t h e t e a c h e r s o f l a r g e c l a s s e s d o n o t t a k e a t t e n d a n c e a n d m o s t o f t h e e v a l u a t i o n i s b a s e d o n t h e f i n a l e x a m . O n e s t u d e n t c o m m e n t e d : . . . o n e o f my f r i e n d s s a i d t h a t h e o n l y a t t e n d e d o n e w e e k i n o n e s e m e s t e r . T h a t h a p p e n s i n J a p a n b u t h e ' s o . k . b e c a u s e h e c o l l e c t e d t h e i n f o r m a t i o n f o r t h a t e x a m i n a t i o n f r o m h i s f r i e n d s a n d t h e n s t u d i e d i n h i s h o u s e a n d t h e n p a s s e d t h e e x a m i n a t i o n . M a n y o t h e r s t u d e n t s a l s o m e n t i o n e d t h e e x a m a s t h e m o s t i m p o r t a n t f e a t u r e o f e v a l u a t i o n i n J a p a n e s e p o s t - s e c o n d a r y i n s t i t u t i o n s . T h i s m a y a l s o e x p l a i n w h y s o m e s t u d e n t s s e e m u n c o n c e r n e d a b o u t d o i n g h o m e w o r k . A g a i n , m o s t g r o u p s r e p o r t e d t h a t t h e y w e r e m o r e c o n s c i e n t i o u s n o w a b o u t h o m e w o r k t h a n t h e y h a d b e e n i n y e a r - o n e , a n d f o r t h e s a m e r e a s o n s a s t h e y m e n t i o n e d f o r a t t e n d a n c e . K r u s k a l - W a l l i s a n a l y s i s f o u n d n o s i g n i f i c a n t r e l a t i o n s h i p s b e t w e e n a g e , s e x , y e a r , n u m b e r o f i n s t i t u t i o n s a p p l i e d t o o r a c a d e m i c p e r f o r m a n c e a n d t h i s a s p e c t o f s t u d e n t r o l e ( i . e . , c o m p l e t i n g h o m e w o r k ) . 81 S t u d y i n g , R e v i e w i n g N o t e s , H i g h M a r k s , E x a m s , P a y i n g A t t e n t i o n i n C l a s s a n d C o p y i n g T h e r e m a i n i n g a s p e c t s o f s t u d e n t r o l e w e r e o n e s t h a t s t u d e n t s d i d n o t s p e a k a b o u t v e r y m u c h i n t h e i n t e r v i e w s ( 4 . 9 5 % o r f e w e r o f t h e t o t a l i n t e r v i e w r e s p o n s e s ) . W i t h t h e e x c e p t i o n o f paying a t t e n t i o n t h e s e w e r e a l s o t h e a s p e c t s t h a t w e r e r e p o r t e d a s t h e l o w e s t a r e a s o f d i f f e r e n c e s b e t w e e n C . I . C . a n d J a p a n e s e p o s t - s e c o n d a r y i n s t i t u t i o n s , t h e l o w e s t a r e a s o f c o n f l i c t b e t w e e n C . I . C . t e a c h e r s a n d s t u d e n t s , a n d t h e a r e a s o f h i g h e s t c o m p l i a n c e b y s t u d e n t s . I n t e r e s t i n g l y e n o u g h , t h e y w e r e a l s o t h e a s p e c t s o f s t u d e n t r o l e w i t h w h i c h K r u s k a l - W a l l i s f o u n d t h e g r e a t e s t n u m b e r o f r e l a t i o n s h i p s w i t h s t u d e n t v a r i a b l e s ( a g e , s e x , y e a r , n u m b e r o f i n s t i t u t i o n s a p p l i e d t o , a n d a c a d e m i c p e r f o r m a n c e ) w h i c h w e r e s i g n i f i c a n t . T h e s i g n i f i c a n t r e l a t i o n s h i p s t h a t w e r e f o u n d w i l l b e b r i e f l y p r e s e n t e d b y s t u d e n t v a r i a b l e . S e x o f R e s p o n d e n t M a l e s t h o u g h t t h e r e w a s a b i g g e r d i f f e r e n c e b e t w e e n C . I . C . a n d J a p a n e s e u n i v e r s i t i e s a n d c o l l e g e s i n t h e a r e a o f studying t h a n d i d f e m a l e s ( F = 5 . 7 9 , p = . 0 1 8 9 ) . T h e y a l s o r e p o r t e d t h e m s e l v e s t o b e l e s s c o n s c i e n c t i o u s a b o u t reviewing notes ( F = 6 . 7 9 , p = . 0 1 1 3 ) , g e t t i n g high marks or doing one's personal best ( F = 2 . 9 2 , p = . 0 4 8 5 ) , a n d studying for exams ( F = 9 . 9 6 , p = . 0 0 2 6 ) t h a n d i d t h e f e m a l e r e s p o n d e n t s . T h i s d i d n o t s u r p r i s e me b e c a u s e I e x p e r i e n c e my f e m a l e s t u d e n t s , g e n e r a l l y , 82 t o h a v e a m o r e c o n s c i e n c i o u s o u t l o o k t h a n my m a l e s t u d e n t s t o w a r d t h e i r a c a d e m i c w o r k . I f a n y t h i n g , i t s u r p r i s e s me t h a t t h e r e w e r e o n l y t h e s e f o u r r e l a t i o n s h i p s o f s i g n i f i c a n c e . A g e o f R e s p o n d e n t Y o u n g e r s t u d e n t s ( < 1 9 ) t h o u g h t t h e r e w a s a b i g g e r d i f f e r e n c e b e t w e e n C . I . C . a n d J a p a n e s e p o s t - s e c o n d a r y i n s t i t u t i o n s i n t h e a r e a o f paying a t t e n t i o n in c l a s s ( F = 4 . 5 9 , p = . 0 3 5 6 ) t h a n d i d o l d e r s t u d e n t s ( > 2 0 ) . Y o u n g e r s t u d e n t s a l s o r e p o r t e d t h e m s e l v e s t o b e m o r e l i k e l y t o d o t h e i r personal best ( i . e . , o b t a i n t h e h i g h e s t m a r k s t h e y c o u l d ) t h a n d i d o l d e r s t u d e n t s ( F = 9 . 9 7 , p = . 0 0 2 4 ) . A s w i t h attendance, p e r h a p s f o u r t h - y e a r s t u d e n t s h a v e i n t e r n a l i z e d t h e e x p e c t a t i o n s o f t h e i r C a n a d i a n t e a c h e r s w i t h r e g a r d c l a s s r o o m a t t e n t i v e n e s a n d s t r i v i n g t o d o t h e b e s t o n e c a n a c a d e m i c a l l y w h e r e y e a r - o n e s t u d e n t s a r e s t i l l t h i n k i n g w i t h r e f e r e n c e t o J a p a n e s e s t a n d a r d s f o r s t u d e n t b e h a v i o r . Y e a r o f R e s p o n d e n t S i m i l a r t o t h e r e s p o n s e f o r o l d e r v e r s u s y o u n g e r s t u d e n t s , f i r s t - y e a r s t u d e n t s r e p o r t e d t h a t t h e r e w a s a b i g g e r d i f f e r e n c e b e t w e e n C . I . C . a n d J a p a n e s e p o s t - s e c o n d a r y i n s t i t u t i o n s i n t h e a r e a o f paying a t t e n t i o n i n c l a s s ( F = 7 . 8 1 , p = . 0 0 6 7 ) t h a n d i d f o u r t h - y e a r s t u d e n t s ) , p r e s u m a b l y f o r t h e s a m e r e a s o n s a s d i d o l d e r v e r s u s y o u n g e r s t u d e n t s . F i r s t - y e a r s t u d e n t s a l s o r e p o r t e d t h e m s e l v e s t o b e m o r e l i k e l y t o c o p y o n h o m e w o r k a n d 8 3 o n e x a m s t h a n f o u r t h - y e a r s t u d e n t s , a l t h o u g h t h e m e a n s f o r f i r s t - y e a r a n d f o u r t h - y e a r s t u d e n t s a r e b o t h v e r y l o w ( 1 . 5 7 a n d 1 . 1 0 r e s p e c t i v e l y ) i n d i c a t i n g a h i g h l e v e l o f c o m p l i a n c e b y a l l s t u d e n t s . I n t h e i n t e r v i e w g r o u p s , s t u d e n t s g e n e r a l l y d e s c r i b e d t h e m s e l v e s a s b e i n g m o r e i n t e n t i o n a l l e a r n e r s ( i . e . , h a v i n g c l e a r e r g o a l s a n d b e i n g m o r e i n v o l v e d i n t h e i r l e a r n i n g ) i n f o u r t h - y e a r t h a n t h e y w e r e i n y e a r - o n e . I f we a s s u m e t h a t m o r e a c t i v e a n d i n t e n t i o n a l l e a r n e r s a r e l e s s l i k e l y t o c o p y j u s t t o p a s s a t e s t o r a s s i g n m e n t t h e n i t w o u l d m a k e s e n s e t h a t y e a r - o n e s t u d e n t s a r e m o r e l i k e l y t o c o p y h o m e w o r k o r o n e x a m s t h a n f o u r t h - y e a r s t u d e n t s , a s t h e q u e s t i o n n a i r e d a t a i n d i c a t e s . T h e A g g r e g a t e V a r i a b l e G r a p h s T h e r e w e r e t w o a g g r e g a t e v a r i a b l e g r a p h s p r e s e n t e d i n C h a p t e r 4 ( i . e . , F i g u r e 3 - - S t u d y S k i l l s a n d F i g u r e 4 - - C l a s s P a r t i c i p a t i o n ) . F o r a f u l l d i s c u s s i o n o f t h e i r c o m p o s i t i o n , p l e a s e r e f e r t o C h a p t e r 3 . B o t h f i g u r e s s h o w a c o m p a r a t i v e l y l a r g e r e s p o n s e f o r t h e Differences s e c t i o n o f t h e e x a m t h a n f o r t h e Problems s e c t i o n . I n t h e t h i r d s e c t i o n o f t h e q u e s t i o n n a i r e , Behaviors, s t u d e n t s r e p o r t a l o w a g g r e g a t e s c o r e ( w h i c h m e a n s a h i g h l e v e l o f c o m p l i a n c e w i t h t h e e x p e c t e d a s p e c t s o f s t u d e n t r o l e ) . P r e s u m a b l y , t h i s m e a n s t h a t e v e n t h o u g h s t u d e n t s i d e n t i f y d i f f e r e n c e s i n s t u d e n t r o l e b e t w e e n C . I . C . a n d J a p a n e s e c o l l e g e s a n d u n i v e r s i t i e s , s t u d e n t s d o n o t e x p e r i e n c e m a n y p r o b l e m s f r o m t h a t d i f f e r e n c e a n d t h e y t e n d t o c o m p l y w i t h t h e e x p e c t a t i o n . F r o m w h a t t h e l i t e r a t u r e , d e t a i l e d i n C h a p t e r T w o , t e l l s u s a b o u t s t u d e n t r o l e i n 84 J a p a n e s e p o s t - s e c o n d a r y i n s t i t u t i o n s , i t m a k e s s e n s e t h a t C . I . C . s t u d e n t s r e p o r t a f a i r l y l a r g e d i f f e r e n c e i n e x p e c t a t i o n s o f s t u d e n t r o l e b e t w e e n J a p a n a n d C a n a d a . M y t e a c h i n g e x p e r i e n c e a t C . I . C . ( r e a d i n g j o u r n a l s , t a l k i n g t o s t u d e n t s i n i n t e r v i e w s , w a t c h i n g s t u d e n t s k i t s a b o u t c r o s s - c u l t u r a l p r o b l e m s ) a l s o c o n f i r m s t h a t s t u d e n t s a r e v e r y a w a r e o f t h i s d i f f e r e n c e . T e a c h i n g e x p e r i e n c e a g a i n c o r r o b o r a t e s t h e q u e s t i o n n a i r e d a t a f o r t h e s e c o n d a n d t h i r d s e c t i o n s ( i . e . , Problems a n d Behaviors). T e a c h e r s a n d s t u d e n t s a r e m o d e r a t e l y a t o d d s w i t h e a c h o t h e r r e g a r d i n g t h e t e n a s p e c t s o f s t u d e n t b e h a v i o r , a n d c o m p l i a n c e b y s t u d e n t s i s f a i r l y g o o d . T h i s c o m p l i a n c e c o m e s w i t h a p r i c e , h o w e v e r , a s t e a c h e r s a n d a d m i n i s t r a t o r s a r e c o n s t a n t l y t e a c h i n g a n d r e t e a c h i n g e x p e c t a t i o n s t o s t u d e n t s . I n y e a r - o n e , C . I . C . h a s a v e r y t h o r o u g h c o l l e g e - w i d e s t u d e n t - a t - r i s k s y s t e m d e s i g n e d s o t h a t s t u d e n t s w h o d o n o t u n d e r s t a n d o r c o m p l y w i t h t h e c o l l e g e ' s e x p e c t a t i o n s k n o w i t , k n o w i t s o o n , k n o w i t r e p e a t e d l y , a n d f r o m s e v e r a l s o u r c e s . S u m m a r y T h i s c h a p t e r b e g a n w i t h a r a t i o n a l e f o r t h e o r g a n i z i n g o f t h i s c h a p t e r i n t o g r o u p i n g s o f t h e t e n a s p e c t s o f s t u d e n t r o l e . P a r a m e t r i c , n o n - p a r a m e t r i c , a n d q u a l i t a t i v e d a t a f r o m t h e i n t e r v i e w s a n d q u e s t i o n n a i r e s w e r e i n t e g r a t e d u n d e r t h e s e t h e m a t i c g r o u p i n g s f r o m t h e t e n a s p e c t s . T h e i m p l i c a t i o n s o f t h i s d a t a w i l l b e d i s c u s s e d i n t h e c o n c l u d i n g c h a p t e r . 8 5 C H A P T E R 6 : C O N C L U S I O N T h i s c h a p t e r w i l l d i s c u s s i m p l i c a t i o n s o f t h e s t u d y ' s r e s u l t s f o r t h o s e w h o t e a c h J a p a n e s e c o l l e g e a n d u n i v e r s i t y s t u d e n t s i n N o r t h A m e r i c a . I w a n t t o f o c u s o n t h r e e p o i n t s : t h a t N o r t h A m e r i c a n s t u d e n t r o l e e x p e c t a t i o n s m u s t b e t e m p e r e d w i t h c o n s i d e r a t i o n f o r w h o t h e s t u d e n t i s i n t h e c o n t e x t o f h i s / h e r s o c i a l g r o u p , t h a t s t u d e n t s d o m a t u r e w i t h r e s p e c t t o t h e i r s t u d e n t r o l e , a n d t h a t J a p a n e s e s t u d e n t s i n N o r t h A m e r i c a n c o l l e g e s m a y h a v e t o m a i n t a i n a s t u d e n t r o l e t h a t i s a h y b r i d b e t w e e n J a p a n e s e a n d C a n a d i a n a c a d e m i c v a l u e s . C h a n g i n g t h e S t u d e n t ' s R o l e W i t h i n t h e G r o u p W h e n I f i r s t s e l e c t e d t h e t e n a s p e c t s o f s t u d e n t r o l e , my c o l l e a g u e s a n d I s e e m e d t o b e s t r i k i n g i n t o t h e a r e a s o f g r e a t e s t c o n f l i c t o r a w k w a r d n e s s w i t h s t u d e n t s . D u r i n g t h e i n t e r v i e w s , t h e s t u d e n t s g a v e me a f e w m o r e e m e r g e n t c a t e g o r i e s t o a d d t o my o r i g i n a l t e n . I n r e t r o s p e c t , I w o u l d l i k e t o l i f t t w o b r o a d c a t e g o r i e s f r o m t h e r e s t o f t h e l i s t a n d i d e n t i f y t h e m a s a s p e c t s o f s t u d e n t r o l e t h a t c h a n g e t h e J a p a n e s e s t u d e n t ' s i d e n t i t y w i t h i n t h e g r o u p ( a n d p e r h a p s e v e n s a b b o t a g e i t ) . We k n o w c l e a r l y f r o m A n d e r s o n ( 1 9 9 3 ) , C h r i s t o p h e r ( 1 9 8 3 ) , O h a n i a n ( 1 9 8 6 ) , T a y l o r ( 1 9 8 3 ) , W r a y ( 1 9 9 2 ) , a n d Y o u n g ( 1 9 9 3 ) t h a t J a p a n e s e s t u d e n t s f e a r t o l o o k c o n s p i c u o u s a m o n g t h e i r p e e r s a n d t h a t i f t h e y c h o o s e t o p l a y t h e e d u c a t i o n a l g a m e t h e 86 w a y t h e i r C a n a d i a n t e a c h e r s w a n t t h e m t o ( i . e . , a s k i n g q u e s t i o n s , v o l u n t e e r i n g a n s w e r s , a n d s t a t i n g o p i n i o n s ) t h e y r i s k b e i n g o s t r a c i z e d b y t h e i r f e l l o w s t u d e n t s . I n t e r v i e w d a t a p r e s e n t e d i n C h a p t e r F i v e o f t h i s s t u d y c o r r o b o r a t e s t h i s , a s w e l l . B y e x p e c t i n g s t u d e n t s t o l o o k c o n s p i c u o u s we a t t e m p t , a s t e a c h e r s , t o c h a n g e t h e s t u d e n t ' s i d e n t i t y w i t h r e s p e c t t o t h e g r o u p . I s t h i s a f a i r t h i n g f o r a t e a c h e r t o e x p e c t ? W o u l d i t n o t b e b e t t e r t o t r y t o f i n d c r e a t i v e w a y s i n w h i c h s t u d e n t s c a n s h o w i n i t i a t i v e a n d e x c e l l e n c e w i t h o u t h a v i n g t o b e c o n s p i c u o u s ? I n t h e l a s t s e v e n y e a r s o f t e a c h i n g J a p a n e s e c o l l e g e s t u d e n t s i n a v a r i e t y o f c o u r s e s I h a v e f o u n d o n e j u x t a p o s i t i o n o f b e h a v i o r s c o n s i s t e n t l y f a s c i n a t i n g . S t u d e n t s w h o a r e t o o s h y t o s h o w t h e i r e x c e l l e n c e o r t h e i r i n a b i l i t y t o u n d e r s t a n d i n my R e a d i n g c l a s s r o o m h a v e n o f e a r t o d o s o i n my C o m p u t e r c l a s s . W h e r e s o m e s t u d e n t s w i l l t u r n i n o n l y t h e m i n i m u m r e q u i r e m e n t o f t e n l i n e s f o r a p r o j e c t a s s i g n m e n t i n C o m p u t e r S t u d i e s , o t h e r s t u d e n t s w i l l s u b m i t f o u r o r f i v e p a g e s w i t h e x p e r i m e n t a l f o r m a t t i n g a n d i n g e n i o u s a p p l i c a t i o n o f w h a t t h e y h a v e l e a r n e d i n c l a s s o r t a u g h t t h e m s e l v e s a f t e r c l a s s . C l e a r l y , t h i s i s " h o t - d o g g i n g " b u t d o n e i n s u c h a w a y a s t o n o t m a k e t h e s t u d e n t c o n s p i c u o u s b e f o r e t h e c l a s s . O n c e a s t u d e n t s l i p s t h e a s s i g n m e n t u n d e r my o f f i c e d o o r , o n l y I s e e i t . S i m i l a r l y , a s t u d e n t c a n a s k me a q u e s t i o n o n e - o n - o n e i n t h e c o m p u t e r l a b a n d g e t e x t r a h e l p w i t h o u t b e i n g c o n s p i c u o u s . I t i s a n e n v i r o n m e n t w h e r e s t u d e n t s s e e m t o f e e l q u i t e s a f e t o b e 87 a b o v e a n d b e l o w a v e r a g e . S t u d e n t s a r e n o t a f r a i d t o b e e x c e l l e n t . T h e y a r e a f r a i d t o a p p e a r e x c e l l e n t t o p e e r s o r i n p u b l i c . I n t h e s a m e w a y , I w o n d e r i f s t u d e n t s r e a l l y w o u l d b e s o a f r a i d t o a s k q u e s t i o n s , v o l u n t e e r a n s w e r s o r s t a t e o p i n i o n s i n l e s s c o n s p i c u o u s c i r c u m s t a n c e s ( i n i n t e r v i e w s o r j o u r n a l s , f o r e x a m p l e ) . R a t h e r t h a n a s k f o r s o m e o n e t o v o l u n t e e r a n a n s w e r , d o e s i t r e a l l y c o m p r o m i s e o u r e d u c a t i o n a l o b j e c t i v e s s o b a d l y t o c a l l u p o n a s t u d e n t b y n a m e , t h e w a y J a p a n e s e t e a c h e r s d o ? We n e e d t o t h i n k a b o u t w h e t h e r o u r e x p e c t a t i o n s o f s t u d e n t s a r e e t h n o c e n t r i c a n d w h e t h e r t h e y a r e f a i r a n d a d j u s t o u r e x p e c t a t i o n s a c c o r d i n g l y . A T u r n i n g P o i n t i n M a t u r i t y S e v e r a l o f t h e g r o u p s o f f o u r t h - y e a r s t u d e n t s m e n t i o n e d i n t h e i r i n t e r v i e w s t h a t t h e y c h a n g e d t h e i r i d e a o f s t u d e n t r o l e s o m e t i m e i n t h e t h i r d o r f o u r t h y e a r . T h e y d e c i d e d t o b e a b s e n t f r o m c l a s s l e s s a n d b e m o r e c o n s c i e n t i o u s a b o u t h o m e w o r k . A c t i v e l e a r n i n g b e c a m e m o r e a c c e p t e d a n d t h e y b e c a m e b e t t e r s t u d e n t l e a d e r s a n d w e r e m o r e w i l l i n g t o b e c o n s p i c u o u s i n t h e c l a s s r o o m a m o n g p e e r s ( a s k i n g q u e s t i o n s , v o l u n t e e r i n g a n s w e r s , o r s t a t i n g o p i n i o n s ) . R a t h e r t h a n f e e l i n g c a u g h t b e t w e e n e x p e c t a t i o n s o f p e e r s a n d t h e e x p e c t a t i o n s o f t e a c h e r s , e v e r y o n e s e e m e d t o b e w o r k i n g i n t h e s a m e d i r e c t i o n . W h e n I a s k e d s t u d e n t s w h a t h a d h a p p e n e d t o c a u s e t h e c h a n g e t h e y l i s t e d s u c h e x t e r n a l f a c t o r s a s s m a l l e r c l a s s e s , i m p r o v e d E n g l i s h s k i l l a n d a c l o s e r r e l a t i o n s h i p w i t h t h e t e a c h e r s a n d 88 t h e r e s t o f t h e s t u d e n t s . A f o u r t h - y e a r t e a c h e r h y p o t h e s i z e d c a r e f u l a n d t h o r o u g h c o m m u n i c a t i o n o f e x p e c t a t i o n s b y t h e t e a c h e r s t o t h e s t u d e n t s a s b e i n g a p o s s i b l e e x p l a n a t i o n . T h e s e a r e a l l e n v i r o n m e n t a l f a c t o r s , t h o u g h , a n d f a c t o r s t h a t s e e m i n g l y c h a n g e d s t u d e n t s o v e r a l o n g p e r i o d o f t i m e . I s t h e r e , i n f a c t , a m o m e n t w h e n e a c h s t u d e n t s i m p l y t a k e s c h a r g e o f h i s / h e r l e a r n i n g a n d b e c o m e s a m o r e s e l f - d i r e c t e d a n d s e l f - m o t i v a t e d l e a r n e r r a t h e r t h a n s o m e o n e b e i n g l e d t h r o u g h t h e s y s t e m ? I s t h i s m o m e n t t r u l y i n f l u e n c e d b y e x t e r n a l c i r c u m s t a n c e s , o r s i m p l y a c h a n g e t h a t t a k e s p l a c e , a t a c e r t a i n a g e i n a m a t u r i n g h u m a n b e i n g ? D o e s t h i s o n l y h a p p e n t o f o r e i g n s t u d e n t s a d a p t i n g t o t h e e d u c a t i o n a l e x p e c t a t i o n s o f a n e w c u l t u r e , o r d o C a n a d i a n u n i v e r s i t y s t u d e n t s g o t h r o u g h t h e s a m e c h a n g e s o m e w h e r e i n t h e i r t h i r d o r f o u r t h y e a r ? I f t h e c h a n g e t o s e l f - m o t i v a t e d / s e l f - d i r e c t e d l e a r n i n g r e a l l y i s c a u s e d b y s o m e t h i n g e x t e r n a l , i s t h e r e a n y w a y o f m o v i n g t h i s m o m e n t o f m a t u r i t y t o t h e f i r s t o r s e c o n d y e a r ? D o a l l s t u d e n t s r e a c h s u c h a m o m e n t o f m a t u r i t y ? W h e n d o t h e y r e a c h i t ? D o e s t h e t i m e a t w h i c h t h e y r e a c h i t d e p e n d o n t h e i r p e r s o n a l m a t u r i t y a n d d e p t h o f t h o u g h t ? D o s t u d e n t s i n t h e t w o - y e a r p r o g r a m e v e r r e a c h a p o i n t o f b e i n g i n t e n t i o n a l a b o u t h o w t h e y l i v e l i f e o r d o t h e y s i m p l y g e t s u b m e r g e d i n t h e e x p e c t a t i o n s o f l i f e : c o m p a n y , s p o u s e , c h i l d r e n , e x t e n d e d f a m i l y , f i n a n c e s , a n d n e v e r r e a c h i t . A n e c d o t a l e v i d e n c e f r o m t h e t e a c h e r s s u g g e s t s t h a t s t u d e n t s g r a d u a l l y d e v e l o p m a t u r i t y a n d a r e u n l i k e l y t o d i s p l a y i t i n i t i a l l y . E l i z a b e t h K e n n e d y 89 ( p e r s o n a l c o m m u n i c a t i o n , 1 9 9 4 ) , a f o u r t h - y e a r t e a c h e r w h o w o r k e d v e r y c l o s e l y w i t h t h i s g r o u p o f s t u d e n t s , c o m m e n t e d t h a t t e a c h e r s d o s e e a n o t i c e a b l e c h a n g e i n s t u d e n t s f r o m t h e i r s e c o n d t o t h e i r f o u r t h y e a r . S h e w a s s k e p t i c a l t h a t a t u r n i n g p o i n t i n s t u d e n t m a t u r i t y c o u l d b e p u s h e d a h e a d , t h o u g h . O n e o f t h e m o s t i m p o r t a n t f i n d i n g s o f t h i s s t u d y i s t h a t s t u d e n t s d o c h a n g e t h e i r m i n d s a n d b e c o m e m o r e r e s p o n s i b l e a n d m a t u r e l e a r n e r s b y t h e f o u r t h y e a r . T h i s i s o f p a r t i c u l a r i m p o r t a n c e f o r t h o s e w h o t e a c h i n t h e f i r s t y e a r o f t h e p r o g r a m w h o r e c e i v e n e w s t u d e n t s f r o m J a p a n e a c h y e a r a n d w a l k , p r o d , a d v i s e a n d i n s o m e c a s e s t h r e a t e n t h e m t h r o u g h t h e a d j u s t m e n t t o C a n a d i a n c o l l e g e e x p e c t a t i o n s o f w h a t a s t u d e n t s h o u l d b e d o i n g . I t i s a n e x h a u s t i n g p r o c e s s a n d b e g i n s a n e w e v e r y y e a r i n A p r i l w h e n t h e n e x t b a t c h o f n e w r e c r u i t s a r r i v e a n d t h o s e f i n i s h i n g f i r s t y e a r m o v e t o t h e V a n c o u v e r c a m p u s . I t i s l i k e w e e d i n g , t i l l i n g , p l a n t i n g , f e r t i l i z i n g , c u l t i v a t i n g , a n d w a t e r i n g a p l a n t t h a t o n e w i l l n e v e r s e e b e a r f r u i t . S o m e t i m e s , f i r s t - y e a r t e a c h e r s b e g i n t o d o u b t w h e t h e r t h e i r e f f o r t s a r e w a s t e d . T h e s e t e a c h e r s n e e d t o k n o w t h a t m a n y s t u d e n t s d o m a t u r e , b u t n o t w i t h i n t h e r a n g e o f s i g h t o f t h e i r f i r s t - y e a r t e a c h e r s . N o t J a p a n a n d N o t C a n a d a b u t S o m e w h e r e I n B e t w e e n O n e o f t h e b i g g e s t r e v e l a t i o n s f o r me i n d o i n g t h e l i t e r a t u r e r e v i e w a n d c o n d u c t i n g t h i s s t u d y w a s t h a t s t u d e n t r o l e s a t C . I . C . l i e s s o m e w h e r e b e t w e e n J a p a n e s e a n d C a n a d i a n p o s t - s e c o n d a r y s t e r e o t y p e s a b o u t t h e m . T h e l i t e r a t u r e a v a i l a b l e a b o u t w h a t J a p a n e s e p o s t - s e c o n d a r y s t u d e n t s d o n e i t h e r d e s c r i b e s n o r e x p l a i n s w h a t C . I . C . s t u d e n t s d o . A t b e s t i t o f f e r s p o i n t s o f e n l i g h t e n m e n t a b o u t w h a t J a p a n e s e s t u d e n t s m a y d o , f r o m t i m e t o t i m e , t h a t m i g h t s t a r t l e t h e i r C a n a d i a n t e a c h e r s . We k n o w , f o r e x a m p l e , t h a t i n m a n y c a s e s J a p a n e s e p o s t - s e c o n d a r y s t u d e n t s a r e n o t e x p e c t e d t o a t t e n d c l a s s e s o r p a y a t t e n t i o n i n c l a s s ( S c h o o l a n d , 1 9 9 0 ; T a s k e r , 1 9 8 7 ; T s u d a , 1 9 9 3 ) . A t C . I . C , h o w e v e r , s t u d e n t s a r e e x p e c t e d t o a t t e n d c l a s s a n d p a y a t t e n t i o n t o t h e l e s s o n . S o m e s t u d e n t s r e s i s t t h i s b u t , g e n e r a l l y s p e a k i n g , m o s t d o a t t e n d a n d p a r t i c i p a t e . I n y e a r - o n e , t e a c h e r s r e s o r t t o m a n y m e t h o d s t o s e e t h a t t h i s h a p p e n s ( s u c h a s p l a c i n g t h e o f f e n d i n g s t u d e n t s o n t h e c o l l e g e ' s " a t r i s k " l i s t o r c o n t a c t i n g t h e i r f a c u l t y a d v i s o r s ) b u t , u l t i m a t e l y , m o s t s t u d e n t s c o m p l y . L i t e r a t u r e a b o u t a t t e n d a n c e a n d p a y i n g a t t e n t i o n i n J a p a n e s e p o s t - s e c o n d a r y i n s t i t u t i o n s c a n o f f e r a n e x p l a n a t i o n f o r w h y s u c h t h i n g s m i g h t n o t s e e m n a t u r a l t o C . I . C . s t u d e n t s b u t i t b u t i t d o e s n o t d e s c r i b e w h a t t h e C . I . C . s t u d e n t ' s r o l e u l t i m a t e l y b e c o m e s . S t u d e n t s a t c o l l e g e s s u c h a s C . I . C . n e e d e f f e c t i v e o r i e n t a t i o n t o t h e e x p e c t a t i o n s o f t h e i r t e a c h e r s a n d t h e i n s t i t u t i o n , p a r t i c u l a r l y a t t h e b e g i n n i n g o f t h e i r p r o g r a m s . T e a c h e r s a n d a d m i n i s t r a t o r s n e e d t o b e a w a r e o f c u l t u r a l f a c t o r s w h i c h m a y a f f e c t h o w t h e i r s t u d e n t s v i e w t h e i r r o l e . A n y t h i n g t h a t c a n b e d o n e t o e l i m i n a t e c o n f u s i o n a b o u t s t u d e n t r o l e f r o m t h e t i m e t h e s t u d e n t c o n s i d e r s a p p l y i n g t o t h e 91 i n s t i t u t i o n i s a l s o h e l p f u l ( i n c l u d i n g c l e a r o r i e n t a t i o n a n d r o l e m o d e l i n g b y o l d e r s t u d e n t s s u c h a s s t u d e n t s m e n t i o n e d i n t h e i r i n t e r v i e w s ) . I t w o u l d b e i n t e r e s t i n g t o c o n d u c t t h i s s a m e s t u d y a g a i n , w i t h t h e t h r e e y e a r s o f i m p r o v e m e n t s t o o u r o r i e n t a t i o n p r o c e s s a n d i n s t i t u t i o n a l s t r a t e g i e s t h a t h a v e h a p p e n e d s i n c e t h i s s t u d y w a s f i r s t u n d e r t a k e n . S u m m a r y T h e s t u d y o f s t u d e n t r o l e o f J a p a n e s e s t u d e n t s i n n o n - J a p a n e s e c o l l e g e s a n d u n i v e r s i t i e s i s n o t s i m p l e . A n u n d e r s t a n d i n g o f w h a t c o l l e g e a n d u n i v e r s i t y s t u d e n t s a r e e x p e c t e d t o d o i n J a p a n i s h e l p f u l a n d i m p o r t a n t b u t l e a v e s m u c h t o b e e x p l a i n e d . C a n a d i a n t e a c h e r s o f J a p a n e s e s t u d e n t s s h o u l d b e a w a r e o f c u l t u r a l d i f f e r e n c e s a n d d o t h e i r b e s t t o g u i d e s t u d e n t s i n t o e x p e c t e d s t u d e n t r o l e s w h i l e k e e p i n g t h e s t u d e n t ' s p l a c e w i t h h i s / h e r p e e r s i n t a c t w h e r e v e r p o s s i b l e . T e a c h e r s s h o u l d b e a w a r e o f e x t e r n a l i n f l u e n c e s w h i c h m a y h e l p s t u d e n t s c o n f o r m t o e x p e c t e d s t u d e n t r o l e s b u t a l s o r e m e m b e r t h a t s t u d e n t s c h a n g e o v e r c o m p a r a t i v e l y l o n g p e r i o d s o f t i m e , n o t j u s t i n t h e f i r s t y e a r o f a n i n t e r n a t i o n a l p r o g r a m . 92 R e f e r e n c e s A n d e r s o n , F . ( 1 9 9 3 ) . T h e e n i g m a o f t h e c o l l e g e c l a s s r o o m : n a i l s t h a t d o n ' t s t i c k u p . I n P a u l W a d d e n ( E d . ) , A H a n d b o o k f o r t e a c h i n g E n g l i s h a t J a p a n e s e c o l l e g e s a n d U n i v e r s i t i e s ( p p . 1 0 1 - 1 1 0 ) . New Y o r k : O x f o r d U n i v e r s i t y P r e s s . B a k e r , D . , & S t e v e n s o n , D . ( 1 9 9 2 ) . S h a d o w e d u c a t i o n a n d a l l o c a t i o n i n f o r m a l s c h o o l i n g : T r a n s i t i o n t o u n i v e r s i t y i n J a p a n . A m e r i c a n J o u r n a l o f S o c i o l o g y , 9 7 ( 6 ) , 1 6 3 9 - 5 7 . B e a u c h a m p , E . ( 1 9 8 7 ) . T h e d e v e l o p m e n t o f J a p a n e s e e d u c a t i o n a l p o l i c y , 1 9 4 5 - 8 5 . H i s t o r y o f E d u c a t i o n Q u a r t e r l y , 2 7 ( 3 ) , 2 9 9 - 3 2 4 . B e c k e r , C . ( 1 9 9 0 ) . H i g h e r e d u c a t i o n i n J a p a n : F a c t s a n d i m p l i c a t i o n s . I n t e r n a t i o n a l J o u r n a l o f I n t e r c u l t u r a l R e l a t i o n s . 1 4 . 4 2 5 - 4 4 7 . B e n e d i c t , R . ( 1 9 4 6 ) . T h e c h r y s a n t h e m u m a n d t h e s w o r d . T o k y o : C h a r l e s E . T u t t l e a n d C o m p a n y . B e r m a n , D . ( 1 9 9 0 ) . A c a s e s t u d y o f t h e h i g h s c h o o l e n t r a n c e e x a m i n a t i o n i n C h i b a p r e f e c t u r e , J a p a n . T h e o r y a n d R e s e a r c h i n S o c i a l E d u c a t i o n , 18 ( 4 ) , 3 8 7 - 4 0 4 . B e r w i c k , R . & R o s s , S . ( 1 9 8 9 ) . M o t i v a t i o n a f t e r m a t r i c u l a t i o n : a r e J a p a n e s e l e a r n e r s o f E n g l i s h s t i l l a l i v e a f t e r e x a m h e l l ? J A L T J o u r n a l 1 1 ( 2 ) . 1 9 3 - 2 1 0 . B o h n a k e r , W . ( 1 9 9 0 ) . T h e h o l l o w d o l l ( a l i t t l e b o x o f J a p a n e s e S h o c k s ) . New Y o r k : B a l l a n t i n e B o o k s . C h r i s t o p h e r , R . ( 1 9 8 3 ) . T h e J a p a n e s e m i n d . New Y o r k : L i n d e n P r e s s . C o s t i n i u k , B . ( 1 9 8 8 ) . E d u c a t i o n i n J a p a n . H i s t o r y a n d S o c i a l S c i e n c e T e a c h e r . 2 3 ( 4 ) , 1 4 8 - 5 0 . C o s t i n i u k , B . ( 1 9 8 8 ) . J a p a n ' s e d u c a t i o n a l s y s t e m : E m p h a s i s o n u n i f o r m i t y . S o c i a l S t u d i e s T e a c h e r , 9 ( 3 ) , 6 - 7 . D e s j a r d i n s , C , & O b a r a , H . ( 1 9 9 3 ) . F r o m Q u e b e c t o T o k y o : P e r s p e c t i v e s o n T Q M . E d u c a t i o n a l L e a d e r s h i p , 51 ( 1 ) , 6 8 - 6 9 . D o i , T . ( 1 9 8 1 ) . T h e a n a t o m y o f d e p e n d e n c e . New Y o r k : K o d a n s h a I n t e r n a t i o n a l . F a r a r o , K . ( 1 9 8 7 , M a y 2 0 ) . J a p a n e s e h i g h e r - e d u c a t i o n r e f o r m e r s w e i g h e l i t i s m , a c a d e m i c l a x n e s s , a n d " E x a m H e l l " . C h r o n i c l e o f H i g h e r E d u c a t i o n , 3 7 - 3 8 . F e i l e r , B . ( 1 9 9 1 ) . L e a r n i n g t o b o w : A n A m e r i c a n t e a c h e r i n a J a p a n e s e s c h o o l . New Y o r k : T i c k n o r a n d F i e l d s . G i t t e l s o h n , J . ( 1 9 8 9 , S e p t e m b e r 2 0 ) . J a p a n ' s u n i v e r s i t i e s , t a k i n g a c u e f r o m n a t i o n a l p o l i t i c s , n o w f a c e t h e i r o w n c r i s i s o f c o m p l a c e n c y , a n a l y s t s s a y . C h r o n i c l e o f H i g h e r E d u c a t i o n , p p . 4 5 , 4 8 . G r e e n l e e s , J . ( 1 9 9 4 , J a n u a r y 7 ) . R e c e s s i o n p a v e s w a y f o r r e f o r m . T h e T i m e s H i g h e r E d u c a t i o n a l S u p p l e m e n t , p . 8 . I t o y , K . , S t r a s s e r , S . , & T a k a y a m a , H . ( 1 9 9 5 , M a y 2 9 ) . T o k y o g r a b s t h e d o o m s d a y g u r u . N e w s w e e k , p . 4 8 . K a t o , H . & J . ( 1 9 9 2 ) . U n d e r s t a n d i n g a n d w o r k i n g w i t h t h e J a p a n e s e b u s i n e s s w o r l d . New J e r s e y : P r e n t i c e - H a l l . K e m p n e r , K , . & M a k i n o , M . ( 1 9 9 3 ) . C u l t u r a l i n f l u e n c e s o n t h e 94 c o n s t r u c t i o n o f k n o w l e d g e i n J a p a n e s e h i g h e r e d u c a t i o n . C o m p a r a t i v e E d u c a t i o n . 29 ( 2 ) , 1 8 5 - 1 9 9 . L e c l e r c q , J . ( 1 9 8 9 ) . T h e J a p a n e s e m o d e l : S c h o o l - b a s e d e d u c a t i o n a n d f i r m - b a s e d v o c a t i o n a l e d u c a t i o n . E u r o p e a n J o u r n a l o f E d u c a t i o n , 2 4 ( 2 ) , 1 8 3 - 9 6 . M a t s u i , T . , & O n g l a t c o , M . ( 1 9 9 2 ) . C a r e e r o r i e n t e d n e s s o f m o t i v a t i o n t o e n t e r u n i v e r s i t y a m o n g J a p a n e s e h i g h s c h o o l g i r l s : a p a t h a n a l y s i s . J o u r n a l o f V o c a t i o n a l B e h a v i o r , 40, 3 5 1 - 3 6 3 . M c C o r m i c k , K . ( 1 9 8 8 ) . V o c a t i o n a l i s m a n d t h e J a p a n e s e e d u c a t i o n a l s y s t e m . C o m p a r a t i v e E d u c a t i o n , 24 ( 1 ) , 3 7 - 5 1 . M i z u n o , J . ( 1 9 8 8 ) . H u m a n e d u c a t i o n a t R e i t a k u U n i v e r s i t y . M o r a l E d u c a t i o n F o r u m , 1 3 ( 2 ) , 3 3 - 3 7 . N a k a n e , C . ( 1 9 7 0 ) . J a p a n e s e S o c i e t y . B e r k e l e y : U n i v e r s i t y o f C a l i f o r n i a P r e s s . N o z a k i , N . ( 1 9 9 3 ) . T h e J a p a n e s e s t u d e n t a n d t h e f o r e i g n t e a c h e r . I n P a u l W a d d e n ( e d . ) , A H a n d b o o k f o r T e a c h i n g E n g l i s h a t J a p a n e s e C o l l e g e s a n d U n i v e r s i t i e s ( p p . 2 8 - 3 1 ) . New Y o r k : O x f o r d U n i v e r s i t y P r e s s . O h a n i a n , S . ( 1 9 8 6 - 7 ) . N o t e s o n J a p a n f r o m a n A m e r i c a n s c h o o l t e a c h e r . P h i D e l t a K a p p a n , 6 8 , 3 6 0 - 3 6 7 . O h t a , T . ( 1 9 8 6 ) . P r o b l e m s a n d p e r s p e c t i v e s i n J a p a n e s e e d u c a t i o n . C o m p a r a t i v e E d u c a t i o n , 2 2 ( 1 ) , 2 7 - 3 0 . P o p h a m , W. ( 1 9 6 7 ) . E d u c a t i o n a l S t a t i s t i c s : U s e a n d I n t e r p r e t a t i o n . New Y o r k : H a r p e r a n d R o w . R e i s h c a u e r , E . ( 1 9 8 8 ) . T h e J a p a n e s e t o d a y : C h a n g e a n d c o n t i n u i t y . C a m b r i d g e , M a s s a c h u s e t t s : B e l k n a p P r e s s . S c h o o l l a n d , K . ( 1 9 9 0 ) . S h o g u n ' s g h o s t : T h e d a r k s i d e o f J a p a n e s e e d u c a t i o n . New Y o r k : B e r g i n & G a r v e y . S i e g e l , S . & C a s t e l l a n , N . J . ( 1 9 8 8 ) . N o n p a r a m e t r i c s t a t i s t i c s F o r t h e B e h a v i o r a l S c i e n c e s ( 2 n d e d . ) . M o n t r e a l : M c G r a w - H i l l . S t e p h e n s , M . ( 1 9 9 1 ) . J a p a n a n d e d u c a t i o n . New Y o r k : S t . M a r t i n ' s P r e s s . T a s k e r , P . ( 1 9 8 7 ) . T h e J a p a n e s e . New Y o r k : T r u m a n T a l l e y B o o k s . T a y l o r , J . ( 1 9 8 3 ) . S h a d o w s o f t h e r i s i n g s u n : a c r i t i c a l v i e w O f t h e " J a p a n e s e M i r a c l e " . New Y o r k : Q u i l l . T o n e g a w a , K . ( 1 9 9 1 ) . I n J a p a n : Q u e s t f o r i n d i v i d u a l i t y a n d f l e x i b i l i t y . S c h o o l A d m i n i s t r a t o r , 4 8 ( 6 ) , 2 7 - 2 9 . T s u d a , T . ( 1 9 9 3 ) . T h e p s y c h o s o c i a l f u n c t i o n s o f l i m i n a l i t y : T h e J a p a n e s e u n i v e r s i t y e x p e r i e n c e . T h e J o u r n a l o f P s y c h o h i s t o r y , 20 ( 3 ) , 3 0 5 - 3 3 0 . T s u k a d a , M . ( 1 9 8 8 ) . I n s t i t u t i o n a l i s e d s u p p l e m e n t a r y e d u c a t i o n i n J a p a n : T h e Y o b i k o a n d R o n i n s t u d e n t a d a p t a t i o n s . C o m p a r a t i v e E d u c a t i o n , 24 ( 3 ) , 2 8 5 - 3 0 3 . v a n W o l f e r e n , K . ( 1 9 8 9 ) . T h e e n i g m a o f J a p a n e s e p o w e r . New Y o r k : A l f r e d A . K n o p f . W h i t e , M . ( 1 9 8 7 ) . T h e J a p a n e s e e d u c a t i o n a l c h a l l e n g e : A C o m m i t m e n t t o c h i l d r e n . New Y o r k : T h e F r e e P r e s s . W r a y , H . ( 1 9 9 1 ) . C h a n g e a n d c o n t i n u i t y i n m o d e r n J a p a n e s e e d u c a t i o n a l h i s t o r y : A l l i e d o c c u p a t i o n a l r e f o r m s f o r t y 96 y e a r s l a t e r . C o m p a r a t i v e E d u c a t i o n R e v i e w , 3 . 5 ( 3 ) , 4 4 7 - 7 5 . Y o u n g , M . ( 1 9 9 3 ) . T h e d a r k u n d e r s i d e o f J a p a n e s e e d u c a t i o n . P h i D e l t a K a p p a n , 75 ( 2 ) , 1 3 0 - 1 3 2 . APPENDIX A: ENGLISH TRANSLATION OF THE QUESTIONNAIRE Japanese Students' Expectations of their Academic Role Section 1: Information about the Student. 1. My age is: _ _ _ _ years old. 2. I am: a) a male student b) a female student 3. During my four years at C.I.C I have: a) passed all of my classes b) failed one class c) failed two classes d) failed three or more classes 4. Before I came to C.I.C. I: a) had applied to no other colleges or universities. b) had applied to one other college or university. c) had applied to two other colleges or universities. d) had applied to several other colleges or universities. Section 2: Differences in the college student's role between Japan and Canada. Is there a difference between what a Japanese college expects of students and what C.I.C. expects of its students in the following areas? 1. Class attendance no big difference 1 2 3 4 5 6 difference 2. L a t e n e s s f o r c l a s s no d i f f e r e n c e 1 b i g di f f e r e n c e page 2 3. Being a c t i v e l y i n v o l v e d i n the c l a s s ( i . e . d o i n g c l a s s r o o m e x e r c i s e s ) no d i f f e r e n c e 1 b i g di f f e r e n c e 4. Paying a t t e n t i o n d u r i n g t he l e s s o n ( i . e . t a l k i n g / f a l l i n g a s l e e p ) no d i f f e r e n c e 1 b i g di f f e r e n c e 5. A s k i n g q u e s t i o n s and v o l u n t e e r i n g answers. no d i f f e r e n c e 1 b i g di f f e r e n c e 6. Handing i n homework. no d i f f e r e n c e 1 b i g 6 d i f f e r e n c e 7. Copying homework or c o p y i n g on exams. no d i f f e r e n c e 1 b i g 6 d i f f e r e n c e 8. Reviewing c l a s s notes and s t u d y i n g f o r exams, no d i f f e r e n c e 1 b i g di f f e r e n c e 9. Importance of g e t t i n g good ma no d i f f e r e n c e 1 2 3 4 10. Importance o f exams. no d i f f e r e n c e 1 2 3 4 Are t h e r e o t h e r a r e a s of d i f f e r e n c e ? ( i . e . h i g h e r than a p a s s i n g g r a d e ) . b i g 5 6 d i f f e r e n c e b i g 5 6 d i f f e r e n c e page 3 2. S e c t i o n 3: Problems between s t u d e n t s and t e a c h e r s r e g a r d i n g t h e s t u d e n t ' s r o l e a t C.I.C. Do you b e l i e v e t h a t d i f f e r e n c e s i n e x p e c t a t i o n s between s t u d e n t s and t e a c h e r s a t C.I.C. c r e a t e a p r o b l e m i n t h e f o l l o w i n g a r e a s ? 1. C l a s s a t t e n d a n c e . no b i g problem 1 2 3 4 5 6 problem 2. L a t e n e s s f o r c l a s s . no b i g problem 1 2 3 4 5 6 problem 3. Being actively involved in the class. no problem 1 big problem 4. Paying attention during the lesson. no problem 1 big problem 5. Asking questions and volunteering answers, no problem 1 big problem 6. Handing in homework. page 4 no problem 1 big problem 7. Copying homework or on exams. no problem 1 big problem 8. Reviewing class notes and studying for exams, no problem 1 big problem 9. Getting good marks (i.e. higher than a passing grade). no problem 1 big problem 10. Importance of exams. no b i g problem 1 2 3 4 5 6 problem Are there other areas that are a problem? 1. . 2. Sec t ion 4: My r o l e as a student at C . I . C . 1. I a t tend a l l c l a s s e s at C . I . C . agree d isagree 1 2 3 4 5 6 2. I am seldom l a t e for c l a s s e s at t h i s c o l l e g e . 4. I u s u a l l y take par t i n c lassroom a c t i v i t i e s . page 5 agree d isagree 1 2 3 4 5 6 3. I u s u a l l y do my homework and turn i t i n . agree d i sagree 1 2 3 4 5 6 page 6 agree d i sagree 1 2 3 4 5 6 5. I u s u a l l y pay a t t e n t i o n i n c l a s s . agree d isagree 1 2 3 4 5 6 6. I ask questions and volunteer answers. agree disagree 1 2 3 4 5 6 7. I do all my homework and exams myself without copying work from other students. agree disagree 1 2 3 4 5 6 8. I regularly review my notes. agree disagree 1 2 3 4 5 6 9. I believe that high marks (not just passing marks) are important, agree disagree 1 2 3 4 5 6 10. I study very seriously for exams. agree — disagree 1 2 3 4 5 6 102 103 APPENDIX B: TRANSLATED QUESTIONNAIRE COMMENTS BY CAMPUS N e i s o n S t u d e n t s Section Two N1 2-1 Nothing special N11 2-1 Participation in club activities. N13 2-1 For example, club, students' play, also teacher's attitude for students. N14 2-1 It's no problem if we took a good mark at last. N20 2-1 After school activity. N25 2-1 The value of existance of the university (Canadians have more choice not to go to college). In Japan people tend to think young people should go to university or college. N26 2-1 There is a difference in attitude between J. students who go to J. universities and those who go to CIC. N33 2-1 For Japanese students a part time job is part of their life. 2-2 Student activity is limited at CIC. N34 2-1 The size of classroom (Japan bigger). N39 2-1 Purpose of going to school. 2-2 Priority is playing and/or part time job. N40 2-1 Students do not think deeply about the purpose of going to school or college. Part time jobs are the centre of their, life. I cannot say everyone but play is more important and they only study a little before the examination or sometimes cheating. N42 "It's not 'area'. Everything is different from the foundation. 2-1 If you attend the classes you can graduate from J. university. J. university students play all of the time. They just want to have "name" (i.e. which university they graduated from). N45 2-1 nothing 2-2 nothing Section 3 \ 104 N1 3-1 nothing special N14 3-1 Some teachers don't understand our character. N26 3-1 At CIC all students are Japanese and all teachers are Canadian. That makes a big difference in expectations both ways (from student to teacher and teacher to student). (Students have more expectations to the school than the school has to the student). N33 3-1 We have to attend boring classes. N39 3-1 There aren't many communication opportunities with Canadians. N45 3-1 nothing 3-2 nothing N49 3-1 Many homework. In Japan don't have homework. Section 2 V2 2-1 The size of class. Japanese universities have large classrooms so that students can easily sleep. V4 "pupil" (until end of high school) "student" (university) 2-1 J. universities stick to/care about where the p u p i l work and CIC doesn't. V5 2-1 In J. universities not only work for their academics but doing some extra-curricular activity is more accepted and expected from J. soci ety. V6 2-1 Entering into high level university has become a purpose in J. and pupil does not concentrate on the classes. V13 2-1 There are discrepancies between what the student expects to receive from the college and what the college is offering the student. CIC's academics (classes?) are mostly required (i.e. no choice) and are easier than the students' academic level. V18 2-1 There is more emphasis on leadership 2-2 Personal character as globalist Section 3 V2 3-1 Most important one: cultural differences. Teachers expect students to ask more questions but Japanese usually hesitate. V6 3-1 I don't think there are so many problems for the student who graduated from high school but I think there are many problems for the pupil 105 who has experience in colleges. 3-2 Basically CIC students have understanding about N. American way of classes. V8 3-1 Teacher expect students speaking in English all the time. Students tend to speak in Japanese. V18 3-4 (re: sleeping in classes) Those are a problem in every school--not only at CIC. 3-1 Pupil's English ability and English ability that the teacher expects from pupi1. V20 3-1 Even in the same course, different teachers gave different evaluation (marks). 3-2 Sometimes there are frustrations because teachers and students do not communicate enough about class content and how to conduct a class.

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