Open Collections

UBC Graduate Research

Corridor of Public Spaces: A Framework For Public Space Design Along the Oakridge Town Centre of the.. 2012

You don't seem to have a PDF reader installed, try download the pdf

Item Metadata

Download

Media
SCARP_2012_gradproject_Yu.pdf
SCARP_2012_gradproject_Yu.pdf [ 51.41MB ]
Metadata
JSON: 1.0102555.json
JSON-LD: 1.0102555+ld.json
RDF/XML (Pretty): 1.0102555.xml
RDF/JSON: 1.0102555+rdf.json
Turtle: 1.0102555+rdf-turtle.txt
N-Triples: 1.0102555+rdf-ntriples.txt
Citation
1.0102555.ris

Full Text

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`& I#2&(/):,2&($77,0$7&4%/+ M>G& +AI98@I<89&#9NA9: ) 567) 8.91"&):;'&+)<+!"#$)=)<+%$"("-$!>)?"!(-,@>)A+$+%(!B) ) ) & & (#/%%2+328&a&47,+",S%28 & `E<& I7/+8,-\K7,2+-20&A262%$S)2+-&FIKAG & `E`& I#2&1$%2&$'&4*:%,"&!S/"28&,+&IKA O>G& 4P9&#H?9&HD&IP9&"@L8A7B9&4H:6&!96I89Q&!AIRS0A79&K&#9BAH6@?&& & & (98TU9EIAN9 & bE>& N$"/%&a&123,$+/%&I7/+8S$7-/-,$+&@2-X$7]8 & bE<& N$"/%&a&123,$+/%&57:/+&(2+-728 V>G& %9TAB6&,I8@I9BA9T&DH8&(<W?AE&(?@X@T&S&-&*8A9D&"N98NA9: & C67) :D)E-,$+,)-3)E'49"+BF7!()G0+$.+ & C6H) IJB:J)E-,$+,)-3)E'49"+BFH$2)G0+$.+ ) C65) IJB:J)E-,$+,)-3)E'49"+BFF(*)G0+$.+ ) C6F) K"291-&L)MFN(*BFO(*)G0+$.+P)D+!()-3)E'49"+ ) C6N) IJ)E-,$+,)-3)E'49"+BFO(*)G0+$.+ & cEc& !*))/7. Y>G& %9TAB6&,I8@I9BA9T&DH8&(<W?AE&(?@X@T&S&%9I@A?97&!@T9&,I<7A9T ) Q67) E'!+):(.2@)7)=)RS'L,"2#+)81'T')J'!(UV)IJB:J)E-,$+,)-3)E'49"+BFH$2)) & & ?62+*2& ) Q6H) E'!+):(.2@)H)=)RW'$#','):('("-$):X.',+UV)IJ)E-,$+,)-3)E'49"+BFO(*)) & & ?62+*2& Z>G& $[U?AE@IAH6TQ&-&'8@[9:H8L&DH8&(<W?AE&,U@E9&%9TAB6&@?H6B&IP9&"@L8A7B9&& & 4H:6&!96I89 ) Y67) <+!"#$=:;+&"%&)Z."2+1"$+! & dE<& 47$"288\K7,2+-20&R*,02%,+28 & dE`& !*))/7. \>G& 4P9&"@L8A7B9&4H:6&!96I89Q&-&+HE@?S,E@?9&(98TU9EIAN9 & eE>& K6276,2X & eE<& BZ,8-,+3&($+0,-,$+8&,+&-#2&K/]7,032&I$X+&(2+-72 & eE`& 47$T2"-20&($+0,-,$+8&,+&-#2&K/]7,032&I$X+&(2+-72 (-#4&$ (-#4&$$ (-#4&$$$ (-#4&$] ^>G& $6I8H7<EIAH6 & >E>& (2+-7/%&K:T2"-,628 & >E<& 1/-,$+/%2&'$7&O$"*8 & >E`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`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a4&K&*-!12#")3% 8'#$/-,-0-$1(,#$(5$-$+(2'%$4-(+$%4-,5(%$61789$5:5%#)$I'(='$+(,N5$0&I,%&I,$<-,=&">#4$%&$%'#$<-,=&">#4$ V,%#4,-%(&,-+$M(4*&4%$6_<79$-,0$%'#$,#(2'?&"4(,2$5"?"4?$&.$7(=')&,0$65##$G(2"4#$Y9D$8'#$*4&E#=%$ I-5$ ()*+#)#,%#0$ ",0#4$ -$ *"?+(=3*4(>-%#$ *-4%,#45'(*$)&0#+$I'(='$ (,>&+>#0$ +&=-+;$ *4&>(,=(-+$ -,0$ .#0#4-+$+#>#+5$&.$2&>#4,)#,%$-,0$=&,5(5%5$&.$-$HCN)$-"%&)-%#0$2"(0#I-:$I(%'$HR$5%-%(&,5;$C$&.$I'(='$ -4#$+&=-%#0$(,$<-,=&">#4$6@-4%,#45'(*5$]/;$ABHH`$/F7;$ABBa9D$Q(,=#$(%5$&*#,(,2$&,$M"2"5%$Hb;$ABBC;$ %'#$/-,-0-$1(,#$'-5$*+-:#0$-$=4"=(-+$ 4&+#$ (,$#J*-,0(,2$*"?+(=$ %4-,5(%$=&,,#=%(&,5$ %'4&"2'&"%$ %'#$ K#%4&$<-,=&">#4$4#2(&,;$*-4%(="+-4+:$%'4&"2'$(%5$=&,,#=%(&,5$I(%'$%'#$QN:%4-(,$61789;$c#5%$/&-5%$ PJ*4#55$6=&))"%#4$4-(+9$-,0$Q#-?"5$6.#44:9$5:5%#)5$-%$c-%#4.4&,%$8#4)(,-+$Q%-%(&,;$-5$I#++$-5$>-4(&"5$ #-5%3I#5%$?"5$4&"%#5$%'4&"2'&"%$%'#$4#2(&,D$V,$<-,=&">#4;$%'#$/-,-0-$1(,#$4",5$)&5%+:$%'4&"2'$-,$ ",0#424&",0$2"(0#I-:$-+&,2$/-)?(#$Q%4##%$",%(+$(%$4#-='#5$%'#$0&I,%&I,$*#,(,5"+-D$c(%'(,$-$:#-4$ &.$&*#4-%(&,;$0-(+:$4(0#45'(*$=&",%5$&.$%'#$/-,-0-$1(,#$(,$ABHB$#J=##0#0$HBB;BBB;$%'4##$:#-45$-'#-0$ &.$*4&E#=%#0$%()#+(,#5$67(=')&,0$[#I5;$ABHB9D$]:$d",#$ABHH;$%'#$5:5%#)$->#4-2#0$HYR;Aa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ab%'$ M>#;$YY40$M>#9$65##$G(2"4#$L9D$8'#$=#,%4-+$&?E#=%(>#$ &.$ %'#$ *4&24-)$ (5$ %&$ S.&="5$ &,$ &**&4%",(%(#5$ %&$ (,%#24-%#$ 0#>#+&*)#,%$ I(%'$ %4-,5(%$ -+&,2$ -,0$ -4&",0$%'#$/-,-0-$1(,#$%&$5"**&4%$%'#$/(%:U5$2&-+5$ F>^&4P9&!@6@7@&+A69 F>F&4P9&!@[WA9&!H88A7H8&(?@66A6B&(8HB8@[ 81$/%.+'9+B>&( )/?@*&()"$$*A"$ +9B967 (/):,2&($77,0$7&9$*+0/7. (/+/0/&N,+2&!-/-,$+ b==)&8-/-,$+&/72/&S27,)2-27&F2Z,8-,+3G b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̀ 85 /0 A( ) &0 +$ & Z.RP K*$7"$+ !"#$%&'() !"#$%&'( !"#$%&'&()(*+,+++ \!"#$%&$'(')*+,-."/#0 &.$ #,>(4&,)#,%-+$ 5"5%-(,-?(+(%:;$ +(>-?(+(%:$ -,0$ -..&40-?(+(%:T$ 6/F<;$ ABHH6?99D$c(%'(,$ %'#$ /-)?(#$ /&44(0&4$ @+-,,(,2$ @4&24-);$ %'#$ *&4%(&,$ &.$ %'#$/&44(0&4$ ?#%I##,$ Le%'$ -,0$ YC%'$M>#,"#$ '-5$ ?##,$ (&%)*(2%&'3$'*+%'EF3G"(&1%'?#/)'<%)*"%H'I<FJA'KLMMI3DD>'''' 8'#$/-)?(#$/&44(0&4$@+-,,(,2$@4&24-)$?#2-,$(,$ABBC$-,0$I-5$5#*-4-%#0$(,%&$%'4##$0(5%(,=%$*'-5#5;$ #-='$=&,5(5%(,2$&.$#J%#,5(>#$*4&=#55#5$&.$*"?+(=$*-4%(=(*-%(&,$-,0$#,2-2#)#,%$#>#,%5D$8'#$&?E#=%(>#$ &.$@'-5#$H;$I'(='$I-5$=&)*+#%#0$(,$d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aD$ @4&>(0#$-$4-,2#$&.$'&"5(,2$='&(=#5$-,0$-..&40-?(+(%: RD$ ]-+-,=#$=(%:3I(0#$-,0$4#2(&,-+$2&-+5$I(%'$%'#$=&))",(%:$-,0$(%5$=&,%#J% b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f4##,#5%$/(%:$ABAB$(,(%(-%(>#D$ 8'#$P=&3!#,5(%:$(,(%(-%(>#$-()5$%&$"%(+(X#$0#,5(%:;$0#5(2,$-,0$+-,0$"5#$4#2"+-%(&,$%&$(,=4#-5#$'&"5(,2$ ='&(=#;$-..&40-?(+(%:$-,0$0(>#45(%:$I'(+#$*4&)&%(,2$4#0"=#0$=-4?&,$#)(55(&,5$.4&)$4#5(0#,%(-+$+-,0$ "5#5$6/F<;$ABBe9D$8'#$f4##,#5%$/(%:$ABAB$(,(%(-%(>#$-()5$%&$%4-,5.&4)$<-,=&">#4$(,%&$%'#$Sf4##,#5%$ <(*8'()'*+%'P#"0&H'48'*+%'8%3"'KLKL'*+"#-1+'3,+(%7()1'3'$%*'#5'ML'1#30$'/(*+'$!%,(2,'*3"1%*$>'?+%$%' (,=+"0#$%-42#%5$.&4$)-N(,2$%'#$)-E&4(%:$&.$%4(*5$6&>#4$aBg9$&,$.&&%;$?(=:=+#$-,0$*"?+(=$%4-,5(%;$-,0$.&4$ 4#0"=(,2$%'#$*#4$=-*(%-$#=&+&2(=-+$.&&%*4(,%$?:$YYg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h-?(%-% ;' /&,,#=%(&,5 ;' Q%4##%5$i$1-,#5 ;' @"?+(=$@+-X-5 ;' f4##,$Q*-=# ?+%'$*"3*%18'!"#!#$%$'3'$%"(%$'#5'E2)%@1"3()%&'Q'$.300@$,30%'()*%"7%)*(#)$H'()7#07()1'3',#.4()3*(#)' #5'*+%$%'$(:',#.!#)%)*$'*#'E,"%3*%'3'.%.#"340%'3)&'(&%)*(2340%'!-40(,'"%30.'%:!%"(%),%'*+"#-1+#-*' %'#$/&44(0&4T$6/F<;$ABHH6-9Zbe3bC9D$M==&40(,2$%&$%'#$5%4-%#2:;$%'#$*4&>(5(&,$&.$,#I$*"?+(=$5*-=#5$ 5"='$-5$"4?-,$*+-X-5;$5(0#I-+N5$*+-X-5$-,0$)(,(3*-4N5$-+&,2$%'#$/&44(0&4$I(++$*+-:$-$=4"=(-+$4&+#$(,$ S*4&)&%(,2$*"?+(=$+(.#$-,0$=&))",(%:$'#-+%';T$*4&>(0(,2$S&**&4%",(%(#5$.&4$5&=(-+(X(,2$-,0$5*#=(-+$ %7%)*$H'3)&',"%3*()1'E3"%3$'#5' "%$!(*%A' (&%)*(2,3*(#)'3)&'#!!#"*-)(*8' 5#"' $#,(30' ()*%"3,*(#)H' I<FJA' ABHH6-9ZCR9D$ 8'#$/-)?(#$/&44(0&4$@+-,;$*-4%(="+-4+:$Q#=%(&,$RDB$j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e9D$ !"4(,2$ %'#$ 7#,-(55-,=#;$ *"?+(=$ 5*-=#5$ 4#%-(,#0$ )-,:$&.$%'#$"5#5$&.$%'#(4$*4#0#=#55&45;$?"%$(,=4#-5(,2+:$?#=-)#$ 5:)?&+5$&.$%'#$>-+"#5$-,0$="+%"4-+$#J*4#55(&,5$I'(='$0&)(,-%#0$ %'#$#4-;$5"='$-5$5=-+#;$24-,0#"4;$*&I#4;$5:))#%4:$-,0$-#5%'#%(=5$ 6WQV;$ ABHA9D$ G(,-++:;$ %'#$ -2#$&.$ =&+&,(X-%(&,$ -,0$ %'#$ V,0"5%4(-+$ 7#>&+"%(&,$4#5"+%#0$(,$%'#$0(.."5(&,$&.$'(5%&4(=-+$P"4&*#-,$*"?+(=$ 5*-=#$(0#-+5$-,0$*4(,=(*+#5$%&$%&I,5$-,0$=(%(#5$(,$[&4%'$M)#4(=-$ 6/-4)&,-$ #%D$ -+D;$ ABBe9D$f#'+$ -,0$f#)X&#$ 6ABBHZHB9$ ,&%#$ %'-%$ -+%'&"2'$*"?+(=$5*-=#5$'->#$>-4(#0$(,$.&4)$-,0$.",=%(&,$-)&,2$ 0(..#4#,%$ 5&=(#%(#5$ -,0$ #4-5;$ %'#:$ '->#$ -+I-:5$ ?##,$ "%(+(X#0$ .&4$ %'4##$=#,%4-+$*"4*&5#5Z ;' M$Q..)1#$+?="C.$I'#4#$(,.&4)-%(&,$(5$#J='-,2#0$-,0$#>#,%5$ -,0$#J'(?(%(&,5$-4#$'#+0 ;' M$Q"%4.)H="C.$I'#4#$2&&05$-,0$5#4>(=#5$-4#$#J='-,2#0 ;' M$>*2%2/$*J"%.$.&4$(,0(>(0"-+5$-,0$24&"*5$%&$%4->#+$%'4&"2' V,$AB%'$=#,%"4:$[&4%'$M)#4(=-;$,")#4&"5$5='&+-45$'->#$,&%#0$%'-%$ %'#$(0#-+5$&.$)&0#4,(5);$(,$=&,24"#,=#$I(%'$(,=4#-5#0$)&?(+(%:$ -,0$=&))",(=-%(&,5$%#=',&+&2:;$5"?"4?-,(X-%(&,$-,0$-"%&)&?(+#3 0#*#,0#,=:;$ '->#$ +#0$ %&$ -,$ "4?-,$ .&4)$I'(='$ (5$ '&5%(+#$ %&$ %'#$ '(5%&4(=-+$4&+#5$&.$*"?+(=$5*-=#5$6f#'+$-,0$f#)X&#$ABBH`$d-=&?5;$ HCRH`$/-4)&,-$#%D$-+D;$ABBe9D$!"4(,2$%'#$+-%%#4$'-+.$&.$%'#$=#,%"4:;$ '&I#>#4;$-$4#,#I#0$(,%#4#5%$(,$"4?-,$*"?+(=$5*-=#5$'-5$#)#42#0;$ 0"#$%&$-$>-4(#%:$&.$.-=%&45$5"='$-5$%'#$Q)-4%$f4&I%'$)&>#)#,%$ -,0$ %'#$ *4&24#55(&,$ &.$ *&5%3)&0#4,$ *+-,,(,2$ (0#&+&2(#5$ -,0$ *4-=%(=#5;$-5$I#++$-5$#>#,%5$5"='$-5$%'#$HCbY$F(+$/4(5(5;$I'(='$+#0$ %&$-,$(,=4#-5#0$(,%#4#5%$(,$*"?+(=$%4-,5(%$-,0$-+%#4,-%(>#$)&0#5$&.$ ,&,3)&%&4(X#0$%4-,5*&4%-%(&,$6f#'+$-,0$f#)X&#$ABBH`$/-4)&,-$ #%D$-+D;$ABBe9D$$ /.42)5)620 V,$%'#$=&,%#J%$&.$#-4+:$I#5%#4,$"4?-,(X-%(&,;$*"?+(=$5*-=#5$*+-:#0$ -$N#:$ 4&+#$0"4(,2$ %'#$-,=(#,%$f4##N$-,0$7&)-,$P)*(4#5D$!"4(,2$ %'(5$ #4-;$ >-4(&"5$ %:*#5$ &.$ "4?-,$ *"?+(=$ 5*-=#5$ 5"='$ -5$ %'#$ -2&4-$ -,0$%'#$.&4")$?#=-)#$%'#$=#,%4#$&.$*"?+(=$+(.#$"*&,$I'(='$5&=(-+;$ ;' @"?+(=$*-4N5 ;' Q^"-4#5$-,0$*+-X-5 ;' K#)&4(-+5 ;' K-4N#%5 ;' Q%4##%5 ;' @+-:24&",05 ;' /&))",(%:$&*#,$5*-=#5 ;' f4##,I-:5$-,0$*-4NI-:5 ;' M%4(")\(,0&&4$)-4N#%*+-=#5 ;' G&",0$5*-=#5\#>#4:0-:$ 5*-=#5 ;' c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b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e9D$@-4%(="+-4+:$(,$%'#$4#-+)$&.$*"?+(=$'#-+%';$%'#$4#+-%(&,5'(*$ ?#%I##,$I-+N-?(+(%:$-,0$*"?+(=$5*-=#5$'->#$?##,$-$=#,%4-+$.&="5$(,$ )-,:$5&"4=#5$&.$ +(%#4-%"4#D$M$ABBa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d-,$ f#'+U5$ 5%"0(#5$ &.$ %'#$ Q%4&2#%;$ -$ =#,%4-+$'(5%&4(=-+$ 5%4##%$ (,$/&*#,'-2#,$I'(='$I-5$=+&5#0$ (,$HCRA$ *#'7%+(,-03"' *"352,'3)&' *"3)$5#".%&' ()*#'3'!%&%$*"(3)' $!3,%>'Y%+0' 6HCeCZHA9$ ,&%#0$ %'-%$ I(%'(,$ -$ :#-4$ &.$ %'#$ %4-,5.&4)-%(&,$ &.$ %'#$ T*"#1%*A'!%&%$*"(3)'*"352,'1"%/'48'NUZ'()'*+%'3"%3>'[-"*+%"'$*-&(%$' ?:$f#'+$6HCeCZHY9$0(5=&>#4#0$%'-%$-5$%'#$%&%-+$-4#-$&.$*"?+(=$5*-=#5$ %4(*+#0$ (,$ /&*#,'-2#,$ ?#%I##,$ HCRe$ -,0$ HCeR;$ %'#$ ,")?#4$ &.$ *#0#5%4(-,5$5(%%(,2;$5%-,0(,2$&4$5%-:(,2$(,$%'&5#$5*-=#5$-+5&$%4(*+#0;$ -,0$*#0#5%4(-,5$I#4#$-+5&$5%-:(,2$(,$*"?+(=$5*-=#5$.&4$)&4#$#J%#,5(>#$ *#4(&05$&.$%()#D$F%'#4$-=%(>(%(#5$(,$*"?+(=$5*-=#5$I'(='$'->#$?##,$ &?5#4>#0$ -,0$ 0&=")#,%#0$ (,$ %'#5#$ *"?+(=$ 5*-=#5$ '->#$ (,=+"0#0$ E&22(,2;$ 0&23I-+N(,2;$ 4&++#43?+-0(,2;$ 5N-%#?&-40(,2;$ ?(N(,2$ -,0$ &42-,(X#0$ 5*&4%5$ -=%(>(%(#5$ 5"='$-5$?-5N#%?-++$2-)#5$ 6f#'+$ #%D$ -+D;$ KLLWD>'?+%$%'$*-&(%$',#)2".'*+3*'(5'(.!0%.%)*%&',#""%,*08A'!-40(,' 5*-=#5$'->#$ %'#$*&%#,%(-+$ %&$='-,2#$*#0#5%4(-,$ %4->#+$*-%%#4,5$-,0$ #,=&"4-2#$I-+N-?(+(%:D R%$!(*%'*+%("'4%)%2*$A'!-40(,'$!3,%'&%7%0#!.%)*',#)*()-%$'*#'53,%' 3'/(&%'73"(%*8'#5',+300%)1%$A'"3)1()1'5"#.'!##"'&%$(1)'3)&',#)O(,*' /(*+'7%+(,0-03"'*"352,'$!3,%'3)&'#*+%"'-$%$'I%1>'4-(0&()1'&%0(7%"8'3)&' +&-0(,2$5*-=#9;$%&$(55"#5$&.$=4()(,-+$-=%(>(%:;$-,%(35&=(-+$?#'->(&"4;$ 5-.#%:$-,0$*4(>-%(X-%(&,$6c(++(-)5$-,0$f4##,$ABBHZb3HH9D$V,$)-,:$ =-5#5;$%'#$5"==#55$&.$*"?+(=$5*-=#5$I(++$0#*#,0$&,$-,$-**4&*4(-%#$-,0$ ,#)*%:*@$!%,(2,' 4303),%' 4%*/%%)' &%$(1)A' #/)%"$+(!A'.3()*%)3),%' -,0$5%4-%#2(=$*+-,,(,2$(,$&40#4$%&$#,5"4#$%'-%$%'#:$)-:$?#$#..#=%(>#+:$ "%(+(X#0$?:$%'#$*"?+(=$6c(++(-)5$-,0$f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d-,#$d-=&?5$6HCRHZYa9;$I'&$ *&*"+-4(X#0$%'#$=&,=#*%$&.$SP:#5$"*&,$%'#$5%4##%;T$-42"(,2$%'-%$(,$ &40#4$.&4$*#&*+#$%&$*#4=#(>#$%'#$5(0#I-+N$-5$-$5-.#$5*-=#;$-=%(>(%:$&,$ %'#$5(0#I-+N$-,0$(,$-0E-=#,%$?"(+0(,25$)"5%$?#$&4(#,%#0$%&I-405$-,0$ )-(,%-(,$ -=%(>#$ >(5(?(+(%:$ &.$ %'#$ 5%4##%D$8'#5#$ =&,=#*%5$ '->#$ ?##,$ 4#(,.&4=#0$?:$f#'+$6ABHB9$I'&$,&%#0$%'-%$24&",03&4(#,%#0$-=%(>(%:$ (,$?"(+0(,25$-,0$-$=+#-4$0#)-4=-%(&,$&.$*"?+(=$-,0$*4(>-%#$5*-=#$-4#$ ()*&4%-,%$-5*#=%5$&.$#,=&"4-2(,2$-$5#,5#$&.$5-.#%:$-,0$"5#$&,$%'#$ 5%4##%5D$ 8'#$*4&>(5(&,$&.$+(2'%(,2$'-5$?##,$-$=#,%4-+$%&*(=$(,$)-,:$5%"0(#5$ .&="5(,2$&,$5-.#%:$-,0$*"?+(=$5*-=#$0#5(2,D$c'(+#$+(2'%(,2$'-5$?##,$ 4#=&2,(X#0$-5$-$=4"=(-+$*-4%$&.$-=%(>-%(,2$-,0$)-(,%-(,(,2$5-.#%:$(,$ (8A6EAU?9T&HD&(<W?AE&,U@E9&%9TAB6 *"?+(=$5*-=#5$0"4(,2$%'#$,(2'%%()#;$%'#$,##0$%&$5%4-%#2(=-++:$"%(+(X#$ *+%.' *#' 3,+(%7%'#*+%"' $!%,(2,'#46%,*(7%$'+3$'4%%)' (&%)*(2%&>'[#"' #J-)*+#;$k#+(,N-$-,0$]4#,,-,$6ABBHZHAb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f#'+U5$ 6ABHB9$ 4#5#-4='$ '-5$ .&="5#0$ &,$ *#0#5%4(-,$ 3)&',8,0($*'$35%*8'5"#.'3"%3$'#5'+(1+'7%+(,-03"'*"352,>'\-,+'#5'+($' 4#5#-4='$ '-5$ #)*'-5(X#0$ %'-%$ %'#$ N#:$ %&$ #,=&"4-2(,2$ *#0#5%4(-,$ -,0$=:=+(,2$-=%(>(%:$(5$%&$=4#-%#$"4?-,$5*-=#5$(,$I'(='$-$=-4#."++:3 0#5(2,#0$ ?-+-,=#$ ?#%I##,$ 0(..#4#,%$ )&0#5$ &.$ %4-,5*&4%$ #J(5%5;$ 5"='$-5$ (,$ %'#$=-5#$&.$I&&,#4.5;$5'-4#0$5*-=#5$-,0$&%'#4$ %:*#5$&.$ *#0#5%4(-,3*4(&4(%:$X&,#5$6f#'+;$ABHB9D ./0#/+%'('1$2,3,4,%&-$ 7#5#-4='$ &,$ *"?+(=$ 5*-=#$ 0#5(2,$ '-5$ -+5&$ .&="5#0$&,$)-,(*"+-%(,2$%'#$?"(+%$#,>(4&,)#,%$%&$#,5"4#$)-J()")$ =&).&4%$.&4$(,0(>(0"-+5$-,0$24&"*5$&.$>-4(&"5$?-=N24&",05D$V,$'(5$ I&4N$8'#$Q&=(-+$1(.#$&.$Q)-++$W4?-,$Q*-=#5;$c(++(-)$hD$c':%#$ 6HCeB9$&"%+(,#0$,")#4&"5$*4(,=(*+#5$ %&$#,5"4#$)-J()")$=&).&4%$ (,$ &"%0&&4$ *"?+(=$ 5*-=#5;$ ?-5#0$ &,$ %()#3+-*5#$ *'&%&24-*':$ -,0$ 2%0&'#4$%"73*(#)$'$*-&(%$',#)&-,*%&' ()'-"43)'!0393$' ()']%/' #̂"G' /(%:D$c':%#$ 6HCe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f#'+$#%D$-+D$ 6ABBRZ$Ye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`$'/#"G'+3$'+3&'3'$(1)(2,3)*' (.!3,*'#)'73"(#-$'2%0&$'#5'!03))()1'3)&'&%$(1)A'$-,+'3$'!-40(,'$!3,%' 0#5(2,$*4(,=(*+#5$-,0$5%4-%#2(#5D$ 5$6%'"78'5$94$7,6:0$7%-'8'#$*4&>(5(&,$&.$5%4"=%"4#5$-,0$)#-,5$.&4$ 4#5%$-,0$4#*+#,(5')#,%$5"='$-5$5#-%(,2;$?&%'$.&4)-+$-,0$(,.&4)-+;$ '-5$?##,$-$4#="44(,2$%&*(=$(,$*"?+(=$5*-=#$0#5(2,$+(%#4-%"4#D$c':%#$ 6HCeB9$ ,&%#0$ %'-%$ 5#-%(,2$ (,$ "4?-,$ *+-X-5$ ,##0#0$ %&$ ?#$ *4-=%(=-+$ -,0$-==#55(?+#;$#)*'-5(X(,2$%'-%$)&>#-?+#$5#-%(,2$I-5$#5*#=(-++:$ ,"-,(30' ()' %:!3)&()1' $%3*()1' ,+#(,%$' 3)&' ,#)21-"3*(#)$>' _%))3"&' -,0$ 1#,,-40$ 6ABBe9$ ,&%#0$ %'-%$ -5$ &**&5#0$ %&$ .&4)-+$ 5#-%(,2;$ (,.&4)-+$ 5#-%(,2$ 5"='$ -5$ 5%#*5;$ I-++5;$ +#02#5$ -,0$ 5%4"=%"4#5$ 5"='$ -5$5%-%"#5$-,0$.&",%-(,5$'->#$%4-0(%(&,-++:$*+-:#0$-$=4"=(-+$4&+#$(,$ P"4&*#-,$*"?+(=$5*-=#$0#5(2,D$F%'#4$4#5#-4='#45$I'&$'->#$.&="5#0$ &,$5#-%(,2$(,$*"?+(=$5*-=#5$(,=+"0#$f#'+$6ABHB9$I'&$'-5$0#>#+&*#0$ -$5#-%(,2$^"-+(%:$5=-+#$?-5#0$&,$5%"0(#5$(,$Q%&=N'&+);$QI#0#,D$8'#$ 5=-+#$)#-5"4#0$>-4(&"5$^"-+(%(#5$&.$2&&0$*"?+(=$5#-%(,2;$(,=+"0(,2$-$ *+#-5-,%$)(=4&=+()-%#;$*+-=#)#,%$*4#.#4-?+:$-%$%'#$#02#$&.$-$5*-=#$ I(%'$%'#$?-=N$=&>#4#0;$-$2&&0$>(#I;$-,0$+&I$,&(5#$+#>#+5D$M5(0#$.4&)$ 5#-%(,2;$c':%#U5$6HCe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e9D$F+0#,?"42$ 6HCeCZHRC9$ .-)&"5+:$ =&(,#0$%'#$%#4)$S8'(40$@+-=#5T$%&$0#5=4(?#$%'#$4&+#$&.$*"?+(=$5*-=#5$ -5$*+-=#5$I'(='$S#J(5%$&,$,#"%4-+$24&",0T$(,$I'(='$S=&,>#45-%(&,$ ($'*+%'!"(.3"8'3,*(7(*8'Q'5#"'*+%'&($!038'3)&'3!!"%,(3*(#)'#5'+-.3)' *#45&,-+(%:$-,0$ (,0(>(0"-+(%:DT$[")#4&"5$5%4-%#2(#5$.&4$ ()*4&>(,2$ *+%'$#,(34(0(*8'#5'!-40(,'$!3,%$'+37%'4%%)'(&%)*(2%&'()'*+%'0(*%"3*-"%>' G&4$#J-)*+#;$c':%#$6HCeB9$,&%#0$%'-%$SI'-%$-%%4-=%5$*#&*+#$)&5%;$ (%$I&"+0$-**#-4;$ (5$&%'#4$*#&*+#DT$ V,$&%'#4$I&405;$ (,0(>(0"-+5$-,0$ 24&"*5$ (,$ *"?+(=$ 5*-=#$ %#,0#0$ %&$ =&,24#2-%#;$ 4-%'#4$ %'-,$ (5&+-%#$ %'#)5#+>#5$-5$ %'#:$#,2-2#0$(,$-=%(>(%:D$c':%#$6HCeB9$-+5&$=&(,#0$ *+%' *%".' E*"(3)1-03*(#)H' *#' &%2)%' *+%' !+%)#.%)#)' ()' /+(,+' 3)' &?E#=%$6#2D$c-%#4$.#-%"4#;$5="+*%"4#9$&4$#>#,%$6#2D$+(>#$=&,=#4%;$5%4##%$ #,%#4%-(,)#,%9$ -=%5$ -5$ -,$ ()*#%"5$ .&4$ 5&=(-+$ (,%#4-=%(&,$ ?#%I##,$ 5%4-,2#45D$1#,,-40$-,0$1#,,-40$6ABBe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f#'+U5$ 4#5#-4='$-+5&$.&="5#5$&,$%'#$0(>#45(%:$&.$"5#5$-,0$*#0#5%4(-,$-=%(>(%:;$ %.!+3$(9()1'*+3*'*+%'%&1%$'#5'*+%',(*8A'E!3"*(,-03"08'*+%'0#/%"'O##"$' &.$ ?"(+0(,25;T$ *+-:5$ -$ =4"=(-+$ 4&+#$ (,$ -=%(>-%(,2$ *#0#5%4(-,$ 5*-=#5$ %'4&"2'$>-4(#0$-,0$ (,%#4-=%(>#$5%()"+($I'(='$)-N#5$*"?+(=$5*-=#5$ (,%#4#5%(,2$-,0$0#5(4-?+#$%&$5%-:$(,$6f#'+;$ABHBZbb3b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f#'+$ 6ABHBZLL9$ I'&$ 0(5%(,2"(5'#5$ ?#%I##,$ aN)\'$ *#0#5%4(-,3&4(#,%#0$ -4='(%#=%"4#$ (,$ I'(='$ S5*-=#5$ -4#$ 5)-++;$ ?"(+0(,25$ -4#$ =+&5#$ %&2#%'#4$ -,0$ %'#$ =&)?(,-%(&,$&.$0#%-(+;$.-=#5$-,0$-=%(>(%(#5$=&,%4(?"%#5$%&$%'#$4(='$-,0$ (,%#,5#$5#,5&4:$#J*#4(#,=#T$-5$&**&5#0$%&$aB;$RB;$eB$-,0$HBBN)\'$ =-43&4(#,%#0$ -4='(%#=%"4#$ I'(='$ I&"+0$ *4&>(0#$ -,$ S()*&>#4(5'#0$ 5#,5&4:$#J*#4(#,=#T$.&4$-$*#0#5%4(-,D V,$ 5"))-4:;$ %'#$ 5"==#55."+$ 0#5(2,$ &.$ *"?+(=$ 5*-=#5$ (5$ 0#*#,0#,%$ "*&,$ -$ ?-+-,=#$ ?#%I##,$ -$ +-42#$ >-4(#%:$ &.$ .-=%&45;$ 4-,2(,2$ .4&)$ %'#$%-,2(?+#$-5*#=%5$&.$%'#$?"(+%$#,>(4&,)#,%$6#2D$5#-%(,2;$+(2'%(,2;$ I#-%'#4$ *4&%#=%(&,9$ %&$ %'#$ (,%-,2(?+#$ -,0$)&4#$ 5"?E#=%(>#$ -5*#=%5$ 6#2D$=&).&4%;$5-.#%:;$&4(#,%-%(&,9D$G(2"4#$a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a&/"-,6,-. ;' C/%]/:,%,-. ;' B032&/"-,6/-,$+ ;' !2+8$7.&2ZS27,2+"2&a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aR9D ;' S-$I-+N-?+#;$)(J#03"5#$.&4)$&.$-4#-$0#>#+&*)#,%$ %:*(=-++:$.&="5#0$I(%'(,$-$RBB)$4-0("5$&.$-$%4-,5(%$ $*3*(#)'Q'a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a$)(,"%#5$?:$.&&%D$8'#$=#,%#4*(#=#$&.$%'#$%4-,5(%$ >(++-2#$(5$%'#$%4-,5(%$5%-%(&,$(%5#+.$-,0$%'#$=(>(=$-,0$*"?+(=$ 5*-=#5$%'-%$5"44&",0$(%T$6]#4,(=N$i$/#4>#4&$HCCbZa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h(2'3^"-+(%:$*"?+(=$5*-=#5 ;' 84-,5(%35"**&4%(>#$0#,5(%(#5$I(%'$%'#$0#,5#5%$.&4)5$ ,#-4$%'#$%4-,5(%$5%-%(&, ;' M$)(J$&.$+-,03"5#5;$(,=+"0(,2$-%%4-=%(&,5$.&4$%4-,5(%$ 4(0#5;$+(N#$=&,>#,(#,%$4#%-(+ ;' b)#4*"-$(7%'!3"G()1'c'"%X-("%.%)*$'$+#-0&'"%O%,*' %'#$*&%#,%(-+$.&4$4#0"=#0$-"%&$"5#T 6/Kh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bZa9$,&%#$%'-%$S%'#$ =#,%#4*(#=#$&.$%'#$%4-,5(%$>(++-2#$(5$%'#$%4-,5(%$5%-%(&,$(%5#+.$-,0$%'#$ ,(7(,'3)&'!-40(,'$!3,%$'*+3*'$-""#-)&'(*'Q'?+%'$-""#-)&()1'!-40(,' 5*-=#$5#4>#5$%'#$()*&4%-,%$.",=%(&,$&.$?#(,2$-$=&))",(%:$2-%'#4(,2$ 5*&%;$-$5(%#$.&4$5*#=(-+$#>#,%5;$-,0$-$*+-=#$.&4$=#+#?4-%(&,5$j$-$)&0#4,3 0-:$>#45(&,$&.$ %'#$f4##N$ -2&4-DT$]#4,(=N$ -,0$/#4>#4&$ 6HCCbZCH9$ -+5&$#)*'-5(X#$%'-%$S5(,=#$-++$%4-,5(%$%4(*5$(,>&+>#$5&)#$0#24##$&.$ I-+N(,2;$(%$.&++&I5$%'-%$%4-,5(%3.4(#,0+:$#,>(4&,)#,%5$)"5%$-+5&$?#$ *#0#5%4(-,3.4(#,0+:DT V,$)-,:$*-4%5$&.$%'#$I&4+0;$%'#$=&,=#*%$&.$8F!$'-5$2-(,#0$)"='$ 3**%)*(#)'()'*+%'2%0&'#5'-"43)'!#0(,8'3)&'&%7%0#!.%)*'*+"#-1+#-*'*+%' *-5%$5#>#4-+$0#=-0#5D$V,$)-,:$=-5#5$(%$'-5$?##,$>(#I#0$-5$-$5&+"%(&,$ %&$%'#$,#2-%(>#$=&,5#^"#,=#5$(,0"=#0$?:$="44#,%$0&)(,-,%$+-,0$"5#$ !3**%")$A' $-,+' 3$' 3-*#.#4(0%@&%!%)&%),8' 3)&' *"352,' ,#)1%$*(#)A' 5"?"4?-,$5*4-I+;$(,=4#-5#0$fhf$#)(55(&,5;$-$+-=N$&.$-)#,(%(#5$-,0$ 5#4>(=#5$(,$4#5(0#,%(-+$-4#-5;$-,0$5'&4%-2#5$(,$-..&40-?+#$'&"5(,2$-,0$ %4-,5*&4%-%(&,$&*%(&,5$6d-=&?5&,$i$G&45:%'$ABBe`$f(+?#4%$i$f(,,$ ABBH`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`$ f(+?#4%$ i$ f(,,$ ABBH`$f&&0I(++$i$h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bb9D$ 8'#$ 4#*&4%$ ,&%#5$ %'-%$ %'(5$ -**4&-='$%&$8F!;$I'(='$>(#I5$'(2'3^"-+(%:$"4?-,$0#5(2,$-,0$%'#$ ()*+#)#,%-%(&,$ &.$ *#0#5%4(-,3&4(#,%#0$ *"?+(=$ 5*-=#5$ -5$ -$ =4(%(=-+$ -,0$ ,#=#55-4:$ =&)*&,#,%;$ (5$ ?#=&)(,2$ (,=4#-5(,2+:$ -==#*%#0$ S(.$ .&4$,&$&%'#4$4#-5&,$%'-,$%'-%$%'#:$)-N#$%'#$,#=#55-4:$0#,5(%(#5$%&$ 5"**&4%$=&5%+:$4-(+$%4-,5(%$5#4>(=#5$-==#*%-?+#$(,$%'#$)(,05$&.$)-,:$ 4#5(0#,%5T$6/#4>#4&$#%D$-+D;$ABBAZeL9D d-=&?5&,$ -,0$ G&45:%'$ 6ABBeZa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d-=&?5&,$-,0$G&45:%'$ABBeZaH9D$8'4&"2'$-,$ -,-+:5(5$&.$ 5#>#,$=-5#$ 5%"0(#5$&.$8F!$*4&E#=%5$ -=4&55$ %'#$W,(%#0$ Q%-%#5;$ d-=&?5&,$ -,0$ G&45:%'$ 6ABBe9$ *-4%(="+-4+:$ ,&%#0$ %'-%$ %'#$ ()*+#)#,%-%(&,$&.$*"?+(=$5*-=#5$(,$%'#$=&,%#J%$&.$8F!$5'&"+0$)##%$ -$5#4(#5$&.$=4(%#4(-;$(,=+"0(,2$%'#$.&++&I(,2Z 8'#$ABHH$84-,5(%3F4(#,%#0$!#>#+&*)#,%$h-,0?&&N$?:$%'#$/(%:$&.$ c(,,(*#2$=&,%-(,5$-$=&)*4#'#,5(>#$#J*+&4-%(&,$&.$%'#$4&+#$&.$*"?+(=$ 5*-=#5$ (,$ 8F!;$ 5%-%(,2$ %'-%$ S%&$ 5"**&4%$ 8F!U5$ %:*(=-++:$ '(2'#4$ 0#,5(%(#5;$-$>-4(#%:$&.$*-4N5$-,0$*"?+(=$&*#,$5*-=#5$6-**4&J()-%#+:$ HB3Hag$&.$+-,0$(,$-$8F!$*4&E#=%9$5'&"+0$?#$(,%#24-%#0$(,%&$I-+N-?+#$ 5%-%(&,$-4#-5$%&$*4&>(0#$-$?-+-,=#$?#%I##,$I'-%$(5$l?"(+%U$-,0$I'-%$(5$ l24##,UT$6/(%:$&.$c(,,(*#2$ABHHZa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c(,,(*#2;$ABHHZaY9D$ ;' M,$-**4&*4(-%#$-=%(>(%:$*4&24-))(,2$5%4"=%"4#$6#2D$ )-4N#%5;$=&,=#4%5;$.#5%(>-+59$%&$#,5"4#$-,0$(,=4#-5#$ %'#$"5#;$5-.#%:;$-,0$5#,5#$&.$*+-=#$(,$*"?+(=$5*-=#5 ;' h(2'$+#>#+5$&.$)-(,%#,-,=#$(,$&40#4$%&$#,5"4#$%'#$ -%%4-=%(>#,#55$&.$5*-=#5 ;' M$'")-,35=-+#0$0#5(2,;$(,=+"0(,2$*#0#5%4(-,3 ;' 84-,5(%\8&I,$@+-X- ;' @&=N#%$@-4N ;' [#(2'?&"4'&&0$@-4N ;' @4(>-%#\@"?+(=$F*#,$Q*-=# ;' 1-,05=-*#$]"..#4 ;' f4##,$Q%4##%5 ;' Q%&4)I-%#4$f-40#,$ G-=(+(%: ;' [-%"4-+$F*#,$Q*-=#\ @4#5#4>#5 ;' f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d-=&?5&,$-,0$G&45:%'$ABBeZbR3b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h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c(%'(,$ %'(5$ *+-,;$ %'#$ F3G"(&1%'?#/)'<%)*"%'+3$'4%%)'(&%)*(2%&'3$'3'!#*%)*(30' +&=-%(&,$ .&4$ -$ )-E&4$ "4?-,$ =#,%4#D$c'(+#$ ."%"4#$ *"?+(=$ 4#-+)$-,0$*"?+(=$5*-=#$0#>#+&*)#,%$I(%'(,$%'#$F-N4(02#$ 8&I,$ /#,%4#$ I(++$ '->#$ ,")#4&"5$ ,#(2'?&"4'&&03+#>#+$ ()*-=%5;$(%$I(++$-+5&$*+-:$-$4&+#$(,$%'#$0#>#+&*)#,%$&.$%'#5#$ =(%:3I(0#$-,0$4#2(&,-+$2&-+5$.&4$#5%-?+(5'(,2$-$,#%I&4N$&.$ "4?-,$=#,%4#5D$$ 81$/%.+]9+B>&(C/D$*A4&(B"E0()&0+$&(E*+>*0(+>&(6&+$"(./0%"#1&$(G#@5*%(B$/08*+(W&+E"$D N!"#$%&'(B$/085*0D !%/5&(9(:':N<2<<< !"#$%&'() !"#$%&'( !"#$%&'()'* !"#$%&' !"#$%&'() !"##$% !"#$ %&&%"' !"#$% !"#$ %"&'()*&'"+ !"#$%&'()*"+,-# !"#$%&'()*+,"- !"#$% &"'()$*+, !"#$%&""'( ^M!"#$%&"'()*(+",-./01(234(5#"6( +9B967 P,3#X/. ;/T$7&1$/0 +9B967 R722+X/. K/]7,032&I$X+&(2+-72 K/]7,032&I$X+&(2+-72 c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fQ$ =&,%-(,5$ -$ 5#%$ &.$ 2&-+5$ -,0$ 5%4-%#2(#5$.&4$%'#$*4&E#=%#0$5"5%-(,-?+#$0#>#+&*)#,%$&.$%'#$ \%*"#'J3),#-7%"'d%1(#)'-!'*#'KLVL>'F)%'#5'*+%'27%'G%8' 2&-+5$&.$%'#$7fQ$(5$%&$S5"**&4%$5"5%-(,-?+#$%4-,5*&4%-%(&,$ ='&(=#5;T$I'(='$ (,=+"0#5$ %'#$*4&)&%(&,$&.$8F!;$-=%(>#$ %4-,5*&4%-%(&,;$*"?+(=$%4-,5(%;$-,0$4#0"=#0$fhf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f4##,I-:5$ @4&24-)$ -,0$ %'#$ f4##,#5%$ /(%:$ ABAB$ M=%(&,$@+-,D$ M++$ &.$ %'#$ (,(%(-%(>#5$ )#,%(&,#0$ -?&>#$ 5%4(>#$ .&4$ %'#$ .&++&I(,2$ =&))&,$ 2&-+Z$ 8&$ #,5"4#$ %'-%$ %'#$ %4-,5*&4%-%(&,$ ,#%I&4N$ (,$ %'#$ /(%:$&.$<-,=&">#4$-,0$ %'#$K#%4&$<-,=&">#4$4#2(&,$0#>#+&*5$ (,$-$ $-$*3()340%'.3))%"'()'#"&%"'*#'"%O%,*'*+%',(*8'3)&'"%1(#)`$'1"#/*+' -,0$0#)&24-*'(=$='-,2#D$ !%/5&(9(:'I;<2<<< !%/5&(9(:':<<2<<< N 81$/%.+P9+B>&(C/D$*A4&(B"E0()&0+$&(E*+>*0( +>&(6&+$"(./0%"#1&$(R"/A(=(\*4>E/,( W&+E"$D 81$/%.+`9+B>&(C/D$*A4&(B"E0()&0+$&(E*+>*0( +>&()*+,("-(./0%"#1&$(3$&&0E/,(W&+E"$D !"#$%&'(6&+$"(./0%"#1&$ N !"#$%&'()*+,("-(./0%"#1&$ ^O!"#$%&"'()*(+",-./01(234(5#"6( G(2"4#5$R3e$0#*(=%$%'#$F-N4(02#$8&I,$/#,%4#$(,$%'#$=&,%#J%$&.$(%5$ =&,,#=%(&,$ -,0$ (,%#24-%(&,$ I(%'$ >-4(&"5$ )&0#5$ &.$ %4-,5*&4%-%(&,$ (,$ %'#$/(%:$&.$<-,=&">#4$ -,0$ %'#$K#%4&$<-,=&">#4$ 4#2(&,D$ $M5$ -$ *4&E#=%#0$ %4-,5(%$ ,&0#$ =&,5(5%(,2$ &.$ '(2'30#,5(%:$ -,0$ )(J#03"5#$ -=%(>(%:;$%'#$F-N4(02#$8&I,$/#,%4#$'-5$%'#$*&%#,%(-+$%&$*+-:$-$N#:$ 4&+#$-,0$%&$5#%$-$)(+#5%&,#$#J-)*+#$.&4$%'#$5"5%-(,-?+#$0#>#+&*)#,%$ &.$%'#$+&=-+$-,0$4#2(&,-+$%4-,5*&4%-%(&,$,#%I&4N$%'4&"2'$%'#$/-)?(#$ /&44(0&4$@+-,,(,2$@4&24-)D$G&4$#J-)*+#;$%'4&"2'$%'#$0#>#+&*)#,%$ &.$-$5%4&,2$*"?+(=$4#-+)$I(%'$'(2'3^"-+(%:$*"?+(=$5*-=#5$*4&J()-+$ %&$ %4-,5(%;$ (%$I(++$ #)*'-5(X#$-,0$*4&)&%#$ %'#$*4&24#55(&,$ %&I-405$ *#0#5%4(-,3&4(#,%#0$ -,0$ +#55$ -"%&)&?(+#30#*#,0#,%$ )&0#5$ &.$ %4-,5*&4%-%(&,$-,0$)&>#)#,%$%'4&"2'&"%$%'#$=(%:$-,0$4#2(&,D O>F&+HE@?&K&#9BAH6@?&)8W@6&!96I89T& M5(0#$ .4&)$ (%5$ =&,%4(?"%(&,$ %&$ #,'-,=(,2$ %'#$ 0#>#+&*)#,%$ &.$ %4-,5*&4%-%(&,$$5:5%#)5$-,0$,#%I&4N5$(,$%'#$/(%:$&.$<-,=&">#4$-,0$ %'#$ K#%4&$ <-,=&">#4$ 4#2(&,;$ %'#$ *"?+(=$ 4#-+)$ -,0$ *"?+(=$ 5*-=#$ 0#>#+&*)#,%$&.$%'#$F-N4(02#$8&I,$/#,%4#$I(++$-+5&$*+-:$-$N#:$4&+#$ ()''&%2)()1'(*'3$'3',#.!#)%)*'/(*+()'3')%*/#"G'#5'"%1(#)30'3)&'0#,30' "4?-,$=#,%4#5D G(2"4#$C$0(5*+-:5$%'#$,#%I&4N$&.$4#2(&,-+$-,0$)",(=(*-+$"4?-,$=#,%4#5$ 3$' &%2)%&' 48' *+%' KLVL'd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eA' #)%' #5' *+%' .-)(,(!30' ,%)*"%$' (&%)*(2%&' ?:$K#%4&$<-,=&">#4$ (5$ %'#$F-N4(02#$8&I,$/#,%4#D$ V%$ (5$ -+5&$ %'#$ #)08'.-)(,(!30' ,%)*"%' *+3*' +3$' 4%%)' (&%)*(2%&'/(*+()' *+%'<(*8' #5' <-,=&">#4D$ 8'(5$ (,0(=-%#5$ %'-%$ (,(%(-%(>#5$ ",0#4%-N#,$ ?:$ K#%4&$ <-,=&">#4;$ 5"='$ -5$ %'#$ ABLB$ 7f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c'(+#$ "4?-,$ 0#>#+&*)#,%$ (,$ %'#$ Q&"%'$ /-)?(#$ -,0$ 7(+#:$ @-4N$ ,#(2'?&"4'&&05$ &=="44#0$ 5%#-0(+:$ ?#%I##,$ %'#$ +-%#$ HC%'$ =#,%"4:$ %&$ #-4+:$ AB%'$ =#,%"4:;$ %'#$ F-N4(02#$ ,#(2'?&"4'&&0$ 4#)-(,#0$ *4()-4(+:$ (,$ (%5$ ,-%"4-+$ 5%-%#$ -)*(0' &%7%0#!.%)*' -)&%"' *+%' <3)3&(3)' =3,(2,' d3(0/38' 4%13)' ()' %'#$#-4+:$HCaB5$ 6/F<;$ABBa9D$M5$8F!$=&,%(,"#5$ (,$ %'#$F-N4(02#$ 8&I,$/#,%4#;$(%$I(++$+(N#+:$()*-=%$%'#5#$%'4##$,#(2'?&"4'&&05$)&5%$ 0(4#=%+:D !" Ma17)1#$+;2#51)12#79+8'(5$ 5"?35#=%(&,$I(++$ #J*+&4#$ %'#$ F-N4(02#$8&I,$/#,%4#$(,$(%5$="44#,%$5%-%#;$*-4%(="+-4+:$%'#$ 5%4#,2%'5$-,0$I#-N,#55#5$&.$(%5$#J(5%(,2$"4?-,$.&4)$-,0$ *"?+(=$4#-+)D !" ?%2b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bAa$6bDCg$24&I%'$5(,=#$ABBH9 !"#$/"$.+SQ2)*.%+>2#$/.V9 ;' P,2+(5'Z$YHDRg ;' G4#,='Z$BDYg ;' /'(,#5#Z$aBDag [2/7.*2=579 ;' [")?#4$&.$*4(>-%#$'&"5#'&+05Z$L;RLB ;' F,#3*#45&,$'&"5#'&+05Z$AaDAg ;' M>#4-2#$'&"5#'&+0$5(X#Z$ADb ;' K#0(-,$'&"5#'&+0$(,=&)#Z$maL;beL ;' @&*"+-%(&,$(,$+&I3(,=&)#$'&"5#'&+0Z$ACDbg >FH.+2J+EB.==1#$9 ;' Q(,2+#30#%-='#0$'&"5#Z$LbDHg ;' Q#)(30#%-='#0$'&"5#Z$HDRg ;' !#%-='#0$0"*+#JZ$aDRg ;' 7&I$h&"5#Z$YDbg ;' M*-4%)#,%$6",0#4$a$5%&4(#59Z$AYDbg ;' M*-4%)#,%$6a$&4$)&4#$5%&4(#59Z$HbDeg ,$.+2J+EB.==1#$9 ;' ]"(+%$?#.&4#$HCLRZ$bDYg ;' ]"(+%$HCLR3HCRBZ$AHDbg ;' ]"(+%$HCRH3HCbBZ$HbDCg ;' ]"(+%$HCbH3HCeBZ$HLDHg ;' ]"(+%$HCeH3HCCBZ$HLDbg ;' ]"(+%$HCCH3ABBBZ$HCDHg ;' ]"(+%$ABBH3ABBRZ$aDBg$ ?2H/=")12#9+bBbB$6HDHg$24&I%'$5(,=#$ABBH9 !"#$/"$.+SQ2)*.%+>2#$/.V9 ;' P,2+(5'Z$RHDRg ;' G4#,='Z$HDeg ;' /'(,#5#Z$ABDBg ;' O&4#-,Z$HDeg [2/7.*2=579 ;' [")?#4$&.$*4(>-%#$'&"5#'&+05Z$A;eaB ;' F,#3*#45&,$'&"5#'&+05Z$ACDRg ;' M>#4-2#$'&"5#'&+0$5(X#Z$ADL ;' K#0(-,$'&"5#'&+0$(,=&)#Z$mRH;aAL ;' @&*"+-%(&,$(,$+&I3(,=&)#$'&"5#'&+0Z$HbDCg >FH.+2J+EB.==1#$9 ;' Q(,2+#30#%-='#0$'&"5#Z$YRDYg ;' Q#)(30#%-='#0$'&"5#Z$ADag ;' !#%-='#0$0"*+#JZ$AHDRg ;' 7&I$h&"5#Z$HDRg ;' M*-4%)#,%$6",0#4$a$5%&4(#59Z$YbDbg ;' M*-4%)#,%$6a$&4$)&4#$5%&4(#59Z$BDLg ,$.+2J+EB.==1#$9 ;' ]"(+%$?#.&4#$HCLRZ$YBDeg ;' ]"(+%$HCLR3HCRBZ$ABDBg ;' ]"(+%$HCRH3HCbBZ$CDLg ;' ]"(+%$HCbH3HCeBZ$LDag ;' ]"(+%$HCeH3HCCBZ$HYDBg ;' ]"(+%$HCCH3ABBBZ$HeDLg ;' ]"(+%$ABBH3ABBRZ$YDbg$ ?2H/=")12#9+AH;eHa$63BDeg$24&I%'$5(,=#$ABBH9 !"#$/"$.+SQ2)*.%+>2#$/.V9 ;' P,2+(5'Z$aLDRg ;' G4#,='Z$HDYg ;' /'(,#5#Z$ABDRg [2/7.*2=579 ;' [")?#4$&.$*4(>-%#$'&"5#'&+05Z$e;YRB ;' F,#3*#45&,$'&"5#'&+05Z$ARDRg ;' M>#4-2#$'&"5#'&+0$5(X#Z$ADR ;' K#0(-,$'&"5#'&+0$(,=&)#Z$maR;CbY ;' @&*"+-%(&,$(,$+&I3(,=&)#$'&"5#'&+0Z$ABDRg >FH.+2J+EB.==1#$9 ;' Q(,2+#30#%-='#0$'&"5#Z$YYDLg ;' Q#)(30#%-='#0$'&"5#Z$ADAg ;' !#%-='#0$0"*+#JZ$YBDYg ;' 7&I$h&"5#Z$HDCg ;' M*-4%)#,%$6",0#4$a$5%&4(#59Z$YBDHg ;' M*-4%)#,%$6a$&4$)&4#$5%&4(#59Z$HDeg ,$.+2J+EB.==1#$9 ;' ]"(+%$?#.&4#$HCLRZ$YbDbg ;' ]"(+%$HCLR3HCRBZ$HeDLg ;' ]"(+%$HCRH3HCbBZ$eDBg ;' ]"(+%$HCbH3HCeBZ$eDbg ;' ]"(+%$HCeH3HCCBZ$HHDbg ;' ]"(+%$HCCH3ABBBZ$HADLg ;' ]"(+%$ABBH3ABBRZ$YDAg$ ;' O&4#-,Z$ADYg ;' 8-(I-,#5#Z$ADBg ;' 8-2-+&2Z$HDBg ;' d-*-,#5#Z$HDag ;' Q*-,(5'Z$HDYg ;' f#4)-,Z$HDYg ;' 8-2-+&2Z$LDRg ;' @",E-?(Z$HDLg ;' <(#%,-)#5#Z$HDLg !"#$%&'(!+/+*8+*%8()/0/A/2()*+,("-(./0%"#1&$ 81$/%.+66S"V9(C/D$*A4&( W&*4>@"#$>""A(!+/+*8+*%8 81$/%.+66S@V9(!"#+>()/?@*&( W&*4>@"#$>""A(!+/+*8+*%8 81$/%.+66SCV9(R*5&,(G/$D( W&*4>@"#$>""A(!+/+*8+*%8 !"#$%&'(!+/+*8+*%8()/0/A/2()*+,("-(./0%"#1&$ !"#$%&'(!+/+*8+*%8()/0/A/2()*+,("-(./0%"#1&$ "@L8A7B9 ,H<IP&!@[WA9 #A?9R&(@8L ^Y!"#$%&'#$%()*(+,-(#./0( \>F&.JATIA6B&!H67AIAH6T&A6&IP9&"@L8A7B9&4H:6&!96I89 3"4%15$.+;.#)%.9+8'#$F-N4(02#$/#,%4#$)-++$&4(2(,-++:$&*#,#0$ ()' MeUe' 3$' J3),#-7%"`$' 2"$*' .36#"' $+#!!()1' ,%)*"%' 3)&' /3$' 4#,&>-%#0$ (,$HCeCD$V%$ 4#)-(,5$&,#$&.$<-,=&">#4U5$)-E&4$ (,0&&4$ 5'&**(,2$ =#,%4#5;$ I(%'$ -**4&J()-%#+:$ HaB$ 5'&*5$ -,0$ -$ ?4-,='$ &.$ %'#$<-,=&">#4$ @"?+(=$ 1(?4-4:D$c(%'(,$ %'#$ +&=-+$ =&,%#J%;$ %'#$ .300'!038$'3' $(1)(2,3)*' "#0%' ()'&%2)()1' *+%')%(1+4#-"+##&'3)&' .&4)(,2$-$+-42#$=#,%4#$&.$4#%-(+$-=%(>(%:$-,0$#)*+&:)#,%D$W,0#4$ %'#$/(%:$&.$<-,=&">#4U5$ABBb$F-N4(02#$/#,%4#$@&+(=:$Q%-%#)#,%;$ %'#$)-++$(5$#J*#=%#0$%&$",0#42&$)-E&4$4#0#>#+&*)#,%$I(%'(,$%'#$ ,#J%$5#>#4-+$:#-45$%&$?#%%#4$(,%#24-%#$(%$I(%'$%'#$8F!$2&-+5$&.$%'#$ /-)?(#$/&44(0&4$@+-,,(,2$@4&24-)$6/F<;$ABBb9D$ I#2&K/]7,032&I$X+&(2+-72&S$8828828&+*)27$*8&8-72+3-#8& ,+& ,-8& "*772+-& *7:/+& '$7)& /+0& 2+6,7$+)2+-& -#/-& )/.& :2& 2+#/+"20&-#7$*3#&'*7-#27&0262%$S)2+-&/+0&37$X-#E&?8&-#2& 57:/+&!.8-2)8&/+0&4*:%,"&12/%)&!-7/-23.&/+0& -#2&$-#27& "$)S$+2+-8&&$'&-#2&(/):,2&($77,0$7&4%/+&/72&,)S%2)2+-20H& )/+.&$'&-#282&8-72+3-#8&8#$*%0&:2&-/]2+&,+-$&/""$*+-E& Q1a.5+!"#5+\7.79+8'#$F-N4(02#$8&I,$/#,%4#$=&,%-(,5$-$>-4(#%:$ &.$ +-,0$ "5#5$ -,0$ X&,(,2$ %:*#5;$ 4-,2(,2$ .4&)$ =&))#4=(-+$ -,0$ 4#5(0#,%(-+$"5#5$%&$=&)*4#'#,5(>#$0#>#+&*)#,%$0(5%4(=%$X&,#5$65##$ G(2"4#$HA9D$7#X&,(,25$-4#$="44#,%+:$",0#4I-:$(,$5#>#4-+$+&=-%(&,5$ %&$*#4)(%$0#>#+&*)#,%$%'-%$(5$=&,5(5%#,%$I(%'$%'#$/-)?(#$/&44(0&4$ @+-,D ?%2a1<1)F+)2+>%"#71)+A2/).79+8'#$F-N4(02#$8&I,$/#,%4#$(5$I#++$ 5#4>#0$?:$*"?+(=$%4-,5(%;$(,=+"0(,2$%I&$/-,-0-$1(,#$5%-%(&,5$-,0$ 5#>#4-+$#-5%3I#5%$?"5$4&"%#5$6#2D$BLH;$BLC9$-,0$,&4%'35&"%'$4&"%#5$ 6BHa9D$ Ma17)1#$+ ?/@=1C+ 0H"C.79+ c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a1<1)F+ )2+ _%..#7H"C.79+ /&+")?(-$ @-4N$ -,0$ 8(50-++$ @-4N$ -4#$ %I&$ )-E&4$ *-4N5$ I'(='$ ="44#,%+:$ #J(5%$ (,$ =+&5#$ *4&J()(%:$ %&$ /-)?(#$ Q%4##%$ I(%'(,$ %'#$ F-N4(02#$ 8&I,$ /#,%4#D$ 8'4&"2'$ ."4%'#4$0#>#+&*)#,%;$&**&4%",(%(#5$)-:$#J(5%$ %&$#,'-,=#$-==#55$ -,0$-=%(>(%:$(,$%'#5#$24##,5*-=#5D$F%'#4$)-E&4$24##,5*-=#5$#J(5%$ I(%'(,$=+&5#$*4&J()(%:$&.$ %'#$F-N4(02#$8&I,$/#,%4#;$ (,=+"0(,2$ n"##,$P+(X-?#%'$@-4N$-,0$%'#$<-,$!"5#,$]&%-,(=-+$f-40#,5D ?%2a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f$+,+3&A,8-7,"- ($))27",/%&A,8-7,"- IX$\O/),%.&AX2%%,+3&A,8-7,"- !,+3%2\O/),%.&AX2%%,+3&A,8-7,"- 81$/%.+6:9+)#$$&0+(a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b9D Q"771#$+2J+)*.+Y/1=)+82%<9+/"44#,%+:;$%'#$)-55(,2$&.$%'#$F-N4(02#$ /#,%4#$)-++$(5$4#+-%(>#+:$+-42#$-,0$()*&5(,2D$8'4&"2'$*4&E#=%#0$ 4#0#>#+&*)#,%;$ %'#$)-++U5$)-55(,2$ -,0$ 5%4"=%"4#$ (5$ #J*#=%#0$ %&$ 4%'"%,#)21-"%&'()'#"&%"'*#'(.!"#7%'!%&%$*"(3)',#))%,*(#)$'3)&' 5%4#,2%'#,$%'#$*"?+(=$4#-+)$6/F<;$ABBb9D$ 09@L69TT9T ?8& -#2& K/]7,032& I$X+& (2+-72& *+0273$28& '*7-#27& *7:/+& 37$X-#&*+027&-#2&(/):,2&($77,0$7&4%/+H&,-&X,%%&%,]2%.&/007288& +*)27$*8&X2/]+28828& ,+& -#2& *7:/+& '$7)&X#,"#& "*772+-%.& S7$#,:,-&-#2&/72/&'7$)&0262%$S,+3&/&8-7$+3&S*:%,"&72/%)&/+0& 3,-4)9+&-4"$#)').$"X.+)'$2)2+%$+2).,9'$)&+$(,+)^"(*"$) -#2&",-.&/+0&723,$+E& ;'<)"/0"='*87597>"?"2&9$7+'+9/7"@A$.:"!"#$%&$(%5$="44#,%$?"(+%$ .&4)$ -,0$ =-43&4(#,%#0$ #,>(4&,)#,%;$ %'#$F-N4(02#$8&I,$/#,%4#$ ="44#,%+:$+-=N5$-$=&)*+#%#$5#,5#$&.$+#2(?(+(%:$-,0$&4(#,%-%(&,$.&4$ *#0#5%4(-,5$-,0$=:=+(5%5D$G"4%'#4$0#>#+&*)#,%$&.$%'#$*"?+(=$4#-+)$ /(00'!038'3'$(1)(2,3)*' "#0%' ()'%)+3),()1' *+($'3$!%,*'#5' *+%'4-(0*' #,>(4&,)#,%D$ Ma17)1#$+ ?/@=1C+ 0H"C.79+ M+%'&"2'$ 5#>#4-+$ *"?+(=$ *+-X-5$ -,0$ 5*-=#5$#J(5%$I(%'(,$%'#$F-N4(02#$8&I,$/#,%4#;$)-,:$-4#$",0#43 "%(+(X#0;$",0#430#>#+&*#0;$-,0$+-=N$,")#4&"5$=&)*&,#,%5$I'(='$ I&"+0$#,'-,=#$%'#(4$5"==#55$-,0$"%(+(%:D$ !2B&E.#71)F+!"#5+\7.79+c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̂ "-+(%:$&.$%'#$*"?+(=$4#-+)D$M,$#J-)*+#$&.$%'(5$4#+-%(&,5'(*$ #J(5%5$-+&,2$%'#$#-5%#4,$#02#$&.$F-N4(02#$/#,%4#$-,0$%'#$I#5%#4,$ #02#$&.$/-)?(#$Q%4##%;$*-4%(="+-4+:$?#%I##,$LA,0$%&$LL%'$M>#,"#D$ 3"4%15$.+;.#)%.+<"==+"#5+)*.+B.7).%#+.5$.+2J+;"<@1.+0)%..) ;"<@1.+0)%..)+#."%+':#5+,-.N ;"<@1.+0)%..)+R+'()*+,-.N I"C"#)+=2)+@.*1#5+!"#$"%"&'()*+,-.N+ 0)")12# ^_!"#$%&'#$%()*(+,-(#./0( \>M&(8H`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b"$?("-(+>&( C/D$*A4&(B"E0()&0+$&(P(b/%*04(!Y ./$*"#8(%"?7"0&0+8(A"E05"/A&A(-$"?(^5&?&0+8(_[ 81$/%.+6KS@V9+G$"Q&%+&A([#*5+(b"$?("-(+>&( C/D$*A4&(B"E0()&0+$&(P(b/%*04(WY 81$/%.+6KSCV9+G$"Q&%+&A([#*5+(b"$?("-(+>&( C/D$*A4&(B"E0()&0+$&(P(b/%*04(!^ ^F&,IH8A9T VS^G&,IH8A9T VSZ&,IH8A9T VSZ&,IH8A9T ^G&,IH8A9T_&,IH8A9T ^_SFO&,IH8A9T ^MSF^&,IH8A9T ^F&,IH8A9T VSZ&,IH8A9T !"#$%&'()*+,("-(./0%"#1&$ 4P9&*<A?I&'H8[ FG!"#$%&'#$%()*(+,-(#./0( N N(89T96I&*<A?I&'H8[& ='@EA6B&,0C (8H`9EI97&*<A?I&'H8[& ='@EA6B&,0C F^!"#$%&'#$%()*(+,-(#./0( 8'#$F-N4(02#$8&I,$/#,%4#$I(++$0#*#,0$"*&,$-$5%4&,2$*"?+(=$4#-+)$ -,0$ -$ =&)*+#%#$ ,#%I&4N$ &.$ *#0#5%4(-,3&4(#,%#0$ *"?+(=$ 5*-=#5$ (,$ &40#4$ %&$-0-*%$ %&$-,0$?#=&)#$(,%#24-%#0$I(%'$='-,2#5$(,$ %'#$?"(+%$ .&4)D$8'#$.&++&I(,2$(5$-$+(5%$&.$%'#$>-4(&"5$=&)*&,#,%5$&.$*4&E#=%#0$ *"?+(=$4#-+)$-,0$*"?+(=$5*-=#$0#>#+&*)#,%$I'(='$-4#$+(N#+:$%&$&=="4$ -5$%'#$W4?-,$Q:5%#)5$-,0$@"?+(=$7#-+)$Q%4-%#2:$(5$()*+#)#,%#0D$ P-='$&.$%'#5#$=&)*&,#,%5$*+-:$-$=4"=(-+$4&+#$(,$(,%#24-%(,2$%'#$?"(+%$ #,>(4&,)#,%$(,$ %'#$5%"0:$-4#-$I(%'$%4-,5(%;$=:=+(,2$-,0$*#0#5%4(-,$ (,.4-5%4"=%"4#$-,0$-)#,(%(#5D$ M5$0#,5(%:$(,=4#-5#5$(,$%'#$F-N4(02#$8&I,$/#,%4#$0"#$%&$='-,2#5$ (,$ %'#$ ?"(+%$ .&4);$ %'#$ 0#)-,0$ .&4$ +-42#;$ &*#,$ *"?+(=$ 5*-=#5$ 5"='$ -5$*+-X-5$I(++$-+5&$ (,=4#-5#D$M==&40(,2$ %&$ %'#$W4?-,$Q:5%#)5$-,0$ =-40(,' d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be9 )8W@6&(?@X@T L.F+G77/.7+R+;2#715.%")12#7 ;' M==#55;$P,=+&5"4#;$/&,,#=%(>(%:$i$ [#%I&4N(,2 ;' W5#$i$M=%(>(%: ;' @+-=#;$V0#,%(%:$i$@"?+(=$M4% ;' Q-.#%:$i$/&).&4% ;' <(#I5$i$Q&+-4$F4(#,%-%(&, 81$/%.+6'S"V9+G$"Q&%+&A(G#@5*%(R&/5?(/5"04(+>&( C/D$*A4&(B"E0()&0+$&(P(c$@/0(G5/d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i$/&,,#=%(>(%: ;' W5#$i$M=%(>(%: ;' @+-=#$i$@"?+(=$M4% ;' Q-.#%:$i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i$/&,,#=%(>(%: ;' W5#$i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i$/&,,#=%(>(%: ;' W5#$i$M=%(>(%: 48@6TAIAH6&bH69T T2%)*+ >%"#71)12#+ c2#.+ %&I-405$ %'#$ *4&*&5#0$ YY40$ M>#,"#$ Q%-%(&,$ -,0$ -$ +#55$ "4?-,;$ )&4#$ *-4N3+(N#;$ 4#5(0#,%(-+3 .&="5#0$,#(2'?&"4'&&0$-0E-=#,%$%&$n"##,$ P+(X-?#%'$@-4N 02/)*+ >%"#71)12#+ c2#.+ %&I-405$ %'#$ *4&*&5#0$ab%'$M>#,"#$Q%-%(&,$-,0$-$)(03 4(5#$ )(J#03"5#$ ,#(2'?&"4'&&0;$ +#-0(,2$ #>#,%"-++:$%&$K-4(,#$1-,0(,2 81$/%.+6'S5V9+G$"Q&%+&A(G#@5*%(R&/5?(/5"04(+>&(C/D$*A4&(B"E0( )&0+$&(P(!+$&&+8%/7&(=("+>&$(G&A&8+$*/0()"00&%+*"08 81$/%.+6'S.V9+G$"Q&%+&A(G#@5*%(R&/5?(/5"04(+>&( C/D$*A4&(B"E0()&0+$&(P(B$/08*+*"0(a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c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esign Strategies for Public Plazas ­ Detailed Case Studies 7.2 Case Study 2 ­ “Langara Station Square”: NE Corner of Cambie/49th Avenue To develop a small plaza space that is directly integrated  with the Langara­49th Ave. Station, possesses a unique  identity and sense of place,  and serves as a minor but  distinct space of relaxation, activity and recreation for a  variety of users. The design will be based on primary user  groups  (eg.  students) which  currently  commonly  travel  through the area. VISION Site Inventory & Analysis: C am bi e  St re et 49th Avenue 48th Avenue Legend Focal Points & Spatial  Components Focal Point Canada Line  Station Entrance Canada Line Station Sidewalk Vacant Lot Bicycle Storage Area Plaza Canada Line Station  Rear Legend Vegetation Permeable Surface Impermeable Surface Permeable vs.  Impermeable Surfaces 1:950 N 1:950 N 1:950 N 61Design Strategies for Public Plazas ­ Detailed Case Studies Legend Primary Access  Point Secondary Access  Point Points at which high  volumes of pedestrian  !"#$%&'()!("*'+"'(,-!*'!.(' area Points at which low  volumes of pedestrian  !"#$%&'()!("*'+"'(,-!*'!.(' area Accessibility Legend Paths of  Connectivity Most of the area is well­ connected by pedestrian  networks and infrastructure to  major amenities such as the  Canada Line Station. Notable  barriers to connectivity  include the east wall of the  Canada Line Station, which  is fenced off to prevent north­ south access. Connectivity Legend Lighting Plaza/Building Light Street Light Legend Seating & Weather  Protection Potential Seating Areas Sheltered Areas 1:950 N 1:950 N 1:950 N 1:950 N 62Design Strategies for Public Plazas ­ Detailed Case Studies Legend Edges Active Edge (station  entrance) Transparent Edge  (eg. display window) Wall Street Edge Legend Noise Noise !"#$%&#%$#'(#&)#*+#,$")-"$ noise levels on its western  and southern edges primarily  ./#$01$")-"$2#")+3#$0&%45+$ volumes along Cambie Street  and 49th Avenue. Minimal  noise levels originate from  48th Avenue due to lower  2#")+3#$0&%45+$213/6#,7$!"#$ area lacks physical enclosing  features which would block  noises entering from the  street edge.  Legend Pedestrian Travel  Patterns Minimally­used  pedestrian waiting areas Highly­used pedestrian  waiting areas Minimally­used  pedestrian travel paths Highly­used pedestrian  travel paths Legend Elevation 78m 76m 77m 75m 1:950 N 1:950 N 1:950 N 1:950 N 63Design Strategies for Public Plazas ­ Detailed Case Studies Summary of Key Points Drawn from Site  Inventory & Analysis: The Langara­49th Ave. Canada Line Station  is an integral part of the current public realm  that activates and connects the various  spatial components of existing public spaces. The vacant lot located north of the station  provides much opportunity for integration into  future public space development. The site lacks a sense of interaction and  connectivity with the land uses and buildings  to its east. This is exacerbated by the blank  wall on the eastern edge of the station and  inaccessibility along the eastern edge of the  site. Although the overall site is well­connected  and accessible, much of the current activity  is concentrated at the entrance of the Station  and the bus queueing/bike storage area to  its east (especially during rush hours when  Langara and UBC students are travelling to  campus/waiting for the 049 bus, and other  transit users are travelling to work and other  daily activities). In contrast, the entire site  north of the station entrance is minimally­ utilized. The overall site currently lacks a strong  activity centre which encourages pedestrians  !"#$!%&'#()*#$+!*#%,$"#,%-.$#/%&012+13# features, a strong focal point, and lighting and  seating features. Similarly to the previous case study, this  site currently lacks protection from noise  generated from Cambie Street and 49th  Avenue which diminishes the pedestrian  experience. NSource: VanMaps Scale = 1:3,000 64Design Strategies for Public Plazas ­ Detailed Case Studies Precedent Study ­ (Simon & Helen) Director Park, Portland, Oregon,  USA Director Park (see Figure 18)  is a suitable precedent study for an exploration of a proposed  plaza space on the NE Corner of 49th Avenue and Cambie Street because it is a major plaza  space  located  in  the high­density built  form of  the Portland CBD. It  is also  located  in close  proximity to a major transit station (although it is not located directly within the plaza as it will  be in the proposed case study). Director Park serves primarily as a space of rest, relaxation and  recreation amidst a busy environment, which are uses that the proposed plaza case study design  will  also  strive  to achieve. The park consists of numerous  innovative architectural  elements  !"#$"%&'(#&)*&%("*&*%+,-$(#.-&/%#-$0,1#-2%#(&%20'&&%$'-.34/%#-(*5'$(#6*%+.,-('#-/%&*'(#-2%'-1%$'+*% space. Director  Park  offers  valuable  lessons  for  the  case  study,  since  despite  the  fact  that  it  is  a  relatively “open” space which is bounded on all four edges by vehicular street activity, it utilizes  architectural elements and takes advantage of its adjacent built form to provide the impression  of a well­enclosed yet accessible public space. As a space that is located in a major intersection  and bounded on three sides by vehicular street activity, the current proposed case study will also  need to take into account issues of enclosure and access into its design and development. Director Park is also similar in form and function to the proposed plaza case study in that it has  successfully integrated ground­level functions with access to underground uses (a large parking  structure). Although the Langara­49th Ave Canada Line Station provides effective underground  access to transit from the street, numerous improvements may be implemented to better integrate  the station access to its surrounding spaces.   Form & Location:  Rectangular­shaped  plaza  bounded  by  SW  Yamhill/Taylor  Street  and  Ninth/Park Avenue in Portland, OR Size:  0.46 acres / 0.19 hectares /  1862 square meters Date Opened:  2009 City of  Portland Pioneer  Courthouse  Square Fox  Tower Director  Park SW Yamhill StreetSW Taylor Street SW  9 th  A ve . SW  P ar k A ve . N Figure 18: Director Park, Portland, OR Source: Google Maps Scale = 1:3000 Source: Google Maps Source: Another Believer. Retrieved from http://commons. wikimedia.org/wiki/File:Director_ Park,_chess.jpg Source: Tedder.  Retrieved  from http://commons.wikimedia. org/wiki/File:Director_Park_­_ people_20100228_­_Portland_Oregon. jpg Source: M.O Stevens.  Retrieved from http:// commons.wikimedia.org/wiki/File:Simon_and_Helen_ Director_Park_above_2_­_Portland,_Oregon.JPG 65Design Strategies for Public Plazas ­ Detailed Case Studies Concepts and Goals Form, Enclosure & Identity Integration & Connectivity GOAL 1 Link the entrance and  walls of the Langara­ 49th Ave. Station to other  spatial components  that coalesce to form a  new plaza space which  leads to the beginning of  the mixed­use laneway  network to the north, and  Langara College to the  east. Gear major activity  centres (eg. main plaza)  towards primary user  groups such as students,  while providing a range  of options for other users  as well.  Utilize the station and   building edges of a  new development to  shape the form of the  new plaza. Ensure clear and  deliberate view lines  of the plaza from  various points of  origin. Legend Legend Spatial Components Views Building Outline Building Outline Major Activity Centre Mixed­Use Laneway Main Plaza Sidewalk New Thoroughfare Station Entrance Bike Storage / Bus  Queueing Area Connectivity/Paths Plaza Boundary New  Development Langara­49th  Ave. StationN N 66Design Strategies for Public Plazas ­ Detailed Case Studies Use a vegetation scheme to create a sense of enclosure  and protection within the  plaza, particularly from Cambie Street, 49th Ave. and 48th Ave. Reinforce the identity of the plaza through a strong retail edge concentrated on  the eastern and northern edge of the station. Businesses /organizations may be  associated with or geared towards the student population to attract student users in  the plaza.  Create a stormwater feature along the north­western edge of the plaza which serves  primarily as a central focal point as well as an enclosing/wind protection feature and a  seating, lighting, aesthetic, activity and social gathering amenity. Activate the east thoroughfare and the wall of the Station with an interactive public  art project which allows the community to contribute to the identity and place­making  process in the plaza. Legend Stormwater Feature Vegetation Active Retail Edge Public Art Wall Building Outline Paving Treatment Before I Die  Project: An example  of an interactive  and engaging public  art project by artist  Candy Chang.  Source: Before I Die  Project. Retrieved from  http://beforeidie.cc/ N 67Design Strategies for Public Plazas ­ Detailed Case Studies !""#$$%&%'()*+,-+. GOAL 2 Maintain primary access  points along the southern  edge of the plaza, while adding  other points to the north as  the currently vacant lot is  developed. Establish a series of primary  (+,%$#"/+,(0)%1()*+,-+.% components which serve as  a place­making feature and  to draw users into the plaza  space. These components may  be identical to those utilized  in the previous case study  in order to create a sense of  consistency and place as a  pedestrian travels along the  Oakridge Town Centre. Legend Stormwater Feature Building Outline Paving Treatment Access Points !"#$%"&'(%&)*+#*,' Component -./0*+%"&'(%&)*+#*,' Component N 68Design Strategies for Public Plazas ­ Detailed Case Studies GOAL 3 LIghting & Weather Protection Concentrate weather  protection features along the  southern edge of the plaza  where much of the pedestrian  !"#$%&'()'&*""+,!-.'-/&#!+01' Weather protection may also  extend north along both  sides of the station in order  to draw users to the northern  part of the plaza. Implement a lighting  scheme that serves not  only as a safety feature,  2*!'#-)/'#)'#'3#.%,0(,45' aesthetic and place­making  feature.Legend Legend Weather­Protected  Areas Lighting N N 69Design Strategies for Public Plazas ­ Detailed Case Studies GOAL 4 Programming & Activity Scenario 1: Informal Activity Space Scenario 2: Public Art Display Scenario 3: Early Morning Activity Space Plaza space utilized for Tai Chi  exercises in Beijing, China.  Source: Craig Nagy. Retrieved from http:// en.wikipedia.org/wiki/File:Tai_Chi1.jpg Washington Square Outdoor Art  Exhibit, NYC, New York . Source:  Rebecca M.B Pearson. Retrieved from  http://www.wsoae.org/photogallery.html Outdoor Table Tennis. .  !"#$%&'()*&+),-&$*.#,/0(1&2$3&4&-( 5$"6(7228'99:::0;3%<$0%"6987"2"=9 )*&+),-&$*.#,/9>>?>?@ABAB9 Cafe Seating Art Display StandGames Kiosks/ Tables Moveable Seating Food Cart Public Art Wall Bicycle Storage 70Design Strategies for Public Plazas ­ Detailed Case Studies Plaza Comparison Study Director Park Portland, OR Oakridge Plaza East  (Case Study 1) Emery Barnes Park,  Vancouver, BC Victory Square,  Vancouver, BC Roundhouse Turntable Plaza, Vancouver, BC Scale 1:1500 N Source: Google Maps 71Design Strategies for Public Plazas ­ Detailed Case Studies SITE PLAN: LANGARA STATION SQUARE C am bi e  St re et 49th Avenue Scale = 1:450 N 48th Avenue !"#$%&'()%*+%,-,.'(/%0,1%"/-/(2#%*(3%%41-(56-.)78+(9:;(<"#-7%&'-(=(>1-*-,.'(;? 72Design Strategies for Public Plazas ­ Detailed Case Studies Site Section: Facing North Site Section: Facing South Scale = 1:150 Scale = 1:150 Camb ie Str eet Mixed ­Use  Build ing Sidewalk Canada Line Station  Entrance Bus Queueing Area Covered Pathway  (leading to main plaza) Camb ie Str eetMixed ­Use  Build ing Outdoor  Cafe Seating Central Activity Area /  Thoroughfare Grass / Moveable  Seating Area Stormwater Feature 73Design Strategies for Public Plazas ­ Detailed Case Studies Bird’s Eye View: Facing NW Bird’s Eye View: Facing SE Key Features !" Langara­49th Avenue Station remains as a dominant feature !" Entrance of station well­connected and integrated with other  pedestrian paths and spaces !" #$%"&$'$()*+$,-"./$&"-)"/01*$"1,&"&$2,$"-0$"*(131"/*14$ !" Weather protection concentrated near station entrance and leading to  main plaza area  Key Features !" 516).-")7"*89+186"1,&"/$4),&186"%162,&9,:"4)+*),$,-/ !" Active retail edge !" Stormwater feature as a primary focal point and enclosing/aesthetic/ activity feature !" Expansion of retail space along rear of station building !" ;/$")7"1"'$:$-1-9),"/40$+$"-)"$,4()/$"1,&"&$2,$"-0$"/*14$ 74Design Strategies for Public Plazas ­ Detailed Case Studies Bird’s Eye View: Facing NE Key Features !" Formal and informal activity and recreational options  !" Active retail edge !" Presence of moveable seating  !" Role of the stormwater feature as a primary focal point as well as an  informal seating/rest/activity area and aesthetic amenity  !" Northern boundary of plaza leads into sidewalk (to the west) and  mixed­use laneway (to the east) !" #$%&'("&)"*+,-$+%"$./"012&./$+%"3$%4./,.5"2&-*&.1.(0 Street­Level View: Facing SE Key Features !" Role of the stormwater feature in creating a sense of enclosure from  Cambie Street !" Options for public art/aesthetic component on stormwater feature  wall to be viewed from across Cambie Street  !" 671$+"8,13"&)"*+,-$+%"3$%4./,.5"2&-*&.1.(0"(9+&'59&'("*7$:$" space between 48th and 49th Avenue 75Design Strategies for Public Plazas ­ Detailed Case Studies Street­Level View: Facing SE from stormwater feature Street­Level View: Facing South from New Thoroughfare Key Features !" Sense of enclosure provided by stormwater feature and active retail  edge !" Stormwater feature accommodates direct contact and interaction with  water !" #$%&'$(")'(*+,%+-"./&0/+1+23",%$1.2%+-"431$3"2/"52'2%/+"1+2$'+.1" through east and west edges Key Features !" 6/71"/8"31./+,'$(")'(*+,%+-"./&0/+1+23"'3"7%-92%+-"'+,"./:1$1," bicycle parking features !" Interactive public art wall which permits plaza users to express their  throughts and creativity while contributing to the place­making  process of the plaza !" Covered cafe seating along the western edge of thoroughfare !" Clear view and access to bus stop on 49th Avenue 76Design Strategies for Public Plazas ­ Detailed Case Studies Street­Level View: Facing NW from Canada Line Station  Entrance Street­Level View: Facing SW from main plaza Key Features !" Transition between station entrance and sidewalk !" The role of food carts in activating the sidewalk space !" #$%"&'(%"')"*&+,-&."/-.012+13"4',*'1%156"-6"-"6%-5+13"-12"(+3$5+13" area Key Features !" Formal and informal recreational opportunities !" Presence of moveable seating !" Stormwater feature provides a sense of enclosure in the plaza space !" 7(%-&"8+%/"')"/-.012+13"4',*'1%156"4'11%45+13",-+1"*(-9-"6*-4%"5'" sidewalk and station entrance 77Implications 8.0 IMPLICATIONS: A FRAMEWORK FOR PUBLIC SPACE DESIGN ALONG THE OAKRIDGE TOWN CENTRE part IV The objective of this section is to formulate a framework for public  space  design  along  the  Oakridge  Town  Centre  of  the  Cambie  !"##$%"#& '(#")*(& #+,+-'$.*&)/".&/#+0$")1& 1+-'$".1&"2& '(+&/#"3+-'4& The framework will consist of a set of guidelines and implications  for public space design that will be relevant for the Oakridge Town  Centre and the Cambie Corridor, the entire City of Vancouver and  5+'#"&67.-")0+#&#+*$".8&7.%&-"9/7#7:;+&-$'$+1&7.%&)#:7.&#+*$".14 As a new public  realm  is  implemented along  the Oakridge Town  Centre,  the ways in which the form, orientation and use of public  spaces are shaped by their immediate context and location will need  '"&:+&-7#+2);;<&-".1$%+#+%4&="#&+>79/;+8&$.&'(+&?#1'&-71+&1')%<8&'(+& shape  and  orientation  of  the  proposed  plaza  space was  informed  ;7#*+;<&:<&7.&+>$1'$.*&/;7@7&1/7-+&7-#"11&!79:$+&A'#++'4&A$9$;7#;<8& the design of the proposed space in the second case study was partly  $.,)+.-+%&:<&'(+&%+9"*#7/($-&-(7#7-'+#$1'$-1&"2&)1+#&*#")/1&B($-(& -)##+.';<&)'$;$@+&'(+&7#+74 One of the greatest challenges in formulating proposals for both case  studies was  achieving  an  appropriate balance between circulation  7.%&#+1'C7-'$0$'<&1/7-+4&D($1&-(7;;+.*+&B71&7&#+1);'&"2&27-'"#1&1)-(& 71& 1/7-+& #+1'#$-'$".18& -".,$-'$.*& )1+18& 7.%& $.'+*#7'$".& B$'(& "'(+#& 79+.$'$+14&D(+1+& $11)+1&B$;;&.++%& '"&:+&-".1$%+#+%&71& '(+&!$'<&"2& Vancouver  becomes  involved  in  public  space  implementation  /#"3+-'1&'(#")*(")'&'(+&E7F#$%*+&D"B.&!+.'#+4 The ground­level building edge plays a primary role  in activating  7.%& +.-;"1$.*& 7& /):;$-& 1/7-+4& A$.-+& '(+& E7F#$%*+& D"B.& !+.'#+& is  projected  to  become  a  high­density,  high­amenity  and  mixed­ )1+& 7#+78& 7& 1'#".*& #+'7$;& +%*+&B$;;& 1+#0+& '"& %+?.+& 7.%& %+'+#9$.+& '(+&1)--+11&"2&97.<&"2&$'1&/):;$-&/;7@7&1/7-+14&D(+&'</+8&1$@+&7.%& location of retail will need to be carefully considered by the City of  Vancouver as new developments and public spaces are formulated  7;".*&'(+&!"##$%"#4 Both  case  studies  directly  address  the  necessity  of  providing  a  physical and psychological sense of enclosure between plaza spaces  7.%& (+70<& 0+($-);7#& '#72?-& /#$97#$;<& 7;".*&!79:$+& A'#++'&B($-(& $1& -)##+.';<& ;7-F$.*4&D($1&9+71)#+& $1& .+-+117#<& $.&"#%+#& '"& +.#$-(& '(+&/+%+1'#$7.&+>/+#$+.-+&7;".*&'(+&E7F#$%*+&D"B.&!+.'#+4&&E'(+#& proposed plaza locations in the study area may also need to address  '($1&$11)+4& Many of the existing public spaces along the Oakridge Town Centre  ;7-F& 7& /#"9$.+.'& 7.%& $%+.'$?7:;+& 2"-7;& /"$.'4& G"'(& -71+& 1')%$+1& suggest  the  implementation  of  multi­purpose  focal  points  which  B");%&1+#0+&'"&%+?.+8&7-'$07'+&7.%&+.(7.-+&'(+&/;7@7&1/7-+4 visual  and  physical  connection  between  the  east  and  west  edges  "2&!79:$+& A'#++'&B($-(& $1& -)##+.';<& ;7-F$.*4& H.& /7#'$-);7#8& 71& '(+& Oakridge Centre Redevelopment process begins, the City may need  to consider ways in which the built form of the mall may be oriented  towards an east­west connection on Cambie Street, and the ways in  which public spaces which are developed as part of the mall may  complement rather than dominate those located on the east side of  !79:$+&A'#++'4 I;'(")*(& A+-'$".& J4K& :#$+,<& 7%%#+11+%& '(+& /"'+.'$7;& -"..+-'$".1& :+'B++.& '(+& ?0+& /#"/"1+%& /;7@7& ;"-7'$".1& 7.%& "'(+#& -"9/".+.'1& of  the proposed public  realm  in  the Oakridge Town Centre, more  research  and  analysis  will  be  required  to  achieve  this  plan  as  %+0+;"/9+.'&/#"*#+11+14&D(+&'B"&-71+&1')%$+1&/#"0$%+&+>79/;+1&"2& how new  plaza  spaces may  be  designed  so  that  they  are  directly  $.'+*#7'+%&B$'(& "'(+#& 79+.$'$+1& L+*4&9$>+%M)1+& ;7.+B7<& .+'B"#F8& parks), which may be helpful for future considerations for these and  "'(+#&/#"/"1+%&/;7@7&;"-7'$".14 Connections between public space components along the Oakridge  Town Centre will  also  play  a  primary  role  in  forming  a  stronger  Guideline 1: Context & Relevance Guideline 3: Achieving a Balance between Circulation  and Rest/Activity Space Guideline 6: Addressing the Plaza­Street Edge  Relationship along Cambie Street Guideline 7: Addressing the Plaza­Building Edge  Relationship Guideline 4: The Importance of Strong Focal Points Guideline 2: Connecting Public Spaces Within the  Oakridge Town Centre !"#$%&'()*+,-&.(/.$01(2&3(*&' 01(2&3(*&$!4$56*'('7&*.8$(*$9:8/*2(*)$:*2$;3:.&+ Making Elements D(+& -".-+/'1& "2& B7<?.%$.*& 7.%& /;7-+M97F$.*& 7#+& /#"9$.+.'& $.& 97.<& 1")#-+1& "2& %+1$*.& ;$'+#7')#+8& #+1+7#-(& 7.%& /";$-<4& H.& '(+& -".'+>'&"2&'($1&/#"3+-'8&-".1$1'+.-<&7.%&,)$%$'<&"2&B7<?.%$.*&7.%& place­making components  (both physical and non­physical) along  the  public  realm  will  play  a  crucial  role  not  only  in  identifying  the Oakridge Town Centre as a distinct and unique place, but also  in  distinguishing  the  area  from  other  neighbourhoods  along  the  !79:$+&!"##$%"#4&I1&%+9".1'#7'+%&$.&:"'(&-71+&1')%$+18&B7<?.%$.*& and place­making features may adopt a variety of other uses such as  ;$*('$.*8&1+7'$.*&7.%&7+1'(+'$-14 H.&1+0+#7;&;"-7'$".1&7;".*&'(+&!79:$+&!"##$%"#&1)-(&71&'(+&N7.*7#7M OP'(&I0+4&A'7'$".&L!71+&A')%<&QR8&'(+&%$#+-'&$.'+*#7'$".&"2&+>$1'$.*& station  entrances  and  walls  with  new  ground­level  public  spaces  B$;;&:+&7&-#)-$7;&'71F4&N"-7'$".1&$.&B($-(&7&1'7'$".&$1&/#"/"1+%&LJS'(& Ave and 33rd Ave) present potential opportunities to simultaneously  consider public space design and station construction, which would  allow for a wider range of options for transit station ­ public space  $.'+*#7'$".4 Guideline 5: Addressing the Transit Station­Public  Space Interface 78Implications Although  Vancouver’s  climate  is  relatively  mild  and  temperate,  designing  for  seasonal  change  is  a  crucial  factor  in  public  space  design  that  the  City  could  improve  upon  as  it  implements  new  !"#$%&'()*$+',)*-"().'*$/01'-2)'3/((%4/(5'6/-2'&*.)'.-"4%).'4)!%&-' examples of how features which are designed to adapt to seasonal  &2*01)7' ."&2' *.'8)*-2)(' !(/-)&-%/0' *04' *(-%9&%*$' 2)*-%017'+*:'#)' integrated into structures or components which also provide other  ".).'."&2'*.'.)*-%017'!$*&);+*<%017'8*:904%01'*04'./&%*$'1*-2)(%01' =)15'%0'-2)'&*.)'/,'-2)'&)0-(*$',/&*$'!/%0-'.-("&-"()'/,'>*<(%41)'?$*@*' A*.-B5'C2).)',)*-"().'+*:'.)(D)'*0'*).-2)-%&'*.'8)$$'*.',"0&-%/0*$' !"(!/.)7'*04'+*:'(*01)',(/+'#)%01'9E)4'-/'-)+!/(*(:5'''''' Many  areas  of  the  City  of  Vancouver  lack  an  active  night­life,  partly due  to a  lack of activity options and uses during  the night­ -%+)7' *.' 8)$$' *.' !//($:;$%12-)4' !"#$%&' .!*&).5' 6/-2' &*.)' .-"4%).' attempted to utilize lighting not only as safety features, but also as  8*:904%017'!$*&);+*<%01'*04'*).-2)-%&',)*-"().'-2*-'+*:'.)(D)'-/' draw individuals and groups to use the space during the night­time,  in correspondence to programmed and un­programmed night­time  *&-%D%-:'/!-%/0.5''' F$-2/"12'#/-2'&*.)'.-"4%).',/&".'/0'.%-);.!)&%9&',)*-"().'/,'!"#$%&' plaza design,  future  analyses  and  studies may  further  explore  the  implications on the projected public realm along the Cambie Corridor  on  the  various  sustainability  goals  and  initiatives  undertaken  by  -2)'3%-:'/,'G*0&/"D)('*04'H)-(/'G*0&/"D)(5'F.'-2)'+"0%&%!*$'*04' regional  transit  network  continues  to  expand,  other  areas  which  begin to experiences changes in urban form due to TOD may be able  -/'$)*(0'D*$"*#$)'$)../0.',(/+'-2)'I(#*0'J:.-)+.'*04'?"#$%&'K)*$+' J-(*-)1:'%+!$)+)0-)4'*$/01'-2)'3*+#%)'3/((%4/(5 Due to the scope and timeframe of this project, processes of public  participation  were  not  included  as  part  of  the  design  proposal  !(/&)..5'F.'-2)'3%-:'/,'G*0&/"D)('&/0-%0").'-/'4)D)$/!'*'0)8'!"#$%&' realm network along the Cambie Corridor, numerous processes of  direct engagement with the community will be a crucial step towards  the successful design and implementation of public spaces such as  !$*@*.5'G%."*$'4).%10'-//$.'82%&2'-2%.'!(/L)&-'2*.'2)*D%$:'()$%)4'"!/0' to  suggest  potential  public  space  design  strategies  and  examples  would  likely  serve  as useful mediums during public  participation  !(/&)..).5'' Many  areas  of  the  Oakridge  Town  Centre,  particularly  in  the  proximity of  the Oakridge Centre mall,  currently  lack a variation  of building and architectural materials and elements which would  .)(D)'-/'*44'%0-)().-'*04'4)-*%$'-/'-2)'!)4).-(%*0')E!)(%)0&)5'F.'-2)' public realm is transformed, detail and attention to building material  variation in public space design will be crucial in order to serve a  (*01)'/,'1/*$.'%0&$"4%01'!$*&);+*<%017'8*$<*#%$%-:'*04'8*:904%015 Although  the  plaza  spaces  in  both  case  studies  featured  a  hardscape  character,  considerations  for  utilizing  environmentally­ sensitive  building  materials  and  amenities,  such  as  permeable  surfaces,  stormwater  features  and  low­maintenance  vegetation  -:!).7'8)()'#(%)M:' -*<)0'82)()'!/..%#$)5'N"(-2)(' ().)*(&2'8%$$'#)' ()O"%()4' -/'4)-)(+%0)' -2)'.!)&%9&' -:!).'/,'#"%$4%01'+*-)(%*$.'*04' environmentally­sensitive  design  components  which  would  be  appropriate and desirable for the context of the public realm in the  >*<(%41)'C/80'3)0-()'*04'-2)'3*+#%)'3/((%4/(5' Guideline 10: Addressing Seasonal Changes Guideline 11: The Role of Lighting Guideline 15: Considering City­Wide & Regional  Implications Guideline 16: Public Participation Guideline 12: The Role of Seating Guideline 13: Attention to Building Materials &  Environmentally­Sensitive Design 8.2 Process­Oriented Guidelines Many public spaces in North American cities are “over­designed” so  as to limit or restrict the capacity of the community to play a role in  -2)'&/0.-*0-'.2*!%01'*04'4)90%-%/0'/,'-2)'!$*&)'*.'-%+)'!(/1()..).5' C)+!/(*(:' *04' 9E)4' !"#$%&' *(-' ,)*-"().' %0' .!*&).' ."&2' *.' !"#$%&' plazas would play a crucial role in allowing individuals and groups in  the community to directly engage in the ever­changing place­making  !(/&)..).'/,'!"#$%&'.!*&).5'F.' -2)'3%-:'/,'G*0&/"D)(' %+!$)+)0-.' -2)'I(#*0'J:.-)+.'*04'?"#$%&'K)*$+'J-(*-)1:7'0)8'!"#$%&'.!*&).' +*:'!(/D%4)'/!!/(-"0%-%).',/('-2)')E!*0.%/0'*04'4%D)(.%9&*-%/0'/,' the City’s current public art initiatives which are currently lacking in  *()*.'."&2'*.'-2)'>*<(%41)'C/80'3)0-()5'6/-2'&*.)'.-"4%).'!(/D%4)' )E*+!$).'/,'2/8'-2%.'+*:'-*<)'.2*!)'%0'-8/'4%.-%0&-'!"#$%&'!$*@*.5' F' (*01)' /,' &/+,/(-*#$)' .)*-%01' /!-%/0.7' (*01%01' ,(/+' 9E)4' *04' moveable as well as formal and informal, is crucial in activating and  enhancing  the use of public space, and currently  lacking  in many  .!*&).'*$/01'-2)'>*<(%41)'C/80'3)0-()5'6/-2'&*.)'.-"4%).')E!$/()' possibilities  to  provide  varied  seating  options  that  may  also  be  relevant for other public spaces along the Corridor and throughout  -2)'&%-:5'' Both  case  studies  involve  the  transformation  of  vehicular  space  -/'!)4).-(%*0'.!*&)'-2*-'%.'4%()&-$:'%0-)1(*-)4'%0-/'-2)'!$*@*5'P0'-2)' &*.)' /,'>*<(%41)'?$*@*'A*.-' =3*.)' J-"4:' QB7' *&&)..' -/' RS04'FD)' from Cambie Street was removed, while maintaining access  from  F$#)(-*' J-())-' +*%0$:' ,/(' $/&*$' ().%4)0-%*$' -(*,9&5' P0' -2)' .)&/04' case study, a mid­block laneway was removed and integrated into  -2)' !$*@*' .!*&)5'H/()' ().)*(&2'8%$$' #)' ()O"%()4' -/' 4)-)(+%0)' -2)' feasibility and implications of these measures on factors including  -(*,9&7'!*(<%01'*04'&%(&"$*-%/0'%0'-2).)'$/&*-%/0.'*04'/-2)(.'*$/01' -2)'>*<(%41)'C/80'3)0-()5' Guideline 14: Transformation of Street Space into  Pedestrian Space Many  cities  and  urban  regions  throughout  the  world  that  are  comparable  to  Vancouver  (in  terms  of  geographical  location,  4)+/1(*!2%&.7' #"%$-' ,/(+7' 4)D)$/!+)0-' 2%.-/(:7' )-&5B' !(/D%4)' numerous cases of successful public space design and implementation  82%&2'G*0&/"D)('+*:'*4/!-7'()90)'*04'$)*(0',(/+'*.'%-'&/0-%0").' -2)'!(/&)..'/,'%+!$)+)0-%01'0)8'!"#$%&'.!*&).'*$/01'-2)'3/((%4/(5' F$-2/"12' J)&-%/0' T5U' /,' -2%.' !(/L)&-' !().)0-)4' !()&)4)0-' .-"4%).' of public spaces for each of  the case studies, many other relevant  cases would  be  useful  for  the  context  of  the Urban  Systems  and  ?"#$%&'K)*$+'J-(*-)1:5'F.%4)' ,(/+' )E!$/(%01' -2)' !2:.%&*$' 4).%10' and layout of other public spaces, it would also be useful to analyze  Guideline 17: Lessons Learned from Other Cities Guideline 9: The Role of Public Art 79Implications Both case studies involve public space design amidst the transition  between high­density, mixed­use land uses and mid­to­low density  !"#$%"&'$()*+#"#,*-+'+!"*!"#"(!./*0&*1+2)$.*#1(."*%"#$3&*()0&3* '/"* Oakridge Town Centre will need to develop a more detailed strategy  for using the public realm to effectively integrate varying land uses  (&%*2+$)'*40!5#,*** 6..0!%$&3* '0* '/"* 1!010#()#* 04* '/"* 7(52$"* 70!!$%0!* 8)(&9* :;"* public  plaza  locations  along  the  Oakridge  Town  Centre  may  be  $51)"5"&'"%* $&* !")('$;")<* .)0#"* 1!0=$5$'<* '0* 0&"* (&0'/"!,* >4* '/$#* proposal  is  realized,  the City  of Vancouver may  need  to  develop  programming  strategies  for  creating  an  appropriate  balance  or  /$"!(!./<*04*+#"*(&%*(.'$;$'<*(50&3#'*'/"*:;"*)0.('$0&#*(..0!%$&3* '0*'/"$!*02?".'$;"#*(&%*)0.('$0&,*@/$#*5(<*2"*+#"4+)*$&*"&#+!$&3*'/('* certain  spaces  are  not  consistently  over­utilized  while  others  are  +&%"!A+'$)$B"%,*@/"#"* .0&#$%"!('$0&#*5(<* ()#0* 2"* +#"4+)* 40!* 0'/"!* areas of the Cambie Corridor, as well as other areas of the city in  C/$./*'/"!"*$#*(*.0&."&'!('$0&*04*1+2)$.*#1(."#, As  a  large­scale  and  long­term  TOD  project  which  covers  a  #+2#'(&'$()*(!"(*04*'/"*.$'<9*'/"*7(52$"*70!!$%0!*8)(&&$&3*8!03!(5* will likely serve as a useful case study for other municipalities and  regions around the world which are planning to implement similar  $&$'$('$;"#,*@/"*5"'/0%#*(&%*1!0."##"#*$&*C/$./*1+2)$.*#1(."#*(!"* designed and implemented along the Corridor will have numerous  implications for research and precedent for TOD and public spaces  $&*'/"*:")%*04*+!2(&*1)(&&$&3*(&%*%";")015"&',**** options will draw a wide variety of individuals and groups into the  (!"(,*6*1!$5(!<*.0510&"&'*04*D"=$2$)$'<*C$))* $&;0);"* 40!5+)('$&3* a  balance  between  formal  versus  informal,  as  well  as  temporary  ;"!#+#*:="%*.0510&"&'#*$&*'/"*1+2)$.*#1(.",*-0!*"=(51)"9*")"5"&'#* in plaza space such as moveable seating and activity generators may  play an important role in the place­making processes of the public  space, and to ensure that it is accessible and useful for a variety of  $&%$;$%+()#*(&%*3!0+1#9*(&%*%+!$&3*%$44"!"&'*'$5"#*04*'/"*%(<,*@/"* !0)"*04*D"=$2$)$'<*$&*1+2)$.*#1(."#*()0&3*'/"*E(F!$%3"*@0C&*7"&'!"* may serve as a valuable example for other public spaces (both new  and existing) throughout the city which remain under­utilized as a  !"#+)'*04*$&D"=$2$)$'<*(&%*0;"!A%"#$3&, As this project focuses primarily on design, it does not emphasize  that the successful implementation of a public space network along  the Cambie Corridor will also require a high degree of cooperation  Many  public  spaces  in  Vancouver  currently  lack  a  strong  programming  structure  which  would  serve  to  increase  activity  (&%* (* #"&#"* 04* 1)(.",*G0'/* .(#"* #'+%$"#* 2!$"D<* (%%!"##* '/$#* $##+"* by suggesting potential programming opportunities and spatial set­ +1#*40!*%$44"!"&'*";"&'*'<1"#,*6#*#/0C&*2<*'/"*%$44"!"&."#*2"'C""&* them, public space programming would vary largely depending on  H+()$'$"#*#+./*(#*#/(1"9*#$B"*(&%*0!$"&'('$0&,*@/"*$55"%$('"*.0&'"='* 04*'/"*1+2)$.*#1(."*I$",*J0.('$0&K*C$))*()#0*1)(<*(*!0)"*$&*%"'"!5$&$&3* the  type  and nature of programmed activities  in  spaces  along  the  E(F!$%3"*@0C&*7"&'!",* >&*'/"*.0&'"='*04*'/"*'C0*.(#"*#'+%$"#9*'/"*$510!'(&."*04*.055+&$'<* gathering and identity was the main driver of suggested programming  (.'$;$'$"#,*@/"#"*(.'$;$'$"#*C0+)%* )$F")<*%"1"&%*+10&*.055$'5"&'* and successful strategies from the City as well as other supporting  (3"&.$"#* (&%* 0!3(&$B('$0&#,* -0!* "=(51)"9* '/"* 7$'<* 5(<* (%01'* (* strategy which utilizes incentives to encourage organizations to rent  plaza spaces to hold festivities, fundraisers and other programmed  (.'$;$'$"#,*E'/"!* #'!('"3$"#*5(<* 40.+#* 0&*%!(C$&3* $&%$;$%+()#* (&%* small groups  to  enhance a  space  through performance  (similar  to  @!(&#)$&FL#* G+#F"!* 8!03!(5K9* (#* C"))* (#* 400%* (&%* !"'($)* (.'$;$'<,* J(#')<9* #'!('"3$"#* '0* 5(=$5$B"* '/"* +#"* 04* 1)(B(* #1(."* %+!$&3* holiday dates and seasons may also be useful for place­making and  .055+&$'<A3('/"!$&3*$&$'$('$;"#, As the Oakridge Town Centre undergoes its projected major changes  in built form, the size, orientation and use of potential public spaces  C$))*()#0*2"*(44".'"%,*M$#.+##$0&#*04* '/"* $&'"!1)(<*2"'C""&*1+2)$.* space design and factors such as shadowing, solar orientation, wind  effects, building heights, setbacks, stepbacks and lot coverage will  inevitably  become  a  recurring  process  as  the Urban Systems  and  8+2)$.*N"()5*O'!('"3<*$#*$51)"5"&'"%,*** As urban growth along the Cambie Corridor progresses, the balance  of  providing  open  public  space  for  the  appropriate  amounts  of  %"&#$'<*C$))*1!0;"*'0*2"*(*./())"&3"*40!*'/"*7$'<*(&%*'/"*.055+&$'<,* Considerations will need to include the ways in which the expansion  or shrinking of open public spaces on a certain property will affect the  density and height of a new building, as well as public perceptions of  %"&#$'<*(&%*$'#*"44".'#*0&*'/"*&"$3/20+!/00%,*@/"#"*$##+"#*C$))*&""%* '0*2"*(%%!"##"%*1(!'$.+)(!)<*(#*'/"*7$'<*:&()$B"#*2<)(C*(5"&%5"&'#* I"3,*$&*!")('$0&*'0*B0&$&3K*()0&3*'/"*7(52$"*70!!$%0!9*(&%*2"3$&#*'0* "&'"!*1!0."##"#*04*&"30'('$0&*C$'/*%";")01"!#*(&%*)(&%0C&"!#, Guideline 20: The Role of Public Space in Integrating  Different Land Uses Guideline 24: Achieving a Balance & Hierarchy of  Activity between Spaces Guideline 25: Considering Implications for the Future of  TOD and Public Spaces Guideline 21: Multi­Agency Cooperation and  Commitment Guideline 22: The Importance of Programming Guideline 18: Integration with Changes in the Built Form Guideline 19: Public Space and the Implementation of  Density successful  cases  of  programming, maintenance  and  ownership  in  1+2)$.*#1(."#*C/$./*P(&.0+;"!*5(<*)"(!&*4!05,**** and commitment  from a wide  range of political and development  3!0+1#*(&%*(3"&.$"#,*@/"*7$'<*04*P(&.0+;"!*C$))*)$F")<*2"*!"H+$!"%* to play a key role in acquiring the necessary property to implement  its public realm goals, as well as negotiate with developers and other  groups in both the public and private sector who will play a role in  shaping the future land uses, built form and public realm along the  70!!$%0!,** >&*0!%"!*'0*"&#+!"*'/('*1+2)$.*1)(B(*#1(."#*(!"*#+.."##4+))<*(.'$;('"%* (&%* 1!03!(55"%9* .0&#$%"!('$0&#* 04* D"=$2$)$'<* (&%* (%(1'(2$)$'<* '0* %$44"!"&'*+#"#*C$))*2".05"*.!$'$.(),*@/$#*$#*1(!'$.+)(!)<*.!+.$()*$&*'/"* Oakridge Town Centre, in which projected development and transit  Guideline 23: Flexibility of Form and Use 80Implications !"#$#%&'%()*+#,*-#$%.#/#%+/0.-%1/23%0-%#45,2/06*2-%21%5/252$#+% 5,070%$508#$%90$%*+#-6*:#+%*-%6"#%;03<*#%;2//*+2/%=,0->%0-+%%12/3%0% framework and a preliminary strategy for public space design along  6"#%?0@/*+(#%!2.-%;#-6/#%0-+%6"#%#-6*/#%;03<*#%;2//*+2/A The framework was formulated primarily for the City of Vancouver,  ."*8"%30B%:-+%*6%)$#1),%0$%*6%5/2(/#$$#$%62.0/+$%*35,#3#-6*-(%6"#% C/<0-% DB$6#3$% 0-+% =)<,*8% E#0,3% D6/06#(B% .*6"*-% 6"#% ?0@/*+(#% !2.-% ;#-6/#A% !"#% ;*6B% 30B% 0,$2% :-+% *6% )$#1),% 0$% *6% +#F#,25$% 0% stronger public realm in other areas of  the Cambie Corridor, such  0$%G0/*-#%H0-+*-(I% *-%."*8"% 5/252$0,$% 12/%30J2/% 8"0-(#$% *-% 6"#% built form and the public realm have already been formulated due to  6"#%5/2J#86#+%+#F#,253#-6%21%6"#%G0/*-#%K06#.0B%=/2J#86A%L*-0,,BI% the future development of plazas and other types of public spaces  6"/2)("2)6% 6"#%;*6B% 21%M0-82)F#/%30B% <#-#:6% 1/23%30-B% 21% 6"#% ()*+#,*-#$%$)((#$6#+%*-%6"#%1/03#.2/@A As  a  rapidly­growing  metropolitan  region,  the  entire  Metro  Vancouver area will continue to face increasing demand in public  transit services and infrastructure as well as housing, employment  0-+%03#-*6*#$A%N$%525),06*2-%0-+%+#32(/05"*8%$"*16$%288)/I%26"#/% !?O%*-*6*06*F#$%0$*+#%1/23%6"#%;03<*#%;2//*+2/%=,0--*-(%=/2(/03% may begin  to occur  throughout  the entire  region  in both new and  #4*$6*-(% 6/0-$*6% $606*2-% 0/#0$A%?6"#/% (/2.*-(%3)-*8*50,*6*#$%."*8"% have or will be incorporated into the regional mass transit system,  *-8,)+*-(% E*8"32-+I% D)//#BI% P)/-0<B% 0-+% ;2Q)*6,03I% 30B% :-+% certain aspects of the framework useful as it continues to consider  the ways in which a strong public realm may be incorporated into  6"#*/%!?O%*-*6*06*F#$A L*-0,,BI%*6%*$%.2/6"%-26*-(%6"06%!?O%0$%0%12/3%21%$)$60*-0<,#%)/<0-% development  is becoming  increasingly  recognized and considered  by a wide range of urban municipalities and regions throughout the  .2/,+A%N$% 0-% *-6#(/0,% 82352-#-6% 21%!?OI% #11#86*F#% 5)<,*8% $508#% design  and  development  strategies will  need  to  be  considered  by  municipalities  and  regions  that  are  considering  or  implementing  !?O%5/2J#86$A%N$5#86$%21%6"#%1/03#.2/@%5/#$#-6#+%"#/#I%0$%.#,,%0$% actual future public realm development initiatives in the Oakridge  Town Centre, may  serve  as  a  valuable  and  useful  case  study  for  $*3*,0/%)/<0-%0/#0$A% 8.3 Summary A FRAMEWORK FOR PUBLIC SPACE DESIGN ALONG THE  OAKRIDGE TOWN CENTRE OF THE CAMBIE CORRIDOR DESIGN­SPECIFIC GUIDELINES PROCESS­ORIENTED GUIDELINES Guideline 1: Context & Relevance Guideline 2: Connecting Public Spaces within the Oakridge Town Centre Guideline 3: Achieving a Balance between Circulation and Rest/Activity Space Guideline 4: The Importance of Strong Focal Points Guideline 5: Addressing the Transit­Public Space Interface Guideline 6: Addressing the Plaza­Street Edge Relationship along Cambie Street Guideline 7: Addressing the Plaza­Building Edge Relationship Guideline 8: !"#$%$&'#()*%#*+,)-#.%#/*0*12,('34,5%#/*62'7'#&$ Guideline 9: The Role of Public Art Guideline 10: Addressing Seasonal Changes Guideline 11: The Role of Lighting Guideline 12: The Role of Seating Guideline 13: 8&&'#&%"#*&"*9:%2.%#/*4,&';%,2$*0*6#<%;"#7'#&,22)3='#$%&%<'*>'$%/# Guideline 14: Transformation of Street Space into Pedestrian Space Guideline 15: Considering City­Wide & Regional Implications Guideline 16: Public Participation Guideline 17: Lessons Learned from Other Cities Guideline 18: Integration with Changes in the Built Form Guideline 19: 1:?2%(*=@,('*,#.*&A'*B7@2'7'#&,&%"#*"C*>'#$%&) Guideline 20: DA'*E"2'*"C*1:?2%(*=@,('*%#*B#&'/;,&%#/*>%CC';'#&*F,#.*G$'$ Guideline 21: 4:2&%38/'#()*!""@';,&%"#*0*!"77%&7'#& Guideline 22: The Importance of Programming Guideline 23: H2'I%?%2%&)*"C*H";7*,#.*G$' Guideline 24: Achieving a Balance & Hierarchy of Activity between Spaces Guideline 25: !"#$%.';%#/*B7@2%(,&%"#$*C";*&A'*H:&:;'*"C*DJ>*,#.*1:?2%(*=@,('$ 81Conclusion 9.0 CONCLUSION conclusion 9.1 Limitations 9.2 Next Steps The  objective  of  this  project  was  to  provide  a  framework  of  strategies for public space design along the Oakridge Town Centre  !"#$%&#'()*+&#'!,,+-!,.#/%+0#1(0#2!)34&$&-#*5#6$+4+7+89#,&0&(,2%# and literature on public spaces and TOD to explore potential plaza  -&0+98#!3$+!80#"!,#:;&#03&2+:2#4!2($+!80<#1%+4&#60+89#$1!#!"#$%&0&# 4!2($+!80# "!,#-&$(+4&-#2(0&# 0$6-+&0.#=0#(#-!26)&8$#1%+2%# "!260&-# primarily on design principles and guidelines, the project was unable  to cover a wide range of issues which would need to be addressed as  36*4+2#03(2&0#(,&#+)34&)&8$&-#+8#$%&#0$6-5#(,&(.# One of the major limitations of the project was that it was unable to  include processes of public participation which would be a critical  and detailed process in the implementation of public spaces along  $%&# '!,,+-!,.#=0# (# 3,&4+)+8(,5# (8(450+0# !"# 3!$&8$+(4# 36*4+2# 03(2&# design opportunities, the project was limited to the use of document  (8(450+0#(8-#:&4-#!*0&,;($+!8#)&$%!-0<#(0#1&44#(0#2!8064$($+!8#1+$%# 0$(""# ",!)# $%&#'+$5#!"#>(82!6;&,#?4(88+89#@&3(,$)&8$.#=0#6,*(8# development and growth progresses in the Oakridge Town Centre  and demographic shifts occur, the scope of these public participation  3,!2&00&0# )(5# *&2!)&# )!,&# (33(,&8$.# @6,+89# $%&0&# 3,!2&00&0<# graphic materials such as those utilized in this project may become  (#60&"64#$!!4.# Due to its scope, the project was also unable to address numerous  issues  related  to urban development  such as property  acquisition,  :8(82+(4#(8-#)(,A&$#(8(450&0<#"&(0+*+4+$5#(8-#8&9!$+($+!8#3,!2&00&0# which would be necessary to ensure that space for amenities such as  34(7(0#(8-#3(,A0#(,&#0622&00"6445#0&26,&-. =4$%!69%# $%&# 3,!B&2$# *,+&C5# (--,&00&-# $%&# +)3!,$(82&# !"# programming  in  the proposed public  spaces, much more  research  and analyses on programming strategies will need to be completed  in order to ensure the success of public spaces along the Oakridge  /!18#'&8$,&.#=0#36*4+2#03(2&0#(,&#+)34&)&8$&-#(4!89#$%&#'!,,+-!,<# it is likely that issues of programming, ownership and maintenance  would be addressed simultaneously with design, as these concepts  are  interdependent  and  will  continually  interact  throughout  the  4+"&03(8#!"#$%&#34(7(.#D$#+0#4+A&45#$%($#3,!9,())+89#(8-#,&4($&-#+006&0# 1+44#0&,;&#$!#+8"!,)#$%&#:8(4#-&0+98#03&2+:20#!"#36*4+2#03(2&0#+8#$%&# (,&(#$!#(#)62%#%+9%&,#-&9,&&#$%(8#$%+0#3,!B&2$#1(0#(*4&#$!#2!;&,.#### D8# $%&# :&4-# !"# 6,*(8# 34(88+89# (8-# -&0+98<# (# 06*0$(8$+(4# *!-5# !"# research and literature supports that open public spaces and a strong  public realm play a crucial role in creating a livable, sustainable and  ($$,(2$+;&#6,*(8#4(8-02(3&.#=0#6,*(8#-&80+$5#(8-#!3$+!80#"!,#$,(80+$# and  active  transportation  increase,  the  provision  of  appropriate  36*4+2#03(2&0#*&2!)&0#&;&8#)!,&#2,+$+2(4#$!#$%&#6,*(8#3!364($+!8.#### As an area that will experience a diverse mix of development, density  and growth in land uses, population, and transportation options, the  Cambie Corridor will need  to develop a strong, mixed­use public  realm,  and  the City  of Vancouver will  likely  play  a  primary  role  +8# (2%+&;+89# $%+0# 3,+!,+$5.# /%+0# 3,!B&2$# 0&,;&0# (0# (# 3,&4+)+8(,5# initiative to encourage further discussion regarding the importance  and potential character of public spaces along the Cambie Corridor  $%,!69%#$%&#4&80#!"#6,*(8#-&0+98.#D$#(40!#0&,;&0#(0#(#$!!4#"!,#+8+$+($+89# further  exploration  of  opportunities  and  options  for  public  space  -&0+98# (4!89# $%&# E(A,+-9&# /!18# '&8$,&.# =4$%!69%# -&0+98# +0# (# necessary  component  of  developing  a  strong  public  realm  along  $%&#'!,,+-!,<#$%&#+8;!4;&)&8$#!"#86)&,!60#!$%&,#:&4-0#(8-#(,&(0#!"# 0$6-5#1+44#*&#8&2&00(,5.#/%&#"!44!1+89#+0#(#0&$#!"#8&F$#0$&30#$%($#)(5# be taken to further explore the topic of public space design along the  Oakridge Town Centre: G# Explore the ways in which proposed public spaces in other areas  !"#$%&#'()*+&#'!,,+-!,#H&9.#I(,+8&#J(8-+89K#)(5#+8"!,)#36*4+2# realm development along the Oakridge Town Centre G# Conduct further analysis on the ways in which the development  (8-# -&0+98# !"# !$%&,# 3,!3!0&-# 36*4+2# ,&(4)# 2!)3!8&8$0# H&9.# mixed­use  laneway  network)  and  the  Oakridge  Centre  mall  redevelopment initiative may inform plaza space development  on both sides of Cambie Street in the Oakridge Town Centre G# Develop  a  strategy  or  structure  for  public  participation  and  engagement which may be utilized  to assist  in  the conception  and formation of a detailed set of design principles for public  spaces along the Oakridge Town Centre and Cambie Corridor G# Conduct further research on successful structures and strategies  of public space programming, and determine how they may be  useful  for  the  programming of  future  public  spaces  along  the  Oakridge Town Centre, as well as other public spaces along the  Cambie Corridor G# Conduct  further  research  on  successful  strategies  and models  for multi­agency ownership  and  collaboration  in  public  space  design, implementation and programming that may be useful for  future public spaces along the Cambie Corridor  G# Explore in greater detail the ways in which potential development  patterns, demographic shifts and changes in the built form may  impact public space design along the Corridor 82Conclusion !"#$%&'()*%&+,"-).)/"#0"#1()213"#4)567789:)Transit Villages in the 21st Century. New York, NY: McGraw­ ;%--: !1<<"-=,$$()>"4"#) 5677?9:)@A=,B"<) %$)*14%1$C) %$)/,#=1$,()*,44+"D).)E%"<F"--()G4"0") 5HF<:9()Urban  Design Reader:)I"D)J1#'()IJK)L#&+%4"&4M#,-)>#"<<: /,-4+1#N"()>"4"#)5677O9:)The Next American Metropolis.)I"D)J1#'()IJK)>#%$&"41$)L#&+%4"&4M#,-)>#"<<: /,$,F%,$)*1#4B,B"),$F);1M<%$B)/1#N1#,4%1$)5?PP79:)Transit­Oriented Development (TOD): Canadian  Case  Studies.) G1&%1Q"&1$1=%&) G"#%"<) P7QP6R:) 2"4#%"0"F) S#1=) +44NKTTDDD:&=+&Q<&+-:B&:&,T"$T%$N#T<MT <M&1N-T<M&1N-UPP8:&S=: /,#=1$,()*,44+"DV)*,B,-+,"<()/-,MF%1)F").);,==1$F()W"1)5?PPR9:)Public Space: The Management  Dimension. New York, NY: Routledge /,##()GV)X#,$&%<()*:V)2%0-%$()W:Y:),$F)G41$"()L:*)5677?9:)@I""F<)%$)>M3-%&)GN,&"C)%$)/,#=1$,()*,44+"D) ,$F)E%"<F"--()G4"0")5HF<:9()Urban Design Reader:)I"D)J1#'()IJK)L#&+%4"&4M#,-)>#"<<: /"#0"#1()2:V)X"##"--()/:),$F)*M#N+Z()G)5?PP?9:)Transit­Oriented Development and Joint Development in  the United States: A Literature Review.)[,<+%$B41$()\/K)E#,$<%4)/11N"#,4%0")2"<",#&+)>#1B#,=()>#1]"&4) ;Q?8: /%4Z)1S)/,-B,#Z)5?PP^9:)Transit Oriented Development: Best Practices Handbook. Retrieved from http:// DDD:&,-B,#Z:&,T>\LTW_>>T\1&M="$4<T>M3-%&,4%1$<T41FQ+,$F311':NFS /%4Z)1S)/,-B,#Z)5?P6?9:)Transit Oriented Development (TOD).)2"4#%"0"F)LN#%-)?7()?P6?()S#1=)+44NKTTDDD: &,-B,#Z:&,T>\LTW_>>T>,B"<T/M##"$4Q<4MF%"<Q,$FQ1$B1%$BQ,&4%0%4%"<TE#,$<%4Q1#%"$4"FQF"0"-1N="$4Q41FT E#,$<%4Q`#%"$4"FQ\"0"-1N="$4Q5E`\9:,<Na /%4Z)1S)2%&+=1$F)5?PPb9:)RAV Line Overview.)2"4#%"0"F)S#1=)+44NKTTDDD:#%&+=1$F:&,TUU<+,#"FT,<<"4<T 2LcUW%$"U`0"#0%"DUQUI10"=3"#U?PPb6?67O:NFS /%4Z)1S)c,$&1M0"#)5?PPb9:)Community Web Pages: Oakridge ­ History & Heritage. 2"4#%"0"F)LN#%-)?7() ?P6?)S#1=)+44NKTT0,$&1M0"#:&,T&1==M$%4ZUN#1d-"<T1,'#%FB"T+%<41#Z:+4= /%4Z)1S)c,$&1M0"#)5?P66()*,Z)79:)Cambie Corridor Plan. 2"4#%"0"F)S#1=)+44NKTT0,$&1M0"#:&,T&1==<0&<T planning/cambiecorridor/ /%4Z)1S)c,$&1M0"#)5?P669:)Cambie Corridor Planning Program.)2"4#%"0"F)LN#%-)?7()?P6?() S#1=)+44NKTT 0,$&1M0"#:&,T&1==<0&<TN-,$$%$BT&,=3%"&1##%F1#T%$F"a:+4= /%4Z)1S)c,$&1M0"#)5?PP8()*,#&+)689:)Oakridge Centre Policy Statement. 2"4#%"0"F)S#1=)+44NKTT0,$&1M0"#: &,T&1==<0&<T&M##"$4N-,$$%$BT1,'#%FB"T%$F"a:+4= /%4Z)1S)c,$&1M0"#)5?PPR()eM$")6P9:)Vancouver EcoDensity Charter: How Density, Design and Land Use  will Contribute to Environmental Sustainability, Affordability, and Livability. Retrieved from  +44NKTT0,$&1M0"#:&,T&1==<0&<T"&1&%4ZTNFST"&1F"$<%4ZQ&+,#4"#Q-1D:NFS /%4Z) 1S) c,$&1M0"#) 5?PP79:) Greenest  City  2020  Action  Plan.) 2"4#%"0"F) S#1=) +44NKTT0,$&1M0"#:&,T greenestcity/    /%4Z)1S)[%$$%N"B)5?P6?()X"3#M,#Z)??9:)Winnipeg TOD Handbook. 2"4#%"0"F)S#1=)+44NKTTD%$$%N"B:&,TNNFT E`\T;,$F311':<4=) HD%$B()2"%FV);,$FZ()GM<,$V)!#1D$<1$()21<<)/:V)/-"="$4"()̀ 441),$F)[%$<41$()H=%-Z)5?PPf9:)@AF"$4%SZ%$B) ,$F)*",<M#%$B)_#3,$)\"<%B$)gM,-%4%"<)2"-,4"F)41)[,-',3%-%4Z:C)Journal of Physical Activity and Health,  3(1), 223­239. X,%#S,a)/1M$4Z)\"N,#4="$4)1S)>-,$$%$B),$F)h1$%$B)5?PPb()LMBM<4)9:)Rosslyn­Ballston Metro Corridor:  Arlington, Virginia. 2"4#%"0"F)S#1=)+44NKTTDDD:S,%#S,a&1M$4Z:B10TFNiT4Z<1$<&1#$"#T$1d$FT,#-%$BF1&:NFS X"F"#,-);%B+D,Z)LF=%$%<4#,4%1$)5?P669:)Fruitvale Transit Village Project. 2"4#%"0"F)LN#%-)OP()?P6?()S#1=) +44NKTTDDD:S+D,:F14:B10T"$0%#1$="$4T"$0%#1$="$4,-U]M<4%&"T&,<"U<4MF%"<T&,<"f:&S= X1#<Z4+() L$$) 5?PP^9:) Community  Design:  A  Toolkit  for  Building  Physical  Activity  into  Daily  Life.  *"4#1N1-%4,$)\"<%B$)/"$4#": X#,$'()W,D#"$&")\:V)H$B"-'"()>"4"#)`:),$F)G&+=%F()E+1=,<)W:)5?PPO9:)Health and Community Design:  The Impact of the Built Environment on Physical Activity.)[,<+%$B41$()\/K)A<-,$F)>#"<<: Y"+-()e,$)567R79:)@L)/+,$B%$B)G4#""4)W%S")%$),)/+,$B%$B)G1&%"4Z:C)Places 6, 1, 8­17. Y"+-()e,$),$F)Y"=i1"()W,#<)5?PP69:)New City Spaces. Copenhagen, Denmark: The Danish Architectural  >#"<<: Y"+-()e,$V)Y"=i1"()W,#<),$F)j%#'$,"<()G%,)5?PPf9:)New City Life. Copenhagen, Denmark: The Danish  L#&+%4"&4M#,-)>#"<<: Y"+-()e,$)5?P6P9:)Cities For People.)[,<+%$B41$()\/K)A<-,$F)>#"<<: Y%-3"#4()\:),$F)Y%$$()G:)5?PP69)@E#,$<%4)̀ #%"$4"F)GM<4,%$,3-")\"0"-1N="$4<:C)Built Environment Research  Unit, Queensland Department of Public Works, August 2001.   10.0 BIBLIOGRAPHY 83Conclusion !"#$"%&'()*%+,"-(-%.(/0$$0++'(12%-$.( 34566'(7-*(89:(Measured Visualizations of  the Cambie Corridor  Plan.()"+*(2;(<-%=2>?0#(-%.(+,0(@=,22$(2;(A#=,"+0=+>#0(-%.(B-%.C=-D0(A#=,"+0=+>#0'(EF):(10+#"0?0.(;#2G( ,++DHII?-%=2>?0#:=-I=+*=$0#JI==$0#JI45665858I.2=>G0%+CI=CK>4L/0$$0++-%.!"#$"%&D#0C0%+-+"2%:D.; !22.M"$$'(N>$"0(-%.(O0%.#"=JC'(@-#-(N:(345549:(PF>"$."%&(Q#-%C"+(R#"0%+0.(S0?0$2DG0%+("%(TC+-K$"C,0.( )2GG>%"+"0C:U(Center for Urban Transportation Research, University of South Florida. N-=2KC'(N-%0(36VW69:(The Death and Life of Great American Cities.(X0M(Y2#J'(XYH(1-%.2G(O2>C0(Z%=: N-=2KC2%'(N>C+"%(-%.([2#C*+,'(A%%(3455\9:(P@0?0%(AG0#"=-%(QRSCH(!22.(]#-=+"=0C(;2#(E#K-%(S0C"&%("%( Q#-%C"+LR#"0%+0.(S0?0$2DG0%+(]#2^0=+C:U(Journal of Transport and Land Use 1(2), 51­88. B0%%-#.'( @>_-%%0( O:( -%.( B0%%-#.'( O0%#*( B:( 3455\9:(Genius  of  the  European  Square. Carmel,  CA:  !2%.2$"0#(]#0CC: B*%=,'(/0?"%(36VW59:(The Image of the City. )-GK#".&0'(7AH(7ZQ(]#0CC: 70+#2( <-%=2>?0#( 345669:( RGS  Goals,  Strategies  and  Maps.( AD#"$( `5'( 4564'( ;#2G( ,++DHIIMMM: G0+#2?-%=2>?0#:2#&ID$-%%"%&I.0?0$2DG0%+IC+#-+0&*I]-&0CI.0C"&%-+"2%C:-CDa 70+#2(<-%=2>?0#(345669:(Livable Centres.(10+#"0?0.(AD#"$(̀ 5'(4564(;#2G(,++DHIIMMM:G0+#2?-%=2>?0#:2#&I D$-%%"%&I.0?0$2DG0%+I$"?-K$0=0%+#0CI]-&0CI.0;->$+:-CDa R$.0%K>#&'(1-*(36V\V9:(PQ,0(),-#-=+0#(2;(Q,"#.(]$-=0CU("%(R$.0%K>#&'(1-*(3T.:9'(The Great Good Place:  Cafes,  Coffee  Shops,  Bookstores,  Bars, Hair  Salons  and  the  other Great Hangouts  at  the Heart  of  a  Community. X0M(Y2#J'(XYH(7-#$2M0(b()2GD-%*: ]-#+%0#C,"DC(F#"+"C,()2$>GK"-( 345669:(Canada Line.(10+#"0?0.( ;#2G(,++DHIIMMM:D-#+%0#C,"DCK=:=-ID.;I )-%-.-c45B"%0c45=-C0c45C+>.*:D.; 1"=,G2%.(X0MC(34565'(A>&>C+(6\9:(P)-%-.-(B"%0(O"+C(1".0#C,"D(Q-#&0+:U(10+#"0?0.(R=+2K0#(`5'(4566( ;#2G(,++DHIIMMM:#"=,G2%.L%0MC:=2GI%0MCI)-%-.-dB"%0d,"+Cd#".0#C,"Dd+-#&0+I`e64\\8IC+2#*:,+G$ @2>+,M2#+,'(7"=,-0$(345589:(PS0C"&%"%&(+,0(f-$J-K$0()"+*:U(Journal of Urban Planning and Development,  December 2005, 246­257. Q#-%C$"%J(34566'(A>&>C+(449:(TransLink Reports Transit Ridership Heading for a New Record. Retrieved  N-%>-#*( 4g'( 4564'( ;#2G( ,++DHIIMMM:+#-%C$"%J:=-I0%IAK2>+LECI70."-I4566IA>&>C+IQ#-%CB"%JL#0D2#+CL +#-%C"+L#".0#C,"DL,0-."%&L;2#L-L%0ML#0=2#.:-CDa Q#-%C$"%J( 345649:( Transport  2040.( 10+#"0?0.( ;#2G( ,++DHIIMMM:+#-%C$"%J:=-I0%IF0L]-#+L2;L+,0L]$-%I Q#-%CD2#+L45e5:-CDa Q#-%C"+( )22D0#-+"?0( 10C0-#=,( ]#2&#-G( 3455e9:( PQ#-%C"+LR#"0%+0.( S0?0$2DG0%+( "%( +,0( E%"+0.( @+-+0CH( TaD0#"0%=0C'( ),-$$0%&0C'( -%.( ]#2CD0=+C:U(Q)1](10D2#+( 654:( 10+#"0?0.( ;#2G( ,++DHII2%$"%0D>KC:+#K:2#&I 2%$"%0D>KCI+=#DI+=#Dh#D+h654:D.; E#K-%(@D-=0(Z%"+"-+"?0(345649:(Historical Overview of Public Space. 10+#"0?0.(AD#"$(`5'(4564'(;#2G(,++DHII MMM:>#K-%CD-=0"%"+"-+"?0:=2GI,"C+2#"=-$L2?0#?"0MI f,*+0'(f"$$"-G(O:(36V\59:(The Social Life of Small Urban Spaces. X0M(Y2#J'(XYH(]#2^0=+([2#(]>K$"=( @D-=0C: f"$$"-GC'(/:'(!#00%'(@:(345569:(Literature Review of Public Space and Local Environments for the Cross  Cutting Review: Final Report. Ra;2#.()0%+#0(;2#(@>C+-"%-K$0(S0?0$2DG0%+'(Ra;2#.(F#22J0C(E%"?0#C"+*: i0$"%J-'(A$(-%.(F#0%%-%'(S0-%(345569:(SafeScape: Creating Safer, More Livable Communities Through  Planning and Design.(),"=-&2'(ZBH(]$-%%0#C(]#0CC: List of Figures ["&>#0(6H()"+*(2;(<-%=2>?0#(b(+,0()-GK"0()2##".2#(3@2>#=0H()"+*(2;(<-%=2>?0#'(!22&$0(7-DC9 ["&>#0(4H(Q,0()-GK"0()2##".2#(b(+,0(R-J#".&0(Q2M%()0%+#0(3@2>#=0H()"+*(2;(<-%=2>?0#9 ["&>#0(`H(Q,0()-%-.-(B"%0(12>+0(3@2>#=0H()"+*(2;(<-%=2>?0#9 ["&>#0(eH(Q,0()-GK"0()2##".2#(3@2>#=0H()"+*(2;(<-%=2>?0#9 ["&>#0(8H(]#"%="D$0C(2;(]>K$"=(@D-=0(S0C"&%(3?-#"2>C(C2>#=0C9 ["&>#0(WH(Q,0(R-J#".&0(Q2M%()0%+#0(M"+,"%(+,0(70+#2(<-%=2>?0#(]>K$"=(Q#-%C"+(X0+M2#J(3@2>#=0HQ#-%C$"%J9 ["&>#0(gH(Q,0(R-J#".&0(Q2M%()0%+#0(M"+,"%(+,0(70+#2(<-%=2>?0#(12-.(b(O"&,M-*(X0+M2#J(       (Source: Metro Vancouver) ["&>#0(\H(Q,0(R-J#".&0(Q2M%()0%+#0(M"+,"%(+,0()"+*(2;(<-%=2>?0#(!#00%M-*(X0+M2#J(      (Source: City of Vancouver) ["&>#0(VH(Q,0(R-J#".&0(Q2M%()0%+#0(M"+,"%(+,0(70+#2(<-%=2>?0#(X0+M2#J(2;(10&"2%-$(-%.(7>%"="D-$()0%+#0C       (Source: Metro Vancouver) ["&>#0(65H(Q,0(R-J#".&0(Q2M%()0%+#0(3@2>#=0H()"+*(2;(<-%=2>?0#9 ["&>#0(663-9H(R-J#".&0(X0"&,K2>#,22.(@+-+"C+"=C(3@2>#=0H(@+-+"C+"=C()-%-.-(b()"+*(2;(<-%=2>?0#9 ["&>#0(663K9H(@2>+,()-GK"0(X0"&,K2>#,22.(@+-+"C+"=C(3@2>#=0H(@+-+"C+"=C()-%-.-(b()"+*(2;(<-%=2>?0#9 ["&>#0(663=9H(1"$0*(]-#J(X0"&,K2>#,22.(@+-+"C+"=C(3@2>#=0H(@+-+"C+"=C()-%-.-(b()"+*(2;(<-%=2>?0#9 ["&>#0(64H()>##0%+(i2%"%&("%(+,0(R-J#".&0(Q2M%()0%+#0(3@2>#=0H()"+*(2;(<-%=2>?0#9 ["&>#0(6`3-9H(]#2^0=+0.(F>"$+([2#G(2;(+,0(R-J#".&0(Q2M%()0%+#0(3;-="%&(@f9(3@2>#=0H()"+*(2;(<-%=2>?0#9 ["&>#0(6`3K9H(]#2^0=+0.(F>"$+([2#G(2;(+,0(R-J#".&0(Q2M%()0%+#0(3;-="%&(Xf9(3@2>#=0H()"+*(2;(<-%=2>?0#9 ["&>#0(6`3=9H(]#2^0=+0.(F>"$+([2#G(2;(+,0(R-J#".&0(Q2M%()0%+#0(3;-="%&(@T9(3@2>#=0H()"+*(2;(<-%=2>?0#9 ["&>#0(6e3-9H(]#2^0=+0.(]>K$"=(10-$G(-$2%&(+,0(R-J#".&0(Q2M%()0%+#0(L(E#K-%(]$-_-C(3@2>#=0H()"+*(2;(( (            Vancouver) ["&>#0(6e3K9H(]#2^0=+0.(]>K$"=(10-$G(-$2%&(+,0(R-J#".&0(Q2M%()0%+#0(L(B-%0M-*(X0+M2#J(3@2>#=0H()"+*(2;((            Vancouver) ["&>#0(6e3=9H(]#2^0=+0.(]>K$"=(10-$G(-$2%&(+,0(R-J#".&0(Q2M%()0%+#0(L(]-#JC(3@2>#=0H()"+*(2;(<-%=2>?0#9 ["&>#0(6e3.9H(]#2^0=+0.(]>K$"=(10-$G(-$2%&(+,0(R-J#".&0(Q2M%()0%+#0(L(@+#00+C=-D0(b(2+,0#(D0.0C+#"-%(( (            connections (Source: City of Vancouver) ["&>#0(6e309H(]#2^0=+0.(]>K$"=(10-$G(-$2%&(+,0(R-J#".&0(Q2M%()0%+#0(L(Q#-%C"+"2%(i2%0C(3@2>#=0H()"+*(2;((            Vancouver) ["&>#0(6e3;9H(]#2^0=+0.(]>K$"=(10-$G(-$2%&(+,0(R-J#".&0(Q2M%()0%+#0(L(@>GG-#*(3@2>#=0H()"+*(2;(<-%=2>?0#9 ["&>#0(68H(]#2D2C0.($2=-+"2%C(;2#(]>K$"=(]$-_-(.0?0$2DG0%+(-$2%&(+,0(R-J#".&0(Q2M%()0%+#0(3@2>#=0H()"+*(2;((       Vancouver, Google Maps) ["&>#0(6WH()-C0(@+>."0C(;2#(]>K$"=(]$-_-(S0C"&%(-$2%&(+,0(R-J#".&0(Q2M%()0%+#0 ["&>#0(6gH(f0C+$-J0(]-#J'(@0-++$0'(fA(3@2>#=0H(!22&$0(7-DC9 ["&>#0(6\H(S"#0=+2#(]-#J'(]2#+$-%.'(R1(3@2>#=0H(!22&$0(7-DC9

Cite

Citation Scheme:

    

Usage Statistics

Country Views Downloads
Canada 7 4
China 1 24
United States 1 0
City Views Downloads
Vancouver 3 2
Calgary 2 2
Unknown 1 0
Beijing 1 0
Richmond 1 0
Ashburn 1 0

{[{ mDataHeader[type] }]} {[{ month[type] }]} {[{ tData[type] }]}

Share

Share to:

Comment

Related Items